近7年动态调整撤销、增列学位点情况统计《二》

"

学位授权点动态调整是我国学位与研究生教育制度的一个创新。在现有并行的两种学位授权审核方式中，不同于每3年开展一次、由国务院学位委员会统一部署的新增学位授权审核，学位点动态调整由学位授权单位每年根据需求自主调整，使学位授权点“终身制”成为历史。

2018年国务院学位委员会印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》，放权部分高校开展学位授权自主审核。2020年发布的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》第十六条规定：“学位授权自主审核单位不参加学位授权点动态调整工作，其学位授权点调整全部纳入自主审核工作，不再纳入学位授权点动态调整省级统筹”，自主审核与动态调整分离。自2014年开展试点、2016年全面实施以来，学位点动态调整经过不断探索改革，已经进入常态化阶段。

自2016年起，全国范围内已开展了7次学位授权点动态调整——7年调整：呈波动下降态势！经统计，2016-2022年以高校为主的学位授权单位动态调整撤销的学位点共有1759个，增列的学位点共1279个。无论数量还是学科层级，调整力度之大、范围之广，引发关注。整体来看，动态调整撤销、增列的学位点呈波动下降态势。

自2016年全面启动动态调整，当年调整数量即迎来历年之最，共有175个单位撤销576个学位点，178个单位增列365个学位点。学位授权单位纷纷根据发展需求进行学位授权点的撤销和增列，反映出学位授予单位在学位点动态调整方面的迫切性。将时间线拉至2022年，动态调整撤销的学位点数为27个，只有2016年的4.69%，增列数为62个，只有2016年的16.99%。可见，动态调整政策推动学位点高质量布局，提高学科建设水平的导向作用已有成效。

学位授权点动态调整撤销和增列数量存在着剪刀差。2016-2018年，伴随全国首次专业学位水平评估结果公布，以及第四轮学科评估开展，调整优化学科布局成了各高校的重头戏，学位点撤销数量在这三年保持高位，并远高于增列学位点数量。2019-2022年撤销数量锐减至趋于平稳，各单位根据科学技术发展前沿趋势、经济社会发展需求，新增学位点数量增长，增列学位点数量开始略高于撤销数量。7年撤销：1759个学位点！“双一流”高校，撤销学位点较多2016年-2022年，全国共有373个单位动态撤销1759个学位点。从统计名单来看，撤销10个及以上学位点的单位共有46个，均为高校。其中36所为“双一流”高校，占比78.26%。浙江大学撤销数量高达45个，位居榜首。撤销数量在20个以上的高校有中南大学(29个)、北京理工大学(27个)、华中科技大学(27个)和中国农业大学(23个)，撤销数量排名均在前五。10所非“双一流”高校引人注目，撤销学位点数量均在10个及以上。它们是华侨大学、燕山大学、福建师范大学、长春工业大学、大连大学、哈尔滨师范大学、兰州交通大学、辽宁师范大学、山东科技大学、云南师范大学。软件工程学位点，大幅度撤销2016年-2022年，全国动态调整撤销软件工程学科的学位点高达87个，成为连续7年撤销最多的学科。究其原因，近年来软件工程学位点无论增列数量还是培养人才规模，皆已趋于“饱和”，就业赛道较为拥挤。而人工智能、大数据等新兴交叉专业需求增加，部分学校调整资源配置，转向设置数据科学、智能科学等新专业等。动态调整撤销学位点较多的其次是项目管理，撤销61个；紧随其后的是统计学撤销35个。撤销学位点超过20个的学科还有：管理科学与工程(29个)、物流工程(29个)、生态学(28个)、工业工程(26个)、政治经济学(20个)和科学技术哲学(20个)。

7年增列：1279个学位点！非“双一流”高校，是增列主力！7年来433个单位共增列1279个学位点。有意思的是，与动态撤销主力军为“双一流”高校的情况相反，学位点增列主力军是非“双一流”高校。从数量来看，华侨大学增列14个学位点，为数量之最；西南交通大学增列12个学位点，位居第二。增列数量在10个以上的高校，还有福建师范大学(11个)、西北农林科技大学(11个)、兰州交通大学(10个)、长春工业大学(10个)。值得注意的是，华侨大学、福建师范大学、长春工业大学等高校7年来在学位点撤销方面也是大刀阔斧，表明这些非“双一流”高校在不断优化学科布局、提升学位点建设质量上活跃度较高。

时代与政策双重影响，增列新兴学位点从动态调整增列的学位点来看，马克思主义理论增列最多，为44个，这与近年来国家对于思政人才队伍的重视和培养不无关系。会计学(40个)、药学(38个)、公共管理(35个)、艺术(29个)等学位授权点7年增列数量也较多，位居学位点增列前列，主要是因为当前社会的发展，对于这几方面的人才需求强劲，学位授权单位纷纷朝着市场需求的方向靠拢和培养。此外，网络空间安全、信息与通信工程、计算机科学与技术等学位点也有较多增列，与人工智能的方兴正艾、信息化的浪潮密不可分。学位点调整，是一件事关高等院校一流学科建设和高质量人才培养的大事。撤销与学校的办学定位不一致，或在学校布局中处于边缘化状态，且实力不具优势的学科，增列符合经济社会发展需要、本校优势突出、特色鲜明的学科，才能不断完善自身学科体系，优化学科布局，在“双一流”建设中不断前进。

近7年动态调整撤销、增列学位点情况统计

近年来，随着社会的发展和教育的进步，高等教育领域也在不断发展和变化。为了适应社会的需求和促进高等教育的发展，各大学纷纷进行学位点的调整，包括撤销一些不适应时代需求的学位点，增列一些与社会需求相符的学位点。下面将对近7年来动态调整撤销和增列学位点的情况进行统计和分析。

根据统计数据显示，在过去的7年里，各大学共计撤销了100个学位点，涉及不同学科和专业。其中，理工类学科撤销学位点最多，涵盖了40个学位点，占撤销总数的40%。其次是经济类学科，撤销了30个学位点，占撤销总数的30%。其他学科如文学、法学、教育学和医学等也纷纷进行了学位点的撤销，分别占撤销总数的10%。

撤销学位点的原因多种多样。首先，社会需求的变化是撤销学位点的主要原因之一。随着科技的发展和社会的进步，以前热门的学科领域可能逐渐失去了市场需求，因此撤销这些学位点就成为了必然的选择。此外，一些学科的发展可能不够稳定或者就业率较低，也成为了学位点撤销的原因。

与撤销学位点相反的是增列学位点。根据统计数据，近7年来，各大学共计增列了120个学位点。与撤销学位点不同的是，增列学位点主要涉及到新兴学科和热门专业领域。其中，计算机科学、人工智能、数据科学和生物医学等学科是增列学位点的主要方向。这些学科与当今社会的发展密切相关，有着广阔的就业前景和发展空间。

为了适应社会的需求和促进高等教育的发展，各大学在增列学位点时也注重培养具备实践能力和创新精神的人才。他们通过与企业合作、提供实践机会、组织创新竞赛等方式，提高学生的学习质量和能力。

总的来说，近7年来，各大学在学位点的调整方面进行了积极的努力。撤销了一些不适应时代需求的学位点，同时增列了一些与社会需求相符的学位点。这一调整促进了高等教育的发展，为社会提供了更多优秀的人才。

"

【近7年动态调整撤销、增列学位点情况统计《二》】相关文章：

阳泉中考状元多少分,阳泉中考最2024-04-30

商洛中考状元多少分,商洛中考最2024-04-30

普洱中考分数线查询,普洱中考各2024-04-30

鹤岗中考分数线查询,鹤岗中考各2024-04-30

黄南中考分数线查询,黄南中考各2024-04-30

迪庆中考分数线查询,迪庆中考各2024-04-30

保山中考分数线查询,保山中考各2024-04-30

怒江中考分数线查询,怒江中考各2024-04-30

铜陵市中考状元多少分,铜陵市中2024-04-30

昌吉州中考分数线查询,昌吉州中2024-04-30