老师《微课制作》学习有感

老师《微课制作》学习有感

　　陈萍老师是一位对每一件事都极其认真的人，她画画时有种不达目的不罢休的死磕精神，工作亦是如此。《微课制作》这个讲座PPT准备的时间其实不算长，在不影响平时上课、画画的同时竟然还完成的如此精彩。首先我要从以下方面说说我的感受：

　　一、刻苦钻研

　　在陈萍老师到场之前，秦开智老师告诉我，他们一起去东方听课时，陈萍老师还带着手提电脑修改完善她的课件。既没有影响她的听课，也完善了课件，这种随时完善的精神让我不得不感慨。

　　确实，如果我们自己都还有不满意之处，那更不用说是听课者了。有时候我也想，做不好不是能力有限，而是态度问题。如果能像陈萍老师那样端正态度去做事，我相信没有什么事是做不成的。

　　二、亲近同学

　　讲座最忌讳的就是给人一种“高高在上”之感，不仅是讲座的人高高在上，讲座的内容也是高高在上，让人好似深处云雾中一般。

　　应该说，此次讲座的四位专家都不约而同的选择了“亲民”策略。陈萍老师更是把这个策略做到了极致。由于是微课制作，很多技术问题都需要老师的指点，陈萍老师在学员中间不厌其烦的穿梭着，从学员对微课制作的热情可以看出，他们对老师也是十分的喜爱。陈萍老师更是倾囊相授，有时实在忙不过来，我和秦开智老师也会给学员们指点一二，让我们也过了一把“讲师”瘾呢。

　　三、课程“平民化”

　　微课制作说难不难，说易不易。但从技术上说，简单的白纸+手机便可制作，但从设计上来说，确实煞费苦心。真可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，十分钟内的短小视频，依然要把重点、过程逐个说明确实要好好设计才可。

　　陈萍老师一开始并没有放课件，而是口述了“微课”的来历。让学员们从中也感受到了老师对微课的了解。接着，让学员们用白纸+手机在同伴相互帮助的情况下完成第一个微课视频。看着她们因为第一次制作微课的兴奋，让我也想试一试了。制作过后，陈萍老师开始郑重介绍微课软件，还贴心的在U盘里装上软件并让学员们逐一装上后，这才开始讲解使用方法。

　　从录屏、保存、播放、剪辑分步讲授，但凡有学员有不懂的时候，陈萍老师便会放慢了讲授的节奏。可以说，为了学员们能学会，陈萍老师并不在乎自己的讲座是否能够按预期讲完。

　　本次讲座让我感受到了陈萍老师的真挚，不仅对学员、对工作、对学问......对一切事物都尽心竭力。

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