《桃花心木》读后感
更新时间:2023-01-03 15:10:55 灵 读后感 我要投稿
《桃花心木》读后感(精选31篇)
读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的《桃花心木》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《桃花心木》读后感 篇1
最近我读了一篇课文,叫作《桃花心木》,听着名字大家就肯定会说这篇文章写的是一棵树,可这篇文章却讲了一个做人的道理。
这篇文章主要记叙了这样一个故事:有一个人中桃花心木,却不常浇水,有时三天浇一次,有时五天浇一次;浇水的量也不一定,有时浇的多,有时浇得少。作者看见了,很奇怪,就去问他,他说:“中暑是百年的基业,你不可能每天都帮它浇水,所以就要让它自己汲水生长。如果你每天都浇水,数就会养成依赖的心,一旦你停止浇水,他就会枯萎,就算活着,狂风暴雨袭来,也会一吹就倒。”
这个种树人的一番话,不仅说出中暑的方法,而且也说出了做人的道理。《桃花心木》这文章吗?里面教育了我们一个道理,要学会独立自主,锻炼出一颗自强自立的心。所以,你不应该处处依赖别人,这样只会令你永远也长不大!”她的一番话,使我觉悟了。便觉得自己是一个没有独立能力的小孩子。这时,我心里想:对了,我不能事事依赖着别人,应该要锻炼出坚强独立的心。所以,经过这次的教训,我再也不会把自己的工作交托给别人去干,努力实践自己的事自己做。
树要成长,就要学会自己在土地里寻找水源、拼命扎根,这样才能长成参天大树;人要生活,就要学会自己克服重重困难、坚强不屈,这样才能成为有所作为的.人。
这个道理,在生活中很重要,在学习上也一样重要。平时,我的作业都是爸爸妈妈检查的,可是一到考试,我就手足无措,难道爸爸妈妈都跑来学校帮你检查有没有做错?到了这是,我便情不自禁的想起了《桃花心木》这篇课文。于是,我就下定决心自己检查作业,不养成依赖心。
《桃花心木》这篇文章说明的道理使我一生受用。
《桃花心木》读后感 篇2
读了《桃花心木》这篇文章,我的内心无法平静,有很深的感触。
这篇文章讲述了一个个子很高的人种桃花心木的方法与众不同。他种下桃花心木树苗后,给树苗浇水的时间很不规律。“我”开始怀疑他很懒或是很忙,带着心中的疑惑前去询问种树人。种树人的一番话让“我”恍然大悟。原来种树人让树苗在不确定的成长环境中汲水生长,以适应自然。当桃花心木长大时,种树人不再来了。因为这些桃花心木已经能够适应环境的变化,经得起磨难,不会再枯萎了。这让我明白了一个道理:不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。
是啊,都说我们是温室里长大的孩子,经不起风雨。因此我们在平时遇到困难时,应该勇敢面对,在摔打中逐步提高自己应对生活风雨考验的能力。记得爸爸带我去人民公园玩儿,当来到一个攀岩项目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我谨慎的系好安全带,慢慢往上爬。这是充气的高柱状攀岩塔,有的小孩儿淘气地从中间跳下来,会引起剧烈的震动,越往上爬摇晃的幅度越大,我心惊胆战的尝试几次都半途而废。在爸爸的.鼓励下,我克服恐惧心理,再一次一步步向上爬,快要登顶时,摇晃剧烈,我就稍微停一会儿,等到摇晃幅度小时再爬,最终我战胜了困难,成功登顶。原来困难就是纸老虎,你强它就弱。
人在不确定中生活,经历不可预知的风雨和磨难,就能成为意志坚强,有所作为的人。我要做一个坚强的人,勇敢面对未来不确定的生活。
《桃花心木》读后感 篇3
今天我学习了《桃花心木》这一篇课文,这篇课文用简单的小故事给我们讲述了一个大道理,使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文,这篇散文主要讲述了作者与老农,与桃花心木之间发生的事。在这个故事里,老农不定时浇水,每次浇的水量也不一样,来观察的时间也没有规律,但是却每次都知道桃花心木的枯萎数量因而补种,这些举动令作者疑惑不解,但作者的疑惑得到了老农满意的解答。
在《桃花心木》这篇课文中,作者用借物喻人的手法生动而形象的告诉了我们一个含义深刻的道理,作者询问而老农讲述的种植桃花心木的道理也正是我们应该做的.,老农如果每天定时定量的浇水,树木就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,因为这样有助于吸收老农浇的水,一旦老农有几天忘记浇水,树苗就会枯死,而幸运存活下的树苗,一遇到狂风暴雨,也会由于扎根不牢而被连根拔起;而老农的这种方法是想让树根拼命生长,在地底深处生长,在地下寻找地下水,这样,浇水问题和根基问题也就都解决了。所以,只有老农的这种方法才能孕育出百年大树,人也是一样的。
如果人从小就对父母进行过分依赖的话,在长大之后就要吃亏了,因为父母不可能让你依靠一辈子,等到了社会上,一遇到事情时就不知所措的时候就后悔莫及了;恰恰相反,如果我们在小的时候就学会了独立,学会了生存,那是很好的,虽说小时候会吃一点苦,但到了将来就会在社会上生存。
同学们,独立的空间很重要,过分的依赖请扔掉,我们终究要一天会长大,会有自己处理事情的时候,让我们从现在开始,学会独立!
《桃花心木》读后感 篇4
是啊,每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,在不确定生活的人,会培养出一颗独立自主的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。
十年树木,百年树人。只要有长时间的磨炼,就会又很大的收获;只要你勇敢地面对困难,不怕挫折,成功永远属于你!
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”,无拘无束,并经历无数次考验,我羡慕德国才14岁的小孩乌塔,独自一人游欧洲,我羡慕……
我羡慕的人虽然不多,但我能做到吗?全中国的小学生能做到吗?中国虽然有所发展,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?因为中国,中国的'少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,这个大好时光,童年无忌啊!
大家都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!
每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是这句话,爱孩子,就应该让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,让他(她)们到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是美好的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,社会站稳脚!
家长们,醒悟吧!让孩子在天空中飞翔,自由自在,让孩子在海洋中遨游,无拘无束,让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活,去感悟生活吧!
《桃花心木》读后感 篇5
今天,我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。我懂得了,如果过于依赖别人、自己不动手做事,就不能掌握生存本领,终将被社会所淘汰的道理。课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章,它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验,掌握生存的本领。
如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止了浇水,树苗就会枯萎得更多。种树人说的这句话很有道理,如果每天给树苗浇水,树苗的根就会浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下寻找水源,而一旦停止了浇水,树苗没有了水源,自然就会枯萎。树是如此,人又能怎么样呢?人也是一样!不能过于依赖别人,如果一个人过惯了衣来伸手,饭来张口的生活,就会产生依赖的心,无所事事,从而不去观察社会,研究生活,只能看到表面部分,不理解内涵。
就如一则笑话所说:有一天,一位富翁问自己那大腹便便、懒惰的儿子:米是从哪里来的`?儿子平时只见过厨子从麻袋里把米拿出来,便不加思索地说:从麻袋里来。正是因为这位富翁的儿子过惯了衣来伸手,饭来张口的生活,所以只看到了表面的东西,以至于米从哪里来都不知道。一旦他依赖的人去世了,他终将失去所拥有的一切。
以前,我也十分依赖父母,都十岁了,早上起床还要父母帮我穿衣服。在读了《桃花心木》后,使我明白了过于依赖别人是不行的,只有靠自己努力奋斗,才能掌握生存的本领,不被社会所淘汰。
《桃花心木》读后感 篇6
几天前,我读了一篇文章——《桃花心木》。文章深深地吸引了我,主要写了作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是,这个人浇水的时间很不规律,而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种树人,才知道如果有规律地浇水,树会就会慢慢地长得柔弱不堪,只有在不确定中生活成活率才高,也会很强壮。人也一样,只有在不固定的情况下寻找独立奋斗的生活,才能锻炼自己的意志,才能健康的生长。
是啊,读了这篇文章,我也产生了和作者一样的感受,只有在不固定的环境下历尽艰辛磨难,才能取得成功。比如,诺贝尔在发明炸药的过程中,遭遇了多少次挫折呀!还付出了血的代价呢!他的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,自己也被炸的`满身鲜血。但是他坚持不懈,勇于探索,最终如愿以偿,发明了炸药。
我还想到了海伦·凯勒,从小就双目失明、双耳失聪,他承受了多少痛苦呀!然而她没有放弃,最终成为了一位著名的作家,为历史又增添了辉煌的成就。
想想,我真是不如他们,我生活在衣食无忧的生活中。在家里都是小公主、小皇帝。一遇到事情,“妈妈,我该怎么办呀?爸爸、快来帮帮我呀!”从来都没有想过要通过自己的脑子和双手去解决面对的事情。
现在我明白了,当困难来的时候,我要对妈妈、爸爸说“放心吧,我会尽力解决的。”
我想对孩子说“不要再做小公主、小皇帝了,要自己面对,坚持不懈,做自己命运的主人吧!
《桃花心木》读后感 篇7
课文《桃花心木》讲述了一位种树人种下桃花心木苗后,浇水没有规律,使“我”奇怪。后来听了种树人一番话后非常感动,并从中悟出了育人的道理的事。
这篇课文采用借物喻人的手法,借树木的`生长,来比喻人的成长。文中,“树木自己要学会在土地里找水源”,“在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题”、这些句子,我读了一遍又一遍,每读一遍,体会就深一层,这些句子意在告诉我们:桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机;人在不确定中生活,经历风雨和磨难,就能成为意志坚强、有所作为的人。
树似人,人如树,蕴含的是同一个道理。
当我了解桃花心木后,我也会想起《真心英雄》里的歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”说起成功,我又想起了我为之奋斗的那段时光。
我的梦想是当一名作家,希望通过自己的文章去温暖别人,带给别人快乐。在同学中,我的作文水平虽算不上顶尖,但也不算差。为了实现我的梦想,我开始阅读大量书籍,作文、小说……也开始进行笔练,有时候,手写酸了也不曾停笔,躺在床上,满脑子浮现的是作文的内容……功夫不负有心人,四年级时,作文获校二等奖、《童年趣事》发表在《生活教育》杂志上,不少作文获得老师同学的好评,我心里比吃了蜜还甜,
现在,我还在一步步向上攀登,经历了这么多,我相信,总有一天我会和桃花心木一样长成参天大树!
《桃花心木》读后感 篇8
如果有两个选择,你是想做温室中的花朵,还是一棵风吹日晒的小草呢?虽然花朵有迷人的外表,令人羡慕的花香,但是我,肯定会选择做一棵风吹日晒的小草。明明知道那种选择会有许多的磨难在等着我,但我一定会从重重磨难中蜕变,重生出一个全新的自己!
读《桃花心木》这篇文章时,我发现这里面的种树人并不像普通的种树人那样,天天都给树浇水,无微不至地除草、培土。他采用了异乎常人的植树方法——模仿老天下雨。他每次浇水不定时、不定量,且没有花太多的精力照顾它们,树便学会了扎根自己并向土地深处寻找水源。因此,我从中联想到我们人也是如此,只有在艰苦的环境中经受住了生活的考验,将来才能在社会上找到自己立足的一席之地。
大家应该都听过“穷人家的孩子早当家”这句话吧?这是为什么呢?因为那些穷人家的孩子从小就过着独立的生活,根本没有依赖父母的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠自己的的努力,才能生存下去。如果我们每天都只知道衣来伸手、饭来张口,在学校里学习心也不放在学习上,成天只想着玩,那么我们就什么生活的本领都不会,变得过于依赖父母,最后只会日渐消沉、堕落。
曾经,我也想做一朵温室中的花朵,永远都不想经历风雨。但如果有一天,没有了温室,没有了园丁的.精心呵护,那么后果就不可想象。
我不愿做温室中的花朵,而是愿意默默地在世间做一棵风吹日晒的小草。花朵是金玉其外的,而小草的本质是平凡而顽强,我希望能通过磨炼,让自己得到提升,这样,我才能在成长的路上不断进步!
《桃花心木》读后感 篇9
俗话说:“十年树木,百年树人。”树木何止要十年,而是百年的基业。
《桃花心木》这篇课文就讲述了这样一个故事:作者林清玄家里的空地租给别人种桃花心木。但是,林清玄却发现种树的人不定时也不定量的去浇水。经过一番询问才得知种树人其实是在模仿老天下雨,“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的.基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会自己在土地里找水源。我浇水只是在模仿老天下雨……”这让林清玄深有感触,她悟出了一个道理“不止是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验……”
是啊,多么纯朴的事却悟出那么深的道理。我想到了一次车祸。
你说是去年的事了。一个叫李启铭的人在某大学撞伤了两名学生,那两位学生后经抢救无效死亡。而肇事者李启铭呢?他却潇潇洒洒的开着车去接女朋友去了!最后,他还是被人们拦了下来,可是他从车里走出来后却气势汹汹地说了一句:“我爸是李刚!”原来,李启铭的父亲李刚是公安局的副局长,所以李启铭才那么猖狂。在法律的面前,这个每时每刻都在被“浇水”的“小树”倒下了。这次的悲剧怪谁呢?只能怪李刚,如果不是他放纵溺爱,可能就不会发生这次的悲剧!
俗话说:“穷人的孩子早当家。”这句话说的意思是:在逆境中成长的人能比较经得起生活的考验,也就会锻炼出一颗独立自主的心!
《桃花心木》读后感 篇10
《桃花心木》一文中,种树人的做法可能不只“我”感动了,也使读者感动了。种树人的良苦用心,使仅及膝盖高的桃花心木长成了参天大树。在人生的道路上,总会遇到挫折,如:事业上的不顺,学业上的不好,家庭的贫困,痛苦的遭遇……这些都是我们可能会面临的挫折,而也是因为这些挫折,使我们的人生增添了一道亮丽的色彩。蝴蝶破茧成蝶,是因为有一种我不要呆在干枯乏味的茧里,想去外面的世界看看的执念,使它冲破了缚束它的茧,化身成为一只美丽的蝴蝶。种树人的良苦用心可能桃花心木并不知道,但它们却用自己的茁壮成长来了种树人。我相信种树人也是倍感欣慰自己的努力没白费。假如没有种树人让桃花心木养成了自己汲水生成的 习惯,反而天天定时给它们浇一定量的水,使桃花心木产生了依赖性,就会经不住生活的考验,大风一刮就倒,几天没浇水就会枯萎。而在文中的桃花心木成功冲破了自己生活中的“萤”,长成了百年大树!当然最功不可没的就是种树人那良苦用心和坚持不懈。
在生活中,我也遇到过挫折,臂如,有次考试考的非常差,最免不了的'就是被家长的一顿训,我也不例外。还记得那次回家被妈妈骂得狗血淋头,当然是我预料之内的。可是她竟然把我的手机给没---收---了!于是从那天开始,我一心想要拿回手机,并证明手机并没有影响我的学习,于是,我就开始认真学习,课外巩固,终于在下一次单元考中,拿了个心仪的成绩,妈妈也把手机还给了我。
有动力才能有实力,在遇到挫折的时候,一定会有你最想要的东西,只要时刻记着它,它就能成为你战胜挫折的动力。
《桃花心木》读后感 篇11
今天,我读到了一篇文章名字叫《桃花心木》,深有感触。这篇文章讲述的是桃花心木是一种特别的树,树形十分优雅,高大而笔直。种树的人十分懒,浇水没有规律,其实他只是模仿老天下雨。所以桃花心木将根深深地cha在泥土里,遇到狂风暴雨也不会倒下,长的姿态优雅,生机勃勃。
读到这个故事,我不禁想起了我家也有一个“种树人”——妈妈,她种的是我这颗小树苗。那是在三年级的一天,妈妈做饭时,喊我去帮忙切番茄,我兴奋的跑进厨房,拿起菜刀,横一刀,竖一刀,我一开始切的很棒,妈妈边炒菜,边转过头来看我切的怎么样,她满意地说:“不错,不错,真不错!”我被妈妈夸后可骄傲了!什么事情都抛到脑后,也不看看手在哪儿,就一刀切了下去!“啊!”“好痛啊!”我捂着手痛哭起来。原以为妈妈会慌忙帮我止血,没想到她却不耐烦地看了我一眼说:“一点小伤,哭什么哭!还不自己去处理一下!”啊!这还是平时我那温柔慈祥的妈妈吗?眼前的妈妈怎么会变得这么了那么无情?我还是你的乖女儿吗?委屈的眼泪,像决堤的黄河水一样哗哗流了下来,看着妈妈无动于衷的'样子,我只好自己去疗伤了,给自己的手贴上了止血贴,可是血虽然止住了,心中的委屈却没有消失,一想到妈妈的无情,我的眼泪就不知不觉地涌了上来。
直到今天,读到《桃花心木》,我才终于明白了妈妈的良心用苦!桃花心木总有一要自己面对风雨,所以种树人要模仿老天爷下雨,我也有离开妈妈独立面对困难的时候所以妈妈也像种树人一样,狠下心来,让我学会成长!我要做桃花心木,把根基扎牢,不让妈妈为我担忧。
《桃花心木》读后感 篇12
《桃花心木》是一篇描写种树与育人见解的散文作品,文中叙述了种树人独有的种植桃花心木的过程,种树人表明了自己的经验体会,最终点出道明了种树的方法在育人上也具有相通之处。
种树人说,种树不比种菜,树木要想成为比其他的树长得更好,需要自己去扎根大地,根基牢实了才能抵抗风雨,才能站立不动。
确实是这样,十年树木,百年树人。树木长成只短短要几年的功夫,而孕育一个有活力又灵气的人却要百年时间。由此可知育人更是难得,种树人尚且说只有树木自己吸水扎根的时候才能茁壮成长,更何况人呢。
种树人模仿未知的下雨时刻对树木进行磨练,其实人也应该如此,困难与意外不知哪天会降临,只有内心磨练了,才能更好的去面对前面的'苦难、痛苦,才能过好明天。
种树人在文中几句话就说明了,树也会有产生依赖,温室的花朵总是很难茁壮成长,山上的花总是比家中的花多一份自然妩媚,没有风雨的洗礼,哪能看到彩虹的美丽。人跟树一样倘若不能自己扎根,任何风吹都会被吞噬。我们只有经过挫折、磨难才能知道生命的美好,只有把个人的心变强大厚实了才能变得无坚不摧。
种树难,育人更是难,青少年是国家的未来。少年强则国强,我们是国家新来的旭日,虽当下,国家在变得富强,但是历史我们也不能忘。为了自己,也为了明天,我们应该做海燕,而应在暴风雨中飞翔。
少年们请记住,相信风雨之后更是绚烂多彩的。
在现代大多数的家庭都是历尽心血于孩子,很多的孩子都是被宠爱的对象。许多的东西都是毫不费力就在手中,而不知珍惜。长辈的宠爱,让其丧失了根本,每每这时文中的育树道理,值得反醒。
《桃花心木》读后感 篇13
林清玄在文章《桃花心木》中说:“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”我非常赞同这句话。
人的生活中,如果没有了考验,那几乎失去了前进的动力。因为,考验会激励人,让他更加努力。赛场上,冠军总是要感谢亚军,因为他给了冠军前行的'动力。那如果没有考验,生活波平浪静,多好?但不是这样的,没有考验就失去了目标,那些人虽然也有成功,但大多数会沦为乞丐。他们没有自己的本领,因此只能向他人伸手。所以,生活中必须要有点儿挫折,不然就缺少了生活中最重要的东西:动力。
向窗外望去,这样的生活规律同样适用于自然界:窗外的小鸟,如果不去捕虫,就会饿死;树木如果不迎风,树叶就十分娇嫩;动物园里,动物如果不训练,在野外就没有一点儿抵抗力……这都是这一规则的证明。
有一种非常稀有的热带鱼,渔夫们个个都想捕到,因为它非常昂贵。但这种鱼有一种怪病,只要一出水,就会在几分钟内死亡,根本来不及端上桌。所以,能吃到活的鱼,算是非常幸运了。有一天,一位老渔夫出海打鱼,运气很不好,一连捕上来好几只一文不值的狗鱼。他叹了一口气,想:唉,收完这一网,回家算了!但不料,他捕到的正是这种昂贵的鱼!这时候,出乎意料的一幕发生了:船舱里的狗鱼和刚捕到的这只鱼撕咬起来,它们在船上斗了十几分钟,僵持不下。老渔夫忽然猛拍了一把头:它们……它们居然还活着!
原来,渔夫捕来的这种鱼是狗鱼的天敌,双方一见面,生存本能就被激发了。才没有死在空气中。可见,一个好对手或是一次挫折是多么重要。其实,我们真正应该感谢的,是自己的对手。
《桃花心木》读后感 篇14
《桃花心木》这篇课文是借树的生长间接来比喻人的成长。
这篇文章是我感触最深的一句话是:“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”
没错,人和树一样,都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量,才能长成参天大树,人在生活中同样也会遇到很多不确定,只有经得起那些风风雨雨的`考验,才能学会坚强、独立自主。
而在生活中,我总有一个小毛病,遇到困难和问题就会去找父母。老爸老妈经常说:“你可以动动脑子,自己去解决这些问题的嘛.....”我听了又会很委屈的说:“是你们自己说不懂得可以来问你们的啊!”
长大后,我才知道了自己的这个坏毛病,并及时改正了!从今以后有什么困难我都会自己解决,不会再去依赖任何人!
我们从小就要培养独立自主的能力,自己的事情自己做,有困难和问题也可以自己去动脑解决。
比如,当你遇到一道难解的应用题时,会去直接抄袭别人的答案,这样做只会害了自己,失去一次锻炼自己思维的机会,还会让自己养成了依赖的习惯。
其实人和树一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些困难和挫折。懦弱的人只会退缩,向困难低头;意志坚定的人才不会被困难吓倒,而是大胆的迎接困难的挑战!
《桃花心木》读后感 篇15
在这天的语文课里,我们学了一篇文章《桃花心木》。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是:这个人浇水的时光很不规律,而且每次浇水的量都不一样。那个人告诉了作者,他是模仿老天下雨,因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨,那树苗就会产生依靠的心理,不会自己寻找水源,而独立成长。
读了这篇课文,我深受感触,人在不确定的生活里,不能依靠别人,要养成独自生活的心。要经得起考验,不要受到一点障碍而自悲。
在生活里,我以前有个小毛病,遇到困难,首先找父母,不管是生活上的困难还是学习上的难题,我都依靠父母。我的父母都经常说:“小孩子要自己主动动脑筋,不能老问别人。”我听了就很委屈的说:“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的.嘛!”自从学了这篇课文,我懂了不能老是依靠别人,自己经常不动脑。我今年就要考初中了,到时候遇到不会的那可问不了别人了,所以我要独立思考问题,不能依靠别人,实在不懂再问。我懂得了无论做什么,我们都就应学会独立自主。
读了《桃花心木》这篇文章后,我深有所感。我明白了树苗要长成百年大树,不仅仅要靠别人给它浇水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依靠性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起。所以,我们从小就要培养独立自主的潜力,自己的事情自己做。比如:当你遇到一道难解的应用题,便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己,失去一次锻炼自己思维的机会,使自己养成了依靠的习惯。
其实人和树木一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩,向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒,而是向困难招手,向困难挑战!
读完课文,掩卷沉思:我们虽然生活在和平的环境里,但这天的社会是充满竞争的社会,因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!
《桃花心木》读后感 篇16
读了林清玄的《桃花心木》后,有了很深的感悟:不只是树,人也是一样,人如果过于依赖别人、自己本能做的事自己不动手做事,就不能把握生存本领,最后会淘汰于社会的道理。这篇文章是一篇借种树喻育人的,指那些会在不确定中的环境生活的人能经得起生活的考验,掌握生存的本领。
文中有一句话让我印象最深的是:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就到。”这句种树人的话,使我懂得了种树人的用心良苦,如果每天给树苗浇水,树苗的根就会浮在地表上,只吸土地表面的水,无法深入地下找水源;如果停止浇水,树苗会枯萎得更多,而有的树苗未了生存,会拼命的深入地下找水源,那长成百年大树就不成问题了。人也是一样,有很多人什么事都仰仗父母,在学校任何问题依着老师,其实这并不是我们的本性。
可有的人过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活,会产生依赖之心,缺少观察社会研究生活,也不知道大米是从哪来的。一旦他依赖的`人死去,他终究会一无所有。
我两岁半做了装“人造耳蜗”的脑大手术,四岁时遭歹徒绑架,因为被捆绑,而导致视力下降,差点送了命;十岁时做了阑尾炎手术,在我两岁到12岁之中生了多种的病,面对可恶的病魔和不公平的命运,我曾经喊过救命,也希望能有人代替我。可是如果有人代替我,而自己战胜不了病魔和因为听力和病造成学习影响的各种挫折,那我永远不会坚毅,不会独自生活。
我们不再做温室里的花朵,做一个桃花心木那样的百年大树,勇敢的迎接狂风暴雨的挑战,经历无数次的困难与挫折。只要靠自己努力奋斗,你就会成为生活中的强人!
《桃花心木》读后感 篇17
学习了《桃花心木》这一篇文章,我深受感触。温室里的花固然美丽娇艳,可是如果有一天离开了温室到大自然中去,它却经不住与风吹雨打而夭折了;而那些原来就生长在大自然中无人呵护的花儿,来到这世上反而会拼命扎根,获取水与养分,照样可以开出鲜艳的花朵。即使大风大雨来了,根深蒂固,越长越猛。
挫折可以说是一种财富,笋芽儿经历层层挫折冲出了土壤,获得了春风的轻拂;蝴蝶冲破了蚕蛹的禁锢,得到了阳光的沐浴;鸣蝉经过挫折冲破蝉蜕的束缚得以感受微风的凉爽。
挫折好比是一块磨刀石。经历的挫折越多,如果次次都努力克服挫折自己就会变得越来越强大,也会变得更加有毅力,更加自信,不被一时失败而失去斗志。挫折是雕刻人生的一把利刀,是砥砺人生的青石。战胜了挫折,就会拥有无比坚强的信念,战胜了挫折人生便会向高山攀登,发出灿烂的光芒。
古之成大事者孙斌,被锯断了双脚受尽磨难,却写下了《孙子兵法》;越王勾践受尽了耻辱,卧薪尝胆,最后打败了吴国;我国古代伟大的儒学之祖孔子一生困苦,最终创立了儒学派;爱迪生发明电灯不知尝试了多少次,受尽了无数挫折,终于发明了电灯;张赛通使西域,唐僧西天取经,郑和七下西洋,苏东坡吟唱大江东去……所有的.成功者都是在挫折与磨难中成长出来的。
在这个物竞天择,适者生存的社会里,要想成功,要想有所作为,必定要承受重重无奈与挫折。我们面对挫折是迎刃而上还是退缩躲避,这决定了人生之价值。世上没有一条道是一马平川,也没有什么阳光大道与艳阳天,人生的道路就是无比坎坷的,人生之道铺满了荆棘,但是只要我们敢于面对挫折,勇于战胜挫折,就会活得精彩。
《桃花心木》中的桃花心木,懂得只有克服挫折才能精彩的活着,所以在恶劣的环境下也可以生存下去,把根扎得深深的,长得高高的。
我们只有感受挫折,拥有挫折,迎接挫折,战胜挫折,生命才会更加灿烂与辉煌。
《桃花心木》读后感 篇18
最近,我们学了一篇林清玄的课文——《桃花心木》。本文记叙了种树人给桃花心木浇水没有规律的事情。向我们说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理,还告诉我们:什么事情都要自己面对。勇敢面对的领悟。
作者林清玄对种树人的浇水时间感到疑惑不解。他先前有自己的两个猜想。一是他太懒,二是他太忙。但后来又很快的否决了。种树人并不是太懒也不是太忙,而是他不想让树苗形成依赖性,他只是模仿老天下雨,他想让树苗自己学会找水源。如果他每天都给树苗浇水,那么枯萎的树就会更多。而如果让树苗克服依赖性,那么即使骄阳似火,即使狂风暴雨,那些树苗也会经得起考验,不会再像暴风雨低头,不会在枯萎了。
“不只是树,人也一样在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的.能量,努力生长。”林清玄这段话说的特别有道理。只有什么事情不靠别人,靠自己的力量去争取成功,只有经历生活的变化无常,经受过困难的人才不会轻轨放弃,才更加经得起生活的种种困难。在各种各样的不确定中,学会独立,学会自主。让自己不怕任何挫折,越挫越勇。越来有自信,越来越有勇气承受一切压力和困难。
一次的迟到经历让我真正明白了什么事情都要靠自己。二年级的时候,每天早晨都是妈妈叫我起床的。记得那一次,妈妈自己也起晚了,已经七点45了,妈妈急匆匆的把我叫起来,并告诉我时间,我像一只疯兔一样,急得团团转,我不管三七二十一,没吃早餐,背着书包就往学校冲,心里祈祷着不要迟到。可是到了那里,我依然迟到了。我被罚站了一节课。从此后我明白了:什么事都要靠自己,不然有一天爸爸妈妈出去了。我们就什么事都做不成了。
独立自主,自立自强。做什么事都要靠自己“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!”
《桃花心木》读后感 篇19
读了桃花心木这篇课文,让我想到教师,课文借桃花心木的生长,比喻成人的成长。而教师,如春蚕,牺牲自己,把温暖给别人。如粉笔,给了我们知识,而自己却因而牺牲。教师如蜡烛,牺牲自己,照亮别人。而桃花心木手受种树人的影响,才能够长为参天大树,正如种树人所说的那样,树木要自己在土地里找水源,如果无法在这种不确定中汲水生长,树木自然就枯萎了。
没有枯萎的桃花心木正是所以,自己学会生长,找到水源,而拼命生长。汲水生长。正是因为没有被这些不可预料的坎坷、曲折、磨难所打倒,所以才能长成参天大树。
而枯萎的桃花心木是因为没有克服这些坎坷、曲折、磨难,是因为它们不去努力,所以,本来,能够长成百年大树,可是却给枯萎了,正是因为这样,就失去了最完美的机会。
读了这篇课文使我恍然大悟,让我明白人就应多经历那些坎坷,多经历那磨难,多经历那些曲折,才能够为我们的后路做下永不堵塞的准备,也仅有这样,展望未来才会像蓝天上的`小鸟一样越飞越高,越飞越近,仅有这样,才能为以后做长远打算,而不会像一些不坚强的毛毛虫一样,永远只是好吃懒做,而不做出更大的贡献。
读完这篇文章后,文章的意思在最终的话里一目了然,就是要告诉我们必须要多经历一些坎坷、曲折、磨难,仅有这样,我们才能够长成参天大树,就像桃花心木一样,仅有这样,我们才能够激发出内心的潜能,比如,父母不在的时候,要自己试着自己做一做,因为失败乃成功之母;还有如果这次成绩下降了,我们就应想想是不是粗心大意,是不是因为题太难,找到这些原因后,及时的改正,不能依靠别人,说别人没教好,因从我们身上找原因,这样,才能够从失败的隐影里彻彻底底走出来。
我们就应学习种树人,学习他的精神,按他说的话去做。仅有这样,我们长大以后才会无愧于心。
《桃花心木》读后感 篇20
谁不想依赖强者。但矛盾的是,原来真正可依靠的只有自己。——题记
常言道:“天行健,君子以自强不息,地势坤。君子以德载物。”只有自立自强,才能在各式各样的环境下成长。课文《桃花新木》讲述了一位种树人,种植桃花心木却让他在“不确定”中生存的故事。
“不确定?”有人问了,“不确定”是什么意思?
“不确定”,是指种树人给树苗浇水并不规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。种树人说如果他每天都来浇水,每天都浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。而存有依赖之心,就势必不会自己在不确定中去努力地汲水生长,树苗容易枯萎。
我发现,种树苗与人的成长也有着很多相似之处,因为生活中存在许多的“不确定性”,有顺境和逆境,也有坦途和磨难,俗话“祸兮福所倚,福兮祸所伏”,生活的无常,我们以什么样的态度去对待他,是放弃生长,还是迎接挑战?从小娇生惯养的纨绔子弟最后往往都没什么出息,因为他们就像那些给定时浇水的名贵花木,离开了供给,就很难生存。而从小在逆境中拼搏寒门学子们却长成了社会的栋梁,困为他们在生活的不易中拼命地汲取营养,生怕自己不能长大。
而我自己呢?像我们这样生活在城市里的孩子,每天可以坐在宽敞明亮的教室里,按部就班地接受教育,父母把我们衣食住行安排妥妥当当,这何尝不是一种确定性。我们已经习惯了这样的生活,这又何尝不是一种依赖性?想起妈妈值班时我慌乱的早晨,想起军训那几天种种的不适应,我难道也要当一株只能定时浇水的桃花心木吧?
不行,决不能那样,我要成为一株可以适应“不确定性”的`桃花心木,从身边的小事做起,从管理好自己日常生活做起,从安排好自己的学习时间做起,逐步锻炼出一颗独立自主的心。独立自主,自强不息不是喊口号,而是要落实到实实在在的行动上,我们只有保有内心的坚定,方才可以达到幸福的彼岸。
《桃花心木》读后感 篇21
《桃花心木》,是林清玄先生的一篇散文,也是小学六年级的第三课。
我记得,从开始教这篇课文,每次的早读和课前读,班长全在领读《桃花心木》。“人也是一样……种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”大部份的内容,我也记不清了。一次次地读,渐渐成了背,老师虽只要求背最后两段,但前面部分,也在不知不觉中能接上这么一两句。
记得几个老师说过,林清玄的散文适合现在读了写。我不以为然,那时阅历少,不知真正优秀的考场是怎样,一直认为“是千变万化的,哪能有共同点“。
有时无事,想着这篇文章,竟也梳理出番理理来:先是一大段事情,结尾一大堆感想,不知怎的,那时上课并没有记住老师是否说过,只是无比自豪,自己也能总结出来!可那时尚未开窍,从来没用过这样的.写法。
上了初中,读了一本《林清玄散文集》。读了十多篇文章,猛然发觉,每篇的大体结构都是这样!语言虽朴实无华,但总有细腻的描写,结尾的几段永远是点晴之笔!
顿时领悟出好的思路,让我大感惊讶。我知道一定有人早早知道,但自己发现的总是不禁让人满足的。
后来,语文老师上了一节课,讲的正是让我百思终得其解的”立意“,先是事物的道理引发出人的,然后是人生的。验证了我的一个”伟大“的”发现“,我并不觉得挫败,反而更加高兴,仿佛冥冥之中有人告诉了我一般。
沉思着,忽而又忆起《桃花心木》中的一句话:”人也是一样“。
是啊,人也是一样。我不正是苦苦思考了许久,才得出道理的吗?”努力扎根,汲取水分的桃花心木树苗,终于能在暴风雨中好好活了。而我这自己思考出来的道理,定能久久伫立在我心中。
那么,这《桃花心木》好像不仅让我悟出一个小道理,还让我懂得了一个大道理:要获得大成就,定是要先付出辛宽边的。
我突然想见见这株桃花心木,已长成一棵顶天立地的大树了吧?
《桃花心木》读后感 篇22
大家已不做温室大棚里的花瓣,做一个桃花心木那般的近百年大树,英勇的迎来的挑戰,历经一次次的困难与挫败。要是依靠自己勤奋努力,你也就会变成生活中的读过《桃花心木》本文后,我深有一定的感。我明白了果苗要成长为近百年大树,不但要靠他人给它浇灌,更关键是依靠自己找水资源,拼了命投身,才不容易在恶劣的环境中枯萎。假如果苗培养了依赖感,即便成长为大树,但一旦碰到疾风和大暴雨,便会连根拔。因此,大家自小就需要塑造自立自强的工作能力,自身的事儿自己做。例如:如果你碰到一道难破的数学应用题,便去剽窃他人的回答。那样做总是害了自身,丧失一次锻练自身逻辑思维的机遇,使自身培养了依靠的习惯性。
实际上人与花草树木一样,在不确定中生活的人,常常会碰到一些挫败和困难。软弱的人总是胆怯,向困难低下头;坚强不屈的人不容易被困难吓坏,只是向困难挥手,向困难挑戰!身残志不残的张海迪大姐尽管两腿偏瘫了,坐下来残疾轮椅,不可以走动,但她仍然坚强不屈拼搏,喜爱生活,锲而不舍地创作,写成了一篇又一篇优秀的文章。
在不确定中生活的人,能锻练出一颗自立自强的心,在不确定中生活的人,就能学好把非常少的营养物质转换为极大的`动能。当读到这儿时,我眼下闪过出一位十四岁的德国女孩乌塔独自一人游览了全部欧州的场景。她是个办事有方案、坚决、大胆而细心的女生。我在心里敬佩她,要向她学习培训自立自强的精神。从她的身上我明白了来到:掌握社会发展,务必亲自去感受,才可以感受到生活的幸福,全球的精彩纷呈。
念完课文内容,掩卷思索:大家尽管生活在友谊的自然环境里,但今日的社会发展是填满市场竞争的社会发展,因而有着自立自强的精神对大家而言是多么的关键!强大。
《桃花心木》读后感 篇23
读《桃花心木》有感在日常生活中,会发生许多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛;有些事情令人兴奋;但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说,就说近的吧,我们刚学完《桃花心木》,那篇课文就使我获得了生活的启示。文章主要讲的是:作者林清玄老家屋旁有片空地,租给了一位个子很高的人种桃花心木,种树人奇怪的种树方法使作者林清玄深感疑惑。一次,林清玄终于忍不住将在自己的疑惑告诉了种树人,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。
是啊!每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,在不确定生活的人,会培养出一颗独立自主的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。
大家应该都听说过:“穷人的.孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!
而我们这些00后的孩子,大多部分应该都是衣来伸手,饭来张口吧。我从书上知道:外国孩子到了18岁,父母就让他们“自由生长”,把他们“推向社会”,撒手不理。如果换成我们中国孩子,我们也许会埋怨父母,也许会破口大骂。我们为什么不用骂人的时间去思考思考为什么外国孩子做得到,我们中国孩子做不到呢?那是因为,外国孩子从小就开始了不确定的生活,他们从很小就开始自己“汲水生长”。之所以他们能培养出一颗独立自主的心,是因为他们一直在不确定总生活。我们为什么不试试呢?从现在开始,我们也要帮自己培养出一颗独立自主的心!我们要学会像小鸟一样在天空中自由飞翔,我们要让全世界的人知道,我们不需要父母的陪伴也能独立飞翔!
《桃花心木》读后感 篇24
在我最富幻想的年龄,读了《桃花心木》这一篇课文,懂得了独立无处不在。从此,我觉得天空中的小鸟,大地上的一草一木,无一不是独立的化影。那小鸟不是为生计而奔波么?那戈壁上的树木不也是为生存在独立生长么?
可是,什么是独立?是天气变化让我们去适应,还是不确定的生活让我们去承受?
我坐在草地上,望着那一棵挺秀的杨树,心想:在人烟稀少的地方,白杨依然能努力生长,这难道就是独立?带着疑问,我被时间推动着一点一点朝前走着。这一次,我终于明白了独立是什么。
这天是爸爸和妈妈去旅游的.日子,他们走后,家里就剩下我和爷爷了,爷爷他不会做饭,那可怎么办啊!看来,为了这周不饿肚皮,就必须我做饭了。时间一分一分地移向中午的十一点,我下定决心走进了厨房,拿起了一把挂面,放在操作台上,可是望着那胳膊粗的一包挂面,我却泛起愁来:下多少呢?从里面取多少才够俩人吃呢?算了,我干脆抽了一大把,水开了后,就把面条扔了进去,开水飞溅到我的脸上,把我吓得惊叫起来,心里暗暗想着:这东西,可真不好对付呀!我得一慢点。我站在离锅半米的地方,伸长了筷子把面慢慢地搅了搅,过了一会,面条熟了,感觉分量还差不多,正在我准备庆幸时,又一个难题摆在了我的面前:“该怎么调味呢?算了,管他三七二十一,先喂饱肚子再说。”我不由分说,拿起什么调料就往里面到。做好了,端出去,我和爷爷大口大口地吃起来。呀,怎么还有甜味,我不会把糖……
第一次独立做饭,就在我的胡蒙乱做中完成了。尽管做的口味很怪,但我长了记性,知道做饭也需要技巧,需要思考,要根据食材有步骤地去做。
在以后的日子里,我渐渐学会独立,学会独自去料理生活中的一些事情,不为别的,只为自己能在不确定中生活。
《桃花心木》读后感 篇25
闲着没事,随手拿起了桌上的那本《林清玄散文自选集》,只是草率的读了几篇,就被那一句句清爽而大方,朴实而真挚的话语给打动了。是啊,林清玄老师的散文温婉澄明,字里行间无不透露出细腻的情感。他的散文如水晶般纯净,如花香般沁人心脾,往往通过小故事透出大道理。我不平静的心安定了下来,开始慢慢地品读这本书。
《枯萎的桃花心木》这篇散文给我的'感悟很大。桃花心木是一种特别的树,种树的也是一个奇怪的人。他每次浇水的量不一定,来浇水的天数也没有规律,在这种不确定中,有些树木无法生长,从而枯萎,但是有些树木拼命扎根,找到水源,从而长成参天大树。
看完全文,便明白了种树人的心意,如果做得这一切都有规律的话,那树苗就会养成依赖的心,遇到狂风暴雨自然很快就倒下了。而那些在不确定中汲水生长的树苗,则养成了独立自主的心,遇到狂风暴雨自然是不畏缩,坚定不移。
人生也好比种树。人的一生不可能是一帆风顺的。在不确定中生活,敢勇于挑战,能经历风雨的人,才能经得住考验。而另外一些人,永远都只能依靠别人存活。这也是我想到了自己,总有一天,父母会离我们而去,他们不可能陪我一生,我要学会独立。将来,我是要靠自己的能力在社会上立足。只有变得独立,越过了坎坷,才能成为坚强,有作为的人。
这时间,真的有人找到过幸运草吗?《寻找幸运草》这篇散文也没有给我们一个准确的答案。但是幸运草能不能找到已经不重要了,只要我们拥有一颗感恩的心,一个乐观的心,一颗宽容的心,只要我们心中无时无刻都流淌着爱,我相信,我们能成一个幸运的人。正如文章中的最后一句话:相契的草一旦宛然,相契的人不也宛然了吗?
林清玄老师的散文需要我们慢慢地去品味,才能悟出其中的道理,体会到他细腻的情感。
《桃花心木》读后感 篇26
亿万年来,人类和大自然和谐相处?两个人在休战的夜晚经常在一起交谈,算是找个伴儿说说心里话吧。回家的路上,我们还意犹未尽,这天真是开心。是因为母亲!我深深地爱着我的母亲,如那纯真的不一样的爱永远激励着我,激励着我前进。比如我,是个很调皮的男孩,上课有时管不住自己,成绩也时好时坏,我很沮丧,甚至怀疑自己不是好孩子了。
林清玄先生住在乡下的时候,有人在他家空地前种了一些桃花心木的树苗。但是,他种树的并不是像其他人那样,一天浇一次水,每天浇一定的量,而是没有什么规律。后来经过交谈才知道他这样做是希望桃花心木能学会自己在土地里寻找水源,拼命地扎根于地下,才经受住自然的变化。
读完后,我先是一楞,继而细细品味,颇有感触。林清玄先生写这篇文章并不仅仅是因为种树人爱护树苗的.方法很特别,而是用借物喻人的手法告诉我们:不论是在生活中,还是在学习上,都会有许许多多的不确定。那些发生的挫折和磨难都是一种考验,如果你就此放弃,那么就会失去多彩的人生。反之,如果你坚强,乐观地去面对,那你就会从中吸取一点点经验,聚沙成塔,就会解决一个个人生中的不确定。
由此我也想到了这么一件平凡的不能再平凡的小事:
一天,我在做老师布置的数学回家作业。 写着写着,突然,有一道题把我难住了。我生气地想:难道这就是此次作业的绊脚石吗?!苦思冥想后还是没有结果,我就去问家长。
“这道题很简单......”姨夫叽里咕噜说了一大堆。我虽然一个劲的点头,但心里却一个劲地在说:“天啊!这些初中或高中的理论我哪听得懂啊!待会儿还是把那套自认为是正确的算式写上去吧!”
一天以后,老师把作业本发下来,我就迫不及待地翻开,准备订正。我简直不敢相信自己的眼睛,竟然全对!
正如林清玄先生所说:“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”学习上不也是这样吗?
感谢《桃花心木》给我上了难忘的一课。
《桃花心木》读后感 篇27
最近我们学了一篇课文,名字叫《桃花心木》,从这篇课文里我明白了许多道理,使我受益匪浅。
这篇由台湾作家林清玄写的《桃花心木》主要写了“我”在老家看见一个种桃花心木的人在给树浇水时时多时少,原来他是在模仿老天下雨,让树学会在土地中汲取水分,告诉我们做人要独立自主,不依赖别人,才能经得起生活的考验。
这篇课文让我深有感触,文中的种树人并没有“好好”照顾桃花心木苗,而树却长得很高大,生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的环境下生存,桃花心木为了活下来,必须自己去找水源,把根拼命扎入地下,从而克服了依赖性,生存了下去。我们人也和树一样,要自立自强,这让我想起了一些来自贫困家庭的高才生,企业家。他们从小就得什么活都干,有的还要照顾别人,所以有远大的理想和抱负,还有一颗坚定执着的心,家庭的贫穷反而促进了他们坚定的信念。他们在不确定的条件下生活,不能依靠别人,最后通过自己的努力,闯出了一片属于自己的天空,获得了巨大的成就。
读了这篇课文,我想到了自己,我和那坚强的桃花心木比起来是多么微不足道、多么渺小呀!记得有一次,我让奶奶第二天早点叫我。第二天,我睡眼朦胧的起来,边打哈欠边穿衣服,头也不抬地吃完早饭,匆匆赶往学校。路上我感到很奇怪,怎么一个人也没有?该不会迟到了吧。想到这儿,我加快了步伐,到了学校,外面的`门已经关上了,我从小门进去了,学校里静悄悄的,一个人也没有,我感到非常奇怪和丝丝惊慌,努力地想着,今天放假?不对,老师没说呀!今天是周末?也不对,今天明明是星期一嘛!我把书包放在教室门口,在学校里无所事事地走起来,走到传达室门口,我想看一下几点了,这一看,让我感到哭笑不得。原来现在才六点多,我想,一定是奶奶把钟看错了。原来不是我迟到,是太早到了。我想起刚才门卫看我的眼神怪怪的,笑了。
学了这篇课文,我明白了一个道理:我们要学会独立思考,独立生活,遇到困难要自己想办法克服,去解决,这样才能在这个社会上更好地生存。我们的社会虽然是和平的,但这毕竟是一个充满着竞争的世界,所以,拥有独立自主的精神是多么重要啊!
《桃花心木》读后感 篇28
四年级时,我读过林清玄先生写的《和时间赛跑》,我印象最深刻的一句话是:“所有时间里的事物,都永远不会回来了。”它让我读懂了时间的宝贵,我们应该珍惜时间,合理地运用时间。寒假里,我又读了林清玄先生写的《桃花心木》。
《桃花心木》以写作者童年为主,字里行间透露出作者对童年时光无限的留恋与怀念。桃花心木是一种特别的树,树形优美、高大而笔直。种树的人让作者产生好奇之心,他不像其他种树养花的人,一天浇一次水,定时定量地浇水,而是没有规律地浇不充足的水。从和种树人谈话之中才了解到他这样的浇水方法原来是模仿老天爷下雨,这样才不会让树苗养成依赖的心。
读着,读着,我也读懂了,我们是成长的少年,在成长的道路上,难免会遇到困难,有些人会被打垮,但有一些人,会从困难的考验中吸取一点一点的经验,久而久之,有了克服困难的勇气,学会应对困难的方法。
林清玄先生写这本书,不仅仅是写那位与众不同的种树人,更多的是告诉我们,他那段难忘的童年时光以及那段艰苦的日子。他那些错把煤油当做汽水喝的日子,那些天天吃最便宜的鱼吃出最好味道的日子,那些吃把番薯做成各种食品的日子......
作者从来没感觉过那样的日子有多苦,这跟他的父母是分不开的。作者的父母面对生活的挫折,面对任何困难,从不抱怨,依然能保持乐观的`生活态度,依然能让心中充满爱。文中林清玄先生说过:“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,能锻造出独立自主的心”。就如同学习上的事一样。
学习上我遇到过许多困难,记得有一次,我在做数学题时,有一道题,让我绞尽脑汁都做不出来,我就去请教爸爸妈妈,可是连他们也不会,我只好去请教老师,不曾想,老师也只是提示我一下,并没有告诉我答案,我只好自己去思考,想了整整一个下午,直到晚饭后我才想出来,想出来以后才发现原来可以这么简单就能解啊。
童年的脚步渐渐离我远去,感谢林清玄先生的散文集《桃花心木》,它不仅让我接触了散文,更让我有了成长的勇气,它教会我不管将来遇到什么困难,都要保持一颗乐观的心,一颗拥有童真的心。
《桃花心木》读后感 篇29
当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看也就没看这篇文章,可当教师让我们预习这篇课文时,我才读的,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒级了!
文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。
是啊,每一次的困难对于我们来说是生活的.考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,再不确定生活的人,会培养出一颗独立的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。
十年树木,百年树人。只要有长时间的磨炼,就会又很大的收获;只要你勇敢地应对困难,不怕挫折,成功永远属于你!
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”,无拘无束,并经历无数次考验,我羡慕德国才14岁的小孩乌塔,独自一人游欧洲,我羡慕……
我羡慕的人虽然不多,但我能做到吗全中国的小学生能做到吗中国虽然有随发展,但中国能比上美国吗为什么,为什么比不上美国因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,这个大好时光,童年无忌啊!
大家都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依靠家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!
每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是这句话,爱孩子,就应当让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去应对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应当解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应当让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚!
家长们,醒悟吧!让孩子在天空中飞翔,自由自在,让孩子在海洋中遨游,无拘无束,让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活,去感悟生活吧!
《桃花心木》读后感 篇30
读了《桃花心木》,我掩卷沉思,心里感触很多。
本文讲述了一个种树人种桃花心木的故事。文章中的种树人总是不定时不定量的给树苗浇水,致使有几棵树苗枯萎了,使作者误认为他太懒,然而这个种树人每回来总补种几棵,懒人怎么会知道有几颗树苗枯萎呢?种树人做事又不按规律,使作者又误认为他是个大忙人,可这个种树人做事总是很从容,盲人做事怎么会从容呢?
作者怀着好奇的心情,问了种树人,而种树人的一番回答让作者感动:“树木自己要学会在土地里找水源,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了.....。”
是啊!人的成长不正如这树苗的生长一样吗?在我们的成长中,不可能是一帆风顺的,总会有一些我们不可预料的困难,但我们应在与困难作斗争中学会独立自主,这样才能“长成百年大树”。
我现在已经11岁了,但作业还需要父母检查,后来,父母给我检查作业便成了我的依赖,每次写完作业就直接给父母检查,我就不再看了,要是爸妈检查出错题我就草草改一下,根本没深入想我为什么做错,就是因为这样,有次我的数学考试考砸了。那天考试,我飞快的答完考卷开始检查,由于我平时没检查过作业,那类题容易出错也不知道,只是漫无目的.的检查,结果一出成绩,考砸了。从那以后,我再也不要父母给我检查作业了,自己写完作业后,有人认真真的检查一遍,如果有错题,查找原因,是知识没掌握牢的,再看看书,是马虎的,下次注意。后来,我做题的正确率提高了,知识也掌握的比较牢,这真是我学会独立自主的功劳啊。
俗话说:“物竞天择,适者生存”我们只有从小学好科学知识,长大才能有适应社会的能力,才能经受生活的考验,才能不被时代抛弃。当我们身处困境时,一定要学会坚强,在任何时候都要自强不息。一定要坚信,风雨过后,一定会见彩虹。我们只有经得起生活的“狂风暴雨”,才能成为生活的强者。
《桃花心木》读后感 篇31
《桃花心木》这篇散文,作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。语言朴实流畅、寓意深刻。风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。
林清玄说:“不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的.感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”
当读到这里时,我眼前浮现出上个月参加同学儿子的婚礼现场。新郎大宝2岁时突然一场发烧,得了脑瘫,身上还是软骨病。不能站立不能走路。孩子虽然脑瘫加软骨,同学和她丈夫,没有让大宝做温室里的病弱小花朵,一辈子只能依靠爸爸妈妈才能生存,而是把孩子当做桃花心木那样的一颗百年大树在培养着,让残疾的孩子勇敢的迎接大小困难的一次次挑战。经过坚持不懈地治疗加锻炼,大宝最终战胜了脑瘫,战胜了软骨病,勇敢的用双脚行走在了阳光大道上。虽然大宝在上学的路上不知摔了多少跤,但还是爬起来继续歪歪扭扭步履艰难的走进教室。写不成字,就用布条子,把笔敷在手上,纸张上也留下的是歪歪扭扭的文字。大宝身残志坚,从小就像桃花心木苗一样,不完全依靠外援,自己在生活中,寻找适合自己特殊的求生力量。二十多年来,坚持上完小学中学,又考上大学的中医专业,考取了医师资格证书,现在在一家医院做实习医生。为自己独立生活学到了一项生存的技术,也让自己病弱的桃花心木苗茁壮成长了。
新郎大宝的故事深深感动了一位美丽可爱的姑娘,大宝和这位美丽姑娘的婚礼更感动着全体来庆贺婚礼的嘉宾们。
其实人和树木一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩,向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒,而是向困难招手,向困难挑战!
读完《桃花心木》,掩卷沉思:我们虽然生活在和平的环境里,但今天的社会是充满竞争的社会,因此拥有独立自主的精神对我们每个人来说是多么重要!
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