幼儿园法制安全教育总结

更新时间：2022-10-14 10:14:54 安全教育我要投稿

幼儿园法制安全教育总结范文（通用15篇）

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园法制安全教育总结范文，欢迎大家分享。

幼儿园法制安全教育总结范文（通用15篇）

　　幼儿园法制安全教育总结篇1

　　为进一步提高广大师生的法制安全意识，不断加强学校法制安全教育工作，切实保障广大师生生命及学校财产安全，努力打造“平安校园”，根据上级要求，开学第一周为“安全教育周”，现将安全教育周总结如下：

　　（1）、创新形式，上好“开学第一课”。

　　新学期开学第一天，学校要坚持“以人为本，安全第一”的管理理念，班主任教师为学生上好“开学第一课”，作为“法制安全教育周”的启动仪式。

　　（2）、广泛宣传，营造“安全教育周”活动氛围。

　　通过开学典礼、国旗下讲话、班会、手抄报、黑板报等形式，让全体师生明确本次活动的意义，积极悬挂和张贴以交通安全、及安全教育周主题相关的宣传口号为主要内容的横幅、标语，摆放学校安全宣传刊板，设置或更新宣传栏、宣传橱窗、黑板报，广泛宣传，加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲，为活动的开展营造良好氛围。

　　（3）、及时召开法制安全教育，提高师生的'安全意识。

　　我校于9月6日下午召开法制安全教育大会，并请韩家湾派出所赵所长做法制安全教育，提高了师生安全意识和防范能力。

　　（4）、开展应急演练活动。

　　我校于9月6日下午法制安全教育大会后，组织开展应对突发事故的应急处置和逃生自救疏散演练，真正提高师生应对突发事件的能力。

　　（5）、组织安全隐患拉网式排查。

　　一是对学校的教室、操场、厕所等所有建筑设施进行一次排查。

　　二是对学校消防设施、防雷设施、防盗设施、体育器材等的安全情况进行一次排查。

　　三是要对学校的饮用水源、电气线路等重点部位进行一次排查。学校通过自查、排查，准确找出学校及周边安全工作的薄弱环节，立即进行整改，不能马上整改的，要采取有效措施，确保安全。

　　通过此次活动的开展，使学生在法律与道德的规范下懂得珍惜校园生活，更好的学习，努力进取，为构建和谐校园做出自己的贡献

　　幼儿园法制安全教育总结篇2

　　营造良好的文明法制环境是建设法制校园的具体举措，为了全面提高所有教职员工和幼儿的法律意识、法律素养，保障师幼的身心健康，构建和谐校园，我们根据市教育局《关于开展20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，以法制安全主题教育为内容，结合幼儿园的实际，开展了一系列的法制教育活动。先将所做工作总结如下：

　　一、完善科学有效的法制教育机制

　　明确领导小组人员及分工，由卢素芳园长担任组长，蔡卫凤副园长分管，同时邀请新区派出所法制副校长周旸指导开展法制教育工作。建立一支以教研组长为主体的法制教育师资队伍，组织实施幼儿园法制教育工作。利用每周一次的周前会加强学习“依法治园、以德立园”的相关政策，有计划地学习各种与我们学习生活密切相关的法律法规。固守依法办学、依法治校、诚实守信的观念，不断提高依法决策、依法管理的水平和能力，切实维护全园师生的合法权益。

　　二、开展丰富多彩的教育活动

　　12月份作为法制安全月，我们开展了丰富的活动，引导幼儿树立安全意识，提高幼儿的安全防范能力，在每一个幼儿的心中深深地播下牢记安全的种子。

　　1、多途径开展宣传教育。通过幼儿园的“宣传橱窗”和各班的“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及秋冬季传染病的预防等进行宣传教育。同时各班展开了主题活动如：“独自在家”、“危险警报”、“小心汽车”、“学会等待”、“我会过马路”等，提高了法制宣传的实效。

　　2、开展消防演练。xx月15日下午三点整，当火警警报突然拉响时，中虹分园的教师们迅速按规定的疏散线路带领幼儿手拿湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，有序地下楼，并将孩子们集中到操场安全地带，清点人数。接着各班教师用干粉灭火器，向“火苗”扫喷。从演习开始到结束整个疏散活动仅用了2分02秒，所有人员均撤离到安全地带，无一人受伤。此次消防演练活动，既增强了孩子们的自我保护意识，又使他们懂得在发生火灾后如何进行自救、如何拨打119电话，学会遇事不害怕、不慌张、沉着冷静。

　　3、法制教育进学校。为进一步强化教职工的法制意识，增强法制观念，营造平安文明的校园氛围。12月29日下午，一幼中虹分园邀请新区派出所孙警官到幼儿园做法制教育讲座，全体后勤人员、门卫和部分教师参加了学习。孙警官首先通过真实的案例，深入浅出地讲解了基本的法律常识，接着围绕与教师、幼儿学习、生活息息相关的问题，以通俗易懂的语言从如何文明出行，如何安全用电，如何应对校园突发事件的发生，如何进行法律援助等方面进行详细讲述。此次讲座，增强了教师们的法律意识和防范意识，做到人人知法、懂法、守法，成效良好。

　　12月16日下午，蔡卫凤副园长组织保安、门卫、食堂、保育等后勤人员在三楼会议室召开了安全卫生专题会议。会上，蔡园长带领大家学习了《幼儿园安全事故案例分析归因及预防对策》。接着指出：食品安全是安全工作中的重中之重，食堂人员要高度重视卫生安全工作，平时常抓不懈，把此项工作落到实处。保育员要积极协助老师做好活动室、寝室、盥洗室的卫生清洁工作及消毒工作，保证幼儿的健康成长，让家长放心。她还结合当前社会安全问题要求各岗位工作人员提高安全防范意识和责任意识，特别是保安人员和门卫要把好入园安检的第一关，认真做好来访人员的'询问、登记工作，时刻关注幼儿园周边环境的安全情况，确保校园平安、和谐、稳定。

　　4、学习防卫技能，增强安全意识。“师生生命高于一切，校园安全重于泰山”，为了增强教职工的法制观念与安全意识，提高教职工的防范能力，将校园安全落到实处。12月23日下午，中虹分园后勤人员在副园长的带领下，认真学习安保设备的使用。民警首先向门卫和参加联防的后勤老师一一展示了警用防卫器材，接着详细介绍了各种器材的用途和使用方法，老师和保安人员认真倾听并作好记录，接下来和民警一同作现场演练。幼儿园添置的这些安保设备，为校园安保工作又增加了一道防线。

　　今后我园将高度重视对教职工进行法制宣传，使“依法治教、以德立校、育人为本”的意识深入到每个职工的心中，时刻不放松安全这根线，确保校园平安、和谐、稳定。

　　幼儿园法制安全教育总结篇3

　　本年度，我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展情况总结如下：

　　1.营造良好氛围

　　结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

　　2.加强思想建设

　　在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教育教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。

　　3.进行教育实践

　　将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安

　　全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给小朋友讲解一些和生活密切相关的'法制常识，告诫小朋友做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣传员”，教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家园联系栏”设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。

　　通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

　　幼儿园法制安全教育总结篇4

　　为切实做好法制宣传教育工作，推进法制宣传教育工作的深入开展，进一步增强教师队伍的法律素质和法治观念，通过切实有效的法制宣传教育活动，全面提高广大师幼的法律意识和法律素养，保障师幼的身心健康，为构建和谐校园营造良好的法制环境。现将法制宣传教育工作作如下总结:

　　一、进一步完善科学有效的法制教育机制

　　进一步完善领导小组人员结构和教育内容网络。进一步明确领导小组人员及分工，由园长任组长，组织实施幼儿园法制教育工作。利用召开领导小组会议时间，加强学习“依法治园、以德立园”的相关政策，有计划地学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等各种与我们学习生活密切相关的法律法规。固守依法办学、依法治校、诚实守信的观念，不断提高依法决策、依法管理的水平和能力，切实维护全园师生的合法权益。

　　二、开展丰富多彩的教育活动

　　1.利用每月一次的园务会议及教师中心组学习机会，组织全体教职员工重点学习社会主义法治理论及相关国家大-法的知识，学习《幼儿园工作规程》等，结合师德建设，有目的有计划地将法制教育穿插在年度政治学习计划中，组织广大教职工开展基本法律原则、规范和教育专业法律知识的学习，帮助他们形成正确的教育观、儿童观和义务观，严格遵守职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。并把法制工作列入考核范畴。

　　2.12月份作为法制安全月，以法制安全主题教育为内容开展丰富多彩的活动.

　　3.利用家委会、家长会的召开，进行宣传，深入开展与和谐校园、平安校园建设、与维护社会稳定紧密相关的法律法规的宣传教育，如《消防法》、《治安管理处罚条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等，通过开展形式多样的教育，结合加强社会治安治理防控体系的建设，增强幼儿家长守法、护法的观念，依法维护自身的合法权益，依法解决各种矛盾和纠纷，依法理性表达自己的利益诉求，依法打击各种违法犯罪活动，促进我园构建和谐校园、平安校园，保证师生工作、学习、生活环境的和谐、安全、健康，减少各种社会不良因素对师生的负面影响。

　　4.深入开展依法治校活动，逐步建立现代学校制度，将法制教育融入幼儿园日常管理与办学活动中，渗透到主题教育和幼儿的日常活动中，形成符合法治理念的`校园秩序与和谐氛围。依法完善以幼儿园章程为核心的幼儿园管理制度，建立符合法治精神和法律规定的幼儿园内部管理体质，探索、构建现代幼儿园制度。

　　5.开展一次法制教育活动，通过看录象等多种形式进行，充分利用幼儿园橱窗开展生动活泼的法制宣传教育活动，利用校园网开展法律法规知识宣传，提高法制宣传的实效。

　　6.在11月26日下午举行全园教师普法考试,突出重点，全员参与，提高教师普法竞赛考试成效根据通知精神，结合我园普法工作的实际情况，我们及时确定在岗的10名教师作为参加20xx年教师普法知识竞赛考试对象，选择普法学习要点，以普法考试为载体，增强干部职工法律意识，提升依法办事的能力。积极准备，明确责任，确保普法竞赛考试顺利举行为了做好年度普法考试工作，于11月26日及时将《20xx年福建省教师普法考试试题》下发给每名教师。园长对考试提出了几点要求：全体教师必须端正态度，充分认识普法知识竞赛考试的重要性，精心准备，认真复习，争取人人都取得好成绩。全体在岗教师都必须参加这次考试，不得请假和缺席，不及格者必须进行补考。.充分做好试卷印刷、考场布置、考试、判卷评分、成绩统计等考试相关工作。充分做好总结和数据分析工作，并及时上报安海教委办。

　　7.有意识地做好平时开展活动的材料的收集、归类整理并归档。

　　8.在园教职员工及幼儿刑事案发率、重大事故伤害率保持零的记录。

　　幼儿园法制安全教育总结篇5

　　在“12·4”全国法制宣传日到来之际，我园按照教育局《关于组织开展“12·4”全国法制宣传日活动的通知》精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将主要工作总结如下：

　　一、活动主题和指导思想

　　今年“12.4”法制宣传日的活动主题是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法制精神”。指导思想是：全面落实科学发展观，以开展“12.4”法制宣传日活动为载体，坚持依法治教的基本原则，认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好师生的法制教育活动中，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了学园教师依法执教的意识，增强了幼儿的法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造良好的社会氛围。

　　二、营造宣传氛围

　　园领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，12月1日主持召开动员大会，认真学习教育局《关于开展“12.4”法制宣传日活动的通知》的精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。

　　三、活动开展情况

　　1、组织学习：为了真正把普法活动落到实处，让每位教师了解更多的法律知识，幼儿园利用周一读报的时间组织大家学习了《教师法》《未成年人保护法》等相关内容，在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性和体会。通过学习宣传，进一步在教师中牢固树立依法治国，依法治交，执政为民，依法维权的观念。

　　2、法制讲座：向全园教师进行《宪法》讲座，使广大教师进一步了解了《宪法》的'有关知识。

　　3、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。

　　总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。

　　幼儿园法制安全教育总结篇6

　　为广泛深入学习贯彻新修订的《保密法》，依法加强全市民族宗教系统保密工作，根据区、市保密局《关于开展20xx年度保密法制宣传月活动的通知》文件精神，结合工作实际，在全市民族宗教系统扎扎实实开展了为期一个月的保密法制宣传月活动，取得了实效。现将活动开展情况总结如下：

　　一、加强组织领导，确保活动有序开展

　　为确保全市民族宗教系统保密法制宣传教育活动顺利有序开展，市民委(宗教局)高度重视，制定下发了《关于在全市民族宗教系统开展保密法制宣传教育活动的通知》文件，根据人员变动，及时补充调整了由委(局)党组书记、主任(局长)为组长，副主任(副局长)为副组长，各县(市)区民族宗教局负责人、市级各宗教团体负责人以及各科室所负责人为成员的工作领导小组，领导下组下设在市民委(宗教局)办公室，具体负责保密法制宣传日常工作的开展，切实为活动的开展奠定了坚实的基础。

　　二、强化学习教育，切实筑牢保密意识

　　为进一步把活动落到实处，全市民族宗教系统紧紧围绕“增强保密素养，提高保密能力”活动主题，结合工作实际，通过集体学习、座谈讨论等形式，开展了丰富多彩的学习宣传活动。一是结合学习了《保密法》，通过开展学习泄窃密案例、播放保密警示教育片等警示教育活动，提高全体党员干部群众的国家利益观念和保密法制观念。

　　委(局)领导班子成员率先垂范、以身作则，带头履行保密守则，为促进保密法制宣传工作起到了良好的促进作用;二是重点学习传达了中央办公厅、国务院办公厅印发的《涉密文件信息资料保密管理规定》(厅字〔20xx〕3号)、《密码电报安全保密管理规定》(厅字〔20xx〕4号)、《关于落实<涉密文件信息资料保密管理规定>的`通知》(宁党办综〔20xx〕14号)等系列文件精神。

　　通过学习，进一步提高了干部职工的保密意识、保密素质和保密能力，也更进一步规范了保密行政执法行为，提高了保密依法行政水平，增强了保密管理能力;三是认真组织开展了保密知识答题活动，组织委(局)机关、市级宗教团体及下属事业单位全体干部职工近30人参加了保密知识答题活动，使保密知识更加深入人心。

　　三、加强日常保密管理，提高保密工作管理水平

　　一是规范化管理。为进一步加强保密管理，我委(局)克服资金紧张，积极与市保密局联系为机关2台涉密计算机购置了2套“涉密计算机及移动存储介质保密管理系统”，切实抓好计算机信息系统和电子办公平台的保密管理，有效杜绝了非涉密移动存储介质在保密计算机上交叉使用情况。

　　二是按照《关于报备涉密网络安全保密管理人员的通知》(银密办发〔20xx〕5号)文件要求，按照职责分工，结合我委(局)工作职责，确定涉密网络安全审计员、系统管理员及安全保密管理员，并及时上报市保密局备案。

　　三是严格涉密公文管理，进一步规范涉密公文流转。坚持把好发文复核关，认真检查签发、密级、紧急程度等基本要素，控制文件和重要资料的发放范围;对电传的涉密文件，严格履行主管领导审签制度，送市委机要局进行专线传输。严格执行机要文件收发、传阅、清退、归档、销毁等各项制度要求，把好文件收发保密工作的出入口关。

　　通过为期一个月的集中学习宣传教育活动，全市民族宗教系统广大党员干部职工的保密意识得到了进一步提高，保密管理措施得到进一步贯彻落实，保密长效机制得到进一步健全和完善，计算机信息系统和涉密信息的管理得到进一步规范和加强，有力地推动了民族宗教系统保密工作制度化、法制化、规范化。

　　幼儿园法制安全教育总结篇7

　　树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采用多种形式，开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用晨会、班会、教师会、学生集会、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列安全教育，增强了全校师生的安全意识，提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增强安全意识，时时加强安全防范，重点抓过程管理，重视每个环节的具体工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：

　　一、领导重视措施有力

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校教导处具体分工负责组织实施。

　　二、制度保证措施到位

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。学校与任课教师和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作

　　和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管群防群治

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

　　四、加强教育，促进自护

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

　　1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类 1

　　型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　五、定期排查不安全隐患、落实安全责任

　　开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的.学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。学校还重申了安全管理制度，使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。

　　六、加强对问题学生的管理

　　近年来，问题学生已成为学校和老师在教育中最头疼的事情。本学期我们针对这一现象，召开了好几次行政会商讨教育的良方。我们要求各班 2

　　班主任老师要严密监控问题学生的一举一动，找准问题的根源，对症下药，耐心说服劝导，同时要求家长配合，并定期对学生进行健康心理的引导，做到循循善诱；另外大队部对各班的问题学生建立专档，班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种记录，把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重，做到长期跟踪调查和教育引导，很明显本学期的问题学生都有不同程度的转变。

　　七、积极举行法制知识展示活动。

　　利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

　　由于我校法制安全工作抓得紧，抓得实，抓得细，制度齐全，措施得力，因此取得了预期的效果。师生的安全防范意识大大增强。开学来无任何不安全事情发生，正常的教学秩序得到保证。但是安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们一定要常抓不懈，并不断地总结经验,把安全工作做得更好,使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。

　　幼儿园法制安全教育总结篇8

　　青少年法制教育，是学校法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，没有青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提高;没有青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国基本方略。针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况，我校注重加强对青少年的法制教育，认真开展青少年学生的法制教育工作。

　　一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

　　为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

　　1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、防毒禁毒等教育。

　　2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

　　3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

　　4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

　　二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

　　1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

　　2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

　　3、是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

　　4、把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”(团会、班会)，“两活动”(班团活动、课外活动)进行法制教育。

　　5、积极开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

　　三、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。我校从以下几个方面进一步加强了法制教育：

　　1、要加强对中学生法制教育的延伸度。

　　根据调查发现，未成年人是犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初、高中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初中较多，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成高中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在基础年级对学生进行系统的法制教育。

　　2、加强对中学生法制教育内容的完善。

　　现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的'完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

　　3、加强对中学生法制教育方式的改革。

　　我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，社会实践、法制第二课堂等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。

　　总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

　　幼儿园法制安全教育总结篇9

　　留凤关镇中心小学法制安全教育总结防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据区教育局开展“12.4”法制宣传活动的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。

　　一、加强领导，明确分工，落实任务

　　为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由张金科书记担任组长，刘建兵主任担任副组长，组员由少先队辅导员和班主任任组成。形成了校长负总责，政教主任负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。

　　二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

　　为了更好地开展法制教育活动，增强活动的`教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校举行了一场以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

　　三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

　　通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

　　四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。

　　在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。

　　1．在班级中开展主题班会。我们开展了以“珍爱生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；

　　促进养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

　　2．法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。

　　3．充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

　　4．组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。

　　5．发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容的黑板报。

　　6．利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

　　五、取得的效果

　　由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。

　　总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

　　幼儿园法制安全教育总结篇10

　　为了有效开展法制教育，我校认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

　　一、健全组织机构

　　加强学生法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任为组员的法制教育领导小组，明确分工、各负其职。

　　组长：徐忠昌

　　副组长：楫永洪

　　组员：楫玉敏高则静张颖楫忠兰

　　韩伟杨贺春冯秀山王兆花

　　二、有条不紊，扎实开展法制教育。

　　为了有效开展法制教育，开学初，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作计划，截止到目前我校的法制教育工作正在有条不紊的进行。

　　（一）法制教育与日常行为规范相结合。

　　组织教师、学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。

　　（二）充分利用《小学生法制教育读本》，培养学生法制观念。

　　（三）安全、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。

　　为加强学生的安全、法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校把每年“全国法制宣传日”所在周定为我校安全、法制教育活动周。开展六个一活动：即观看一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。

　　通过开展法制教育活动，我校未出现一例学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的.开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。

　　幼儿园法制安全教育总结篇11

　　在学科的德育渗透教育中，体育与健身往往是容易被忽视的一门学科，学生也容易产生一种体育仅仅是身体锻炼的误解。而事实上，由于体育与健身学科有不同于其它学科的独特性，如：室外上课多、身体接触多、学生交往多、偶发事件多等的特点，因此，通过合适的途径和方法，也能体现与发挥体育与健身学科德育教育主渠道的作用。

　　一、体育教学进行德育渗透的必要性、可行性

　　1、是全面发展人才所必不可缺少的教育教学的重要组成部分

　　体育与健身学科教材内容中包含着丰富的德育因素。这些德育因素必须通过教材的教学实事求是地进行，达到教育的目的。教师的人生观、世界观、道德情操、教学态度、教学艺术、风采情趣等都对学生有潜移默化的作用，所谓“教书育人”都是要求寓德育于教学之中，遵循这条规律，全面发展的人才得以培养，离开这条规律，将给教育带来不可估量的损失。

　　2、品德的行为性在体育教学的活动性中充分体现

　　学生品德的好坏，总是以他的行为表达出来的，德育上常说的“创设情境”，就是指给学生一个表达行为的舞台，而体育不同于其他学科，它是以操作行为（身体练习）、身动、心动为特点的一种社会性活动。所以，体育教学为品行的发现、评定提供了时机、场所。

　　3、品德的伦理性与体育课规则性

　　伦理是处理人与人之间相互关系的行为准则，而体育教学过程中，尤其在比赛、游戏中，学生与人、与物、与事的相互接触必须遵循相互的规范和准则，离开了规则、准则，就不能实行了，所以，体育教学中，需要德育的渗透。

　　4、品德的稳定性与体育教学的训练性

　　一个人的品质，总是在不断反复的活动中，通过心身的相互调节，然后成为一种较为稳定的行为表现出来的，体育教学中，学生经历一定的心理、行为训练后，才能掌握技术、技能。一个学生对某项技术、技能的掌握，同时也意味着对此项运动进行所提出的规则、准则的掌握，随着技术的定型、自动化，服从该项运动规则的习惯也成为其行为的一部分。这一特性说明了体育教学有利于培养、或者训练人的品质。

　　二、体育与健身学科渗透德育的独特作用

　　1、有助于培养学生积极的生活态度和健康的心理

　　体育与健身学科是引导学生追求更高、更快、更远、更完美，教师不断地激励学生超越自我，取得更好的学习效果，当遇到学生学习困难，教师也会不厌其烦地帮助其纠正错误、改进动作，最终走出失败并不断进步。久而久之，会使学生形成积极进取的生活态度，以及遇到困难挫折不被吓倒的乐观必胜的健康心理。

　　2、培养学生的人生观、价值观

　　人生观和价值观是看待、了解自然社会和社会现象的基本观点和态度，体育与健身学科中，通过教学实践与教学比赛，使学生形成公平、公正的的.信念，培养学生观察、分析问题和解决问题的能力，靠智慧、技巧、实力去战胜对手，从而形成科学的人生观和价值观。

　　3、培养学生养成良好的行为习惯

　　一个有着良好行为习惯的人，是一个受别人欢迎的人。在体育与健身学科中，严肃课堂纪律，可以使学生控制自己的言行；加强队列练习，可以使学生获得良好的身体姿势；规范练习规则，则能够培养学生严于律已，对行为负责的精神。

　　4、培养学生形成优良的意志品质

　　体育教学要求学生身体力行，全身心投入。无论是练习，还是比赛，都要求学生不怕脏、不怕累，吃苦耐劳，做到疲劳时咬紧牙关，坚持到底，困难时坚韧不拔、持之以恒；失败时不气馁，及时总结，顽强拼搏，胜利时不自满，冷静对待。

　　5、培养学生的团结友爱，协作共处的能力，激发学生的集体主义精神体育与健身学科的集体游戏，集体比赛项目都需要学生团结友爱，开动脑筋，充分发挥出集体的力量，要求少数服从多数、个人要求服从集体要求，把团结在一起的个人合成一个整体，形成战斗堡垒，在游戏、比赛中极易培养学生的团结协作能力，激发出集体荣誉感和集体主义精神。

　　6、提高学生应付突发事件的能力，培养处变不惊的心理承受能力体育与健身学科中的竞赛比较多，身体接触也多，加上环境、器械等因素的影响，因此，在课中，突发事件也比较多。如：意外受伤、学生之间的小摩擦等，教师要及时利用这些事件，及时对学生进行教育，教会他们在碰到突发事件时应采取的态度和应付办法，以逐步培养学生处变不惊的良好心理能力。

　　三、体育教学进行德育渗透的基本要求1、严格要求与尊重热爱、启发耐心相结合

　　在体育教学中的严格要求，主要体现在对学生完成教学任务、组织纪律和思想品质上，要坚持高标准、严格认真、精雕细刻，同时，严格要求必须是合理的、适当的、具体明确的、有计划的和有检查的，要求提出以后，必须注意督促检查，有始有终地贯彻执行。

　　严格要求总是与尊重热爱、启发耐心相辅相成的，尊重热爱学生包括尊重学生的人格、保护他们的自尊心，对学生的教育耐心、细心，和蔼的态度、亲切的语言等，尊重、热爱学生是德育工作者职业道德的核心，本身就具有巨大的教育力量，从尊重热爱出发，经过严格要求、启发耐心教育，达到学生进步成长的结果。2、坚持正面教育为主，启发疏导和制度管理相结合

　　德育的内容不可能是学生的头脑中自发形成的，必须通过多种途径正面灌输、传授给他们。正面灌输德育内容，应用启发式方法。体育教学中特有的规则、制度，是约束学生，促使学生养成良好品德行为习惯的较好的手段。正面灌输、启发疏导、制度管理，几者结合，才能取得良好的德育效果。

　　3、集体教育与个别教育相结合

　　集体不仅是进行教学活动的组织，而且集体自身就是一种巨大的教育力量，学生在怎样的集体中活动，直接影响他们的精神面貌。同时，又需加强个别教育，发挥各人的积极性和特长，发展良好的个性。当每个个体都得到良好的发展时，又能影响整个集体，集体和个体的积极的双向影响对提高德育效益有重大意义。

　　四、体育教学进行德育渗透的途径和效果

　　1、结合课堂常规进行教育

　　课堂教学的内容很多，在课前、课中、课后都有种种常规，把这些常规内容和讲礼貌、讲道德、守纪律的教育结合在一起，并使之经常化、制度化，日积月累，德育教育才能在学生头脑中真正渗透进去。

　　2、结合教材特点进行教育

　　在体育教学中，应充分研究教材特点，挖掘教材内含的思想教育因素，向学生进行生动的思想品德教育。体育教材项目众多，各有各的特点，其蕴含的德育因素也不尽相同，体育教师要善于把握教材的特性和共性，及时生动地进行教育，往往能有事半功倍的效果。

　　3、结合体育教学中的突发事件进行教育

　　体育教学过程中，往往会出现一些意想不到的突发事件，而突发事件的产生往往又伴随着一定的德育因素，教师如何把握这一特定时机，灵活的进行德育因素的灌输，往往比较有说服力，教育的效果也好。

　　4、结合体育教学中组织的游戏、比赛进行教育

　　游戏和比赛，容易使学生积极参与，情绪也会达到高潮，学生的思想品质会毫不排外掩饰地真实地表露出来，此时，教师应及时观察分析，对症下药，有的放矢地进行教育，将是非常行之有效的。

　　综上所述，体育与健身学科渗透德育教育，不仅是非常必要的，也是十分可行和行之有效的。体育教学应达到“文明其精神，野蛮其体魄”的目的，真正做到教书育人。

　　幼儿园法制安全教育总结篇12

　　为了认真贯彻落实《关于组织开展开学第一堂法制课活动的通知》（20XX15号）精神，20XX年秋季开学期间，上好法制教育第一课，学校将9月2日至9月14日定为法制教育活动周，进行开学法制教育第一课活动。此次开学第一堂法制课活动以“法治护航成长、争做守法公民”为主题，在青少年学生中大力弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，强化学法尊法守法用法意识。不断提升广大青少年的法律素质，争做守法好公民，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强学生抵制不良诱惑的能力，从而营造文明和谐的校园氛围和社会环境。

　　一、领导重视，组织及时

　　成立以校长为组长的法制教育领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和督导工作，立足于学校的实际情况，扎实开展学校法制教育工作。整个活动在领导小组的指导下，由政教处领头，团总支、年级组、班主任具体实施。

　　组长：校长

　　副组长：书记政教处主任

　　成员：各领导、各年级组长、各班主任

　　在学校法制教育领导小组的指导下，组建以班主任、思想品德课教师为主的法制教育骨干队伍。确保全校法制教育工作有组织、有计划、有目的、有效果。

　　二、形式多样，落实到位

　　1、进行法制教育报告会

　　邀请派出所发展副校长进行法制教育报告会，全体学生参加。报告会结合具体案例，从学生身边、从学生实际出发，深入浅出的对学生进行了宪法、刑法、民法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、重庆市未成年人保护条例等法律知识方面的教育。以学习宪法和与学生生活密切相关的刑事、民事等方面的法律知识为重点，提高学生分辨是非的能力，认识违法犯罪的危害，养成遵纪守法的习惯。

　　2、积极开展普法教育课

　　第一周思想品德教师对学生进行了一节专门的普法教育课，学校校法制教育领导小组进行了入班听课检查，12个班级12节普法教育课开展正常。

　　3、组织法制教育主题班会，表演法制教育小节目

　　学校要求各班主任积极准备，在第一周进行一次法制教育主题班会，要求穿插表演一些法制教育小节目。学校法制教育领导小组对各班情况检查统计，12节法制教育主题班会开展成功，表演小节目12个。

　　4、广泛宣传，深入教育

　　通过先由政教处印制了法制教育宣传页，分别向各班级发放达到了宣传的目的。然后各班级主办了一期法制教育主题板报，加深同学们对法制的学习和了解，最后通过广播进行法制教育理念的宣传，增强学生们的法律意识，养成同学们遵法、守法、护法等方面的法制观念。

　　三、加强要求，强化效果

　　1、学校要求把法制教育作为一项长期工作来抓，注重法制教育的实效性，落实学习内容、落实学习课时、落实指导教师。把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，与课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活动，在活动中育人，让学生在活动中学法、守法、用法，增强学生自我教育，自我管理能力，强化学生的道德意识和法制观念。

　　2、加强对行为有劣迹学生的教育。抓好思想品德有缺陷学生的'转化工作。特别对父母离异的单亲学生、校外借宿生和家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

　　总之，秋季开学法制教育第一课活动的开展很成功。对正处于学知识、长知识阶段的我校青少年学生来说，促进了他们形成更加正确的世界观、人生观，价值观，培养他们成为品德良好、遵纪守法的优秀公民。为此，我们要努力完善好这项工作，把普法教育坚持下去。

　　幼儿园法制安全教育总结篇13

　　xx年，县法制办在县委、县政府的正确领导和上级政府法制部门的业务指导下，深入贯彻落实科学发展观，以全面推进依法行政、建设法治政府为目标,重点围绕县委、县政府中心工作,创新依法行政机制,当好政府法律顾问参谋,很好地完成各项工作目标任务。省政府领导批示的省府办公厅第169期专报信息、《浙江省全面推进依法行政工作简报》第8期、第28期对我县法制工作开展情况还进行了专门介绍。

　　一、服务大局，主动协调或积极参与政府涉法事务工作

　　作为政府法律事务部门，县法制办积极从服务大局的角度出发，建立完善重大决策法制参与制度，具体在为领导决策提供法律意见、受政府委托处理法律事务以及协调或参与处理群体性、突发性事件等方面发挥了积极的作用。如，依法处理网上舆情曝光的教育用房改建“别墅”案件，妥善解决市政工程新工艺价格争议引发的工程延误问题，平稳处置城中村农民住宅产权过户问题;又如，统一审批规范，制止违反规划用途的商业经营行为;针对企业经营者欠薪逃匿和欠薪企业关停事件引发的突发性群体劳资纠纷，和参与处置“突发性群体劳资纠纷事件应急预案”和“非正常上访应对预案”制定，并在《政府法制》上刊出相关内容，指导对非正常上访、群体性的事件的处理。

　　二、创新机制，规范性文件监督管理工作取得新进展

　　《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》发布后，县法制办结合实际，起草了新的《规范性文件管理办法》，对县政府发布的规范性文件实行“三审制”。“一审”，即要求相关部门在起草时，其内设法制机构要出具法制初审意见，并通过座谈会、论证会、听证会等形式广泛征求社会各界意见，尤其是听取曾就相关事项有过争议、提出不同意见或提起过行政复议、行政诉讼的'相对人的意见;“二审”，即在县法制办审查时先提出修改意见，再将修改稿以网上和书面形式向社会各界和政府法律顾问团成员征求意见，在此基础上召集相关单位和人员，对规范性文件的合法性、合理性及可操作性进行审查、论证、修改;“三审”，即对县法制办审查通过的规范性文件，一律报县政府常务会议集体审议。对审议通过的规范性文件，县法制办按规定报上级政府和同级人大常委会备案，并按月汇编，刊发《象山县人民政府公报》，主动向社会公开。

　　三、定纷止争，行政复议在预防化解行政争议中的作用进一步发挥

　　xx年，县政府共接到行政复议申请11起，依法受理10起，审理后作出维持决定6起，责令履行决定1起，因当事人双方达成和解申请人撤回复议申请而终止3起。从被申请人情况看，涉及规划、劳动保障、计划生育等部门各2起，土地、工商、卫生、建设等部门各1起;从申请人情况看，单位、法人提起行政复议的3起，公民个人提起的7起，其中5人以上提起的复议申请1起。在审理复议案件过程中，法制办一直把是否有效解决行政争议、化解矛盾，作为衡量行政复议案件审理质量的重要尺度。为此，县法制办不仅按照中办发〔xx〕27号《关于预防和化解行政争议健全行政解决机制的意见》和行政复议法实施条例的要求，起草制定了《关于进一步加强行政复议和行政应诉工作的意见》、《象山县人民政府行政复议工作规则》等文件，创立了行政复议工作行政首长负责制和行政复议委员会集体议事制度、行政执法与行政审判联席会议制度，推行行政复议听证审查制度，规范行政复议决定作出、行政复议和行政应诉案件答复答辩制度，完善行政复议和行政应诉案件备案审查、行政首长出庭应诉等一系列工作制度，而且对行政复议审理流程进行了规范：对案情简单、事实清楚、争议较小的行政复议案件，适用简易程序审理;对涉案标的大或争议较大的案件，进行实地调查核实，充分听取有关组织、人员和当事人的意见，由全办同志集体讨论提出审理意见;对案情复杂，或者短期内作出复议决定可能会引起上访上告及酿成事故的，采取延迟审理的办法，灵活运用案中协调程序，最大限度地减少行政争议的负面效应，做到案结事了，复议为民，实现法律效果和社会效果的统一。xx年行政复议案结事了率达90%以上，并且有3成的复议案子是通过法制办调解，当事人双方达成和解，申请人自愿撤回复议申请而终止。

　　四、强化落实，政府法制监督工作成效逐步显现

　　强化政府法制监督，防止行政权被滥用、保护公民合法权益，把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，是建设“法治象山”、打造有限政府的客观要求。为此，县法制办在抓机制建设的同时，更加注重实际措施的落实：一是行政执法责任制考核力度进一步加大。对各执法部门的考核不再局限于台帐资料的审查，更多结合上门考核、日常考核等方式，对被考核部门行政执法实际情况进行全面评议，并邀请人大、法院、检察院、监察等单位开展执法检查活动。考核结果反馈至各被考核单位，点出扣分原因和存在的不足，明确整改的方向，印发情况通报，收到了不错的效果，各职能部门对全面推进依法行政和深化完善行政执法责任制工作的重视提到了新的高度;二是行政处罚自由裁量权实施制度初步形成。《宁波市行政处罚自由裁量权行使规则》发布后，有些执法单位不仅按照法制办《关于认真做好<宁波市行政处罚自由裁量权行使规则>贯彻执行工作的通知》的要求,对本部门如何行使行政处罚自由裁量权进行细化规定，而且在具体办案过程中运用了从轻或从重处罚、明确行政处罚办案期限和责令限期改正违法行为期限、法制机构案件审核等自由裁量权内容，案卷质量明显提高，成为县“十佳行政处罚案卷”的有力竞争者;三是重大具体行政行为报备工作有了突破。以往各部门对重大具体行政行为的报备工作没有引起足够的重视，未报、漏报现象严重，对此，县法制办通过考核扣分、与部门负责人沟通、发送执法监督通知书等形式，督促部门建立健全重大具体行政行为报备机制，并落实专人负责。到目前为止，各部门报备比较顺畅，不仅对报备的重大具体行政行为定性相当准确，而且基本上做到了按时报备、月月报备;四是执法投诉问题解决取得实效。一段时间，法制办接到数起关于制止城区违规建房不力的投诉，反映执法部门虽然数次进行现场检查、制止，但违规建房者在被检查后或利用部门休息放假的时间里，加紧施工，周而复始，投诉者和执法部门一筹莫展，问题始终得不到解决。经调查，出现此类现象的原因在于职能部门执法人手缺少，与辖区镇乡、街道分工不明确，日常监管出现空隙。法制办与相关单位沟通后，要求对违规建房者在整改不力的情况下，坚决采取行政处罚措施。此类事件的解决，不仅投诉群众非常满意，相关长效执法机制也得以确立。

　　五、夯实基础，法制队伍建设得到积极推进

　　随着依法治国基本方略的深入实施，政府法制工作的内容越来越丰富，任务越来越繁重，碰到的困难和问题也越来越多，新形势对法制队伍建设提出了新的要求。面对各地法制队伍总体力量比较薄弱，并且发展极不均匀的情况，法制办从我县实际出发，一方面抓法制办自身队伍建设，在县领导的支持下，配置了法制办专职副主任，并增设了复议应诉科;另一方面抓政府部门法制队伍建设，指导执法任务重的部门努力创造条件设立法制科室，其他部门和乡镇、街道明确相关内设机构为法制工作机构，并确定专人负责。目前，全县法制工作网络已初步形成，各行政机关均确立了法制分管领导、工作机构、专职人员，全面推进依法行政工作有了一定的组织保障。此外，由法制办牵头组建的县政府法律顾问团，发挥自身专业优势当好领导决策参谋，很好地弥补了政府法制在民事、经济、刑事方面法律业务的薄弱环节。

　　此外，法制办还积极参与领导交办的县长经济责任审计等紧要工作，圆满完成各项任务。虽然xx年政府法制工作取得了一定实绩，得到了上级部门和有关领导的肯定，但政府法制任务重、编制少，与其所承担的工作任务不相适应的局面并未改变，主动开展调研等工作还相对不足，解决疑难问题和法制深层次问题的能力还需进一步提高，这都有待在来年的工作中加以改正。

　　幼儿园法制安全教育总结篇14

　　一、加强领导、夯实依法行政工作基础

　　（一）建立健全依法行政工作领导小组。近年来，区政府一直将全面推进依法行政工作作为中心工作来抓。区政府调整了以区长为组长，以常务副区长为副组长，有关部门主要负责人为成员的区推进依法行政工作领导小组，领导小组办公室设在区政府法制办，具体负责贯彻落实《纲要》，对全区依法行政工作进行指导、督促、检查和落实。

　　（二）着力推进政府法制机构建设。我区加强了区级政府法制机构和队伍建设，配备专职法制办主任，并增配两名工作人员。区政府每年列支30万元作为法律顾问、执法培训、行政复议、法律宣传等工作的专项经费，纳入财政预算。这有利于将政治思想好、业务能力强、有较高法律素质的干部充实到法制部门，更有利于充分发挥其在依法行政工作中的协调、配合、推动和参谋助手作用。全年列席区政府常务会议、区长办公会议、专项工作协调会20余次，对我区现有的29件行政应诉案件实行全程跟进督导，协调律师和部门共同做好案件应诉工作。

　　（三）完善重大行政决策运行机制。专门制定了重大决策相关制度，以建章立制的形式将规范政府重大决策纳入法治轨道。我们专门聘请了xx律师事务所xx分所律师作为我区的律师团。在做出重大行政决策前，由区法制办会同律师团进行合法性审查，未经合法性审查或者经审查不合法的，不得做出决策。截至目前，律师团共审核修改以区政府名义作出的房屋征收补偿方案等10余件，参与10余个建设项目的法律文书修改。通过完善重大决策的.运行机制，规范政府行为，有效的推动了我区依法行政工作的顺利开展。

　　二、强化管理、落实行政执法责任

　　（一）规范行政执法主体。按照市政府法制办关于理顺执法体制的有关要求，我们对区属行政执法部门的执法主体进行重新审核确认，经审核，全区共有29个行政机关，5个法律法规授权组织，16个行政委托组织，1 4个政府派出机关具备执法主体资格。

　　（二）全面梳理行政职权。行政职权的清理审核是推进依法行政的重点工作，对规范行政权力运行，强化对行政权力的监督和制约具有重要意义。区政府严格按照法律法规的规定，对各单位执法依据、执法职权逐项审核，严格把关。

　　（三）落实依法行政考核工作。我们认真对全区执法部门和组织开展了依法行政评议考核工作，主要采取了平时检查与年终考评相结合、基础考评和动态考评相结合的综合考评方式，现场考评、抽查有关文件材料、对行政执法部门明察暗访等多种方法，进一步规范和监督了行政执法部门的行政执法活动。

　　（四）开展行政执法案卷评查活动。我们采取听汇报、现场评查案卷等方式对全区执法单位的行政处罚、行政许可等共计100余件卷宗进行检查，在评查活动中严格执行《省行政执法案卷评查标准》，对评查执法案卷中及时发现的10余件问题进行认真归纳和分析，通过及时有效的指导和监督，相关问题均已整改到位。

　　（五）规范行政执法自由裁量权。我们按照区政府的工作部署建立了行政处罚自由裁量基准制度。根据违法行为的性质、情节等因素，将法律、法规规定的行政处罚裁量权的运用范围、行使条件、裁量幅度进行科学合理地细化和分解，使执法标准客观化。区政府先后出台了规范行政处罚自由裁量权的相关文件，各执法部门也对法律法规所规定的自由裁量权进行了认真梳理，对行使条件、适用范围、裁决幅度、实施种类等予以细化和分解。

　　（六）全面开展深化行政执法责任制活动。我们确定深化行政执法责任制示范单位定期召开联席会议，探讨交流创新深化部门行政执法责任制活动的方式、方法，总结好的经验在全区推广。各行政执法部门在开展工作中依照法定权限，将执法岗位、执法标准和执法责任，具体分解并量化到各执法队伍及其执法人员，并按《依法行政绩效考核办法》加大对行政执法人员的考核力度，逐步建立了行政执法责任、过错责任追究、评议考核和办事公开等各项配套制度。

　　三、优化环境、促进和谐法治政府建设

　　（一）政务环境进一步优化。近年来，我们不断强化软环境建设，组织开展“庸、懒、散、奢”等专项整治，实施政府绩效考评，干部队伍作风建设和能力建设不断改进和加强。积极推进政风、行风建设，年均受理省“民心网”、“96123”市民服务热线等群众诉求3000件以上，办结率 100%。富有成效地开展了“双进双解，双推双促”系列活动，实施区级领导联系重点项目实名推进制，在全市首创“集中受理”新型审批服务，削减行政审批事项42项，有力促进了项目建设和企业发展。认真贯彻落实廉洁自律各项规定，干部队伍从政行为得到进一步规范。

　　（二）全力做好民事纠纷调处工作。今年，全区各级调解组织共排查矛盾纠纷1572件，调处了经济转型期影响社会稳定、民生发展的相关热点、难点纠纷352件。调处成功1525件，成功率达到了97%，其中有效预防民转刑案件6件，诉讼案件41件、群体访案件3件和家庭暴力案件7件。

　　（三）依法办理行政复议案件。我们认真贯彻执行《行政复议法》和《行政复议法实施条例》，坚持“以人为本、复议为民”，充分发挥行政复议在化解行政争议方面的主渠道作用，今年，全区共受理行政复议案件2件。

　　（四）信访制度完善，化解质量好。探索社会管理新模式，完善信访代理工作，积极化解信访积案、矛盾纠纷，较好地解决了大观苑三期超期安置等一批沉积多年的历史遗留问题。全年共接待群众来访2019案次、4078人次；办理群众来信524件，结案率100%。息访62件；受理各类电话投诉、网络投诉、纠风案件3459件，办结率100%，按时反馈率100%，群众满意率98%。全区信访形势继续保持良好稳定局面。

　　四、加强培训，积极应对行政诉讼案件

　　（一）加强执法人员培训。为加强行政执法队伍建设，全面提高我区行政执法人员的基本素质，打造一流行政执法队伍。今年，我们根据年初制定的计划，先后举办了两期大型执法人员培训班，第一期主要针对各行政主体单位的主管领导，由市政府法制办何处长和辽宁省行政学院教授讲授依法行政相关理论知识，通过培训，提高了领导干部依法行政意识，推动了法制和服务型政府建设；第二期主要针对各行政主体单位从事行政复议应诉人员，提高其行政复议和应诉能力水平。

　　（二）积极应对行政诉讼案件。今年以来，我办共接到行政诉讼案件29件，其中征收类诉讼案件26件，其他类型案件3件。为更好的处理这些案件，我们不断创新行政应诉工作方式，探索行政应诉案件协调机制。

　　一是规范了区政府行政应诉案件的委托代理，明确区政府的行政应诉案件，必须由直接责任单位委托专人参与案件始终。对于重大疑难案件，由区政府委托律师团进行诉讼。政府法制办同时出台了《大东区政府行政应诉规则

　　》，要求每个案件的委托代理人必须及时、全面、规范地整理、收集作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料，分析、研究争议焦点，认真起草答辩状等法律文书，依法提出应诉意见及其他处理意见，按照法律规定的时限和要求提交法院。

　　二是探索建立了行政诉讼案件协调机制、行政机关自我纠错机制工作模式。在行政应诉案件的办理中，区政府法制办经审查，初步发现具体行政行为存在违法或者瑕疵的，区政府法制办协调具体行政行为作出机关进行自我纠错，同时对于可以以和解、调解方式解决的行政纠纷，我们积极配合法院，协调具体行政行为作出部门做好行政纠纷的化解工作，通过协调达到案结事了的效果，也促进了官民和谐，维护了政府依法行政的良好形象。

　　五、注重实效，强化行政监督管理

　　（一）自觉接受人大、政协、司法监督。今年，我们自觉接受人大及其常委会的法律监督和政协的民主监督，坚持重大事项向人大报告、向政协通报。从人大代表、政协委员和社会各界人士中聘请特邀监察员，对行政执法和行风建设进行监督。认真听取人大代表、政协委员在改进政府工作、推动科学决策方面的意见和建议，不断加强建议、提案办理规范性，全年办理市区人大代表建议、政协委员提案共346件，见面率、办复率100%，满意率达到96%以上。

　　幼儿园法制安全教育总结篇15

　　今年以来，我局法制工作在县委、县政府正确领导下，在有关部门大力支持下，围绕县委、县政府依法行政能力提升年建设，认真开展行政执法人员大练兵活动，不断强化执法人员法律、法规学习、培训，积极推进执法人员的专业化、规范化建设；开展行政处罚案件核审、评查、群众公议，规范执法行为，提高案件质量；开展以案说法、向社会宣传市场监管法律法规、提高全社会法律意识；积极贯彻落实行政执法与刑事司法衔接工作相关制度和措施，依法移送涉嫌犯罪案件，积极构建健康有序、公平竞争的市场秩序。全年共开展法律咨询服务人次，举办业务培训XX期，办理行政处罚案件立案件、结案XX件，依法核审万元以上案件件，向公安机关移送涉嫌犯罪案件件，向检察机关传递行政处罚信息XX条，有力维护了全县市场经济秩序。

　　一、严格执法程序、规范执法行为。

　　为进一步规范执法行为，我局制定下发了三个规范性文件，要求各单位严格贯彻执行，并于XX月XX日举办了全系统法制培训班，从办案规则、办案程序、执法监督等方面加强培训提高，进一步规范了行政处罚，提升了行政处罚案件质量。

　　二、强化学习培训，不断提升执法人员依法行政的能力和水平。

　　XX在业务知识上坚持自学制度，全局印发了统一的学法笔记，制定了全年学法计划，明确了每月的学法内容，实行每月学法考试，一月一考，形成了积极学习法律业务知识的良好氛围。我局还结合工作实际共开展了期所长、法制专管员法律法规知识培训班，着力提升监管执法能力和依法行政水平。

　　三、积极开展全县执法人员大练兵活动，有效提升行政执法人员法律素质。

　　为提升执法技能、促进队伍建设，营造争学业务技能、争当岗位标兵的浓厚氛围，推进执法人员的专业化、规范化建设。我局从XX月XX日开始，开展了为期三个月的全县市场监管系统行政执法人员业务大练兵活动。

　　全局执法人员采取集中学习与自学、互帮互学相结合的.方式，加强基本理论、基本知识、基本技能和专业能力“三基一专”的学习训练，认真学习《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》、《反不正当竞争法》、《药品管理法》、《特种设备安全法》等法律，并认真做好学习笔记。通过学习，促进执法队伍素质能力大进步、大提升，有效提升了全县市场监管执法队伍依法行政能力和水平。

　　四、加强执法监督、开展案件自查、评查和核审。

　　为提高行政执法案卷质量，强化执法监督，规范行政执法行为，我局于月份，在全系统开展年度行政处罚案卷评查活动。全县各办案单位，按照《行政处罚案卷评查标准(试行)》，对今年以来的行政处罚案件开展自查，认真查找案件中存在的问题，自查自纠。县局法制股采取随机抽取的方法，从各办案单位的案卷目录中抽取个案卷，组织相关人员进行集中评查。本次案卷评查活动，共各单位自查案件件，县局评查案件XX件。切实做到以评查促整改、以评查促管理、以评查促规范、以评查促提高，促进执法案卷质量再上台阶。

　　为加强对大要案件的监督，我局对万元以上案件由法制股统一核审，全年共核审万元以上案件件，基本上做到了事实清楚、证据确凿、定性准确、适用法律正确、程序合法。

　　五、举行行政处罚案件群众公议，确保行政处罚权公开、透明。

　　为规范行政处罚行为，保障公民、法人和其他组织的合法权益，确保行政处罚权公开、透明、有序进行，我局于XX月XX日举办了对xxxx有限公司销售不合格复混肥料案进行了群众公议，通过公议活动，我局执法人员进一步找出了执法中的差距，提高了案件透明度，收到社会的好评。

　　六、开展“送法下乡”、“以案说法”，努力提高全社会法制意识。

　　为帮助乡镇化解群众反映强烈、社会影响较大的社会矛盾纠纷和多年积累、长期未得到有效解决的矛盾纠纷，引导群众运用法律手段表达合法诉求和维护自身合法权益不断提高农村法制化管理水平，为创建营造良好的社会环境。根据县委、县政府部署，从XX月份开始，我局抽调XX名具有执法资格的执法人员，深入XX个乡镇开展送法下乡活动，通过法制宣传、法律服务和矛盾化解，帮助基层化解了矛盾。

　　为弘扬法制精神增强法律意识，引领全社会学法、用法，不断提高运用法制思维和法治方式解决问题的能力，我局分别于XX月和县电视台联合拍制了XX期“以案说法”案例并在县电视台播放，增强了法制宣传的针对性和实效性。

　　七、建立两法衔接工作机制，联手打击经济违法犯罪行为。

　　今年以来，我局积极贯彻落实县政府《行政执法与刑事司法衔接工作实施办法》等有关文件的精神，成立了由局长负总责的两法衔接工作领导小组。根据上级要求结合工作实际，我局划拨专项经费，购置专用电脑XX台，全局XX个办案单位及县局机关确定一名同志为两法衔接联络员，建立了行政执法与刑事司法相衔接信息共享平台。认真组织执法人员学习国家有关移送涉嫌犯罪案件的法律法规和规定，特别是加强对《最高人民检察院公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定》（一）（二）、的学习，不断完善涉嫌犯罪案件移送相关制度，对涉嫌犯罪案件的移送进行全面规范，对涉嫌犯罪案件一律移送，坚决杜绝以罚代刑现象，确保向公安机关移送涉嫌犯罪案件规范有序。

　　今年我局向公安机关移送涉嫌犯罪案件XX件，向检察机关传递行政处罚信息XX条。通过相关制度和措施的贯彻落实，有效地实现了联手打击经济违法犯罪行为，积极构建健康有序、公平竞争的市场秩序。

　　虽然我局今年的法制工作取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足。我局决心在下一年的工作中，尽心尽责，努力再上新台阶。

【幼儿园法制安全教育总结】相关文章：