英语大赛策划书

更新时间：2023-03-23 13:14:58 策划书我要投稿

英语大赛策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家整理的英语大赛策划书，希望能够帮助到大家。

英语大赛策划书

英语大赛策划书1

　　演讲主题：“____________”

　　活动目的：为了丰富学生的'业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：院学生会

　　赛前准备工作：

　　一、比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19：00—21：00

　　决赛：4月23日晚19：00—21：00

　　地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）

　　2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。

　　4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。

　　6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二、宣传及准备工作

　　由宣传部负责制作并张贴海报（5张）

　　由外联部负责联系教室场地（远一教室）

　　确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

　　报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君珺）负责统计收集稿件及选手资料。

　　征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

　　主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）

　　活动当天人员安排（演讲比赛初赛）

　　1、设：分数统计员2名，由办公室（______）统计所有评委分数；

　　评分联络员1名，由宣传部（______）负责收、送评委打分。

　　2、场地布置：由外联部（______）负责。

　　3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（______）负责。

　　4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部（______）负责

　　5、照相摄影：由办公室（______）负责并负责邀请学院科协摄影队。

　　6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（______）负责。

　　7、到场人员签到：由宣讲团（______）负责。

　　8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部（______）负责。

　　●比赛过程

　　一、宣布会场纪律

　　二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　三、奏国际歌，全体起立。

　　四、介绍来宾，评委。

　　五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。

　　七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　八、全部选手比赛完毕，主持人小结。

　　九、领导点评。

　　十、宣布名次。

　　十一、为获奖选手颁奖。

　　十二、宣布比赛结束。

　　●赛后事宜：清理场地，共同负责。

　　●其它事宜：

英语大赛策划书2

　　一、活动目的：

　　通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月27日19：00-21：00

　　三、活动地点：

　　11210

　　四、活动对象：

　　全校学生

　　五、宣传方案：

　　1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。

　　2、海报：10月20日粘贴于学院的`宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口（海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作）。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。

　　3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。

英语大赛策划书3

　　一、活动目的及意义

　　我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的.同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。

　　二、活动主题：show出自我，表现你自己。

　　三、主办单位：人文科学系。

　　四、策划承办单位：院学生会。

　　五、活动地点：校内报告厅。

　　活动时间：暂定。

　　六、活动对象：全体同学们。

　　七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。

　　八、活动流程：7：00入场

　　7：10主持人开场白，介绍到场嘉宾。

　　7：15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。

　　9：30颁奖、总结。

　　9：45比赛结束

　　10：00清理会场。

　　九、工作安排

　　学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。

　　劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。

　　宣传部：出海报、拍照。

　　文艺部：申请话筒、文艺节目。

　　十、经费预算：200元。

　　十一、突发情况：视情况而定。

　　十二、活动细则

　　1。成员签到时拿号码牌。

　　2。主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。3。表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

　　4。邀请系主任对本次活动进行总结。

　　5。合影留念。

　　6。清理会场。

英语大赛策划书4

　　活动主题：

　　非常声音

　　活动目的：

　　旨在丰富同学们课外的文化生活，营造良好的学习氛围，为广大英语爱好者提供展现自我的平台，加强英语的学习和交流，激发同学们对英语的学习兴趣，强化主动学习的'意识。

　　从而提高英语水平。

　　主办单位：

　　团委社团部

　　策划承办单位：英语协会

　　活动时间：

　　20xx年12月12日（星期三）下午2点

　　地点：

　　综合楼C302

　　参赛对象：

　　各社团的成员

　　比赛项目：

　　一、朗诵时间为3――-5分钟，文稿自选，自备幻灯片。

　　二、演讲时间为3――-5分钟，题目自拟，自备幻灯片（初赛可带稿，决赛要求脱稿）。

　　三、情景剧时间为5――-8分钟，内容不限。

　　备注：比赛内容要求健康，积极向上。

　　奖项设置：

　　朗诵

　　赛前准备：

　　1、海报的制作、通知的张贴和做好宣传工作。

　　2、抽签确定比赛次序。

　　3、赛场的安排以及嘉宾的迎送和位置安排。

　　比赛流程：

　　初赛

　　1、由主持人致开幕词

　　2、请负责人致辞

　　3、请评委致辞

　　4、主持人宣布比赛开始，参赛选手按抽签次序出赛

　　5、中场阶段公布前面选手的得分

　　6、宣布最后一批选手得分，决赛时颁发证书和奖品

　　7、以社歌《alittlelove》闭幕

　　赛后工作：

　　1、请评委及嘉宾先行离场

　　2、英语协会成员打扫赛场

　　3、公布进入决赛以及决赛中获胜选手的名单

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　　一、竞赛目的

　　为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。

　　二、竞赛意义

　　全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的.敲门砖。

　　三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：

　　 1、比赛时间：

　　报名时间：20xx年9月1日-20xx年10月25日

　　初赛：20xx年11月10日9:00—11:00举行

　　决赛：20xx年12月8日9:00—11:00举行

　　2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

　　3、参赛地点、考场安排及办法：

　　（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，

　　当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。

　　（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于20xx年11月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于20xx年12月8日参加全国决赛。

　　（3）考场安排：

　　初中部：由于初一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。

　　高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高

　　高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。

　　四、奖励方法：

　　1.奖项设立：

　　一等奖：80人

　　二等奖：120人

　　三等奖：200人

　　2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本

　　3.经费预算：

　　一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元

　　二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元合计金额预计：2360元

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　　一、活动目的。

　　为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。

　　二、策划主办单位。

　　外国语学院学生会学习部。

　　三、活动具体事项。

　　（一）活动时间：

　　1、报名时间：xx月xx日——xx月xx日。

　　2、比赛时间：xx月xx日下午2：00。

　　（二）活动地点：

　　xx楼视听室。

　　（三）活动对象：

　　外国语学院全体学生。

　　（四）活动流程：

　　1、赛前：

　　xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。

　　2、赛时：

　　主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则

　　3、比赛环节。

　　每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。

　　（1）现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

　　（2）即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。

　　（3）评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的'话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。

　　（4）文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演

　　（5）评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评

　　（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。

　　四、奖项设置。

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

　　五、具体工作安排。

　　（一）赛前准备工作。

　　1、宣传。

　　通过班主任和班干部向班上发放通知。

　　2、准备。

　　（1）认真组织各班报名。

　　（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。

　　（3）邀请评委老师。

　　（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。

　　（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）。

　　（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。

　　3、赛时。

　　（1）现场布置。

　　（2）现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）。

　　（3）照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）。

　　4、赛后。

　　总结活动。

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　　一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的`学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

　　二。参加对象：理学院大一、大二学生

　　三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

　　（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

　　（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

　　（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

　　四、比赛时间及地点：

　　时间：个人赛初赛：20xx年10月29日19：00——21：00

　　个人赛决赛和团体赛：20xx年11月2日19：00——22：00

　　地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。

　　五、比赛流程：

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。

　　7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

　　9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

　　10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

　　11、工作人员负责作好后期工作。

　　六、评分标准：

　　1。演讲内容：3分

　　2。语音语调：2分

　　3。流利程度：2分

　　4。演讲风度：3分

　　七、具体工作安排

　　赛前准备工作

　　1。宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

　　2。准备：（1）认真组织各班报名

　　（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

　　（3）邀请评委

　　（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

　　（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

　　(6)后勤工作

　　赛时

　　（1）现场布置（宣传部）

　　（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

　　（3）照片拍摄人员（记者部）

　　赛后

　　总结本次活动（主办部门）

　　以后策划若无误，望领导批准。

　　另附评分细则以及经费预算表。

　　英语风采大赛评分细则

　　主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

　　满分为50分。

　　1。内容（20分）

　　主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

　　观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)

　　事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

　　文笔（5分

　　2。技巧（20分）

　　脱稿演讲（5分）

　　普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

　　语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

　　动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

　　3。演讲效果（10分）

　　演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

　　演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0。5分，扣完为止]（5分）

英语大赛策划书8

　　一、演讲主题

　　本次演讲比赛主题为“I hope I can...”，参赛选手演讲内容要求紧扣主题，题目自拟。

　　二、参赛对象

　　比赛设英语专业组和非英语专业组，参赛对象均为一、二年级在校二本学生。

　　三、比赛程序

　　比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。各阶段均包括3分钟命题演讲和2分钟即兴演讲两个环节。为充分展示参赛选手的英语应用水平，在决赛阶段增加1分钟现场问答环节。

　　1.初赛

　　非英语专业组初赛由各学院于4月28日前在班级比赛基础上独立完成，选拔3名选手（一年级1名，二年级2名）组队参加学校复赛。

　　英语专业组初赛由外国语学院单独组织，选拔3名选手直接参加学校决赛。

　　2.复赛

　　各学院非英语专业选手于5月6日参加学校组织的`复赛，成绩排名前20名的选手参加决赛。

　　3.决赛

　　学校于5月7日晚分英语专业组和非英语专业组进行决赛，评选表彰先进单位和个人。

　　四、奖励

　　1.本次比赛设立组织奖、团体奖、个人奖，由学校颁发荣誉证书。其中，组织奖设若干名，根据初赛、复赛和决赛三个阶段的组织情况、观众人数、竞赛方案与总结等进行综合评定；团体奖根据团队成员复赛成绩评定，设一、二、三等奖各若干名；个人奖由决赛成绩决定，设立一、二、三等奖及优胜奖各若干名。

　　2.校赛等级奖获奖选手将获得1-2学分创新学分及一定物质奖励，在学校评先评优中给予专项积极分子荣誉称号，并将优先参加“英语演讲”竞赛培训。

　　3.课程班培训选手在寒暑假培训期间，学校给予一定的生活补助；课程培训考核合格，学校颁发合格证书，免修或认定校选课（含公共艺术类限定选修课）或专业任选课2-4学分，成绩优异者将代表学校参加湖南省20xx年大学生英语演讲比赛。

　　4.代表学校参加湖南省20xx年大学生英语演讲比赛的选手，将根据获奖情况对培训学期所有课程期末考试成绩给予1.4-2.0系数奖励（90分封顶），同时，免修或认定校选课或专业任选课4学分以上。

　　5.全校教师均可推荐优秀学生参赛，并于4月11日前将推荐名单交教务处。被推荐学生须参加院级和校级的选拔竞赛。如果被推荐学生在省英语演讲比赛获得等级奖项，学校将依据获奖等级奖励1000-20xx元的“伯乐奖”。

　　五、工作要求

　　1.各学院应高度重视本次演讲比赛，主管学生工作的副书记为直接责任人。各学院要广泛宣传发动，设置相应奖项，激励学生踊跃参赛，确保初赛人数不低于一、二年级总人数的5%，并按学校要求在复赛和决赛阶段认真组织学生观摩。

　　2.各学院要制订初赛工作方案，并认真组织实施。请各学院将初赛方案于4月12日前报校团委，学校将会安排老师赴

　　各学院指导检查初赛情况。参加复赛选手名单于4月30日前报校团委。联系人：朱凯玲老师，联系电话：7186043。

　　3.各学院要充分利用此次比赛，充分调动学生英语学习兴趣，提高学生语言表达能力，并以此为契机，充分调动学生学习积极性，积极参加各种学科竞赛，再创佳绩。

　　未尽事宜另行通知。

　　团委教务处学工部外国语学院

　　二○xx年三月三十一日

英语大赛策划书9

　　一、活动前言：

　　21世纪是英语和科技风行的时代，苏州大学沙钢钢铁学院学生科技协会在苏州大学学生科技协会的号召下，积极举办新生英语短剧大赛初赛，旨在营造全院浓厚的英语学习氛围，丰富同学们的课余文化生活。我们以英语短剧这种新颖的形式来增强同学们对英语学习的`兴趣，充分发挥和提高同学们的英语口语水平，在轻松娱乐的气氛中体会英语的魅力，同时也能让同学们在舞台上充分展现自我、超越自我。

　　二、活动时间与地点：

　　活动时间：年10月24日（星期五）18：30

　　活动地点：工科楼210

　　三、参赛方式：

　　参赛队伍主要以专业为单位，各专业不得少于两个参赛队伍，也可跨专业自由组合，以大一新生为主体。

　　我们将在苏大北校区内张贴宣传海报，通过苏州大学沙钢钢铁学院科协微信平台人人网主页进行宣传。

　　四、活动流程：

　　前期准备：

　　1、在信息栏及各宿舍张贴海报宣传，学院网发布宣传海报。

　　2、在学院网、人人网苏州大学沙钢钢铁学院科协主页进行宣传。

　　3、向学院各班级发送英语短剧比赛通知及相关事宜的交代。

　　4、发送邀请函邀请评委，提前做好会场布置工作。

　　比赛规则：

　　1、各参赛队自选剧本（鼓励原创），参加人数由剧本而定，但不宜过多；表演时间10分钟以内，超时酌情扣分；服装道具及剧本PPT自备。

　　2、表演紧扣主题，不得偏离。

　　评分标准：

　　详见附录二

　　比赛过程：

　　1、10月10日进行宣讲会，通知各班级比赛时间地点，准备剧本参加比赛。

　　（报名表详见附录一）

　　2、10月18日各参赛队递交剧本，审核内容，通过后各参赛队抽时间彩排。

　　3、请于10月18日前联系孙同学（18118249183）上交短剧剧目、演员名单和剧本，并进行抽签决定参赛顺序。

　　4、10月24日各参赛队参加比赛，角逐出各个奖项。

　　5、10月24日比赛流程安排：

　　（1）下午4点安排人员整理布置会场。（悬挂横幅，张贴海报，安排评委和观众的座位、放置饮料、水果等）

　　（2）下午5：30各参赛队伍准时到达会场，及时通知到各队的负责人，后台的准备间要有条不紊的进行，设专人保持后台的秩序。

　　（3）6点之前准备工作完成。

　　（4）6：30观众和嘉宾依此进场，维持好会场的秩序。

　　（5）6：45比赛正式开始，主持人略微介绍活动目的和意义，简单介绍参赛队伍及嘉宾，下面选手按照既定的顺序依此上台表演。评委实时的进行评分。（比赛时要保持会场的安静）

　　（6）比赛结束，在计分组评分时，邀请嘉宾进行表演。由分数高低评出一、二、三等奖以及优秀奖，并评选出最佳男女主角以及最佳男女配角。

　　（7）主持人宣布比赛结果，嘉宾颁奖，至此比赛结束。

　　（至于后续的宣传，有大学生科协报，苏州大学网站，海报等）

　　五、活动预算：

　　1、文具 15元

　　2、彩带、气球、奖状 20元

　　3、奖品：第一名：雨伞 125元

　　第二名：计算器 80元

　　第三名：收纳盒 75元

　　优秀奖：书架 40元

　　总计：355元

　　沙钢钢铁学院科协实践活动部

　　10月9日

英语大赛策划书10

　　一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。

　　二、策划举办单位：计算机学院

　　三、活动对象：大一全体同学

　　四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00

　　决赛：11月25号晚上6:30

　　五、活动地点：初赛：计算机学院108教室

　　决赛：待定

　　六、活动流程：

　　1. 以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。

　　2. 初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的'前两名进行终极pk。

　　3. 初赛题目包括：（1）必答题：听英文歌填空；猜英文单词；英语绕口令接力（2）抢答题：听英文歌猜歌名；英语文化知识竞赛

　　4. 决赛题目包括：

　　5. 每班参赛队伍自带笔和草稿纸。

　　七、奖项设置：

　　1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。

　　2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。

　　3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。

　　八、经费预算：

　　约40元左右（奖状，奖品）

　　外国语学生会

　　学习部

　　XX/10/23

英语大赛策划书11

　　一、指导思想：

　　为营造良好的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活，展现当代大学生风采，增强学生之间的交流，提高学生英语口语能力和综合素质，培养有理想、有气质、有口才的'新时代大学生。

　　二、参赛对象：全院大专班学生。

　　三、比赛内容：比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3-4分钟，回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布（专业组八道题，非专业组五道题）。

　　四、比赛形式：比赛分英语专业组和非英语专业组；比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。

　　五、比赛时间：

　　2、各系复赛于XX月10日举行。

　　六、比赛地点：系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行，学院决赛在大学生活动中心三楼举行。

　　七、参赛人数：英语专业组8人，非英语专业组8人。

　　八、奖项设置：

　　非专业组：

　　专业组：

　　最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。

　　九、举办单位：

　　主办单位：人文与艺术系、院学工处、团委、教务处

　　承办单位：院团学会学习部及系学习部

　　三峡旅游职业技术学院“祖国之声”杯

　　第二届英语口语大赛组委会

英语大赛策划书12

　　一、活动时间：

　　10月末—11月初

　　二、活动地点：

　　教室

　　三、承办单位：

　　英语俱乐部

　　四、活动对象：

　　08级英语系全体同学

　　五、活动目的：

　　为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的.服务于教育事业。

　　六、嘉宾及评审团：

　　１、评委：待定

　　２、嘉宾：待定

　　３、观众：各班亲友团

　　七、所需物资：

　　1、制作幻灯片

　　2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌

　　3、音响

　　4、水

　　5、证书（一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名，优秀奖４名）

　　八、活动宣传：

　　班级制作宣传海报及校内宣传。

　　九、选手要求：

　　选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

　　十、主持人及要求：

　　赵知韬、张馨月

　　主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。

　　十一、活动彩排：

　　为使讲课大赛顺利进行，于x日（x号）下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

　　十二、活动经费：

　　由外联部提供

　　十三、注意事项：

　　（1）比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。

　　（2）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。

　　（3）提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。

　　（4）比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

　　（5）比赛应有图片、文字总结，档案保存。

　　十四、讲课内容：

　　小学、初中、高中课本

　　十五、比赛规则及流程：

　　1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组

　　2、由英语俱乐部指定材料，每位选手3～5分钟进行展示，每组结束后由评委点评打分，每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

　　3、最后共15名选手进入决赛

　　十六、活动流程：

　　１、由主持人致开场白

　　２、由英语俱乐部介绍比赛规则

　　３、英语俱乐部致辞

　　４、选手代表讲话

　　５、主持人宣布比赛正式开始，选手入场

　　比赛结束后主持人致结束语

　　十七、评分标准：

　　发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。

　　十八、活动意义：

　　此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

　　十九、特别鸣谢：

　　赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用

英语大赛策划书13

　　一、活动主题及活动意义：

　　英语是我们与世界对话的语言，也是我们认识世界的.窗口，同时国护这个专业对英语有着特殊要求，因此，学好英语对同学们而言是十分必要的。我们旨在通过此次英语语法竞赛检测同学们在大学一年的英语语法学习中对语法的掌握，同时通过自主选题这种活泼的出题方式调动大家学习英语语法的热情及积极性，促使同学们将英语语法学得更好，从而将英语学得更好。

　　二、活动对象：12国护全体同学

　　三、活动时间：xx年6月23日（星期二）晚上 7：00---9：00

　　四、活动地点：待定

　　五、前期工作：① 试题收集（同学们自主选题、赋分，并于6月12日以前上交学习委员）

　　②试题粗选（从同学们上交的题中选出一些精典题型综合成三套试题）由学习委员负责，6月14日前完成

　　③试题确定（将三套粗选试题上交给马老师，由老师最终将三套试题综合成一套）

　　④试题印刷（由老师负责）

　　⑤确定考试地点，6月21日前

　　⑥通知同学们具体的考试时间、地点及所带工具，6月22日完成

　　六、竞赛过程：

　　①竞赛过程中纪律及具体要求的宣布（考前）

　　②做题

　　③考试结束（收试卷）

　　七、后期工作：

　　①试卷批改（老师）

　　②成绩公布及奖励确定

　　③奖品颁发

　　八、经费：马老师赞助300元

　　九、备注：一等奖名，奖品+奖状

　　二等奖名，奖品+奖状

　　三等奖名，奖品+奖状

　　优胜奖名，奖品+奖状（此项待定，等成绩出来后再确定）

　　策划书：唐露金肖玉华

　　xx年6月12日

英语大赛策划书14

　　活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

　　活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对四六级。

　　活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水平。

　　活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节，第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。

　　活动规则：

　　1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。

　　2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。

　　3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurglehaole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle

　　用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。

　　4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。

　　请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。

　　5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的`题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。共十道题，答对一道十分，打错扣五分，如果获得答题权的选手没有作答扣除十分，若三十秒后无人抢答该题作废，进行下一题。请选出冠亚军。

　　6、绕口令：团队抽取绕口令后派一人进行比赛由评委给分。7、情景对话：各对抽的视频后用英语进行情景对话，评委根据选手表现给分。

　　活动安排：四月一日进行初赛，四月五日进行决赛均在报告厅举行

　　活动对象：化学化工学院同学

　　奖项设置：一等奖二等奖三等奖单词王由学校颁发荣誉证书

　　经费预算：

　　注意事项：

　　（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

　　（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。

　　（3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

　　以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书。

英语大赛策划书15

　　一、活动主题：

　　随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。

　　二、活动目的:

　　通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的`水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。

　　三、大体安排：

　　时间：20xx年10月25日。（待定）

　　地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。

　　规模：每次现场可容纳约500人。

　　四、比赛流程：

　　见：“附录一”。

　　五、赞助及资金：

　　见： “附录二”。

　　六、活动预算：

　　见：“附录三”。