安全教育作文400字

更新时间：2023-05-18 13:16:21 安全教育我要投稿

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安全教育作文400字集锦9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的安全教育作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。

安全教育作文400字集锦9篇

安全教育作文400字篇1

　　星期三，下午最后一节课，老师让我们看安全教育的动画片，在动画片还未开始的时候，我们都在写作业。

　　安全教育动画片开始了，我们就认认真真地看起来。有一天，阿傻在出去旅游之前喝了一杯药，上路不久就感觉头晕，他想：“难道是刚才吃的药有问题？”

　　他想起来了，他已经把该吃的药都收拾到背包里了，刚才吃错了药中毒了。他赶紧用木棒敲嗓子眼把刚才吃的药吐出来。然后喊救命请人帮忙把他送到了医院。另一个故事讲的是圆圆喜欢玩捉迷藏，有一次她藏到了下水道里，阿傻和玲玲找了半天才在井旁发现圆圆已经在井里晕倒了，还闻到了一股臭鸡蛋的味道。玲玲问阿傻哥：“你怎么不下去救圆圆呢？”阿傻哥说：“别说救人了，我下去没准自己都会中毒上不来了。”

　　我津津有味地看完了动画片在想，生活中的.安全隐患处处都有，一不留神就会给我们造成伤害。列如：吃错了药，要及时救护，不然会对身体造成极大的伤害。轻的会休克，重的便会死亡；在我们玩捉迷藏的时候，也要注意安全，不要往非常危险的地方去躲藏，如果你藏在了一个有毒气的地方，就会因为中毒而导致死亡。如果你藏在一个没有氧气的地方，就会因为缺氧而导致死亡。我们不仅要远离危险，还要学会自救和互救的方法。

安全教育作文400字篇2

　　星期四，我们学校组织五年级同学去新大楼四楼聆听水上安全知识讲座，讲座由吴淞海事局的叔叔阿姨们为我们讲解。

　　首先，一位叔叔为我们讲解了水上可能发生的种种危险，通过一个个生动的真实案例，我们了解到一些水上自救、互救的安全常识，学习到许多以前课本上不知道的知识。比如因为鲨鱼最怕橙色，所以救生圈和救生衣一般都设计成橙色的。鲜艳的橙色不仅便于救援人员及时发现目标，还能令鲨鱼远离落水人员。大家都听得津津有味。

　　又一个问题出现在屏幕上：水上救生电话是多少？同学们有的说是110，有的说是120，但是都不对，没有人知道正确答案。于是，这位叔叔告诉了我们正确答案：12395，谐音123救我，大家都牢牢地记住了这个电话。接着我们又学习穿救生衣，如何在一分钟内穿的'规范正确，又快又好。

　　听了讲座，我知道了水上会发生很多危险，我们要小心，做好安全防备。当遇到险情时，我们不要惊慌失措，要沉着冷静地自救互救，尽快远离危险。我们每一个人的生命都是很宝贵的，我们一定要珍惜生命，防患于未然，时刻把安全两字牢记心中。

安全教育作文400字篇3

　　每一个生命的旅程之所以珍贵

　　是因为它没有往返票

　　每一朵鲜花的绽放之所以引人注目

　　是因为它没有再生力

　　若我是哲学家亚里士多德

　　我会说：我爱我师，我更爱安全

　　若我是诗人雪莱

　　我会吟：如果安全来了，幸福还会远吗?

　　若我是作家歌德

　　若我会写：忘掉安全的人将被快乐忘掉

　　若我是画家达芬奇

　　我会绘：圣母与圣婴祈祷安全

　　我们是弱小的群体

　　我们应被保护

　　我们的生命就像一只正燃烧着的蜡烛

　　微不足道却也能照亮一方

　　我们的生命就像一棵正生长着的小树

　　青嫩柔软却也能屹立不倒

　　我们的生命就像一颗正闪烁着的.星星

　　细小朦胧却也能恒久不衰

　　可交通安全事故似一阵狂风

　　吹灭了几支火热的蜡烛

　　似一场大雨

　　冲倒了几棵向上的树

　　似一片乌云

　　遮挡了几颗明亮的星星

　　每一次又一次的交通事故

　　夺去了多少年少的生命

　　每一次有一次的交通事故

　　多去了多少母亲的孩子

　　每一次有一次的交通事故

　　多去了多少友谊的份量

　　安全，是少年健康成长的保障

　　安全，是家庭幸福美满的前提

　　安全，是国家前进发展的动力

　　安全，是世界各地人民的期望

　　让我们这些正值青春年少的少年

　　不受任何交通事故的困扰

　　尽情享受

　　阳光、春风、雨露

安全教育作文400字篇4

　　20xx年12月18日星期六早上我和爸爸看这个节目，看完节目我还在网上搜集了一些知识，今天的学习让我知道了关于地震，火灾，交通事故的知识。

　　首先是关于地震的.知识：在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被子、枕头、脸盆等物品护住头部，在地震暂停时再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到停止地震再出去室外或等待救援。

　　其次还有各种交通事故的预防：在马路上行走，要走人行道。在没有人行道的地方，应该靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走。

　　家庭火灾的预防：

　　在家里，不能玩火，不能玩弄电器设备。

　　不乱接乱拉电线。

　　厨房附近不放置可燃易燃物品。

　　明火照明不离人，不要用明火照明寻找物品。

　　离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭。

　　以后我一定要遵守这些事项。

安全教育作文400字篇5

　　安全一直以来都是我们十分关注的话题，安全是对我们生命的保护。危险从不是离我们很遥远，生命很脆弱，生命也很美好。在生活当中一定要懂得基本的安全知识，防患于未然。

　　安全教育包括财产安全、人身安全、健康安全等，就拿健康安全来说，它包括的内容很多，你知道火灾发生的时候该怎么做才是正确的吗？你知道交通道路的安全法则吗？你知道生活中哪些食物是不能一起吃的吗？很多的问题都存在于我们的生活之中。

　　在出行时，要注意交通安全，不要为了那么一分钟的时间就闯红灯，生命只有一次，不要拿它去做赌注。走斑马线的时候，也要观察左右两边的车辆来往。不要规定年纪不骑行自行车、电动车上街。开车时不嬉戏打闹，不并排行走，确保自己的安全。

　　当我们遭遇火灾的时候，不要慌张，要立刻冷静下来，用湿的毛巾或衣物捂住口鼻，躲在安全的区域呼救，不要做电梯、跳窗户等行为，把湿的衣物围在自己的身上确保安全，等待救援。

　　当我们遇到勒索打劫的'时候也要冷静下来，不要激怒对方，先满足对方的财产要求，让他们相信我们，并趁机记住他们的样貌特征。等安全逃脱的时候，把这件事告诉父母、老师或警察。我们时刻要记住，安全第一，什么都没有生命重要。

　　很多人已经用他们的实际行动告诉我们安全的重要性，千万不要学那些反面教材，拿自己的生命开玩笑，我们要珍爱自己的生命，生命的意义不值得如此的浪费。每个人的生命只有一次，且当珍惜。

安全教育作文400字篇6

　　森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。

　　过了不久，竞赛开始了。

　　“现在‘交通安全’知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。

　　“第一道题是：行人过公路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿公路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的到达终点，就是最后的`胜利者。

　　小兔由于本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。

　　最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。

安全教育作文400字篇7

　　今天早晨，我认真观看了江苏教育频道的《中小学生安全教育与传染病防治知识》，心灵受到了深深的震撼。，人的生命太脆弱了：那么多人因为车祸而丧生；那么多人因为火灾而离世；那么多人因为地震而死亡；又有那么多人因为传染病而卧床不起。我们应不应该重视它们呢？

　　当我们骑自行车电瓶车时，记得在机动车道靠右行驶。12岁以下儿童不得骑自行车上路，16岁以下儿童不得骑电动车上路，没有车铃和车闸的自行车禁止上路。

　　发生火灾时，应该用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果发现门把手是热的，说明室外有火，应该用床单堵住门缝，不停地给门浇水降温。同时要拨打电话“119”，拿着鲜艳的毛巾站在窗边，不停摇晃，引起救生人员注意尽快救援。实在不行，顺着窗边的'水管爬下去。

　　地震时，手要抱着脑袋，逃到墙角。地震中途会停一会，利用这段时间逃到空旷地带。地震后不要回去拿东西，因为会有毁灭性更大的余震发生。

　　有流行病毒发生时，一定要戴上口罩才能外出。

　　有了这些知识，我们才能更好地保护自己。

安全教育作文400字篇8

　　本周按常务办的要求集中对“安全教育”的班会进行集中听评学习。利用今下午的时间，我听了职教三班和小学六年级的两节班会课。这两节班会课虽然召开的形式不一样，但其中的总体内容大体一致，让我感受颇多。

　　职教三班李老师的课堂教学中用光碟借助生动真实的火灾现场，让学生们在目睹其带来的诸多不利之后，产生了强烈的恐怕心理，同时从老师的解说中了解到了避免此类事故发生的重要性和有效方法。提高了学生对身边所存危险事件发生的杜绝意识和应对措施，提高了每个人的责任心和使命感。

　　在小学六年级的`班会课上，他们所采取的是学生课前搜集资料，绘制有关图示，分组负责制。班会内容由学生自行设计自行主持，竞答踊跃。而且内容包括了火险，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所见的安全问题。还涉及到了我们目前最为关注的甲流防范安全问题。他们准备充分，参与积极，会场气氛热烈而有序。最后，赵老师所采用的加分制竞答形式，将整堂课所讲的内容全部进行了巩固，起到了承前启后，画龙点睛的作用。

　　结合他们的所讲内容我会合二为一的进一步设计成为适合我们班级的内容，传授给学生，以提高每个孩子的安全意识。