教育部：校外培训喧宾夺主 揠苗助长反受其害《二》

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教育部发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》），要求各地教育部门进一步加强适龄儿童、少年接受义务教育工作。《规定》明确，校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施义务教育；不得以“国学”为名，传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。《规定》再次明确了义务教育的不可替代性，对教育领域一些潜滋暗长的不良风气，明确予以禁止，可以说是对教育活动的一次去伪存真、正本清源。

随着生活水平的提高和消费能力的增强，给孩子提供更好的教育更是成了每个家庭的头等大事。在这样的背景下，义务教育往往显得有些“普通”，因而很容易被忽视。而校外培训机构摸准了家长的心态，针对现有教育的弱点、难点进行“花式”宣传，当然显得更有吸引力。目前，我国校外培训行业已经发展成一个量级惊人的产业。中国教育学会发布的一项报告显示，早在2016年我国中小学课外辅导行业市场规模就已超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。而这个规模还在迅速扩大。

近年来，校外培训市场火热，成为了教育界的热门话题。然而，教育部却在最新的一份文件中提出了警告，称校外培训喧宾夺主，揠苗助长反受其害。

校外培训是指学生在课余时间选择参加的各种培训班和补习班。这些培训班通常涉及各个学科的补充教育和才艺培养，包括语文、数学、英语、音乐、舞蹈等。由于校外培训机构提供个性化的辅导和教学，许多家长和学生都对其寄予了厚望。

然而，教育部却对校外培训市场发出了警告。根据教育部的调查，校外培训机构的规模不断扩大，市场竞争激烈。一些培训机构为了吸引更多的学生，不惜采取夸大宣传和虚假宣传的手段，给学生和家长带来了误导。同时，一些培训机构还存在教师质量不高、课程设置不合理、收费过高等问题。

教育部表示，校外培训喧宾夺主的现象不仅对学生的身心健康造成了负面影响，而且严重干扰了正常的学校教育秩序。学生在校外培训中投入太多的时间和精力，导致他们在学校的学习和发展受到了阻碍。同时，一些学生开始出现厌学情绪和学习压力过大的问题。

教育部同时指出，揠苗助长的做法只会适得其反。一些家长和学生过于追求校外培训的成绩，但忽视了学校教育的重要性。学校教育是基础，校外培训只是辅助。只有在良好的学校教育基础上，校外培训才能发挥更大的作用。因此，教育部呼吁家长和学生要正确对待校外培训，不要将其作为提高成绩的唯一途径。

教育部还表示，将会加强对校外培训市场的监管，加大执法力度。对于存在问题的培训机构，将采取严厉的处罚措施，确保学生的权益得到保护。

总之，校外培训市场的火热不应掩盖其中存在的问题。教育部的警示提醒了家长和学生要理性看待校外培训的重要性和限度。只有正确引导学生，校外培训才能真正发挥其应有的作用。

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