暑假社会实践策划书

更新时间：2022-10-10 08:41:03 策划书我要投稿

暑假社会实践策划书

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编收集整理的暑假社会实践策划书，希望能够帮助到大家。

暑假社会实践策划书

暑假社会实践策划书1

　　在中国的x亿儿童中，可能存在着x万左右的自闭症患者，而对于自闭症患者而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多的同学们能够了解关注自闭症儿童并进一步提高社会对自闭症的关注度，帮助他们的同时也培养青少年的耐心和爱心，淮师化学与化工学院“让爱不在独行”志愿实践团队特举办“让爱不再独行”关爱自闭症儿童暑期社会实践活动。

　　一、活动主题

　　让爱不再独行

　　二、活动对象

　　xx院20xx级志愿者，xx市特殊学校等。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日

　　四、活动地点

　　xx市特殊学校

　　五、活动安排

　　前期准备：

　　1、知识培训：培训讲座、经验交流、技能学习

　　2、联系地点：xx市特殊学校

　　3、人员安排：志愿者们分为两队，一队外出购置活动所需物品，另一队负责熟悉并掌握活动流程。

　　活动实施：

　　预计x月x日，xx院的志愿者们去xx市彩虹雨儿童能力发展中心，特殊学校等看望自闭症儿童。主要是了解他们的生活情况，跟孩子们一起在玩小游戏的过程中为他们带去温暖和快乐，也为今后长期进行的相关活动打下基础。

　　六、活动内容

　　活动一：

　　一张纸，一种梦(折纸)：孩子们在志愿者们的手把手耐心教导下开始最后的折纸造梦。每一张纸都可以有无数种可能，任意一步不同方向的翻转都可以构造出不同的形状，营造不同的梦，折纸可以激发孩子们的创造能力。

　　一粒珠，一串爱(串珠)：孩子们在志愿者的带领下将幸运核桃穿在绳子上编织成手工艺品，作为辟邪物件戴在手上，保佑孩子们幸福安康，这一小活动也可以锻炼孩子们的动手能力;

　　一条绳，一丝乐(跳绳)：志愿者们提前准备好跳绳，两位志愿者充当摇绳的角色，并派一位志愿者和孩子们一起跳。仅仅一条最普通平凡的跳绳也同样可以给孩子们带去许多欢乐，这一互动可以锻炼孩子的协调能力同时可以快速增进志愿者们与孩子们的友谊与默契;

　　一颗球，一份心(乒乓球接力赛)：一颗颗饱满的乒乓球就像孩子们跳动的小心脏，当孩子们在志愿者的引导下用勺子把乒乓球从一个篮子运到另一个篮子后，缩近的'不仅仅是两个小球的距离，更是孩子们与志愿者们之间心灵的距离，由此来锻炼孩子们的反应能力;

　　活动二：

　　1、你画我猜(画布)：给孩子们发挥想象的空间，给孩子们一张洁白的画布，让孩子们自由的在画布上尽情地涂鸦，画出他们内心的色彩。

　　2、我说你心(明信片)：志愿者们耐心倾听孩子内心最真实的声音，手把手的指引孩子们在志愿者准备好的明信片上表达出自己的心声。

　　3、签名留念(签字)：近尾声时，让所有的参加活动的志愿者们以及孩子们在早已准备好的横幅上亲手签下自己的名字或是留下印记，留下最珍贵的回忆。

　　活动三：

　　防火减灾消防活动：以防火救灾为主题，向同学们普及生活小常识并进行防火演练。

　　以下为活动的几项要求：

　　(1)参加活动的同学们积极认真的学习防火减灾的常识;

　　(2)参加活动的同学们配合演练;

　　(3)请消防大队的黄指导亲自为孩子们讲授关于防火方面的知识，以及发生火灾是的急救措施。

暑假社会实践策划书2

　　一、活动主题

　　梦从今夏飞

　　二、活动背景

　　xx乡，位于xx市东北部，由于海拔较高交通不便使得这个偏远的小乡镇没有跟上城市化的脚步，发展渐渐滞后于其他乡镇，但是，凭借得天独厚的原生态优势，乡政府几位领导人带领xx乡人民确立了“建立海西慢生活示范基地”的目标，并逐步建设了“五花一园”、“贤芳佛手基地”等生态旅游及生态农业基地。

　　尽管地理位置并不优越，但是xx乡人民从来没有放弃过对美好生活的向往和追求，独特的地理环境使得来自xx乡的孩子拥有更加坚定的内心，和面向未来而拼搏的精神，去追寻自己的'梦想。而在他们追寻自己梦想和未来的同时，也忘不了这片哺育他们的土地，并希望为家乡做自己力所能及的贡献，在20xx年暑假，xx乡大学生回乡支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的支持下顺利开展并取得圆满成功。怀着对家乡的热爱，在各地求学的xx大学生将于20xx年暑期再次开展回乡支教活动，为家乡做出自己的贡献。

　　三、活动目的及意义

　　过开展此次回乡支教活动，旨在丰富xx乡学生们的暑期生活。不同于学校课内教学活动，我们将通过趣味教学，开展课外教程，更多的来拓宽学生们的眼界，接触更多的外界信息，激发他们为未来奋斗的激情，树立对自己和未来的信心。

　　此外，通过此次活动，鼓励大学生们把自己接受过的文化教育传递给家乡的学生，以此来回报这片养育自己的故土。并且一年年把活动传承下去，生生不息，营造良好的氛围。

　　四、xx乡大学生实践团队简介

　　xx乡大学生实践团队，旨在为家乡贡献自己的一份力量。20xx年x月初，以xx乡大学生为主体的学生群体秉承着服务家乡人民的宗旨，团结一致，共同为家乡的特色支教活动做出了自己的贡献，而去年暑假，团队还招收了支农成员进行了xx支农考察，宣扬xx特色农业和民俗。两届支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的大力支持下取得了圆满成功。今年暑期，队员们积极纳入新队员，继续开展特色支教活动，同时今年还将在马迹村设立支教分支，于两地同时开展支教活动，两校将在支教期间进行密集友好的交流，相互支持，相互进步，扩大支教团队影响力，丰富xx暑期支教活动，也促进两个学校之间学生的友好交流。

　　五、支教活动时间，地点及参与者

　　【参与人员】以xx乡大学生为主体的学生群体

　　【活动时间】20xx年x月x日

　　【活动地点】xx

　　六、支教活动方案

　　1、活动前期准备

　　(1)提前与各级领导及小学校长进行联系沟通。

　　(2)预备“安全责任状”保障学生们和支教成员们的安全及利于实践团队的管理。

　　(3)人员召集：招纳以xx生大学生为主体的志愿者，大约30人。

　　(4)确立支教团队完整规章制度，分配教学任务，通知各位志愿者提前备课。

　　(5)活动用品准备：提前印制队旗、队服、队帽、队徽等。

　　(6)赞助：负责人通过各公众平台或昭阳基金向社会各界热心于xx发展人士募集。

　　2、教学方案

　　本次支教活动将开设小学班、初中班、初升高。其中小学一二年级班、三四年级班、五六年级班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具体分配将会根据报名情况作出相应调整。活动将会根据年级差异将文化课与艺术活动课作出合理的安排，让学生们既不会感受到强烈的学习压力，又能够学到更多有用的东西。(注：出于安全考虑，今年不招收幼儿班)

　　3、课程内容

　　大致课程：

　　A“语文课”：语文课程不在于复习或预习课内知识，更多的是和小学生们一起探讨中国的'传统习俗文化，进行趣味性阅读以及扩展课外知识，帮助学生们寻找学习语文的兴趣。

　　B“地理课”：借助地球仪及其他工具来帮助学生们认识这个世界的组成，着重讲解一些与生活息息相关的地理现象，和学生们一起探索奇妙的自然界。

　　C“英语课”：通过英文歌歌鉴赏，小片段教学等等分析来提高学生们的英语素养。

　　D“历史课”：本门课程分析历史过程中的英雄人物及重大的历史事件，让学生们对本民族历史有一定了解。

　　E“安全知识讲解课”：对于小学生来说，传播安全知识非常重要，通过书面语言并不能引起他们的注意。所以我们开设这门课程通过现场操作演练来传播安全知识。其中包括急救包扎，防溺水，防雷电等基本的安全知识。

　　F“音乐课”：教唱歌曲，带领学生们认识各种各样不同的乐器，培养学生们对音乐的热爱，提高自身的文艺素养。

　　G“演讲课”：本门课程通过教授演讲的基本仪态及内容等让学生们有意识地开始培养自己在公众面前的演说表达能力。借鉴大学常用的“Presentation”，每个学生都要自备话题每天轮流发表演讲。

　　(不同年级课程有所不同，内容也相对不同)

　　4、支教活动后期

　　(1)进行活动汇总工作，举办汇报晚会，总结一阶段以来的工作成果