现实与天真作文

现实与天真作文

　　面对同样坏的路况，导游们却有两种不同的回应。当前者还沉溺于对现实的惋惜，遗憾抱歉，而后者早已借以想象力的推动，诗意遐想。

　　前者一定是个不折不扣的现实主义者，喜怒哀乐是根据现实的事件而变化的。身边总会有这样的同学，遇到下雨的天就不愿出门，分数低了就泪流满面，分数高了便喜形于色；也会有老人每天都忧心忡忡等着第二天的天气预报，有父母遇到堵车便烦操不安，眉头紧锁。

　　他们一定会想，怎么会有人开心地在雨中散步，怎么会有人绕过高速公路走崎岖的山路，怎么会有人在失去双簧之后的快乐勤奋地用脚趾弹琴？别人还在为中国的经济日益增长而喝彩之时，他们已开始忧虑，通货膨胀可不好啊！可是他们可曾想过，我们是有高极大脑的人类，是有能力去支配自己的情绪与心态。多少人因疾病而死真正的原因却是悲伤过度，于是积极的信号不会传输给大脑，生命便再也无法焕发生机。所以生命需要的是积极的信号。

　　当然，并不是倡导一种盲目的乐观，这只会使人丧失斗志，正如经典的兔兔赛跑的寓言，将乐观适度的运用，那再丑陋的坑洞也可以变成独特的酒窝，再恐怖的暴风雨也幻化成了大自然最独特的恩赐。就是这种诗意的情怀，造就了李白、陶渊明，同样造就了亿万人瞻仰的毛泽东，浪漫与诗意，使他们生活的境界变得很高，诗词的境界也广阔而开明了。

　　况且当今的中国社会并不缺乏现实主义者，不少的实干家、劳模纷纷涌现，就连孩子们也被这种态度深深影响，小小的他们便被贯彻“学习”的概念，却没有人告诉他们什么是心态，什么是独特，什么是创造。所以每一个新生儿便是一个复制品，面对坑洞，一代一代的人却只会忧愁，所以那些能将坑洞看成酒窝、看成土地用来吃饭的小碗，看成美丽的斑点的人，才是这个时代真正在等待的人。

　　传说是女娲将泥土看成了人，随而创造出了我们的人类，所以面对现实，天真与创造才是我们应推崇的祖训。

　　作文评语：

　　从导游切入，思考其本身的回应的意义。对第一个导游的分析紧密结合实际，有理有据，说话很有分寸感；对第二个导游的分析稍嫌薄弱，比如在“所以生命需要的是积极的信号”之后，还可加入一些文字，从“积极信号”到“天真”到“童心”到“创造”到“乐观”，这样，整个文章就丰满多了。语言优美，文章有层次感。

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