防火防电安全教育

防火防电安全教育

防火防电安全教育1

　　一、防火教育

　　（一）物质的燃烧：

　　物质燃烧必须具备三个条件，即燃烧的“三要素”。

　　1.要有可燃物。有木才、纸张、汽油、酒精、煤气、液化石油气等。

　　2.要有助燃物。如空气、氧气、氯气、硝酸钾、过氧化钠等。

　　3.要有着火源。觉火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

　　（二）灭火的基本知识：

　　根据物质燃烧的原理，要灭火就阻止“三要素”同时存在，互相结合、互相作用。通常灭火方法有以下几种：

　　1.隔离法2.窒息法3.冷却法。

　　（三）报警：

　　一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，报火警注意以下几点：

　　1.要说明失火地点的详细地址，不要使用简称。

　　2.要说清是什么物质着火和火势大小情况。

　　3.要说明报警人的.姓名和所用电话号码。

　　4.报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，便于指挥调动。

　　强调：不得假报火警。假报火警是扰乱公共秩序，妨碍公共安全的违法行为。

　　（四）楼房火场逃生：

　　1.要镇静分析，不要盲目行动。

　　2.要选好逃生办法，不要心慌失措。

　　3.要尽量有秩序的迅速撤离火场，不要大声喊叫，避免吸烟中毒。

　　二、防电教育

　　1.不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

　　凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

　　2.不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　　3.雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

　　4.在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

　　5.不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

防火防电安全教育2

老师们、同学们：

　　大家好！

　　说起大自然，同学们的脑海中往往就会出现出高山流水，一片郁郁葱葱茂密大森林的秀美景象。正因为有了森林的点缀，大自然才显得生气勃勃，丰富多采。森林在人们的心中之所以如此美妙，是源于其无可替代的作用和功能。

　　森林具有蓄水保土、调整气候、改善环境的作用。拥有森林，可以为原生动物供应栖息地，拥有森林，可以使人和大自然和谐相处。森林是人类珍贵的物质财宝，也是发展国民经济不行缺少的宝贵资源。

　　但是，现实状况是，森林每年都会遭到肯定的`破坏。一是森林病虫危害，二是人为的林木乱砍滥伐行为，三是森林火灾的发生。尤其是第三种最为严峻，破坏程度大，时间长。毁灭性的破坏，给人民群众的财产和生命带来极大的损失，并且发生森林火灾，基本上都是人为因素所造成的，所以森林防火显得更为重要。

　　同学们，目前正处于森林防火期，我们老师和同学要做到在学校不玩火、不用火，尤其放学、放假期间进入林区及林区边缘不吸烟、不烧荒。严禁携带火种、易燃易爆物进入林区玩耍。禁止野炊、烧烤、燃放等野外用火活动。

　　特备是再元旦、春节、寒假、清明、五一期间，要大力提倡小手牵大手活动，把不烧纸、不放鞭、文明祭祀、文明消遣延长到每个家庭，延长到整个社会。另外，假如发觉森林着火，请千万记住马上拨打森林火警电话119。

　　同学们，为了那一片片茂密的森林和大自然的清爽空气，为了我们自身的安全，为了家人的华蜜。让我们携起手来，共同努力，为森林防火这一公益事业做出我们应有的贡献。

　　我的国旗下讲话到此结束，感谢大家！

防火防电安全教育3

同学们：

　　长期以来，学生宿舍用电安全始终是学校特别关注的重要问题之一。特殊是到了冬季，学生宿舍违规用电的状况有所增加。

　　同学们，学生宿舍是大家日常生活和学习的重要场所，加强安全意识，营造一个安全、良好的宿舍环境，对学校的安全稳定具有特别重要的意义。

　　前些时期我们的老师没收了一些同学的手机和充电器以及宿舍里违规运用的电器，有的同学不理解，认为学校的规定不合情理。请同学们细致想想为什么？其目的还不是为了保障同学们的人身安全。同学们，忽视用电安全将会带来血的教训：

　　1、xx年6月28日，下午17时左右，河北某高校物理系大三学生张然下课后回到宿舍，私接电线，强大的电流瞬间将张然击倒在床上。120急救医生快速赶到现场并马上进行了抢救，然而这一切都已不能挽回张然年仅22岁的生命。

　　2、发生在上海的：xx年11月14日，上海商学院602宿舍同学前一天晚上运用了热得快，在22：30熄灯停电后，遗忘热得快还插在电源插座上，就上床睡觉了。早上6：00在她们还在睡觉的时候复原供电，插在电源插座上的热得快很快把剩下的水烧干，并且很快引起过热，最终烧了起来。火势快速扩散导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃命，不幸全部遇难。

　　在上面的两个惨痛的例子中我们可以看出，私接乱拉电线，以及违规运用电器是多么的危急。学校在每一年的新生入学教育以及定期的`安全教育中，都会针对用电安全做出特殊强调。但之所以违规现象仍有发生，是因为有的同学对运用违规电器，私拉乱接存在侥幸心理，认为手机充电，运用拖线板不会造成什么大不了的后果，安全意识极为薄弱。

　　同学们“当你忽视安全的时候，你就已经站在了危急的旁边”。为了你本人，也为了殷切关注你健康成长的家长和学校，我们再次向大家呼吁“安全用电，从我做起”，只有全校师生都从思想上重视学校安全教育工作，敬重人的生命权，才能确保大家在学校能够安全，健康的成长。

　　我的讲话完了，感谢大家！

防火防电安全教育4

　　冬季天气寒冷，气候干燥，是火灾事故的高发期。为了提高社区居民防火安全意识和抵御火灾事故的能力，确保广大居民度过一个温暖、安全的冬天，近日，左家塘街道湖橡社区持续开展了冬季用火、用电、用气安全宣传活动。

　　每天，工作人员通过社区广播向居民宣传安全用火用电用气的知识，增强居民的安全防范意识。社区工作人员还深入辖区门店，发放冬季用火、用电、用气相关安全知识宣传单，通过安全排查的.形式向商户讲解了日常用火、用电、用气基本常识及注意事项，提醒大家高度重视防火安全，及时整改安全隐患。

　　此次宣传活动，使安全知识入民入户、入脑入心，居民群众知道安全用火、用电、用气不仅是一种良好的习惯，更是一种责任，有效地提高了居民群众的预防火灾安全意识，使他们进一步从思想上认识到了防火防灾的重要性。

防火防电安全教育5

　　教学目的：

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　2、教师根据学生的回答及时教育：

　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的.电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：

　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　三、防溺水

　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、课堂总结。

　　这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

　　六、作业：

　　检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

　　4.小学生防电案例

　　案 例：

　　北京某校学生王某买了一个吹风机，带到学校来，引起了同学的兴趣，大家争先恐后地用着，三天两头仍是吹风不断。一月十六日下午，几位同学如同往日一样，先后吹起风来。王某很快地吹完了，满意地走了。赵某接着料理自己，还没有几分钟，就停了电。赵某十分丧气，自己真倒霉。他估计没有几分钟电就会来，也就没有拔插头，和几位同学闲聊着。然而等了很长时间，电还是没有来，随着时间的流逝，吹风机早被赵某忘得一干二净。晚上9:30电来了，吹风机接通电源，烧红了……火焰从窗口窜了出来，情况处于危急之中……。

　　安全用电小常识：

　　1、使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，认准安全标志、出厂证明和检验合格证。

　　2、不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等大功率危险电器；及时制止或举报其他同学使用类似威胁大家安全的电器。

　　3、离开教室前关掉所有电器电源。

　　4、电源接线板电线不要与金属物接触。

防火防电安全教育6

　　近日，大竹县庙坝派出所积极开展森林防火检查及宣传工作。

　　该所派出2名民警联合管护站负责人对四方山重点林区、周边10多家住户及欢喜坪景区开展巡逻宣传工作，重点对居民生活用火安全、景区露营用火安全、燃火垃圾处置等进行巡逻宣传。其间，发放宣传简报20余份，发现居民倾倒生活垃圾燃火隐患2处。

　　此次防火宣传工作，有效提升辖区居民游客森林草原防灭火意识，全面提升辖区防火工作安全防线。

防火防电安全教育7

　　教学目的：

　　对学生进行用电、防火等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　资料准备：《安全教育读本》教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　2、用电过程中需要注意哪些安全？

　　3、不当的使用会导致什么后果？

　　教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、生活中，有哪些环境中，用到火？

　　2、出现过的一些火灾是怎样引起的`？

　　3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　三、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。

　　四、课堂总结。

　　五、作业

　　检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

防火防电安全教育8

　　活动目标：

　　1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。

　　2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

　　3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　经验准备：对日常生活中的火有简单认识。

　　物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)

　　重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

　　难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

　　活动过程：

　　★开始部分(3分钟)

　　一、谜语导入

　　师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

　　你猜一猜谜底是什么呢?

　　幼：火……

　　二、火的特点、用途与危害

　　师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?

　　幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗?

　　幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗?

　　幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。

　　★基本部分(16分钟)

　　三、防火知识。

　　师：你知道哪些防火自救的方法呢?

　　幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

　　播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

　　(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

　　(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

　　(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

　　(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

　　(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

　　(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

　　(7)如何正确使用灭火器。

　　重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。

　　★结束部分(10分钟)游戏：着火了。换角色玩两遍★活动延伸(1分钟)

　　师：今天我们学习了很多防火自救小知识，老师请小朋友回家做一名防火督查员，查找并告诉大人家中的'安全隐患。例如提醒大人熄灭烟头、做饭要注意看火等。请小朋友排队来老师这里领取防火监督员小胸贴。

　　活动反思

　　本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极。

　　特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。

防火防电安全教育9

　　冬季来临，天气干燥，火灾也随之增多。为了更好在做好校园安全工作，为了大家的安全，防止火灾发生，需要注意以下几点：

　　1．不要私自乱拉乱接电线。不要同时使用大功率电器，以免线路超负荷引发火灾。

　　2．保证电器有足够的散热条件，不要在电视机、空调、电脑、电暖器、冰箱等上面放置窗帘、衣物、书籍等可燃物品。

　　3．不要使用电热棒、电吹风、电磁炉等大功率用电器。

　　4．经常查看电器线路有无破损、短路、接触不良等故障，发现问题及时检修。

　　5．不要在校内焚烧纸张、垃圾。

　　6．养成良好用火习惯，不要随意乱丢烟蒂和火柴梗。

　　7.注意学习掌握一些逃生疏散等自防自救能力，提高自身消防安全意识和素质.

防火防电安全教育10

　　教育的主要目的：

　　对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　主要实施步骤

　　一、谈话导入：

　　同学们，我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

　　二、用电安全：

　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　2、用电过程中需要注意哪些安全？

　　3、不当的使用会导致什么后果？

　　教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　防范措施：

　　1、 家里的插座、插头不能乱动。

　　2、 全家外出时要切断家里的总电源。

　　3、 不私自拆卸、维修电器。

　　4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。

　　5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。

　　三、 注意防火：

　　过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？

　　1、 出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）那么我们怎样在生活中不留下火种呢？

　　（1）、小心不要留下火种。

　　（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的.客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）

　　（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。

　　（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。）

　　2、 提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　3、小结：

　　万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。

　　绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”

　　同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”

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