拨开教育的责任读后感

更新时间：2022-06-05 14:27:21 读后感我要投稿

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拨开教育的责任读后感

　　当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的拨开教育的责任读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

拨开教育的责任读后感

拨开教育的责任读后感1

　　《飞鸟集》虽然每段诗歌都是简短的两三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的点亮了我们的心灯。当我们迷茫、困惑、无助时，读读泰戈尔的诗，想想自由的飞鸟、穿着光之衣的太阳、披着绚丽围裙的云朵、祈祷的樵夫、淳朴的泥土……

　　这一切真的可以让你找回你对生活的热情，对生命的真正思考，对爱的重新认识，面对失落与痛苦，我们不会再有抱怨与气愤，而是对平凡的生活充满激情，充满感动，美好的生活就在眼前，让我们用爱去回报世界，用宽容去亲吻世界。

　　泰戈尔的爱就像海浪一样荡漾开来，遍及全世界，我们的思想随着这些闪亮的水滴而闪耀着，我们的心伴着阳光的抚摸而欢唱；我们的生命因与万物一同遨游在空间的湛蓝，时间的墨黑中而感到欢喜，绿叶、阳光、生命的万物，为我们营造了一个美得无法言喻的世界；泰戈尔与飞鸟为我们提醒幸福，歌颂美，我们还有什么理由不爱生命，不爱世界；生活的苦恼，冲不掉我们对爱的追求；岁月的.沧桑，或许会吞噬我们的青春，但是我们心中的爱永不老，就像“天空没有留下痕迹，但是我已经飞过。”

　　我也愿作一个这样来无影，去无踪的飞鸟，不求在这里带来我的影响，只求用我的爱，留下我成长的气息。读完泰戈尔的《飞鸟集》，我总能够感受到一种振奋人心和进取奋斗的精神鼓舞。泰戈尔的哲理光芒，不仅唤起我对大自然、对人类，对世界上一切美好事物的爱心，而且也使我执着于现实人生的理想追求，让整个人生充满欢乐与感激。《飞鸟集》是那样让我回味无穷，久久沉浸在美妙之中。

拨开教育的责任读后感2

　　读了《剥开教育的责任》之后，作者的观点给我带来了反思：我们给的是学生需要的吗？我们给的是学生希望要的吗？我们给的是适合学生的吗？在履行职责的时候，有没有伤害到孩子？在今后的教学过程中真得多多的总结自己和反思自己的教学行为。我甚至在想：在我的课堂上是不是可以参考美术课堂方式，让每一个孩子尽情的画，洒脱的制作。

　　我们要用赏识的'眼光，去发现孩子的美，这种美哪怕是细微的；用宽容之心，去包容孩子成长中的缺陷，让他们在优化的、宽松的标准下，收获更多的自信与快乐。爱孩子，就应该在孩子的内心世界打下靓丽的底色，让孩子学会肯定自己；就应该让孩子学会过自己的精神生活，眷注内心。

　　学生的言行举止也透漏着老师的言行举止，学生的为人处事是老师人格的投影。教育的责任就是我们教师的良心。在关注孩子的同时我们要不断学习，提高自己的修养、教学水平、科研水平，我们要和孩子一起学习、一起成长，做一个学生们真正的良师益友。

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