安全教育计划

安全教育计划15篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的 安全教育计划，欢迎大家分享。

安全教育计划1

　　为了认真贯彻落实社会治安综合治理责任目标及《鸡东县教育局2011年学校安全稳定工作要点》文件精神，始终把“创安”工作放在第一位，深入扎实地开展“安全和谐校园”的创建工作，做到全校师生全员参与，时刻做到警钟长鸣，现从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的安全教育、宣传、培训工作，努力增强学生的安全意识和自护自救能力，努力创造有利于学生身心健康成长的良好育人环境，更好地促进学校教育事业的改革与发展，特制定本计划。

　　一、教育目标：

　　1、对学生的教育目标是：让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。

　　2、对教师的教育目标是：教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的`职责，落实学校安全管理制度，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

　　二、教育内容：本年度主要培训内容是：教师的安全职责培训；各部门工作职责培训；安全教育知识内容培训(安全教育知识的培训内容：防火、用电安全知识的宣传和教育；防毒煤气中毒方面的宣传和教育；防交通事故安全的宣传和教育；防地震和防地质灾害安全知识的宣传和教育；防楼道挤压事故知识的宣传和教育；防食物中毒的知识教育；法规法纪；预防传染病等等)。主要学习的法律法规有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《学校伤害事故处理办法》等。

　　三、实施途径

　　在实施安全教育中，学校发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、消防、卫生、防疫等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：

　　1、安全教育月、周、日活动。规定学校安全教育，集中对师生进行教育和培训。

　　2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。

　　3、学科教学和校园文化渗透教育。

　　4、举办安全知识讲座。学校将采取请进来、派出去的形式，派相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育。或针对学校目前存在的有关安全问题，邀请相关人员组织举行安全知识讲座，进行有针对性的讲解，全面提高学生的安全防范技能和自救自护本领。

　　5、开展主题升旗和板报活动

　　学校利用升旗仪式时间或墙报等，向学生宣传安全问题时刻存在、不安全事件随时可能发生的道理，讲清提高安全生存技能、增强自救自护本领的意义，教育学生从小养成良好的安全行为习惯。

　　6、开展安全教育课

　　按照安全教育、法制教育进课堂的工作要求，制定详细的教学计划，上好安全教育课。要做到教案齐全、授课认真、计划周密。

　　7、组织突发事件应急演练活动

　　学校要围绕防火灾、防地震等突发事件，举行应急演练活动，进行有针对性的组织和实施，演练活动要有安全预案，职责分工明确，要讲清演练活动的注意事项，突出演练活动的实效性。

　　四、宣传教育培训要求

　　学校要加大安全工作的宣传力度，紧紧围绕“安全第一”的思想，把学习教育与宣传培训有机结合起来，在学校营造“人人关心、人人参与”的安全氛围，确保安全教育培训的各项工作任务落到实处，培训工作取得良好成效。

　　通过学习教育、宣传与培训，使师生充分领会“安全第一，预防为主”的重要性，在工作中、在生活、学习中树立“安全无小事，事事系安全”的观念，系统地学习有关自身安全的基础知识和防范技能，做到防患于未然。

安全教育计划2

　　一、培训目的

　　为了及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，更好地开展企业安全生产主体责任落实，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，特制定公司20xx年度安全培训计划，以此来规范公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。

　　二、安全教育培训的对象

　　1、公司主要负责人、分管安全生产领导；

　　2、公司中层管理人员；

　　3、公司、分厂各级班组长以上管理人员；

　　4、新员工、停岗及转岗人员；

　　5、特种作业人员；

　　6、除上述以外的其他从业人员。

　　三、培训目标

　　1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平；

　　2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心；

　　3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。

　　4、主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。

　　5、特种作业人员持证上岗率为100%。

　　6、新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。

　　7、员工每年安全再培训参训率为100%。

　　四、培训内容

　　1、国家新安全生产法及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知；

　　2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件；

　　3、安全管理方法知识；

　　4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识，事故案例学习分析；

　　5、职业卫生安全防护知识；

　　6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识；

　　7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练；

　　8、相关的`事故案例学习分析、总结等。

　　五、培训形式

　　为最大限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。

　　可采取的培训形式有：

　　1、外派培训；

　　2、4月下旬邀请临沂市安全培训专业老师来公司授课；

　　3、公司内部教育培训。

　　（1）会议形式。主要有：安全知识讲座、班组安全学习会、作业班前会、事故现场会等。

　　（2）宣传教育形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

　　（3）观看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全讲座录象等。

　　（4）集中上课形式。主要有：新员工岗前“三级”教育培训。

　　（5）召开座谈会讨论。

　　（6）现场操作演示、展示。

　　（7）事故应急处置模拟演练。

　　（8）事故案例分析讨论。

　　六、培训安排 培训安排详表

　　七、培训要求

　　1、各单位要充分认识到教育培训工作在安全管理工作中的重要性，教育培训是端正职工安全态度、强化职工安全意识、提升职工安全知识、提高职工安全素养的重要手段。因此各单位务必按照计划安排要求，如实参加和开展培训工作，若由于特殊原因需要更改培训计

　　划的，须向安全环保部提出申请，并根据实际情况安排临时计划，以保证所有人员都能接受培训教育。

　　2、在每次培训前，需要责任部门提前做好培训所需的各项资源（如培训教材、电脑、投影仪、相机、教学器材设施、培训场所等设施）的准备工作，同时明确培训讲师，培训讲师要做好授课各项准备工作。

　　3、每次培训后必须对培训效果进行考核，考核形式有：答卷、现场提问、现场操作演示等，考核后必须形成考核记录及总结性评价。 4、所有安全培训教育必须做好相应的记录档案管理，相关要求如下： 每次培训必须有培训教材、培训照片、签到表、记录表

　　a、培训教材要结合本次培训内容进行编写，内容要充实全面实用易懂。

　　b、培训实行本人现场签到制，参训人员必须本人在签到表上签字确认参训。

　　c、以上培训资料需认真保管，以备查验。安全环保科

　　二〇xx年一月二日

安全教育计划3

　　将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长.

　　一、教给安全防护知识

　　1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规则等.

　　2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育.利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的`原因.帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等.

　　3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等.教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话.

　　4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施.加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录.如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等.

　　5、教师传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护能力.如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等.

　　6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能.

　　7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识.

　　二、把好一日活动安全关

　　1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患.

　　2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线.

　　3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止.

　　三、家园配合

　　1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境.

　　2、发放致家长的一封信、签订安全责任状.

　　3、严格执行安全的接送制度.托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许后方可带孩子离开.

安全教育计划4

　　学校安全教育应根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，重点确定安全教育的目标和内容，利用学校教育地位，定期开展各种形式的教育和培训工作。

　　一、教育学生

　　(一)教育目标

　　主要是让儿童初步树立安全第一意识，了解学校内外活动中可能发生的常见事故，掌握危险情况下的避险方法，初步具备区分安全和危险的能力。

　　(二)教育内容

　　(1)以人为本，安全第一的意识教育。

　　（2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号和标志，初步掌握安全驾驶、船舶和飞行知识，了解其他交通事故报警方式。

　　（3）消防安全教育。了解火灾类型和火灾原因的简单知识，养成不玩火、不吸烟、不随意燃放烟花爆竹、不带火进入山区等良好习惯，了解或报警火灾。初步掌握公共场所和山区火灾中的轻微火灾灭火方法和自救知识。

　　(4)食品卫生教育。不要吃腐烂的食物，不要随便买零食，知道简单的`食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。

　　(5)简单的体育安全知识教育。

　　(6)预防地震及其自然灾害的安全教育。

　　(7)了解和处理常见动植物伤害的简单知识。

　　(8)饮用水卫生知识。

　　(9)预防常见病和传染病的基本知识。

　　(10)纪律教育。在公共场合或集体场合，听从老师的指挥，不乱走，不拥挤打架。

　　二、培训班主任等教职员工

　　(一)教育目标

　　教育他们关心和爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，牢固树立安全第一的理念和依法治理安全的法律理念，熟悉并自觉遵守安全法律法规，掌握学生安全教育方法的各种活动，具有准确分析安全和危险的判断能力，组织学生在紧急情况下逃生。

　　(二)教育内容

　　(1)责任感教育。校长是安全工作的第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。

　　(2)法制意识教育。

　　（3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险区域开展活动，并迅速组织学生在交通事故中自救。

　　(4)消防安全教育。掌握各种消防知识，能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，迅速组织学生在火灾中逃生。

　　(5)食品卫生和防疫教育。区分常见传染病，了解其预防方法，掌握农药等化学品中毒的简单抢救方法。

　　(6)保护学生在劳动、体育、竞赛、军训中的人身安全知识教育。

　　（7）组织学生在地震和其他自然灾害中快速逃生，实施安全知识和能力教育，并寻求帮助。

　　(8)关爱学生、关爱学生的师德教育。

　　(9)保持和调整自己和学生健康心理的常识。

　　三、实施途径

　　在实施中小学安全教育时，学校应发挥主导作用，与家庭密切合作，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成教育任务。主要的实施方法是：

　　1.安全教育日(每年3月最后一周一)。规定学校安全教育周或安全教育月。重点教育培训师生。

　　2、每周、课堂会议和活动课程。开展生动多样的安全教育和演练，使学生在流行的教育活动中获得巩固知识、加强技能的效果。如邀请外国专家举办讲座、模拟演练、观看表演、举办作文、书法、绘画、演讲等比赛、听广播、电视、特刊等。

　　3.学科教学和校园文化渗透教育。

　　4.学校将按照上级的规定，每年分阶段派相关人员到县参加各种培训，提高安全知识和技能教育。

安全教育计划5

　　“安全”这个敏感的字眼，常常系动着教师的心，传播着家长的情。相信谁都渴望看到孩子们在阳光下，快快乐乐的奔跑。那如何在幼儿园这个童话城堡中为孩子们建筑一片安全地带呢？这是一个值得我们深思的问题。其实，“安全”不单单是老师的责任，更和我们保育息息相关。以下，就是我严重“安全”的真谛。

　　首先是卫生消毒，它是杜绝一切传染病的源头。我能严格按照园内卫生规章制度操作，餐前餐后及时消毒，保持室内通风要求。为预防H1Nl的传播，打下了坚实的基础。我还用消毒水溶液消毒门把手、水龙头及幼儿可以触摸的到的地方，针对图书进行晾晒，厕所随时消毒，户外活动后，让幼儿用肥皂洗手、消毒水泡手，引导幼儿喝水、不上火。在午睡环节中，我引导幼儿快速、安静入睡，加强巡视，帮助幼儿盖被子，做好护理工作等，这都是在为“安全”出一份力。

　　而在平时户外活动中，我也能抓紧时间干完自己的的手头工作，争取保证每次户外都是三人同在。提醒主班教师检查幼儿的塞裤子、系鞋带儿情况，避免幼儿着凉或绊倒。我还会配合班中老师，认真看护好本班幼儿。做到眼勤、口勤、手勤、脚勤，即眼睛不离开幼儿，最终随时提醒幼儿注意安全，当幼儿做出危险动作或出现危险情况时，老师的脚就要及时走过去，手要及时伸出去，然后告诉他们这样做很危险。只有这样做，才能避免危险情况的发生。

　　当然，教师的管理对“安全”也是起着至关重要的作用。

　　1、活动前，提出安全要求及措施。

　　2、带领幼儿户外时，整队，保证合理间距。

　　3、做好自我保护，系鞋带儿，不摔跤

　　4、塞好裤子不着凉，保暖肚肚才重要

　　5、教师检查玩具，必不可少哦

　　6、做做热身准备，以免拉伤、磕伤

　　7、游戏中，减少幼儿数量，以小组方式避免危险

　　8、教师间良好的配合，才是安全有力的保障

　　安全在我们的一日生活中起着至关重要的作用，它像天气般阴晴不定，变幻莫测！没有人可以肯定地说“安全没问题”，但防范如同警钟般长鸣，不绝于耳，久久不能忘记。作为中班的我们，幼儿正处于叛逆期及对新鲜事物感知的尝试期，较为活跃、好动！但是相信：只有老师们把工作做到位了，隐患也会随之减少的。就让我们一起努力，杜绝安全危险的发生吧！

　　安全教育：

　　为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：我们寻找了一日活动中的不安全的隐患。

　　解决具体措施如下：

　　1．加强入园时晨间检查，提醒家长不要让孩子单独入园，到了班上要向老师打招呼方可离开。应坚持“一摸二看三问四检查”的晨检制度。

　　2、加强上厕所、洗手时的管理，进行分组轮流制，分男女孩进行轮流入厕。上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕伤都是易发之事、因此要和孩子一起制定规则、张贴标志图案，及时帮助与提醒孩子，都是切实可行的好办法。

　　3、课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便时在水房追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师和孩子要一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护以及幼儿自己制定规则，督促幼儿遵守规则。

　　4、吃午点或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免筷子造成的划、戳伤害，避免孩子进餐时发生意外。

　　5、针对药品管理不严密的情况，保育老师要四对准，对准药名、药量、孩子的名字、时间等。

　　6、起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。幼儿起床后，三位教师分工，一个给幼儿梳头发，提醒幼儿喝水，另外两位老师收床、叠被子。起床之后的`整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。

　　6、户外活动时，首先要排除活动场地的不安全隐患，以防场地造成的意外伤害。其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。最后是动静交替，以防活动过量。

　　7、离园时，首先要控制好接孩子的时间，组织好幼儿，使教师有足够的时间和精力去接待家长。第二，对生病的孩子、当天表现异样的孩子，要及时和家长沟通。提出希望配合的要求和具体方法。第三：严格确认接孩子的家长，如果临时有陌生人接，必须进行电话确认。

安全教育计划6

　　安全教育十分重要，开学初，我们依据市局下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。 在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，班主任对班级安全负总责任，是安全工作的第一责任人，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的`具体做法：

　　1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次安全教育课。

　　2、板报、墙刊安全知识专栏，增强学生安全意识。

　　3、利用广播搞安全知识讲座2次。讲饮食安全和交通安全。

　　4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换了老化线路。

　　6、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。

　　8、设有安全工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。

　　9、集体活动（运动会、春游等）和课余活动一定要注意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。

　　10、经常对食品进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售。

　　11、在5月份都相继召开了安全教育主题队会。使学生增强安全责任感，认识到安全的重要。

　　对安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作放在各项工作的首位，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创安全工作新局面。

安全教育计划7

　　一、指导思想：

　　以综合治理，保障平安为主题，以创建平安和谐校园为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造时时讲安全，处处抓安全，人人保安全的良好氛围。

　　二、活动主题：

　　综合治理，保障平安。

　　背景：学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的.根本保证，全校师生对安全教育要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕综合治理，保障安全，创建平安和谐校园这个主题，将每学期的第一周定为安全活动周，将每年4月份定为安全活动月，深入、扎实、有效地开展好安全活动：

　　三、领导小组：

　　杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校安全领导小组。

　　四、活动时间：

　　20xx年x月1日-20xx年x月30日。

　　五、活动重点：

　　1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

　　2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

　　3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。

　　4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

　　六、活动措施：(突出抓好五个落实)

　　1、落实责任：落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任。

　　2、落实制度：进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

　　3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。

　　4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

　　5、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。

　　七、具体实施与时间安排：

　　1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部)x月1日---x月30日。

　　2、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动员，号召师生积极参与。(教学部)时间形式自定

　　3、一周广播安全宣传。每天午睡前时间，通过校园健康广播节目，对全校师生进行安全教育。(艺术部第十周)

　　4、交通安全录像专题片教育。(大厅滚动播放)

　　5、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。(x月25日前后)

　　6、开展安全宣传小天使活动。(教学部)

　　7、组织一场卫生安全讲座。(保健部)时间未定

　　8、进行一次安全主题班会。(大班部)时间自定

　　9、开展一次安全应急预案演练。(教学部)x月23日上午9点

　　10、举行一次安全预防知识家长会。(维护部)时间未定

　　八、活动要求：

　　为了使本次安全月活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

　　各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为。

安全教育计划8

　　活动目标：

　　1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　2. 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

　　3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

　　活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

　　活动准备：

　　物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

　　经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

　　场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

　　活动过程：

　　一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

　　1.幼儿观看课件1--《上学路上》，教师提问：

　　刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

　　2.幼儿观看课件2--认识一些常见的交通标志，教师提问：

　　你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

　　二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

　　1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

　　2. 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：

　　两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

　　引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

　　3.幼儿模拟看现场指挥过十字路口

　　刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

　　请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

　　三、 创设游戏情境：去郊游

　　现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的.马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。

　　幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　重点：防火;

　　难点：自救。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

安全教育计划9

　　安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划:

　　一、指导思想

　　以区、局、镇教育组和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

　　二、教育内容安排:

　　1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

　　2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　　3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　　4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

　　5、防病、防体育运动伤害的`教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　三、工作措施

　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

　　3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

　　4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

　　5、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

　　6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　7、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留

　　8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　9、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

　　安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生，确保学生在学校中能安全、快乐地生活、学习，健康的成长。

安全教育计划10

　　为了切实加强学生食品卫生安全教育，确保学生的饮食卫生安全，槐树林特场中心小学 “多管齐下”开展食品卫生安全教育，收到了良好的教育效果。

　　一是加强组织领导，统一思想认识。学校成立了后勤办，由分管校长、后勤处、食堂管理员、保管员、班主任等组成，专门负责学生食品卫生安全检查、监督、教育，把学生饮食安全工作摆上了学校工作的.重要议事日程。

　　二是推行食品安全工作分级目标管理制。学校领导与分管领导，分管领导与后勤主任、后勤主任与食堂管理员、后勤处与班主任等层层签订了饮食卫生安全目标管理责任状和教育责任状，将食品安全纳入了学校工作目标考核体系，以保证食品安全目标到位，责任到位，管理监督到位，班主任教育学生到位。

　　三是多形式开展“食品卫生安全进校园”宣传活动。11月上旬以来，学校先后开辟“食品卫生与安全常识”宣传栏1个，办“食品安全知识”黑板报7个，张挂“学习食品安全知识、提高自我保护能力”等宣传横幅。同时组织《卫生与健康》教师集体备课，反复研讨，利用课堂教学对学生进行了“预防食物中毒，确保食品安全”的专题教学，教给学生食品卫生小常识和引导学生如何鉴别真假食品。各个班级都利用班队会举行“食品卫生安全，关系你我他”主题班会，通过多种形式的教育，切实帮助广大师生提高了食品卫生安全防范意识和鉴别能力。

安全教育计划11

　　一、指导思想：

　　儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

　　二、具体目标：

　　1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

　　2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

　　3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

　　4、杜绝重大安全事故的发生。

　　三、领导小组：

　　组长：马丽雅副组长：王海伟

　　成员：周丹春陈其辉郑怿余静君

　　四、工作措施：

　　1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防非典禽流感工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。(一般一学期三次)制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

　　2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

　　3、规范工作，确保安全。

　　(1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的`考评与年度教职工任职考核挂钩。

　　(2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全。

　　(3)抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。

　　(5)充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

　　(6)继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好禽流感的预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

安全教育计划12

　　安全教育计划 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划：

　　一、指导思想

　　以学校安全教育计划 ,局教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。让学生安全健康的成长。

　　二、教育内容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的'位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

　　2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　　3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　　4、中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

　　5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

　　7、防踏踩事件的发生的安全教育；教育学生紧急疏散。

　　8、网络安全教育，学会绿色上网。

　　三、实施措施

　　1、交通安全教育：来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。

　　2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

　　3、围绕“消防安全周”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。

　　4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育计划天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

　　5、开展简单的自救常识和寻求求援的方式竞赛。

　　6、要求学生熟记自己家庭及父母工作单位或父母的手机、座机等电话号码，遇事能及时向家长及老师取得联系。

　　7、每学期进行一次安全应急疏散演习，使学生遇事能有组织、有纪律离开危险

　　8、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

　　9、配合学校组织好每次应急的疏散演习，并教育好学生按座位前后分正门、侧门出入，养成不拥挤的好习惯。

　　11、经常检查课室的门、玻璃窗，发现有损坏要及时修理或更换。

安全教育计划13

　　每一个学生就是一个家庭的全部，学生的喜怒哀乐，学生的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而五年级的学生仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下，各年级学生的安全教育得到了各科任课教师的高度重视。

　　一、工作重点

　　1、了解并遵守各种公共场所活动的`安全常识。

　　2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

　　4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

　　三、具体措施

　　1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育

　　体育教师充分利用室内课，教育学生在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒学生，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

　　2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育

　　①防火安全教育

　　教育学生不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

　　②、防毒安全教育

　　教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

　　③、劳动安全教育

　　教育学生在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

　　④、防电安全教育

　　严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

　　3、结合品德生活课，进行安全教育

　　①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

　　②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　　③、教会学生在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

　　④、教会学生安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。

　　4、利用班会课进行日常安全教育

　　班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：

　　①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;

　　②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;

　　③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;

　　④、养成离校关窗、锁门的习惯。

安全教育计划14

　　安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，特对我班20xx年的“安全教育周”活动制定如下计划：

　　1、召开班务会议，制定安全教育计划。

　　2、对班级的安全做一次自查，及时排除安全隐患。

　　3、落实“安全第一，预防为主”的'方针，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。

　　4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，增强家长安全意识，在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。

　　5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。

　　6、重申《幼儿接送制度》并严格执行。

　　7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码，进行防火逃生练习。

安全教育计划15

　　一、班级情况分析：

　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础,幼儿期是建立人的全面发展的健康行为方式的关键期。为了帮助幼儿提高对健康的认识水平,形成自己也有责任获取健康的初步意识,促进幼儿身心全面健康地发展。我们本学期为幼儿制定的健康教育计划如下:

　　本学期我们小一班的幼儿人数为40人，其中25人是男孩子，15人是女孩子。我们班的孩子虽然刚刚来到幼儿园，但是他们喜欢参加体育活动，已初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱，所以对他们还要进行引导与培养。针对我班的实际情况，考虑到孩子从一个熟悉的环境到一个陌生的环境，需要一个适应的过程，在这个过程中需要老师和家长的配合工作，需要我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　二、总目标：

　　1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。

　　2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

　　3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的和卫生的提示了解一些简单的自我保护方法。

　　4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动，初步知道要遵守集体规则。

　　5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

　　6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。

　　7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

　　8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。

　　9、学习简单的模仿动作。

　　三、具体措施：

　　首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

　　(一)教育教学方面

　　1、结合日常生活进行安全教育，日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行......

　　2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等。

　　(二)健康方面：

　　教育幼儿懂得玩弄吞食异物的危害。通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。

　　(三)游戏方面：

　　利用生动的生活和游戏活动，增强幼儿安全意识。玩桌面游戏时，做到不争不抢，玩户外大型活动的时候，不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

　　(四)日常生活：

　　教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。知道不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀;手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

　　(五)环境创设：

　　教室周围、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，排队出门不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

　　(六)劳动：

　　重视良好劳动习惯的.培养，在劳动过程中，要提高自身的安全意识，危险的东西不能碰，不能在教室里追逐。能够感知到劳动环境中的安全问题，并学会解决或者避免。

　　(七)观察：

　　引导幼儿在家长的帮助下找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。在日常生活中，教育幼儿要多观察身边的事物，避开一些安全隐患的事物。

　　(八)家长工作：

　　利用家长园地，幼儿园网络、家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

　　四、活动安排：

　　九月份：

　　1、开展《滑滑梯和攀爬架》，熟悉幼儿园的环境，自知道滑滑梯要排好队，按顺序玩。

　　2、玩滑梯上下时注意安全，不推、挤前面的同伴。

　　3、不在教室里追、跑。

　　4、组织教学活动《入园我知道》。-

　　十月份：

　　1、开展以身体自我保护为主题的安全教育内容《陌生人》。如：单独在家不随意开门等。

　　2、对班级进行安全检查及时发现安全隐患并消除。

　　3、知道不能私自离园，不跟陌生人走。

　　4、组织教学活动《小问题，大安全》。

　　十一月份：

　　1、开展以消防为主题的安全教育活动。引导幼儿初步了解引起火灾的原因，懂得不能随便玩火。

　　2、在园不做危险性动作，如：爬窗户等。

　　3、逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

　　4、组织教学活动《我爱我自己》。

　　十二月份：

　　1、引导幼儿懂得一些传染病的预防知识。如：身体冷了要穿衣;不可以对准其他小朋友咳嗽打喷嚏。

　　2、对幼儿教育进行玩具安全教育。

　　3、培养幼儿的安全意识，知道电是危险的小朋友不能玩。

　　4、组织教学活动《在家中玩耍》。

　　一月份：

　　1、对幼儿进行暑期安全教育。提醒幼儿在暑假中不玩水、不玩电、不玩火。

　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

　　3、组织教学活动《安全用电器》

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