学生调查报告

【荐】学生调查报告模板

　　随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的学生调查报告模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生调查报告模板1

　　调查时间：

　　xx年xx月xx日

　　调查对象：

　　汽车工程学院学生

　　调查目的：

　　大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心.大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色.为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到能力，同时也可以挣一部分钱.此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况. 调查内容：

　　此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等.调查方法：

　　此次调查采取问卷调查的方式进行.在汽车工程学院共分发70份问卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.调查结果分析：

　　(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查在接受调查的60名同学中，其中有50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝大对数，有50%的人没有进行过兼职活动.通过上述数据我们可以得出，在襄樊职业技术学院从事兼职活动的人比例等同于没有的人，而且男女比例失衡.分析在校大学生的心理和襄阳市的基本社会状况我们可以了解到，可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例不是很明显，但是在条件极不充分的情况下，人数过半，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心.

　　(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有40%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备;而有45%的人是为了赚钱的，只有15%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持肯定态度的，无论是为了提高能力还是赚钱，只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大.这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心.

　　(三)、从事职业的调查

　　1、职业类型：

　　在接受调查的学生中，30%的选择做家教，20%选择餐饮服务工作，20%的选择发放传单，25%选择做促销工作，5%的选择其他类型的工作.通过上述数据可以初步得出，家教和传单是在校大学生主要选择的兼职工作.家教工作比较固定，比较适合大学生这种知识群体，同时工资也比较可观，不浪费过多的学习时间，深受大学生喜欢.但是毕竟家教工作不是很容易找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作.促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好，所以更多学生选择促销工作.各有20%的人选择餐饮服务和发放传单的工作，这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有5的人选择其他一些类型的 2、职业与专业相关度：

　　在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制.同时很多专业性比较强的工作，社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的，没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识.大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度. (四)、获取兼职信息的途径通过此次问卷调查，40%的同学选择朋友和同学的介绍，有25%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，15%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有20%的是通过学校随处可见的那种小广告.这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的，往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的，很少通过一些广告宣传.大学生做兼职的隐患还是安全问题，通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构，安全性比较好，可能有时也会出现上当受骗的情况，但是机率相对于小广告小的多.

　　(五)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中，有40%同学选择上课，放弃兼职，有40%的选择是课程的重要程度而定，只有20%的同学选择逃课去做兼职.作为学生，最重要的工作还是学习.大部分的同学还是能够做到把学习放在第一位的，只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的`，然后为自己的学习服务的，如果我们不能把学习放在第一位，那就是本末倒置了.我们要合理安排我们的时间，尽量不要是自己处在两难的境地，要敢于做出取舍，只有这样才能更好的提升我们的能力.

　　(六)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中，46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动，以此来提高自身的能力，增加社会实践的能力;有18%的学生家长反对学生做兼职，认为学生最主要的还是学习，不应该把时间浪费在做兼职上;而有36%的家长对子女是否做兼职不加干涉，由学生自己决定. (七)、兼职中遇到的障碍和困难

　　1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难，首先就是获取兼职信息的的障碍，在调查中共有40%的同学选择朋友和同学的介绍，有25%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，15%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有20%的是通过学校随处可见的那种小广告.通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一，而且大部分是私人性质且专业性不强，没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助，在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息，而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的兼职带来了极大的不便. 2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能，而作为大学生，社会经验不足，更加容易受骗，同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题，这也是大学生兼职的一大困难.在调查中，有26%的同学选择与领导交涉，有7%的选择忍气吞声，46%的选择到相关部门投诉，18%的选择直接报警，14%的会通过其他途径解决.

学生调查报告模板2

　　高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实，关于大学生就业问题的调查报告。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。

　　对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。

　　调查对象：

　　调查者都是在校大学生，其中专科学校的学生占64%。

　　专业有：

　　传媒(新闻、文秘)

　　语言类(商务英语、应用英语、日语、德语)

　　经济类(国际贸易、市场营销、电子商务、信息管理、会计)

　　设计类(建筑设计、动画设计)

　　技术类(计算机科学技术、园林工程技术、汽车检测与维修)

　　管理类(旅游管理、工商管理、人力资源管理)

　　社会工作

　　调查形式：

　　调查问卷共104份，回收有效问卷100份，回收率高达96%，调查文件采用单项选择，不定项选择和主观题三种方式来设计问卷。

　　调查数据分析：

　　高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，调查报告《关于大学生就业问题的调查报告》。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

　　调查目的：

　　主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

　　调查结论及建议：

　　一.大学生对就业前景的关注的比较少

　　在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

　　总结照成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

　　二.大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足

　　自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。

　　通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的`大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

　　调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的难题。

学生调查报告模板3

　　最近这些年，兴起了一股中学生打工热，这引起了社会的广泛关注。身为中学生的我们，到底该不该在未完成学业时，去接触这个社会？基于这个问题，本小组对一些家长，老师，学生及一些社会从业人员进行了相关调查。

　　问卷调查：

　　1.打工中的收获（多选）

　　a报酬b了解社会c对所学知识加深认识

　　2.你有没有在假期去打工的想法？

　　a有b没有

　　3.你希望找什么类型的工作？

　　a服务员b售货员c推销员

　　4.你认为打工应具备的条件：

　　a良好的交际能力b知识基础c健康的'体魄5.您认为高中生在假期打工合适吗？a合适b无所谓c不知道

　　6.你觉得高中生打工的主要目的是（多选）？a挣钱b提高社会实践能力，磨练自己c打发时间d丰富假期生活e找新鲜的感觉

　　7.据你了解，家长对高中生假期打工的做法支持吗？a很支持b无所谓c很反对

　　8.你觉得家长对高中生打假期工有哪些顾虑？（多选）a担心高中生的人生安全

　　b担心高中生受不良风气影响c不舍得高中生吃太多的苦

　　d觉得自己的孩子给别人打工会丢自己的面子e会分散高中生的注意力，影响学习9.针对高中生打工，您认为社会应（多选）a加强法律法规建设

　　b营造更好的社会环境

　　c鼓励并给予特别的保护和关爱

学生调查报告模板4

　　新的一年意味着又一批大学生马上离开校园，走向社会。面对就业的压力，许多大学生选择了自主创业这条道路。然而在目前得到的统计数据里，中国的大学毕业生中，创业胜利仅为0.3%，可谓是凤毛麟角。与西方国家比照发觉，他们的大学生创业的胜利率约占20%左右，悬殊相差这么大，不禁让人产生疑问，为何中国大学生创业胜利率如此之低，且听听本人的分析。

　　一、教育理念不同

　　中国的大学生为何创业胜利率低？我认为，首先是由于西方兴旺国家的教育。像美国、日本青少年的创业从初中甚至小学就开头了，或者是参与社会实践，为自己赚学费或者零花钱。由于他们很早与社会有了接触，因而更简单经受的起创业的失败与风险，也能让他们更简单的去适应社会。

　　而中国的根底教育现阶段还是一片空白，与西方国家相比落后了一大截。而我国的大学生又很少参加社会实践，他们就像是被圈养的笼中的小鸟，学问、技能没有发挥，在离开学校之后很难适应社会，无法敏捷运用自己所学的学问去分析市场将来的进展方向。正是由于缺乏实际阅历与详细操作力量，经常面临资金缺乏等现实问题，创业失败也理所固然。

　　二、创业扶持政策不同

　　为什么西方兴旺国家创业率高？据了解日本、美国等西方国家，有诸多校外力气支持大学生创业，例如在东京，政府联合相关企业、投资团体举办学生企业家大赛，扶持帮忙具有优秀商业进展规划的大学生创业者，获奖者可得到资金等创业资助。

　　而美国则设立了多渠道的方式自助大学生创业，包括小企业事业开发救济机构、企业信息中心和小企业进展中心等。此外针对大学生创业，政府还设立了力求简化流程的一站式创业窗口，为广阔创业者节约了时间。正由于有国家的政府的大力支持，西方的大学生才有胆识去闯，不怕任何的创业风险。

　　虽然我国出台了一系列政策措施，落实小额担保贷款政策，简化反担保手续，强化担保基金的独立担保功能等政策，但实际上并没有真正为大学生翻开“便利”的大门。

　　以小张夫妇为例。他们自办一家培训公司，运营一年多了，业务开展还算正常。但说起创业的酸甜苦辣，她感受最深的还是“衙门口”事难办。

　　以报税为例，一个窗口的工作人员说，只供应3项资料不够，需要5项。回去补充了2项，再办理被安排到另一个窗口，又告知有3项都不需要。一个人一个说法，对政策的把握宽严不一，经常搞得人一头雾水。那就选择网上报税吧，据说简便快捷。但首先要购置一个价格280元的报税专用U盘，一旦遇到问题需要询问，语音电话繁琐不说，还解决不了问题。经过漫长等待，接转人工效劳，被告知假如是税务详细问题要找相关税务所，网上技术问题要找技术支持公司，两边都往外推，时间搭进去不少，问题却未解决。小张夫妇感慨，其中味道非亲历不能体尝。

　　三、创业力量和意识不同

　　据我了解，在中国许多小孩从小是在教育模式的体制上进展学习，比方交小孩子怎么做题，怎么背书。这样传统的教育方式让大学生创业者缺乏承受挫折、失败的心理素养以及脚踏实地的.急躁，对创业的市场运行状况以及经营风险等问题估计缺乏，导致创业失败。

　　而在日本虽然有政府的鼓舞，但创业的大学生并不多，绝大多数大学生更情愿求职就业。在他们看来，意识到了创业回来的风险，比方缺乏实际的操作阅历、详细的治理操作力量。因此他们更情愿做一个一般的上班族。

　　完毕语：

　　对于刚出校门的大学生创业者而言，热忱高涨，踌躇满志是好事，但也要脚踏实地，从小渐渐培育自己的创新意识以及创新思维。此外我国政府还应加大政策宣传力度，让更多的大学毕业生了解国家支持政策，真正为广阔创业者解决后顾之忧！

学生调查报告模板5

　　随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们的消费水平不断提高，期中手机消费也日益变大，大学生已悄悄成为新的消费人群。越来越多的商家也开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，现在的大学生基本上是人手一部智能手机，方便和家里联系。手机作为信息传播新媒介，在大学生生活的各个方面得到应用。手机自身的功能作用是不用质疑的，但是大学生课堂上使用手机成为一种普遍现象，这对正常的教学秩序产生了冲击，而且对大学生的理想信念、价值取向、思维方式与个性心理等方面也都产生着一定的影响。

　　一、 调查目的

　　针对大学生课堂使用手机的现象普遍，所以要查找大学生课堂上使用手机频繁的原因，针对原因提出合理可行的解决方案。

　　二、调查时间

　　20xx年4月8日——20xx年4月15日

　　三、调查地点

　　东华理工大学广兰校区

　　四、调查对象

　　对象：东华理工大学的大一、大二的学生，其中男生占42%，女生占58%

　　五、调查方法

　　纸介质问卷调查

　　六、调查人数

　　100人

　　七、调查内容

　　学生上课玩手机的原因，上课玩手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。

　　八、调查方式

　　在学校校园里和第三教学楼随机发放问卷，共发出问卷100份，收回100份，其中有效份100份，然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。

　　学生调查报告 篇自1990年以来，在学生使用计算机的巨大增长。而在1990年，时间花在电脑上的一个学生的平均人数约为每周一小时，这一数字增长到近4小时，每星期的1995年，大约每周20小时，到20xx年。

　　这在计算机由1990年的学生使用的显着增长可以归因于几个因素，包括广泛使用，降低价格，技术和社会发展。如今，电脑被广泛使用的`文字处理，簿记，多媒体演示的学生，并获得了研究和通信互联。此外，自1990年以来，由于竞争和技术进步，电脑硬件及软件价格，以及互联使用费用大大下降。最后，技术发展和社会习惯的变化在20世纪90年代就在这在使用电脑的巨大增长了重要作用。今天的社会高度依赖电脑立即进入新闻和娱乐，包括听音乐，看电影和体育赛事，玩电脑游戏。

　　虽然电脑是给学生很大的帮助，因此，是不可或缺的工具，他们也带来了一些挑战。最大的挑战，许多学生面临的是在这个强大的手机使用纪律。也就是说，学生需要有纪律，不容许自己受到了这个美好的工具方面，可以导致电脑游戏成瘾的不良物质，或在互联上观看娱乐方面的诱惑。这就是说，学生必须使用大智慧这个强大的工具！

学生调查报告模板6

　　调查时间：

　　调查地点：

　　调查目的：

　　了解小学生上网的情况，并提出建议。因为有许多少年儿童沉迷于网络，已严重影响了学生的学习。生活。我们于 9年 月 日对六年( )班的 个学生作抽样问卷调查。

　　调查结果：

　　上网的目的：我们调查了 人，有 %的人上网时为了玩游戏，有 %的人是为了 聊天，有 %的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有 %的人去听音乐等其它事情。

　　上网地点：有 %的人是在家里上网，有 %的人在网吧上网。

　　上网时间：有 . %的人上网半小时，有 . %的人上网一个小时，有 . %的人上网二小时，没有人每天都上网，也没有人上网上到通宵的。有 %的人放学时间上网，有 %的人双休日上网，有 %的人放假期间上网。

　　调查材料分析：

　　小学生上网的居然会有这么多，说明网络对于我们的`生活的影响是多么重要，能上网的人，一般他的视野比较开阔，知识面比较广。适当上网是好的。但我们也认为不能沉迷于网络，要充分地利用网络为我们学习服务。网路是我们的工具，不能把它当着玩具。如果当成玩具玩的话，学习成绩绝对是直线下降的。此外，小学生上网的时间也不能太长，对身体不利尤其是电脑看得太久很容易造成眼睛近视。所以我们要注意掌握上网的分寸。

学生调查报告模板7

　　幸福，实际而又艰难的东西，自古以来我们都在不断的追求，它一直激励着一代又一代的热血青年拼搏努力，成为了社会发展的不竭动力。幸福观是人们对什么是幸福，以及采取何种方式追求幸福等问题所持的稳定态度与整体的观念。有人用一个简单的比喻就对它的真谛进行了诠释：那就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，睡觉睡到自然醒，数钱数到腿抽筋。在经济全球化、信息化的今天，我国正处于深刻的社会变革中，对大学生进行正确的幸福观教育，有利于大学生正确地认识世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的构建。那么作为当代的大学生，我们究竟对于幸福观抱有什么样的认识和理解呢？为此，我们进行了这次的调查。

　　一、 情况概述

　　（一）调查时间：20xx年3月25日星期二

　　（二）调查地点：合肥学院

　　（三）调查对象：在校大学生（主要针对大一学生）

　　（四）调查方式：随机在班级发放120张纸质问卷调查，收回120份。

　　（五）调查意义：通过这次的调查，我们可以了解大学生对幸福观的理解，从而对大学生进行正确的幸福观引导，实现人生的价值。

　　二、调查结果及分析

　　此次的调查我们分别从不同的方面对大学生进行调查，如家庭情况，个人生活状况以及对未来发展的趋势和想法。这些客观因素都是影响当代大学生对幸福观的

　　理解的重要因素。在最后我们设置的是一个简答题，眼中的幸福是什么及对自身幸福感的指数进行打分。由于种种的原因，从这次的调查，我们可以呈现出多种不同的幸福观，不同点想法不同的追求。

　　总体而言，当代大学生对幸福观的理解是积极的，这也顺应了时代的潮流。符合现代化的大学教育和道德规范。但是不可否认的是，在积极的同时我们也看到了许多消极的一面。主要的表现在：

　　1、 对幸福的缺失。认为幸福是虚无缥缈的东西，过于理想化。

　　2、 安逸思想性。过度的贪于享乐，安逸主义盛行。

　　3、 个人主义的滋长，自私的表现。

　　4、 拜金主义的思想。认为金钱是幸福的直接表现。

　　对于大学生对幸福观的理解，主要的回答包括了家庭幸福，有知心朋友，能和自己心爱的人在一起以及自己在校表现的突出得到他人的认可。从这次的问卷调查中，我们可以看出86％的人认为自己非常幸福，幸福感的指数在八十分以上。10％的认为自己比较幸福，幸福感的指数在六十至八十之间。有4％的人认为自己不怎么幸福，幸福感指数在六十以下。他们认为影响自己幸福的重大原因还是在于家庭和学习的方面。当谈到幸福是否与金钱有关系时，其中百分之七十以上认为没有关系，百分之三十认为幸福需要一定的物质基础保障。以下是我们此次以上是更直观的扇形表，方便观察调查数据。

　　我们不得不承认，幸福直接影响着每一个人，个人因素，家庭情况，自己的专业是否喜欢以及未来是想在大城市还是小城市发展，都是幸福的一种体现。男女比例不同，在最后调查的结果中也呈现不同的情况，超过74％的女生希望简单的幸福，家庭能够美满。而有22％的女生则希望靠自己的双手去创造不一样的人生未来，那是实现自身价值的幸福观。剩下的4％除了个人的简单之外，更愿意分享幸福，为他人也带来幸福的温暖，这是奉献的幸福观。因此，幸福多种多样，人生就多姿多彩，我们不能以一个标准来衡量幸福的好与坏，只要实现了它的人生价值，不同的路，都会有别样的幸福滋味。在调查结束后，对于调查的结果，我们进行了思考，如果现在不幸福的人群进行二次选择和追问，那么不幸福的原因又是什么呢？经过讨论，我们小组进行了如下的假设：

　　1、 学习不好压力大；

　　2、 精神空虚就业压力大，目前大部分的学生处在盲目之中，对社会的适应能力缺乏；

　　3、 自己期望过高，父母的期望过高，自身没有成就感；

　　4、 生活缺少知心朋友，人际关系紧张；

　　5、 生活费紧张，经济条件艰苦；

　　6、 没能加入各种社团和俱乐部；

　　7、 周围环境所带来的压迫和紧张气氛。

　　由此可见，家庭、学校、社会和其他各个方面对于引导大学生树立远大的生活理想和人生目标责无旁贷，而且要马上行动起来，让大学生们能够更好为之奋斗，从而更好的生活，享受幸福。为了这些目标，作为高等教育的执行者，就更应该花心思教育和引导我们对幸福本质的理解，体验幸福，增强主管幸福的前提；教育学生正确看待家庭与事业的关系，正确协调自己的物质需要和精神需要，认识和处理好个人幸福和集体幸福、社会幸福之间的关系，使个人幸福融入社会和集体幸福之中。同时，学校还应该加强心理教育，引导大学生正确认识和处理好失败与成功的关系，充分认识自己，树立目标，坚定信心。

　　三、调查结论

　　不同的人有不同的经历，从而造就了不同的人生。著名的哲学家周国平教授认为：“幸福主要是一种内心的体验，是生灵对于生命意义的的强烈感受，因而也是以心灵的感受力为前提的。一个真实的自我，一个真实的灵魂，决定了一个人争取成功和幸福的能力”仁者见仁，智者见智，定义有所不同，北师大教授于丹认为：“人人都希望过上幸福的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与富贵无关，同内心相连。”它不是金钱的附属品，当你拥有大笔大笔的财富时，你不一定拥有大笔大笔的幸福，我不否认有的人幸福是来源于财富的日益暴涨，可是拥有大笔的财富后你可以拥有亲情，爱情，友谊吗？从历史的角度来说，拜金主义者到最后都是不幸福的，俗话说：“人为财死，鸟为食亡。”面对金钱的诱惑，我们或许应该适可而止的停住脚步。因为幸福就在舍得之间，有舍才有得。因此，作为当代的大学生就更应该树立正确的幸福观，抵制不良的.诱惑，这样有助于我们富而思进，励志勤学。总体来说，幸福观是积极的，引导了一代又一代的人，只要我们顺应时代的潮流，以小家为中心，将追求的幸福与道德结合起来，把家庭作为基础点，我想每个人都是幸福的，都能提高自己的幸福感指数，处理正确的个人利益。

　　四、结语：

　　幸福观是塑造人格魅力的基础，因为它是人生观，世界观的基石，没有幸福观就不可能塑造出对人类，对社会有利的世界观与人生观。所谓知足者常乐，我们习惯了固有的生活状态，幸福感的指数是自己的评判和定位，家庭幸福、生活和睦，平平淡淡都可能是一种幸福。当幸福来敲门时，作为当代的大学生，我们应该积极的迎取，树立一种责任意识，培养奉献的精神。幸福给予我们的不仅仅是物质方面的充足，更是我们对自我、对家人、对社会的积极投入，认真生活。我思，故我在。我们要学会感受生活，保持一种昂扬向上的精神状态。一个饱食终日，无所事事、精神空虚的人很难想象会获得真正幸福的生活，更遑论幸福感。奋斗是充实而又幸福的，只有在奋斗中才能迎来幸福的暖意，增添幸福的活力。

　　参考文献：

　　[1]陆雪飞.论“90后”大学生幸福观教育[J]；《科技风》；20xx(22)

　　[2]任爱红.社会性视野中的大学生幸福观的培育[J] .《重庆科技学院学报：社会科学版》20xx(11)

　　[3]马汝伟.从社会主义荣辱观教育入手树立大学生正确的幸福观[J] .《辽宁教育研究》20xx(11)

　　调查问卷：

　　1、您的性别是 ：

　　A 男 B 女

　　2、你对所读专业的满意度是：

　　A 很满意 B 一般 C 不满意

　　3、您的年级是：

　　A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

　　4、您是否经常为家里的事情而感到烦恼：A 经常 B偶尔 C 不经常

　　5、您觉得您现在幸福吗：

　　A 很幸福 B一般 C不幸福

　　6、您每月的生活费是：

　　A 400元以下 B 400-600元 C 600元以上

　　7、大学的学习成绩对你的心情影响大吗：

　　A 很大 B 不大 C 一点也没有

　　8、在大学里是不是经常感到自己不如别人：

　　A 经常会 B 偶尔会 C 从来没有

　　9、您倾向于在小城市发展还是大城市发展：

　　A 大城市 B 小城市 C 农村

　　10、您对目前存在的什么问题最不满意（可多选）

　　A 经济条件 B 家庭条件 C 学业 D 人际关系 E 就业前景

　　11、 您的幸福感主要来自哪里（可多选，但不能超过3个）

　　A 亲情 B 友情 C爱情 D 学业 E 能力

　　12.您眼中的幸福是什么样的？总体而言，您的幸福感指数（满分为100分，您打几分）

学生调查报告模板8

　　近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。因此，我们在学校里做了一次关于小学生交通安全的调查。

　　对周围人群的'调查

　　本次调查主要采用了问卷调查法。我们在学校范围内发放了问卷调查表100份，收回调查表94份，回收率94%，其中，有效调查表94份，无效调查表0份。

　　一、选择题

　　1、你了解交通安全知识吗？

　　a、了解（42）b、基本了解（52）c、不了解（0）

　　2、你是怎样来上学的？

　　a、自己走路上学（20）b、家长接送（70）c、自己乘车上学（4）

　　3、你认为小学生上学路上出现交通事故的原因是：

　　a、学生和家长不懂交通规则，缺乏安全意识（20）

　　b、学生和家长不遵守交通规则（51）

　　c、一些司机不遵守交通规则（23）

　　4、你会自觉遵守交通规则吗？

　　5、你能说出几句交通安全口号？

　　a、一句（31）b、两句（45）c、三句（10）d、更多（8）

　　6、你或你的家人曾经出过交通事故吗？

　　a、有（10）b、没有（84）

　　二、问答题

　　1、你觉得在小学生上学路上还存在着哪些交通隐患？

　　答案是多种多样的，概括起来有这几个方面：

　　⑴、机动车占道停放，使行驶道变窄。

　　⑵、极少数学生过马路时没有注意红绿灯发生变化。

　　⑶、学生在放学路上追逐玩耍，没有注意光顾左右。

　　⑷、一些非机动车车辆不遵守交通规则。

　　⑸、单车、机动车太多，太快。

　　⑹、流动人口多，存在隐患。

　　⑺、红绿等偶尔发生故障，部分司机和人们会趁此机会不听指挥。

　　通过以上调查结论，我们可以了解到小学生上学交通安全事故的发生隐患是多方面的，有来自学生和家长自己的，有来自交通安全设施不完备的，更多的是来自汽车司机和非机动车辆的。

　　2、请你写出几句交通安全口号

　　同学们写的交通安全口号五花八门，句句发人深省。

　　⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

　　⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

　　⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

　　⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

　　⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

　　⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

　　⑺、生命诚可贵，安全价更高。

　　⑻、互让半步，处处通途。

　　⑼、各行其道，平安有靠。

　　⑽、最大的幸福是平安。

　　⑾、马路如虎口，行人靠边走。

　　⑿、不要着急，红灯亮了歇口气。

　　建议

　　1、学校开设安全交通课，通过课堂、专栏和讲座等对小学生进行交通安全教育。教育学生遵守交通安全，同时，有条件可以开设相关活动，例如小交警活动，在实践中学会遵守交通安全。

　　2、提醒一、二年级学生上、放学时一定要有家长接送。

　　3、家长过马路时首先要自觉遵守交通安全，要对孩子进行安全方面的教育

　　4、学校路段处再多张贴一些关于交通安全的海报，让大家意识到不遵守交通规则的后果。

　　5、在学校附近的马路上，多竖立一些让车辆减速的牌子，也挂一些能让小孩子看得懂的危险提示路牌。

　　6、禁止小学生骑自行车上学。

学生调查报告模板9

　　一、前言

　　二、研究对象与研究方法

　　1.研究对象

　　本文研究对象为XX市高职院校在校大学生，在实际调研过程中，采用随机非概率抽样抽取了上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院以及上海思博职业技术学院4所高职院校作为样本进行调查研究。

　　2.研究方法

　　(1)文献资料法。发表的有关高职院校大学生体育消费论文和出版的著作，归纳总结相关经验。

　　(2)问卷调查法。本文依据研究目的设计了XX市高职院校大学生体育消费调查问卷，根据不同场所，进行了抽样调查，抽样范围包括上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院，以及上海思博职业技术学院4所高职院校，共随机现场发放调查文卷610份，回收有效问卷590份，回收有效率96.7%，发得到随机样本。

　　(3)数理统计法。运用计算机软件spss对数据进行录入。

　　三、XX市高职院校大学生体育消费现状

　　1.高校院校学生体育消费性别特征

　　性别不仅是人的基本生理特征,同时也是人的基本社会特征之一。不同性别的个体,在社会化过程中的行为也迥然各异，具体到体育消费领域，性别对男性与女性消费者的消费行为显然亦存在诸多差异。根据调查结果显示，高职院校大学生在付诸体育消费行为时,男生有402人,占样本总数的68.1%;女生有188人,占样本总数的31.9%。这些统计数据表明，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消费行为更加积极活跃。

　　2.高职院校学生体育消费观念及体育消费动机

　　3.高职院校学生体育消费结构

　　体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，XX市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的主流。同时在被调查的4所高职院校中，通过对男女大学生体育消费结构进行比较发现，性别差异对男女大学生体育消费结构未呈现显著性差异(p=0.369)，表明在进行实物型体育消费时，男女生体育消费结构的差异程度不大。从访谈情况看，大多数高职大学生表示假如他们选择某项自己喜欢的收费体育项目进行体育消费时，为保证更好地掌握所授体育技能，将会相应的购买所需体育设备。比如上海第二工业大学在校大学生在报名参加跆拳道社之前，会以个别购买或团购的形式预购跆拳道服和相关的训练器具。显而易见，为保障参与体育活动，一些实物型的体育消费品已经自然而然的成为高职大学生体育生活的必需品，所以，实物型体育支出占据其体育消费主体也就不足为奇了。

　　经过进一步的追踪调查与统计分析，发现XX市高职大学生的娱乐型体育消费能力偏低，对娱乐型体育消费的支出大多局限于现场观赏各类体育比赛的门票和业余时间参加各种体育项目培训费用等，并且男女生的.娱乐型体育消费能力存在显著性差异(p=0.001)，男生在娱乐型体育消费能力上大大优于女生。这些数据说明娱乐型体育消费在XX市高职院校大学生中所占比例较低，需进一步拓展他们的娱乐型体育消费水平。

　　4.高职院校学生体育消费水平

　　5.高职院校学生体育消费项目

　　根据访问调查，XX市高职院校大学生选择体育活动的项目中，多数青睐球类和健美类项目的体育健身活动。其中男生参与的体育项目按选择人数的多寡依次为：足球、篮球、羽毛球、网球、跆拳道等，女生分别是：瑜珈、体育舞蹈、羽毛球、游泳、网球等。在选择这些项目进行体育活动时，由于身在学校的学生可以免费使用学校的体育场地和器材，加之学生在上体育课的过程中也能学到较多体育技术技能，因此高职院校大学生在发生体育消费行为时，主要体现利用业余或假期时间在校外的诸多社会经营场所的体育消费行为，例如，在收费场所打羽毛球、篮球，以及跆拳道训练等等，而在学校进行体育项目消费亦仅限于不满足体育课获得的体育信息量，或者本校不开设此项体育课程，学生转而借助学校体育设施并聘请体育人才以实施收费的形式进行体育健身。此种体育消费方式构成了校内高职大学生体育消费的主要部分。这有力佐证了高职院校大学生虽然体育消费项目种类繁多，但校内体育消费意识薄弱的事实。

　　四、结论

　　第一，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消费行为更加积极活跃，这一结果与现场访问调查相吻合。

　　第二，体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，XX市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的主流。

学生调查报告模板10

　　一﹑问题的提出

　　（一）调查的目的和意义

　　网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于充满活力的我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。网络对当今大学生的影响已经深入到其生活，一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对在校大学生做了一个初步的调查。

　　（二）文献综述

　　互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落．校园网正在“网络”着越来越多的学生．大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生

　　上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。

　　（三）个人观点

　　随着时代的发展，网络成为人们的必需品。作为当代大学生，需要网络上充足的资源 使我们的视野更加开阔吸收更多有利的信息，进而更加自觉地提高自己，完善自己。然而网络却是一把双刃剑，在我们从中收获知识的同时不乏有一些不良信息侵入我们的视野。年青大学生涉世未深，社会经验缺乏，辨别是非能力差，网络传播的弱点以及网络管理体制的不健全，对大学生学习负面的影响也十分明显。如沉溺游戏娱乐，理解鉴别不够、借鉴依赖多，思考创新不够等。

　　二、调查研究方法

　　（一）研究设计的介绍

　　本次调查采用了问卷调查的方式进行。共发放了50份，回收有效问卷50份。

　　（二）研究对象的介绍

　　由于受人力和资金的限制，本次问卷主要集中于调查人员居住的小区内的部分在校大学生。

　　(三）资料收集方法的介绍

　　4

　　本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提问的回答来判断调查对象的主要观点。

　　（四）资料分析的方法

　　通过数据统计，整理出有效的问题，再根据这几个问题进行对比分析，得出结论。

　　三、调查数据分析

　　本次调查中，调查者对上网与大学生的关系阐明了自己的.意见和看法。其主要观点如下：

　　大多数大学生网民都能认识到网络的两面性。对网络这把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。有的同学写道：网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落，只要人们都以一颗平常心看待网络，网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩！

　　许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以，不能很好掌握或利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。

　　许多大学生都希望学校能开设网络资源利用方面的专门课程，引导大学生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提高上网技能。大学生对目前多数高校网站的现状很不满意，认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站，首先要针对大学生群体，注重对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道；其次要与学生的学习进程相结合，在网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法。

学生调查报告模板11

　　一、调查题目

　　1.调查题目：大学生睡眠质量调查研究。 2.调查背景：

　　随着时代的发展和生活节奏的加快，职业人群常有的睡眠问题已经开始蔓延到大学生这一群体中，并进一步影响到大学生的生活和学习质量。当前，大学生普遍面临学习、就业、情感等一系列压力，很多大学生不能合理安排时间，有效完成任务，从而导致严重的睡眠问题。近年来，大学生睡眠质量问题日益突出，引起了各方面的广泛重视。大学生活是一个人成长的重要阶段。睡眠不足已经严重影响了广大学生的学习和生活，并且对大学生的身体健康，学习效率乃至整个学校的教学质量都会造成恶劣的'影响。在大学生中，较普遍存在睡眠不足现象，应当引起我们的高度重视。

　　3.调查目的：

　　通过本次调查，对大学生的睡眠质量进行评价，了解大学生睡眠质量现状，了解大学生中睡眠障碍产生的原因，以及睡眠障碍对大学生心理、生理及学习生活所产生的不良影响，探讨解决睡眠障碍的方法，提高大学生的睡眠质量。

　　4.调查的意义:

　　通过对哈尔滨师范大学本科大学生睡眠情况的具体调查，进行统计、归纳、总结，最终形成对我国大学生目前睡眠情况的总体预计和了解。在大学生个人层面，有助于寻找影响大学生睡眠情况的因素，提出改善大学生睡眠的具体方法，提高大学生睡眠质量、身体素质，有利于大学生健康成长与学习。在学校层面，有助于学校合理有效的安排学生学习课程、休息时间、宿舍条件等，有利于学校培养高素质人才。在社会层面，有助于整个社会和谐、健康发展，培养有文化、有素质、身体健康的社会主义公民，有利于我国社会主义现代化建设和社会主义核心价值观的实现。

　　二、调查方法

　　采取问卷调查的方法，以不记名方式进行问卷调查，调查内容由调查对象的基本情况、引起睡眠问题的原因、睡眠习惯状况、睡眠问题带来的影响、对大一到大四各年级学生睡眠质量情况分析，了解大学生的睡眠状况。

　　三、调查范围：

　　中国黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学全体本科大学生。

　　四、抽样方案

　　（1）设计抽样方案：

　　调查总体：哈尔滨师范大学全体在籍本科全日制大学生 抽样方法：多段随机抽样与分类随机抽样 （2）界定调查总体：

　　调查总体的内涵和外延的界定指，哈尔滨师范大学全体在籍的全日制本科大学生，即入学时间在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年，学籍在哈师大进行全日制学习、生活的在校大学生。

　　（3）选择抽样方法：

　　多段随机抽样与分类随机抽样相结合。

　　（4）编制抽样框：

　　多段随机抽样：哈尔滨师范大学共有24个本科学院。每个学院有四个年级。调查样本总数为34992人

　　一段抽样，从全校抽到学院。哈师大各个本科学院教学发展状况差异较大，因此赢采用分类随机抽样的方法。具体做法如下：首先，编制第一级抽样框。假定以学科性质分类作为标准，将哈师大24个本科院系分为：文史类、理工类、艺体类三类，它们分别为11个,7个,6个。其次，确定一级样本数量。假定在一级样本中抽出25%的单位，即6个学院作为一级样本。按照分类随机抽样的方法，在文史类院系抽取3个，分别为：中文系、经济系、地理系；在理工类院系抽取2个，分别为：数学系、物理系。在艺体类院系抽取1个，为美术系。共6个学院组成第一级样本。

　　二段抽样，从学院抽到年级。采取整群抽样抽取4个年级。（即20xx级，20xx级，20xx级，20xx级）。共4个年级作为第二级样本。

　　三段抽样，从年级到班级。采取简单随机抽样。中文系，每个年级14个班，从中抽取50%作为样本，即7个班级；地理系，每个年级7个班，从中抽取50%作为样本，即4个班；经济系，每个年级11个班，从中抽取50%作为样本，即6个班；数学系，每个年级13个班，从中抽取50%作为样本，即7个班；物理系，每个年级8个班，从中抽取50%作为样本，即4个班；美术系，每个年级6个班，从中抽取50%作为样本，即3个班；共（7+4+6+7+4+3）*4=124个班级组成第三级样本。

　　四段抽样，从班级到具体学生。采取分类随机抽样的方法。首先，编制第一级抽样框。假定以学生性质作为分类标准，将班级内学生分为干部男学生、干部女学生、普通男学生、普通学学生，4类。（注：干部学生指：该学生在学校、社团、班级等组织内担任学生干部者，或党员学生、预备党员学生。普通学生：该学生未在学校、社团、班级等组织内担任学生干部者，且不是党员学生、预备党员学生。）中文系每班50人，地理系每班39人，经济系每班27人，数学系每班31人，物理系每班38人，美术系每班42人，按照分类随机抽样的方法在干部男学生、干部女学生、普通男学生、普通学学生中各抽取25%，即中文系、地理系、经济系、数学系、物理系、美术系每班分别抽取13人、10人、6人、8人、10人、11人。共（13*7+10*4+6*6+8*7+10*4+11*3）*4=1184人组成第四级样本。

　　（5）抽取调查样本：

　　抽样样本总数：（13*7+10*4+6*6+8*7+10*4+11*3）*4=1184人 抽样比率：1184/34992*100%=3.4%

　　（6）评估样本质量

　　按照上述抽样方案进行小范围内模拟抽样，并对抽样结果、运行情况进行评估和改进。

　　五、调查内容

　　1.大学生的基本信息：主要包括性别、年龄、年级、职务等。

　　2.大学生睡眠的基本情况：?睡眠习惯：睡眠时间、睡前行为、睡中行为、睡后状态等。 ?睡眠质量：睡眠时长、安稳程度、睡后精力恢复程度、睡眠饱和度等。

　　3.影响大学生睡眠的因素：睡眠者自身因素、睡眠者所处环境因素。 4.大学生睡眠的改善方法：睡眠者内在调节、睡眠者外在调节。

　　六、调查时间、场所

　　1.调查时间：学生在校上课期间周一至周五中午午休时间中午12点至下午1点（具体计划时间：20xx年6月23日至27日，中午12点至下午1点）

　　2.调查场所：哈尔滨师范大学（江北校区）第二食堂门口

　　七、研究经费和物质手段

　　1.研究经费计划：租用带伞凉棚（含桌椅）2个，300元；调查问卷的印刷4200 份，200 元；调查用笔10 枝，10元。合计：510元 。

　　2.物质手段：由学校专项课题拨款。

　　八、调查人员培训组织

　　1.调查人员：调查项目团队共10人，设队长1人，问卷发放人员10人，调查问卷统计分析人员5人，调查项目总结分析5人。（一人可兼多项工作）以上调查项目团队成员均选自哈尔滨师范大学（江北校区）经济学院20xx级经济学专业学生，其中5名男生、5名女生。

　　2.调查人员培训、组织：

　　（1）调查项目组长负责团队成员的选拔，选拔完成后组建调查项目团队。

　　（2）组织开展调查前的会议交代项目内容，集体讨论做好调查前的准备工作。

　　（3）按计划具体展开调查，收集原始数据。

　　（4）团队进行数据的统计、分析、总结。

学生调查报告模板12

　　一、调查时间：

　　xx年11月25号——xx年11月30号

　　二、调查目的：

　　为了了解在校大学生手机使用状况

　　三、调查对象：

　　在校大学生

　　四、调查方法：

　　先在网上设计好调查问卷，再将问卷的链接发送给被调查者填写

　　五、问卷设计：

　　关于大学生对于手机使用情况的调查问卷，我们设计了以下十个问题

　　1.您喜欢什么牌子的手机？

　　2.您喜欢一个牌子的手机是因为？

　　3.您现在使用的手机是什么牌子的？

　　4.您在选择手机品牌时，注重哪些因素？

　　5.购买手机时，您考虑的价格范围？

　　6.您购买手机的频率？

　　7.您在购买手机时是否会受广告及代言人影响？

　　8.在功能相同，价格有所差异的情况下，您会选择哪一类手机？

　　9.您对于您现在使用的手机满意吗？

　　10.您对于您现在手机不满意的原因？

　　先从大学生关于手机品牌的喜好以及喜欢这些品牌的原因调查（如1—2题），从而掌握不同品牌的手机在大学生群体中受欢迎程度。其次再从大学生目前使用的手机品牌以及是否满意自己的手机进行调查（如第三题），掌握大学生目前手机的使用情况。第三，对大学生购买手机时的影响因素进行调查，从性能、价格、品牌代言人、更换时间以及是否选择国产手机方面进行调查（如4—9题），从而掌握大学生的消费水平以及购买需求。最后，调查大学生对于手机使用过程中的不满意因素（如9—10题），从而为改善手机性能方面提供了意见。

　　六、 调查结果统计分析：

　　本次调查共有45人参加并且完成了问卷，我们主要针对大学生手机使用状况、选择手机要求分析以及更换手机频率方面进行数据统计和分析。

　　1、大学生手机使用状况：

　　调查数据显示，在被访者中手机使用品牌最多的是vivo，占到总比率的20%，其次是苹果、OPPO，所占比率为17.8%，华为三星所占比率分别为15.6%、13.3%，在关于喜欢什么品牌手机的'问题中，有40%的被访者表示喜欢OPPO，35.6%的人表示喜欢苹果和华为。从调查结果来看，大学生使用手机品牌一般为苹果、华为、OPPO和vivo，还有一部分学生会使用小米和魅族。

　　2、大学生选择手机时的要求分析

　　① 最重性能和质量

　　选择手机时, 大学生考虑的主要因素依次为：性能57.8%，款式53.3%，价格53.3%，流行性37.8%，其他13.3%。从调查结果来看，大学生选择手机时对质量性能的要求最高，其次是手机的款式和价格。

　　② 中等价格的手机比较受欢迎

　　在关于手机价格的调查中，选择买—3000元手机的人数最多，占到整体比率的42.2%，1000—元和3000元以上的比率相同，为24.4%，1000元以下的为8.9%。由此来看，大学生在选择手机时，一般不会选择过低或过高的价格，而是选择中等价位的手机。

　　3、大学生使用手机的时间长短的分析

　　从调查结果来看，1—2年换手机的人数最多，占被调查者人数的44.4%，其次是2—3年，占比例为28.9%，三年以上为13.3%，6-12个月为8.9%，1-6个月为4.4%，由此可见。大学生换手机的频率不是很高，作为经济尚未独立的消费群体，大学生在消费时不会过于追求潮流，每当手机更新换代就换新款。

　　七、存在的问题及意见

　　根据调查结果显示，目前大学生在选择手机时存在一些问题：

　　1、大学生在选择手机时会以外国产品为首选，在被调查者中46.7%的人都会选择国际品牌，选择国产手机的只有26.7%。

　　2、学生容易会对自己所拥有的手机产生不满，手机更新换代的速度加快，导致多数大学生对手机有极大的心理需求，他们大都注重手机的款式，注重手机的质量及功能。

　　建议：首先，国产手机应该努力提升手机质量及品牌影响力，大学生是手机使用的一个潜在的巨大消费群体，研发适合大学生消费需求的手机，有利于提高利润。其次，作为一名大学生要规范自己的消费行为，培养及形成正确的消费观念。现在的科技发展迅速，电子产品的更新换代速度是非常快的，我们应放眼于未来，树立全局的观念。对于消费，不能一味的追求时尚、新潮、贪图一时的消费快感而进行盲目消费。

　　八、总结

　　在此次调研中，因为时间短促，所以问卷的数量不是特别多，所采集的数据也代表了一小部分人的选择，这是这次调查问卷中的不足。不过，经过此次的调查，对大学生在手机选择的需求方面有了一定的了解，了解了大学生的消费需求。

学生调查报告模板13

　　一、调查原因

　　最近我发现许多人因为上太久而导致近视。也有因为上而导致学习成绩下降的。于是我决定好好调查一下。

　　二、调查方式

　　1、先去查找因为上近视的人并问问他们上近视前和上近视后的感受。

　　2、调查上的小学生都会干什么。

　　三、调查情况记录

　　时间：12月4日我找到了一位因为上而近视的小学生问他上前和上后的感受他告诉我说：“以前我以为上很好玩，然后我天天玩，不仅学习成绩降了，连眼睛也近视了。现在我再也不上了。”

　　时间：12月8日我做了一份调查表，调查学校的小学生上都干什么。调查的结果让我大吃一惊，有十分之五的小学生是上打游戏的，有十分之三的小学生是看电视的'，只有十分之二的小学生是搜集资料的。

　　四、结论

　　通过以上的调查我总结出了以下两条结论：

　　1、小学生不应该上玩游戏，不然会导致学习成绩下降。

　　2、小学生如果上必须为自己设定时间，不然就会导致近视。

　　五、今后应该加强的措施

　　1、小学生尽量少上。

　　2、小学生不能进吧。

　　3、上尽量不玩游戏。因为一旦上瘾，就会一直玩个不停。

　　六、感想

　　1、通过对小学生上的调查，我了解到，上是一种有害学习的习惯。希望爱上的小学生应该戒掉瘾。这样才能让学习成绩更上一层楼！

学生调查报告模板14

　　诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。上至管仲?先王贵诚信。诚信者，天下之结也?，下至同仁堂?求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工?，诚信一直都是人在待人接物时不可或缺的一项重要品质。尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展、和谐社会的建设都具有重要意义。

　　但是，在社会发展的过程中，不诚信的行为始终是不可避免的。本组调查采用自编的《关于大学生诚信状况的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待诚信、学生中考试作弊情况、调查诚信度与受教育程度的关系等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的诚信状况。本文欲通过问卷调查探讨大学生诚信特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的诚信度，树立积极、健康诚信观念，促使大学生树立正确的价值观和人生理念。

　　我们对大学生诚信的调查活动的步骤如下：

　　1、 确定社会调查主题以及调查中使用的调查方法。

　　2、 查找资料，了解诚信道德的基本内容及意义，有正对性地设计调查问卷。

　　3、 分组分发调查问卷、统计结果、整理分析数据。

　　4、 讨论总结大学生的诚信道德观，分享各自的感想，提出合理建议。

　　5、 拟定写作提纲，撰写本次调查报告。

　　6、 向老师提交调研报告。

　　和谐社会，从诚信开始

　　——大学生诚信调查报告主要结论

　　诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则。但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响。以大学为例，从学生方面看，考试作弊，在很多学生眼中根本不是羞耻的事；班干部、学生会干部的选举、奖学金的评选等存在着一定程度的虚假行为。从老师方面看，学术的不诚信也不容忽视，抄袭他人论文的事件屡见不鲜。这些对学校的诚信教育产生了负面的影响，继而影响整个社会。

　　我们调查组分别进行了资料查询、学生访谈等事前准备工作，保证此次活动的可行性。在这些工作结束后针对性的 设计并随机发放调查问卷100份，回收问卷99份，回收率99%。

　　其中，在调查诚信的重要性时，有 99%的大学生认为诚信是十分重要的；但是12.1%的大学生的诚信态度很好；81.5%的大学生基本都能做到诚信；69.4%的同学认为在学校目前诚信状态一般；还有18.2%的同学认为自己学校诚信度差。数据调查从中发现我校大学生的总体诚信还算比较好的，但还是存在一些不足之处。很多学生对论文抄袭、考试作弊等不以为然，60.6%的同学认为可以理解，15.2%的同学认为难以理解，24.2%的同学认为这是品质问题，绝对不可以。

　　大学生中45.5%的人有过考试作弊的念头而最终实施了，而占54.5%的同学与之相反。通过调查发现超过半数的同学对于考试作弊最直接的目的还是在于通过考试，这足以说明大家会发生考试诚信问题的根本原因还是在于平时的不努力，选择投机的方式达成自己的目的。

　　对于作业抄袭大学生中只有6.1%的同学是个人完成，81.8%的同学是大部分自己写，少量引用资料，12.1%的学生是大量引用资料或用别人的文章来拼凑。

　　对于调查诚信度与受教育程度的关系时发现，如图表可知，大部分同学还是认为诚信度与受教育程度是有一定的关系的，但仍有21.2%的同学认为诚信度与受教育程度无关。从中可以看出，部分同学认为教育对诚信的树立作用不大。

　　我们也针对性地对学校图书馆提供爱心伞的借还做了调查，有78.8%的同学在没带伞的情况下会借用；9.2%的同同学不会借用；还有12%的同学会看情况。关于还伞问题，84.4%的同学会马上还回去，一定还有和我一样需要它的人；15.2%的同学认为宿舍离图书馆太远了，我很忙，等有空再去还。所以同学们对在图书馆提供爱心伞的看法如下图：

　　为了提高诚信水平，建设美好的和谐社会，我们有以下建议：

　　1、重视家庭教育：长辈应该多对学生做诚信等基本带的观念的教育，树立德育为先的观念。诚信教育是一个潜移默化的`过程，需要家长在生活中正确的引导，形成一个良好的家庭氛围。

　　2、大学生应该从自身作起，大学生作为祖国的中坚力量，他们的诚信状况将会深深影响整个社会的风气，由调查中可以看出，在校大学生的诚信状况还没达到令人满意的程度，所以我们需要加大大学生诚信教育的力度。比如开展诚信论坛，国学课堂等等活动，让大学生加深对诚信重要性的认识。而作为大学生自己，也要保持自己的诚信，不要被校园和社会上的不良风气所影响，坚持自我，不要被身边的不诚信行为所影响。

　　3、学校要做好诚信教育，提高学生的道德水平：首先，努力创新诚信教育的方法。搞笑诚信教育一定要跟紧时代步伐，在发挥传统教育方法的基础上，充分发挥现代教育手段优势，多方面、全方位地对大学生进行立体的诚信教育，力求提高哦大学生诚信教育的影响力和覆盖面。其次，将诚信教育与学生生活实际结合起来。在对大学生进行诚信教育的时候，要切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大学生的思想，关注大学生的日常生活，讲解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理大学生生活实际问题中去。最后，广泛开展诚信教育活动，在实践中机枪诚信教育。

学生调查报告模板15

　　伴随着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速发展，人民生活走向全面小康，传统的家庭生活模式已发生着转型。生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具，所有的一切无时无刻不在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。面对现代市场的诱惑，我们学生的消费出现超常，触发我们学习小组的极大关注与思考，为更深入的调查、分析同学们的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯，我们做了“高中生消费状况调查与分析”这样一个调查报告。

　　一、研究目的：

　　(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前高中生的普遍的'消费状况，进而透视高中生的消费现状。

　　(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。

　　(3)帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。

　　二、研究过程：

　　1、立题、制定计划方案。

　　2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。

　　3、问卷调查、访问学生。

　　4、结题。汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。

　　在开放题中，如其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。多数同学认为要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入银行，极少数同学会去帮助他人。这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念，知道该这样去花，但同时也说明帮助别人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是独生子女的通病。

　　问及对于捐款的看法：极大多数同学赞同，表示愿意尽力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑，希望不会让政府贪污或录用。这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面影响，使他们对社会，对政府产生了不信任感。

　　三、通过调查与分析认为，高中生目前的消费状况具有以下特点：

　　1、经济上依赖父母长辈，很少考虑价格因素，想买就买。

　　2、对时尚、对生活有着独特的见解和追求。一方面，关注时尚，追求流行。另一方面，又崇尚个性化的独特风格，喜欢标新立异，较少受别人左右，只要自己喜欢的就好，反感于千篇一律，装扮出富有“个性”的自我，这就容易造成盲目消费，浪费金钱。

　　3、消费的目的不再仅仅为了吃饱穿暖，而是为了吃好穿好，享受生活，而这种享受是以金钱为代价的。

　　4、在金钱的支配和消费两方面自主性较大。

　　同时，也有些误区：

　　1、追求名牌。较注重外表，希望穿名牌，吃名牌，用名牌，否则认为自己在同学面前抬不起头，不论家庭条件如何，也要打肿脸充胖子，逼迫父母满足自己的要求，希望在服饰着装得以自身价格的升华，反映出虚荣与肤浅,这是很浮躁和浅显的举动，容易造成盲目消费和攀比。

　　2、追求时尚。这实际上是一种盲目的从众心理。从众心理发生在中学生身上，并不奇怪，中学生整天生活在集体之中，自然会受集体中其他人的影响，但是在这种从众心理的支配下，消费常常会出现浪费。

　　3、过早受到社会风气影响，人情消费向成年人看齐，同学之间送礼成风。“礼上往来”，用贵重礼物为自己支撑面子。

　　4、不顾家庭经济状况，花钱大手大脚，盲目消费，同学之间攀比成风;消费不够合理等。

　　四、对高中生正确消费的合理建议

　　高中生是纯粹的消费者，每天都有消费行为，而且很大一部分都是又自己来决定的，那么高中生怎样消费才合理呢?

　　为了培养正常合理的消费能力，自觉地规范和调控消费行为，我们课题小组认为：

　　1、学校要加大力度对学生理财引导和勤俭节约的教育。教育学生树立正确的消费观，适度、科学、文明消费。

　　2、父母对孩子的爱要适度。对不合理要求，给予适当的批评和教育，在金钱上加强“宏观调控”，促成良好的消费习惯。

　　3、我们高中生要树立适度的消费观。既要考虑家庭的经济承受力，又要适中学生正常需求之度。

　　4、防止盲目消费，反对一味追时髦，赶潮流。要提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询，多思考消费的实效，避免盲目。

　　5、要建立健康、文明、科学的生活方式，抑制不良消费。消费应多投向发展性层次，订购有益书刊，学电脑，经常参加锻炼，进行健康的娱乐活动。当然这在很大程度上取决于我们是否有正确的审美标准与良好的生活方式。

　　总结：过去人们说“清贫之志不敢忘”，今天我们要牢记“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的荣辱观，在修身、立志、促学、健体上下功夫，做一个正派而有风采的当代高中新青年。

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