五年级安全教育工作总结

更新时间:2023-01-20 18:50:19 安全教育 我要投稿

五年级安全教育工作总结(9篇)

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的五年级安全教育工作总结,希望能够帮助到大家。

五年级安全教育工作总结(9篇)

五年级安全教育工作总结1

  根据县教育体育局关于20xx年全县中小学春季开学工作开展“安全教育周” 活动要求,结合我校教育教学实际,为强化全体师生的安全责任意识,确保全校教育的稳定做了一些工作,现总结如下:

  一、认真做好“安全教育周”宣传活动,努力营造安全活动的良好氛围。

  1、召开全体教职工安全工作专题会议,学习南郑县教体局下发的“安全教育周” 活动的具体要求。

  2、通过宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、防溺水、雷击、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

  3、充分发挥升旗仪式等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

  4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《南郑县中小学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

  二、以活动为载体,增强安全教育的效果。

  1、创设活动环境,营造活动氛围,通过全校动员,悬挂横幅标语等,营造浓厚的活动氛围。

  2、各班在班主任的指导下建好路队,选好路队长和安全信息员,定时、定点检查本班学生在校活动的.安全情况,及时记录到班务工作手册上,以备学校上级检查。

  3、各班在班主任的指导下办好一期有关安全知识黑板报。

  4、健全完善应急预案,组织全校师生开展了一次应对逃生自救疏散演练。通过本次演练,全体师生提高了应对自然灾害、突发事故的应急响应和处置能力及师生自我保护意识。

  5、上好“安全第一课”,由安保处制定新学期“安全教育周”活动方案,班主任在开学第一天就根据教育提纲制定“安全教育”教案,对学生进行安全教育。由安全课任课教师组织学生学习安全知识教育挂图,取得良好效果。

  6、2月9日早上的升旗仪式上,副校长杨永富同志为学生做新学期安全教育、寒假收心教育和安全教育周活动动员大会,结合实际案例对全校师生进行安全知识教育,增强了师生安全意识。

  7、加强值周工作和住宿生管理的力度,2月8日下午,学校部分领导和教职工组织全体住宿生召开会议,强调住宿生安全。

  三、做好后勤综治工作

  1、后勤部门继续与派出所、村镇等部门联手,维护校园周边秩序,加大对校园周边摊点的治理,进一步做好校园周边环境的治理。

  2、加强值周人员的教育管理,要求做好自己责任区内的监护工作,提高防范意识。

  3、加强大门值班保卫人员的管理,保证学生交通、治安等方面的安全,做好出入人员和车辆检查和记录。

  4、加强校产的使用与维护管理,对校产及教学设施、仪器设备进行全面检查,发现问题及时处理,消除各种安全隐患,保证无事故发生。

五年级安全教育工作总结2

  生命安全教育是“以中小学生生活为基础,以帮助学生树立和强化安全意识,尊重和珍爱生命,掌握必要的安全知识与技能,培养学生的自护自救能力”为目标的一门综合类必修地方课程。课程以学生生活为主线,立足于学生安全成长的需要,引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例,通过身临其境的体验,并结合生活实际进行积极地反思和探究,获得真实的感受和经验,从心灵深处认识生命的可贵、安全的重要。合作学习被看作是校园人际互动的主要途径,形成了同学间的正向影响力;通过交往,促进了学生间互助互爱,增强了学习内驱力及集体凝聚力,对学生的情意品质也产生了积极深远的影响。通过合理竞争和充分合作,使学生更爱集体、爱他人,表现了健康的心理倾向—-利他品质。把同学的进步和集体的成功看作是自己工作的方向并为之不懈努力。因此,生命安全教育教学活动中小组合作学习的有效使用,可以更好的突破“交通出行安全,公共卫生安全与毒品预防,校内外活动安全,网络与信息安全,自然灾害防范与人防避险,预防意外事故,预防违法犯罪与人身侵害,应急救护,认识生命、尊重生命、珍爱生命的教育”,这些《生命安全教育》教材九大主题,使得小小的课堂蕴含大社会的精彩。

  小组合作,促进生命安全教育的知识迅速内化。在教学《遵守交规保安全》一课时,学习>这个内容,先安排学生自学内容,然后进行坐庄法小组合作学习,小组成员轮流坐庄,向小伙伴介绍介绍自己学到的知识,这样,由于每个成员都要做小老师,所以自学时大家都很认真。接着,在全班内进行小先生的合作学习,每个内容请一位小先生上台讲解,同学质疑,小先生答疑。这样的生生互动,既让同学友情和谐融洽,又使课堂氛围民主热烈。通过合作学习,《智慧屋》作为本课重点的知识内容得到良好的内化,自学-听讲-质疑-答疑,知识诠释得淋漓尽致。《智慧屋》板块作为重要的学习内容,采用小组合作学习的方式帮助内化知识,让生命的智慧扎根于孩子的心灵。

  小组合作,帮助学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例,通过身临其境的体验,并结合生活实际进行积极地反思和探究,获得真实的感受和经验。《遵守交规讲安全》一课,情景园中,通过车祸的数字信息和图片,引发学生思考感受,从心灵深处认识生命的可贵、安全的重要。课堂伊始,老师出示有关车祸的图片文字信息,同学们了解后,唏嘘不已,感慨万千。老师适时采用叽叽喳喳法进行小组合作,孩子们在组内畅所欲言,分享自己的体验,最后,组长进行总结汇报,学生们深刻体会到“珍爱生命,安全第一”,遵守交规才能保安全。情景园的教学,引发孩子体验和感受,体会生命的可贵。采用小组合作学习,小组成员心心相通,大家产生高度的心灵共鸣,情景的体验深入而彻底。

  小组合作,比一比,孩子们学习更积极。《遵守交规讲安全》一课,学习信号灯的知识,老师先安排同学们自学课本知识,再进行小组合作的知识强大。比一比,哪一组得分最高。组员们士气高涨,争先恐后,课堂学习异常热烈,收到了良好的学习效果。在学习比较简单的知识类型时,用组际评比的.方式进行合作学习,可以极大调动学生自学的主动性,孩子们天生具备不服输的精神,为小组的成功而奋斗,将成为学生进步的巨大动力。

  合作学习,训练场知识演一演,练一练,课堂俨然就是社会,孩子们自觉融入情景,行为训练中,学生们积极主动,进行各种角色扮演,孩子们演练在其中,也收获在其中。《遵守交规讲安全》一课的训练场,同学们分组进行表演,用手势和肢体语言来体会和理解知识,收获颇丰。小组成员互相学习,共同演绎着进步。训练场这个板块的学习,更需要合作学习。小组群体模拟小社会,孩子们自觉融入角色扮演,这样的训练更具备真实感。

  合作学习,锦囊小卷共同分享,孩子们一起走在成长的路上。生命安全教育,每节课末都有一个锦囊小卷,小组品读,集体成诵,积累知识,大家乐此不疲。锦囊小卷既是知识总结,也是经典品读。小伙伴们排排坐,共同学习积累,乐在其中。

  小组合作,每位同学在组内谈自己的学习收获,孩子们大胆分享,认真倾听,既总结了知识,又赢得了友谊,课堂成为学习的乐土,教室是丰富学生心灵的圣地。生命安全教育,每节课都有“我的收获”作为课后练习,学生们在独立练习的基础上,进行合作学习,分享学习收获和体会,在小组中进行知识交流,获得学习认可,学习效果事半功倍。“我的收获”课后练习,孩子们在独立作业的前提下,进行合作学习,互相取长补短,让作业更丰富和完美。

  总之,生命安全教育课程具有“生活性”、“综合性”、“体验性”、“实践性”等特点。这些特点在小组合作中可以得到彻底的落实。孩子们在小组合作中模拟生活场景,更增添了生活性的真实感。生命安全教育课程的学习方式和途径具有综合性,多种合作学习方式的灵活运用,帮助课堂实现丰富和精彩。以合作学习的形式,引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例,通过身临其境的体验,并结合生活实际进行积极地反思和探究,获得真实的感受和经验,实现学生更加深入的体验性。生命安全教育课程的教学注重把安全知识转化为安全技能,通过小组合作实践活动演练等方式,在行为训练中使学生逐步提高自护自救能力,逐渐养成平安、健康成长的自觉行为。生命安全教育中小组合作学习的有效使用,建立活泼而又团结互助的课堂,有利于学生顺利完成学习任务,有利于学生间的彼此了解,有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励,从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立,进而实现生命安全的课堂目标。

五年级安全教育工作总结3

  关注安全就是关注生命,关注安全就是关注家庭的幸福、学校的、发展、社会的和谐。确保青少年学生在校期间的生命安全,是学校工作第一位的责任。所以我们都要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的'意识,把强化学校安全责任摆到最重要的位置。

  我班根据上级要求,并根据学校实际,制定了安全教育的详细计划,采取多种形式对学生进行安全教育。

  首先,利用升旗讲话,对学生进行《珍爱生命,安全第一,建设平安校园》的安全教育。

  其次,向学生分发交通安全,防雷击、防震、防火灾、防溺水等宣传资料,让学生了解,树立安全意识,并回家告知家长,熟知安全的重要性,增强安全防范意识,自我防护意识。

  第三,每个学生签订安全责任状,确保安全教育工作落到实处。第四,进行防震、房防屋倒塌疏散演练。

  通过安全教育,学生增强了安全意识,自我保护意识。在今后的工作中,我们还要时刻把学生安全教育作为学校整体工作的重中之重,各口严格把关,为创建和谐校园做出努力。

五年级安全教育工作总结4

  一、成立工作领导小组,重视安全教育

  1、我校制定了“安全教育周”工作计划,成立了以校长为组长、以各个部门负责人为组员的“安全教育周”工作领导小组,分工到人,责任到人。

  2、分不同层面组织教职员工认真学习上级精神,从思想意识上提高他们对安全工作的重视,增强对安全重要性的认识,要求广大教职员工时时刻刻把安全工作放在首位,并落实到实际行动中去,踏踏实实地做好安全教育工作。

  二、强化校内部管理,安全措施落实到位

  1、校安全领导小组对学校的校舍、监控、电器、食堂、围墙、消防设备、体育设施等进行了检查,不放过每一个角落,发现问题,及时进行了处理。

  2、加强对食堂安全工作的管理:定期召开食堂人员安全会议,尤其对食品卫生、食堂的消毒工作提出了更高的要求。加大了对食堂工作的检查力度,保证了师生就餐的质量和安全。

  3、加强门卫保安工作,要求门卫保安人员加强巡逻和检查,把好学校的大门,定时开门关门,严禁陌生人进入校园,切切实实保证学生在校的安全。

  三、开展丰富多彩活动,促进安全教育

  1、每班开展有关安全知识的主题活动,每位老师精心准备,通过生动的活动设计、情景表演和观看安全教育光碟等一些手段,让学生们懂得如何来保护预防自身的安全。

  2、组织全校学生进行了突发性消防安全演练活动,进一步加强了教师和学生对突发安全事故的`应变能力,有效增强了安全防范意识,提高了学生自我保护能力。

  3、安全教育贯穿于一日常规中,充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对学生进行安全教育。

  4、与辖区内的派出所多次沟通联系,商讨有关安全保卫措施,加大安全宣传力度,消除一切不安全因素。

  安全工作需要常抓不懈,警钟长鸣,相信在学校领导的高度重视下,在全体教职员工的紧密配合下,我校的安全教育工作一定会做的更加完善更加完美。

五年级安全教育工作总结5

  “安全工作重于泰山”。校园安全不但关系到全校师生的生命、财产安全,更关系到无数家庭的幸福和社会的稳定。因此,我校自5月4日以来,根据上级文件精神,结合我校实际,在安全工作上做了大量细致且有效的工作,现总结

  一、领导重视,机构健全

  我校领导班子及全校师生员工皆十分重视安全工作,及时认真领会和响应上级、学校有关安全会议精神,为了进一步做好安全工作,切实加强对安全工作的领导,xx校长直接抓安全,专职安全副校长xx具体抓,专职保卫干部法制科长xx经办具体安全事务;并及时重新成立了学校安全工作领导小组。

  二、具体工作

  1、xx年5月4日下午,唐校长主持召开了学校行政会和全校教职工(包括学校从业人员)安全工作会。在会上,唐校长及时传达了当日上午参加xx镇安全工作会会议精神,并通报了我国近期出现的几起重大校园安全事故,要求所有教职员工务必高度重视安全工作,具体工作中不能搞形式,必须落到实处。责任落实到部门,落实到班主任,落实到科任教师,落实到从业工人。并要求各部门,各班进行全面的安全隐患大排查,法制安全科全面复查,对需整改的立即整改。

  2、xx年5月5日,我校成立了学校安全领导小组,并成立了由11名教职工组成的护校队。

  3、xx年5月6日—11日,法制安全科协同学校后勤部门,对安全隐患排查发现的安全隐患进行了整改。如:围墙加固;学生公寓窗户破玻璃清除;更换厕所化肥池盖板;清楚教学楼外墙松动瓷片等等。

  4、xx年5月7日,对学校食堂和小超市进行了全面检查,对目前苍蝇较多的问题提出了搞好环境卫生,积极科学灭蚊,注意消毒等预防食物中毒的整改意见。为此,学校食堂增添了灭蝇器、消毒柜等。

  5、xx年5月8日,学校对专职门卫进行了重新培训,强调了“来客登记”、“学生出入登记”以及“对校园周边安全预警”等各方面的`工作要求。

  6、xx年5月9日,我校进行了全校教职员工(包括从业人员)防震、火灾应急演练。在2分钟内,全部人员有序撤离到了安全区域(外操场)。

  7、xx年5月12日,我校组织全体教职工召开了安全专题会议,学习了《关于建立新型警校合作模式,进一步加强学校安全管理工作实施意见》。

  8、xx年5月16日,学校校长、法制安全科科长,后勤主任参加了xx镇教管中心全镇中 小学安全工作会议。会上,教管中心刁主任传达了教委安全工作紧急会议精神,并对近期安全工作做了全面的安排和部署。当天晚上,我校立即根据教委和教管中心要求,召开行政会紧急会,对需立即完成了工作进行了通报和部署。及时完成了学校的保安人员的初步招聘工作,并上报。同时,会议决定,在专职保安未上岗前,由xx和xx担任专职保安,负责专职保安未上岗前的校园安保工作。

  9、xx年5月17日,学校专职安全副校长xx带领在校行政结合《xx市xx区学校幼儿园安全工作检查记载表》再次对学校安全隐患排查和整改进行了拉网式大排查,并认真填写了《xx区学校幼儿园安全排查表》,对厕所、礼堂墙体拉丝;化学药品保管室未安装防盗门;有住校生在校外住宿;教学楼外墙瓷片松动等提出了整改意见,同时给唐校长进行了汇报。

  10、xx年5月18日,对校园周边安全隐患进行了排查,对校内外精神病患者和暴力倾向人员进行摸底排查,尚无发现高危人员。

  11、xx年5月20日,组织全体师生进行一次安全应急演练,并上报了派出所相关图片。同时上交了校园安全事故应急预案。

  12、xx年5月21日,到教管中心领取并安装好学校的警报器,并对保安人员实行了报警器的培训工作,增强快速反应的能力。

  13、xx年5月25日上午第一、二节,对上岗的专职保安进行了培训会。下午5点,唐校长结合教管中心会议精神再次召开了保安培训工作会,学习了保安人员的职责、行为规范、职业道德等。按上级要求,到派出所买回警用钢叉和警用胶棍。

  14、我校每日必讲安全,充分利用升旗仪式、课间操、校园之声广播、集会等时间对全校学生进行安全教育,在会上对学生进行了防暴、交通安全、食品卫生安全、消防安全等多方面的安全教育和要求。

  通过这一个月的安全工作,学校全体教职工增强了对安全工作重要性的认识,进一步提高了安全意识,强化了责任心,责任感,为我校的发展创造了一个和谐的环境。

五年级安全教育工作总结6

  本学年度第一学期结束了。为了更好的进行下学期的地方课程教学工作。现将本学期的地方课程教学总结如下:

  一、目标实施方面:

  1、本学期通过开展安全教育,家校联系,配合教育,让学生形成良好的安全意识。注意挖掘其他学科教材安全内容,积极)奠定坚实的认识、情感基础,逐步培养其良好的人文素养,塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。

  2、达到了如期目标:以引导学生获得基本的环境知识、掌握基本的环境保护技术能力、提升环境保护意识、

  培养学生的环境素养为总旨,以自主探究和行动研究为主要方式使学生获得环境教育。培养了学生的社会安全责任感,使学生逐步形成了安全意识,掌握了必要的安全行为的知识和技能,了解到相关的法律法规常识,养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,保障了学生安全健康的成长。

  二、能力方面

  1、提高了有效预防自身安全事故的发生,具备应对安全事故的自救、自护能力。

  2、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断,学会恰当避险。

  3、初步认识社会生活的复杂性,能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

  4.在保障自身安全的'情况下,能采用恰当的途径和方法救助他人。

  三、教学实施方面:

  我在教学中树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。当然,本学期的安全教育课还存在许多不足之处,教学措施有待进一步改善。我将在下学期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心,让学生学会防微杜渐。排除生活中思想上所有的安全隐患。

五年级安全教育工作总结7

  为认真贯彻落实接教育局关于展开20xx年“安全生产月”活动的文件精神,全面推进我校安全生产工作的落实,使全体师生树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。在校领导的带领下,从6月1日至6月30日,在学校展开了“安全生产月”活动,现总结如下:

  一、 认真落实安排部署,务使活动开展卓有成效。

  我校对此活动高度重视,召开“安全生产月”会议,制定方案,成立“安全生产月”领导小组。

  组 长: 李向阳,

  副组长: 蔡登山。

  成 员: 陈鹏、黄继明及各班班主任

  负责“安全月”活动的具体组织工作,要求做到认识到位、部署到位、措施到位。强有力的活动领导体系的建立,为活动的开展奠定了坚实的基础。

  二、加强安全法治,落实责任

  我校“安全生产月”活动总的要求是,通过活动促进广大师生进一步确立安全意识,提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的`技能,进一完善学校安全管理制度,经常检查和消除各种安全隐患,为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此,我校进行了责任分解,要求主抓安全的领导负责学生安全宣传教育工作,总务人员负责学校安全设施检查及其整改工作,教导处负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任,合理分工,使各项安全工作落在了实处。

  三、全面部署,保障安全生产

  (一)加大宣传力度,强化师生安全意识。

  1、学校通过校园广播、校园网、宣传栏等多种形式,广泛进行宣传,切实加大“安全教育活动月”宣传力度,积极对学校“安全教育活动月”工作开展情况进行宣传报道,营造全社会关注学校安全的舆论氛围。提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

  2、提高认识,加强领导。

  学校高度重视,充分认识“安全教育活动月”工作的重要性,将此项工作摆到重要位置,切实加强对“安全教育活动月”工作的组织领导,成立活动领导小组并 召开专题会议,认真进行安排部署,确保工作落实。

  3、明确任务,落实责任。

  学校严格落实安全工作“一岗双责”制,从校长到全体教职工,一级抓一级,层层抓落实,切实将“安全教育活动月”工作的任务和责任分解、细化落实到人,认真组织做好宣传、教育、检查、整改、总结等各项工作,确保事事、时时、处处有人管。

  4、突出主题,注重实效。

  学校紧紧围绕“加强安全法治、保障安全生产”这一主题,结合本学校的实际,认真研究、组织、重活动内容与形式的有机统一,增强活动的针对性和实效性,杜绝形式主义。

  5、开展以学生安全教育为主题的征文比赛,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。认真组织全体教师深入学习和贯彻《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

  (二)以安全教育活动为载体,增强安全教育的效果。

  1.进一步加强学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。

  2.开展逃生自救演练活动,学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划,在全校教师大会上公布并提出了具体要求。学校组织全校师生进行了消防逃生自救演练活动。在整个演练过程中,全校师生总动员,演练活动按原计划和要求顺利进行,师生行动迅速且井然有序。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识,学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

  (三)做好安全隐患排查,提高服务保障工作能力

  加强校产的使用与维护管理。进行了安全隐患排查,总务人员对校园及周边进行了排查,消除了隐患,切实保障广大师生的安全,防患于未然。

  总之,各办公室、各教师高度重视“安全生产月”活动,树立“以人为本”观念,切实把组织好“安全生产月”教育活动摆到了安全生产工作的重要位置上。把活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实。我校结合学校日常管理和安全活动月的集中教育,注意积累和总结经验,将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制,致力于培养全校师生的安全意识,实现校园的长治久安。

五年级安全教育工作总结8

  安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作,防范于未然,本学期我担任五年级班主任,回顾这一学期的安全教育工作,现总结如下:

  一、加强自身安全知识的学习

  作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序。

  二、培养学生的安全意识

  安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生戴好小黄帽,慢行通过校门;在公路上,要靠右边线走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

  三、培养学生遵守纪律习惯

  首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》,经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

  1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

  通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的`防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

  2、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

  3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。

  4、教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

  5、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。

  6、学生的饮食安全教育:主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

  7、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能力,因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪,放学后不在学校或街边逗留,遇到坏人要求救,不能擅自做带危险性的事情,牢记紧急电话110。

  8、做好晨午检工作的记录,严防各种传染病、流行性疾病的发生,健全档案。

  总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣,安全教育是西徐小学永恒的主题!”

五年级安全教育工作总结9

  有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是,有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

  也许上帝是公平的,他赐予我们丰富多彩的生命,但这种生命只能享受一次。或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好,感受大地的温暖,领略祖国的大好河山时,一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。它像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一颗弱不禁风的小草,那么脆弱,风一吹就死了。所以,安全也因此而成了生命的保镖。

  在人生的旅途上,安全伴我同行!安全伴随你我也!对我们每一个人来说,安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的独木桥,只有在确保安全的前提下,你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。它又是培育幸福的乐土,只有在安全这片沃土的培育下,幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。有了安全,我们才能快乐地成长;有了安全,父母才能安心工作;有了安全,我们的国家才会繁荣昌盛。安全,像一条拉链,关系着我们的生死存亡,喜怒哀乐,可偏偏有这么多人一失足成千古恨,每年车祸、火灾、溺水等事故有上千万起。那是一个个触目惊心的场面,那是一个个沉重的悲剧。父母鬼哭狼嚎,伤心欲绝,操碎了心,可这一切已经晚了。他再也不能再听一听那亲切的呼唤了。怀着本分的遗憾与悲痛化成天使,展翅飞去,他是哭着离开的,只有在梦中浮现爸爸妈妈疼你的样子。难道这样的警钟还敲得不够响吗?

  交通的不断发展,给我们的生活带来了便捷,但这也使我们的生活里充满了不速之客。我们每天上学、放学,处处都要和马路打交道。一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网。交通的发展是必然的,我们不能去遏制它。当我们在为每一个悲剧的酿成而痛心时,可曾有想过自己是怎样过马路的。当你离开家时,可否有留心听过妈妈的千叮万嘱:过马路要小心!当你放学回家时,可曾注意过老师声嘶力竭地教诲:注意安全!人生不像

  当我们离开家时,有父母为我们辗转反侧不能入睡,担心你可否是安好;当我们风尘仆仆地回家时,有父母为我们在家门口盼望着平安回来。

  人生道路漫漫长,岁月悠悠需平安,生命好比铁树开花,只开一次,为我们家庭幸福美满,为了我们国家繁荣昌盛,为了世界多一点爱,少一点悲哀,多一些欢乐。让我们把生命放在第一位,每时每刻提醒自己要珍爱生命,安全第一,在安详的环境中茁壮成长。

  生命安全教育文章三:呵护生命,注意安全

  面对“生命”二字,我油然而生一种崇敬感和荣幸感。因为它是那么的深邃,那么的`神圣,又是那么的弥足珍贵,在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中,请问你最需要什么,是金钱美女,还是功名利禄?如果让我来回答,我就会毫不犹豫地说:“我最需要的是安全!”“孩子,绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这则是,我和同事们每天上班时恪守的信念,在人生的旅途上,安全始终伴我同行!伴我成长!的确,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生的旅途上以后,我们一直依赖是“安全“这个拐杖,没有它,我们可能会摔跤,可能走不过风风雨雨,更不能到达人生最辉煌的顶峰。

  现在,炎炎夏日酷暑来临,40度左右的高温使我们这个本就属于高温,易燃,易爆的企业,安全形势也更为严峻,消防安全也更加迫切。作为公司员工,又怎能说不珍惜生命呢?所以,公司的安全就是我们的安全,公司的生命就是我们的生命,我们只有珍惜了公司的生命,才能说真正珍惜了自己的生命。我们是公司的员工,就应该和公司的命运同在!

  然而,“呵护生命,注意安全”绝不是一句口号,也不是一个指标。事实上,当我们把安全作为一项任务来完成时,就已经忽略了自己对生命的关爱。所以我们在日常的工作生活中把安全切实放在心上,时刻注意生产过程中的细节,小事,才能真正避免事故的发生,避免伤亡的降临。“安全无小事”就是我们老白干人共同的安全理念。因此我们只有从小事入手,做到安全不离口,规章不离手。安全不是事后诸葛亮,应该三思而后行。因为保安全千日不足,出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意,想不想做的事情。注意安全不仅是为了防止生命的夭折,生命之花凋零,更是为了我们不伤害自己,不伤害他人,同时也不被别人伤害,做到一生安全。同样安全也是一种仁爱之心,仁爱即爱人;安全也是一种尊严,尊严是生命的价值所在,失去尊严,人活着也就失去意义。所以我们必须树立“我要安全,安全为我”的观念;否则就是损害自己的生命,践踏生命的尊严。

  可是,“注意安全”说起来容易,做起来并不容易,它需要持之以恒的决心和耐心,更需要科学的理论来指导。“宁听骂声,不听哭声”这是安全的最高境界。如发生在20xx,11,15日上海静安区高层住宅特别重大火灾中,58条鲜活的生命,仅仅因为施工单位及有关安全监管不力等问题而地在身火海之中,这是血的教训,这也为我们敲响了警钟,它让我们明白了安全生产绝不能松懈大意,必须始终绷紧安全这根弦,才能确保你的她的大家的生命安全。所以当制定出更科学,更合理,更符合岗位实际的安全操作规程,让每位在岗员工都能拥有一面安全操作的明镜,当领导把员工的安全和幸福放在心里的时候,其生命的责任已超越自己的本身,人生价值也在这里得到体现。

  安全是可以互相给予的,我曾听过一个故事,一只蚂蚁被溪水冲进河流,无论怎样努力都不能爬上岸边,死亡一步一步向它逼近,一只正在岸边喝水的天鹅见此情景,赶忙啄住一根枯枝仍进河里,蚂蚁附在枯枝上回到岸边,突然,蚂蚁看到一名猎人正在瞄准天鹅举起,而天鹅毫无知觉,蚂蚁急中生智,爬到猎人的脚上咬了一口,猎人因为疼痛射出的子弹打偏了,天鹅毫发未损地飞上了蓝天。动物都能如此,更何况我们人呢?所以,同事们完全可以相互帮助走向安全,一句温馨的嘱咐,一句亲切的提醒,一句善意的关怀。如果大家都能各尽其能地为他人的安全着想,我相信,我们的人格会逐渐完善而健康,我们的心灵会得到升华光芒四射,我们的生命会安泰而丰润,我们的生命会注满甘甜而绚丽多彩!美好的社会又怎能不在安全的公司内形成?我们公司又怎能止住发展的脚步?

  同事们,朋友们,最后我想说一句,为了公司的生产的人的安全,为了家庭的幸福,为了母亲的微笑,为了爱人的牵挂,为了儿女的祝愿,请“呵护生命,注意安全”!

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