安全教育教案

关于安全教育教案范文7篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的安全教育教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

安全教育教案 篇1

　　一．设计思路：

　　近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义非常重。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。

　　二．活动目标：

　　1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　三．活动重点：避免火灾的发生

　　四．活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法

　　五．环境创设与教学准备：

　　1．幼儿收集火灾的案例及录像

　　2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份

　　六．教学过程：

　　（一）导入

　　1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？

　　2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）

　　3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）

　　（二）避免火灾的发生及自救的方法

　　1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

　　2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）

　　3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

　　4．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）

　　教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　（三）“今天谁会赢”的游戏

　　1．现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己？

　　2．我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。

　　3．每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。

　　4．游戏规则：

　　（1）桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

　　（2）谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。

　　5．“今天谁会赢”游戏

　　（1）对或错

　　a 现在每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？

　　教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

　　b 烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？

　　教师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。

　　（2）选择题

　　a 遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1。乘电梯 2。走楼梯）

　　教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。

　　b 火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1。站着跑 2。弯腰前进）

　　教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

　　c 假如有一件我们小朋友喜欢的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。好 2。不好）

　　教师小结：小朋友使用不当，很容易引起火灾，这个方法不好，那可以用什么方法呢？

　　（3）抢答题

　　a 火警的电话是多少？（119）

　　b 电线冒火时，该怎么办？（先关闭电源总开关，或通知供电部门断电后在进行补救。）

　　c每队派一名小朋友画出在幼儿园的'逃生路线。

　　6．游戏结束后，老师带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

　　延伸活动：孩子们积极参与“火灾的预防和自救”的活动，他们通过平时积累的经验自画宣传画向幼儿园里的其他幼儿进行宣传，让每个孩子都能从中得到启示及经验。

　　七．活动反思：

　　大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看VCD寻找答案。此外，我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：教师大胆地鼓励孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中，我们多次的让孩子自己在火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。以幼儿为主体，创设条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，社会情感得到深化。因此，活动中我们每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看，想一想，说一说，学一学等多种感官参与，不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”

　　“兴趣是最好的老师”活动一开始教师就提出问题“听一听发生是什么声音？”“什么原因引起火灾的？”（课件“着火了”）情境，引发幼儿对老师提出的问题的关注，兴趣。

　　根据幼儿好奇，求知的特点，在第二环节我就安排孩子自由探索，我们为幼儿提供VCD ，供幼儿观察。在这一过程，教师是引导者，支持者，合作者，让幼儿在轻松自由的氛围中与同伴，老师说说各自看到是什么？

　　在这一过程中，孩子获得经验是零碎的，那怎么进行加工整理呢？为此，在自由探索后我们就通过幼儿集体讨论方式，对幼儿获取发生火灾后怎样做进行整理。由于VCD投放在孩子的视线前面，故讲评时可结合VCD进行，避免了空洞性。也点到了火灾发生的几种原因，更进一步让孩子明白了不能随便玩火。

　　由于大班孩子都是具备多维度思考的能力。因此，我们在让孩子学习如何报火警，逃生两个重要环节中，都是提出问题让幼儿去思考，说一说。在此我们允许错误的方法和争论，教师不加以否认，再通过绘画学习，教师加以分析，引导，小结以共同学习达到修正知识，方法。这两个环节，孩子是处于自由，宽松探论氛围中的。个体经验在集体的讨论中演变成了集体的、提升后的、有价值的完整经验。

　　在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让孩子来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验孩子是否掌握正确的逃生方法时。让孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。在教师生动的言语调动，引导下，师生共同学习。让游戏的方式对孩子知识的巩固和深化。这种游戏的形式演练是比较适合孩子年龄的发展特点的，在玩乐中获得了知识的体验。

安全教育教案 篇2

　　目标：

　　1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

　　形式：讨论、交流形式

　　过程：

　　一、导入

　　1、出示课件实例

　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。XX年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。

　　（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

　　老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　　2、学生发言

　　学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

　　3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

　　①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

　　三、溺水原因主要有以下几种：

　　①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

　　四、做到防溺水的几点：

　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

　　1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

　　2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

　　3、对自己的'水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　　五、掌握自救：

　　a、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　b、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　　六、课堂总结：

　　结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！

安全教育教案 篇3

　　一、活动目标：

　　1、教育孩子认识什么是食物中毒。

　　2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

　　二、活动课时：

　　三、活动准备：

　　食物中毒情景表演、演示仪

　　四、活动重难点：

　　重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

　　难点：用自己的话能叙述自救方法。

　　五、活动过程：

　　1、导入语：

　　看小朋友表演：一包膨化食品。

　　（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？

　　（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

　　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

　　（3）引导幼儿讨论：

　　师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

　　让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

　　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

　　幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

　　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？

　　2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

　　（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

　　（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

　　（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

　　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的.健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

　　3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？

　　（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

　　（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

　　（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

　　4、们怎样才能防止食物中毒呢？

　　（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。

　　（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

　　（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

　　（4）采购时注意生产日期和保质期。

　　小结：

　　孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

安全教育教案 篇4

　　教学目标：

　　1、掌握安全交通的知识，提高安全意识。

　　2、了解安全扫墓的注意事项。

　　教学重点：掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识

　　教学过程：

　　一．交通安全注意事项：

　　1．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。不坐三轮车。

　　2．乘坐公交车注意事项：

　　（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　（3）不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

　　3．不骑自行车须知

　　（1）要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　　（2）穿越无信号灯的'十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

　　（3）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　　二、注意事项：

　　为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉遵守以下安全注意事项：

　　1．不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。

　　2．加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾；其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。

　　3．文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。

　　4．不参加迷信活动。

　　三．小结 ：

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

安全教育教案 篇5

　　一、教学目标

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

　　3、学会背诵《儿童防火歌》。

　　二、教学内容

　　（一）火灾事件介绍

　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”。

　　（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

　　方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

　　教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）。

　　（三）学会背诵《儿童防火歌》

　　儿 童 防 火 歌

　　小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。

　　你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四， 用火不当会出事。

　　你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六， 风大失火不好救。

　　你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八， 电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九， 火警电话一一九。

　　你拍十我拍十， 人人防火要落实。

　　我拍你你拍我， 大家都要来防火。

　　三、教学小结：低年级背诵儿歌

安全教育教案 篇6

　　活动目标：

　　①了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。

　　②掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。

　　活动准备：

　　①操作材料，男孩女孩卡通人体图（穿泳装），固体胶，“小花”贴图。

　　②幼儿安全自护图片。

　　③故事《独角兽》及相关图片。

　　活动过程：

　　1、创设情景，激趣导入。

　　幼儿随着音乐律动，进行“碰一碰”的游戏。

　　师：“小朋友们刚刚都碰了好朋友的哪些部位呀？”（引导幼儿说出“头”、“手”、“脚”、“膝盖”）

　　师：哦！那小朋友刚刚玩“碰一碰”游戏时开心吗？

　　幼：开心

　　：因为小朋友们之间很友好，相互碰了可以碰的身体部位，所以大家都很开心，但是呢，我们身上有些地方是不能碰的，小朋友们知道吗？

　　2、感知理解，操作体验

　　①出示人体图，讨论了解隐私部位（衣服遮挡的部位为隐私部位）

　　②隐私部位是不允许外人触碰的部位。

　　③隐私部位容易受到细菌感染，我们手上有细菌，所以不能随意触碰。

　　④使用“小花”贴图，小朋友自己动手操作，在卡通娃娃隐私部位贴上“小花”（巩固对隐私部位的认识，进一步提高自我保护意识）

　　：对隐私部位的认识，应以教师讲述为主，因为幼儿缺乏对这方面的认识，巩固阶段以幼儿操作为主，加深认识）

　　3、提高自我保护意识，增强自护能力

　　使用幼师准备的.幼儿自护图片，通过对图片中的做法进行判断，明辨对错做法。（游戏：对图片上行为进行判断，错的双手打叉，对的右手表示“耶”）

　　结束部分：

　　讲述《独角兽》的故事，加强记忆，有些地方，有些东西不能触碰，否则后果不堪设想。（使用图片讲解故事，让孩子对故事情节记忆深刻，尤其是独角兽死亡的失落，啦啦悔意的表情，能够触动孩子们，以此结尾，相信对孩子们有所启发！）

　　：对于这个敏感话题，只有教师和家长拥有正确的认识，才能让孩子有一个正确的认识。正视这个问题，其实是对孩子安全的正视。

安全教育教案 篇7

　　一、活动目标

　　1、知道在下雪天要注意的安全常识。

　　2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

　　二、活动准备

　　1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

　　2、收集人们在雪天活动的图片。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！

　　（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。

　　提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？

　　2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？

　　3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？

　　4、小恐龙做的'对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

　　（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。

　　1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。

　　2、独自到冰面上玩，追逐打闹。

　　3、下雪后，在马路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。

　　5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。

　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。

　　（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

　　1、冬天，手冻伤了怎么办？

　　在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？

　　（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

　　（2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

　　（3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。

　　2、雪天滑倒，怎么办？

　　不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。

　　3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

　　（五）学习儿歌：《雪天安全歌》

　　下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。

　　湖面结冰要离远，路上打闹有危险。

　　人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！

　　（六）小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。

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