大班安全教育活动方案

更新时间:2023-02-26 15:13:46 安全教育 我要投稿

大班安全教育活动方案(集锦15篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的大班安全教育活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班安全教育活动方案(集锦15篇)

大班安全教育活动方案1

  活动目标:

  1、认识日常生活中常见安全标志,并理解其中的含义。

  2、学习分类,了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。

  3、培养幼儿的安全常识和规则意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  1、教学课件一组。

  2、幼儿认识一些常见的安全标志,初步了解其作用。

  教学过程:

  一、图片导入,激发兴趣

  1、出示课件一:周末的天气可真好呀,蓝精灵们在蓝爸爸的带领下,离开森林,一起去游乐场玩。可是一到游乐场,大家傻眼了:游乐场到处都贴有各种各样的标志,这可是在森林没见过的。

  2、 提问:小朋友,你们认识这些标志吗?

  二、认识安全标志,理解图意

  1、认识安全标志

  (1)出示课件二标志,提问“这些标志表示什么意思?”

  (2)“你能不能说标志的名称?”

  (3)教师小结:这些标志有个共同的名字:安全标志。

  2、讨论安全标志的用途

  (1)为什么有这么多安全标志?这些安全标志有什么用?

  3、议一议没有安全标志的危害:

  (1)小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?

  (2)教师小结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

  三、标志分类

  1、“ 那么多的标志,我们怎么能方便把它们都记住呢?请小朋友仔细看一看,它们的颜色、形状一样吗?”

  2、出示课件三,“ 如果请你给它们分分类,你觉得应该怎样分?请你和朋友讨论一起讨论。”

  (1)按照形状的不同。

  (2)按照颜色的不同。

  (3)按照肯定与否定的不同。

  教师小结:小朋友分的真棒,标志通常分为三类,黄色的.三角形标志,是提醒或警告我们要当心注意的,叫做“警告标志”;蓝色或绿色的标志,提示我们应该怎样做,通常叫做“提示标志”;红色标志上有一斜杠,禁止我们做某些事情,叫做“禁止标志”。

  四、判断与纠错

  1、“小朋友们太棒了,蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里,你们找找有谁做得对,有谁做得不对,应该怎样做?“

  2、出示课件四,课件带大家一起进入游乐场,小朋友们来纠错。

  3、 今天小朋友们表现的都很好,不但认识了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用,还学会了运用,希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子。

  五、活动延伸

  在我们的生活中还有许多的安全标志等待小朋友们去认识。课后,你们可以自己制作安全标志,悬挂在班级或是幼儿园需要的地方。

大班安全教育活动方案2

  活动目标

  1。了解电的用途,懂得怎样安全用电。

  2。培养幼儿节约用电的意识。

  3。培养幼儿的理解能力,理解电对人类的危害性。

  4。加强幼儿的安全意识。

  5。探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识

  难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性

  活动准备

  1·节约用电相关图片

  2·教室内的电源开关

  活动过程

  1·播放相关图片,音乐导入。

  2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的`讨论,并结合生活实际来说说电的作用。

  3·打开教室电灯开关,教师讲解电的用途

  4·幼儿自由讨论,如果没有电我们的生活会怎样

  5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电

  6·总结理解节约用电安全用电的重要性

大班安全教育活动方案3

  一、设计意图:

  最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件,在我们生活的周围环境中,也到处充满着威胁孩子安全的因素,幼儿受到意外伤害的事故时有发生。要避免意外事故的发生,最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识,增强幼儿的自我保护能力,因此我们设计了此活动。

  二、活动目标:

  1、了解警察叔叔的工作环境。

  2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。

  3、教育幼儿向警察叔叔学习,培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。

  活动准备:事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

  三、活动过程:

  一、交代参观内容,提出参观要求(引起幼儿参观的兴趣)

  1、交待任务,去派出所参观。

  2、注意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。

  二、组织幼儿来到派出所参观。

  (丰富幼儿的生活经验,初步了解警察叔叔的工作)

  1、听警察叔叔讲解如何拨打110,遇到危险如何自我保护。

  2、参观监控室了解其作用。

  3、了解警察常用工具。

  4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈,体验情感。

  5、和警察叔叔留念道别。

  三、离开派出所回园讨论

  1、你在派出所看到什么?听到什么?

  2、如果遇到坏人你会怎么做?应该怎样正确拨打110?

  3、警察叔叔的'工作辛苦吗?谁以后长大了想做警察的?为什么?

  活动小结:

  结合安全教育活动,今天我们班开展了"参观派出所"的社区实践活动。孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下,大家收获着实不小。都发出了赞叹声"啊,原来警察叔叔好辛苦。"这正好符合了《纲要》中的要求:引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动,培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

大班安全教育活动方案4

  设计意图:

  安全教育是幼儿教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面,让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日,我们大班组设计了为期一周的安全知识学习和游戏。

  活动主题:

  安全教育

  活动时间:

  5月4———5月28日

  活动准备:

  1、请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,到幼儿园讲给小朋友听。

  2、 环境布置:粘贴一些安全教育的.图片和一些标记,引起幼儿的兴趣和探究欲望

  活动流程:

  活动一

  《安全用电》

  活动要求:

  1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

  2、培养幼儿的安全意识。

  活动二

  《 活动中的安全》活动目标:

  1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。

  2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。

  活动三

  《安全知识大奖赛》活动目标:

  1、 通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的能力。

  2、 发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

  相关知识:

  教室内:

  1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。

  2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。

  3、桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

  4、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬。

  5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。

  6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

  户外活动:

  1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。

  2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。

  3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。

  安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

大班安全教育活动方案5

  幼儿年龄小,缺少防范心理,容易听信别人引诱而被拐骗,近年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸,引起人们的深思,因此我们要引导幼儿提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。

  骗子常用的技俩

  1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊,她有事来不了,让我来接你回家“、”××,你小时候我还抱过你呢。

  2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵,吸引小孩。

  3、盗窃抢劫趁着大人看管不严,将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。

  4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良,采用让他们带路的方法进行拐骗。

  孩子易走失的.几大场所

  1、商场

  2、公园或广场

  3、汽车站或火车站

  4、游乐场

  5、超市

  6、大型晚会现场

  家长须知,防患于未然

  1、除家里人外,不能相信任何接近孩子的人。

  2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。

  3、儿童外出穿鲜艳的衣服,便于寻找。

  4、给宝宝口袋放张卡片,上面备注父母的电话。

  5、与孩子商定一个原则:万一走失,不要哭,原地等待或者找警察叔叔等。

  6、父母不论在什么情况下,都不能放松警惕,不能让孩子脱离视线。

  7、告诉孩子,不要吃陌生人的东西,有权利不与陌生人说话。

  教会幼儿自救能力

  1、记住城市、小区、门牌号。

  2、记住父母的名字、电话,单位地址。

  3、教孩子拨打紧急求助电话,急救120,求助110,火警119。

  正确教育孩子防拐骗方法

  1、引导幼儿注意这样的人群:比如“有陌生人给你东西你不要拿让也不能跟着走”。还有特别注意“熟悉的陌生人”比如邻居、同小区的叔叔阿姨等!

  2、可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听,帮孩子具体分析,好的想法保留下来,不对指出为什么不对,正确的应该怎么做。

  3、模拟演练。在活动中增强孩子的认识,让他们知道遇上这样的事可以怎么办。权威法和诱惑法尤其要注意防范。

  家长朋友们,生命可贵,安全无价!为了我们孩子的安全,让我们家园联手共同在孩子心里筑起安全的防护网。

  祝愿所有孩子们健康平安!

大班安全教育活动方案6

  教学目的:

  “安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。

  教学过程:

  一、导入:

  同学们:你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的`灾难在我们身边发生。

  二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

  (一)用电安全

  1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

  2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。

  (二)防火安全

  1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

  2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

  (三)防溺水

  回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地河塘众多的地理情况,要求学生不能私自到河塘、水库游泳。

  (四)交通安全

  1、交通法规

  2、道路交通标志和交通信号

  3、看图识标志

  4、引导讨论:

  (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

  (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

  (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

  (4)为什么不能翻越护栏?

  (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

  (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

  (7)骑自行车应该注意什么?

  (8)乘汽车时要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么办?

  (五)食品卫生。

大班安全教育活动方案7

  活动目标:

  1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

  2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动重难点:

  重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

  难点:培养幼儿关心他人的情感。

  活动准备:

  走丢录象3段,事先环境创设

  活动过程:

  一、感知经验:

  师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。

  播放马路走丢的情景(十字路口)

  提问:__小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

  指导:

  1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感

  2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

  小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

  二、讲述经验:

  播放小区走丢的.情景

  小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

  三、提升经验:

  播放超市走丢的情景(大卖场)

  请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

  小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,__小朋友是怎样做的)

  四、延伸:

  走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

大班安全教育活动方案8

  一、活动目标:

  1。认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

  2。知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。

  3。学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。

  二、活动准备:

  安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。

  三、活动过程:

  一、讲述交通事故案例

  导入:教师讲述交通事故

  你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

  师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。

  二、认识常见的'交通标志和信号

  1。分组交流

  2。集体分享。

  师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

  3。认识标志。

  三、了解简单的交通指挥手势

大班安全教育活动方案9

  【设计意图】

  大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。

  【活动目标】

  1、能够安全的使用小铅笔。

  2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

  3、掌握正确的握笔姿势。

  【活动准备】

  画纸每人一张,铅笔,幼儿用书

  【活动过程】

  一、猜谜语,引发幼儿参与活动的`兴趣。

  “老师今天带来一件小文具,小朋友猜一猜是什么?身穿花衣裳,个子细又长,写字又画画,全靠他帮忙。”猜一猜,是什么?(铅笔)

  二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。

  1、教师出示铅笔,引导幼儿讲一讲:

  铅笔看上去是什么样的?有什么用处?使用铅笔时要注意什么?

  2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。

  如:咬铅笔,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等。

  发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。

  3、集体阅读幼儿用书,请幼儿观察图画并回答问题。

  图中的小朋友用铅笔在做什么?请在错误的做法旁边打上错号。

  4、绘画活动:

  让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔,以安全使用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔自由绘画,教师巡回指导,提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。

  【活动延伸】

  请家长配合老师在家注意观察,纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。

大班安全教育活动方案10

  设计意图:

  伴随着私家车数量的不断增多,幼儿坐车的机会越来越多,因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。

  活动目标:

  1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。

  2、被困车内时知道及时呼救。

  3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。

  活动准备:

  1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的'图片;男孩被困车内的照片;

  2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

  活动过程:

  一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。

  1、提问:

  (1)你坐过车吗?坐过什么车?

  (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?

  幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

  二、了解安全乘车常识。

  观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

  提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?

  小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。

  如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。

  2、观看汽车内各种按钮的图片

  提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?

  小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。

大班安全教育活动方案11

  活动目标:

  1、享受听故事的乐趣。

  2、认识各种危险动作。

  活动准备:

  搭配小种籽「啊!小心」、故事情境图卡、手偶。

  活动过程:

  1老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧,一边提出问题让幼儿想想该怎么处理,状况剧如下:

  (1)豆豆的妈妈在厨房煮饭,豆豆一个人在客厅里玩玩具,当他想要柜子上的洋娃娃时,该怎么做?

  (2)妈妈到客厅接电话,豆豆走进厨房发现水滚了,这时豆豆该怎么做?

  (3)豆豆肚子饿了,他在客厅的`桌子上发现一瓶长得很漂亮的药,豆豆可以拿来吃吗?

  (4)豆豆在桌上看见爸爸的打火机,豆豆想过去拿来玩,这样对吗?

  (5)豆豆和妈妈玩捉迷藏,豆豆躲进妈妈的衣柜里,让妈妈找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里?

  2、幼儿讨论:

  (1)当自己在家中时,若自己爬高拿东西会有什么危险;(2)随便吃药呢?玩打火机呢?玩插座的洞洞呢?水滚了,怎么办?

  让幼儿设想可能发生的危险,并引导幼儿想出解决的方法。

  3、请幼儿联系实际生活,想一想平时遇到过什么危险的事情?你是怎么做的?

  请幼儿将正确的处理方式说出来。

大班安全教育活动方案12

  【活动目标】

  1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

  【活动准备】

  一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

  【活动过程】

  一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

  教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

  二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。

  小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

  1、播放第一组图(不安全上下楼梯的`图片)

  (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

  2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

  3、教师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

  三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全。

  提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励。

  四、学习儿歌《上下楼梯歌》

  1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗?

  2、老师范读一次,幼儿小声跟读。

  3、师幼一起读儿歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

  附儿歌:

  上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

  手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

  下来还是靠右边,一个一个有顺序。

  保证安全是第一,一定一定要牢记。

大班安全教育活动方案13

  活动背景:

  防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识,此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动,制作安全祝福卡,了解常用的安全知识,并把了解的安全常识带回家送给家人,用自己的行为影响家人,进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。

  活动时间:20xx年X月20日

  活动人员:大班年级组全体教师

  大班年级组全体幼儿

  活动地点:室内、家中

  活动内容:

  1.寻找园内安全标志并设计标志(以各班为单位)

  2.欣赏祝福卡

  3.设计安全祝福卡送给家人

  具体内容:

  活动目标:

  1.激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣,培养幼儿动手能力和做事的自信心。

  2.引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡,能用自己的`语言向老师表达自己祝福的话。

  3.使幼儿初步了解祝福卡的用途,并大胆的对家人说出遵守安全的话。

  活动准备:

  1.请幼儿收集各种祝福卡,布置在教室中,大家一起欣赏。

  2.准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

  活动过程:

  1.欣赏祝福卡

  (1)请幼儿参观祝福卡展览,欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡的制作的美。

  师:“今天老师带大家来参观一些祝福卡,仔细观察这些祝福卡是怎么样的?”

  (2)引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。

  师:“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”

  (3)通过观察比较引导幼儿交流:

  师:“你最喜欢哪种祝福卡?为什么?”

  2.交代要求,计划制作安全祝福卡

  (1)激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。

  师:“X月份是我们幼儿园的安全月,我们孩子们知道了一些安全知识,怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢?”

  (2)请你设计一张特别的安全祝福卡,先想一想,你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全?想好了再设计?

  3.幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。

  (1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰。

  (2)教师巡回观察、指导。

  4.交流祝福卡的制作。

  5.请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。

大班安全教育活动方案14

  一、教育目标:

  1、通过安全教育周系列活动,帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

  2、提高积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。

  二、具体内容及要求:

  1、社会活动

  小鸭子迷路了

  目标:

  1、使幼儿了解基本的生活常识,迷路后不慌张,应尽快与家长取得联系。

  2、知道一些主要的`生活活动规则。

  形式:通过谈话、情景设置等活动来达到目标。

  (2)我怎么办

  目标:幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

  形式:通过谈话、游戏等活动来达到目标。

  (3)小公鸡历险记

  目标:

  1、教育幼儿不要轻易听信别人的话,应学会独立思考问题。

  2、教育幼儿关心、爱护同伴。

  形式:通过谈话、情景活动等来达到目标。

  2、健康活动:

  雷响时,我不出去

  目标:

  1、帮助幼儿了解雷电的形成和危害。

  2、教育幼儿懂得防止雷击的基本知识,知道雷雨天应在家,不要出去。

  形式:通过教学活动及家园共育达到目标。

  (2)煤气开关不乱动

  目标:

  1、让幼儿初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

  2、使幼儿知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。

  形式:通过家园共育、教学活动来达到目标。

  (3)不攀爬阳台、窗户。

  目标:知道攀爬阳台、窗户是危险的,懂得在阳台上、窗户边时要注意安全。

  形式:通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。

  三、晨间谈话

  在每周一的安全谈话中,帮助幼儿建立以下安全意识:

  (1)玩大型玩具时不做危险动作,不在滑梯上追逐、嬉闹。

  (2)上下楼梯时要注意安全,不互相嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。

  (3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴时会及时喝水。会学习保护自己的眼睛。

  (4)不到河边、建筑工地、电区、马路边、铁轨等危险处玩,不玩火。

  四、环境创设:

  在活动室的走廊上布置出一块小天地,以“安全教育”为主题展出保护自己安全画廊。

  五、家园共育:

  1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

  2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,共同提高幼儿的自我保护意识。

  六、具体措施

  1、在一日活动中,利用各种契机向幼儿进行安全教育,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位,提高幼儿安全意识。

  2、争取家园携手,共同提高孩子的自我保护意识和能力。

大班安全教育活动方案15

  一、活动目标:

  1.体验宣传画的含义和作用。

  2.了解上下楼梯的安全注意事项,尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。

  二、活动准备:

  自制PPT、油画棒

  三、活动过程:

  1.图片导入(一张哭的幼儿图片),激发兴趣师:你知道图片里的宝宝为什么哭吗?

  师:(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走,从楼梯上滚下来的情景。

  教师小结:原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩,小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来,所以他哭了。

  2.根据图片信息,幼儿讨论师:你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?

  师:上下楼梯要慢慢走,不能推、不能挤、不能跳,要一格一格的走。

  3.幼儿操作(涂色:七彩楼梯),教师提作画要求。

  师:我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的`意思。老师这里还有许多未完成的宣传画,请小朋友们来帮帮忙好吗?

  师:在你们制作宣传画前,老师有要求哦。请在规定范围内作画,不要涂到外面,画面要干净整洁,涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色,告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说:一格一格往上走。

  4.幼儿宣传自己的作品师:请几位宝_我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们,你所画的宣传画要表达什么意思?

  5.延伸师:请小朋友们带上你们的宣传画作品,我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来,给幼儿园的其他小朋友看看,这是我们小班小朋友的宣传画,告诉他们上下楼梯要安全。

  一二一,行楼梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不拥挤。上下楼梯有秩序,安安全全是第一。

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