老人与海读后感三年级

老人与海读后感三年级（精选49篇）

　　当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的老人与海读后感三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　老人与海读后感三年级 篇1

　　五一放假期间，我读了《老人与海》。我非常喜欢这本书，读完它后有许多感触。

　　《老人与海》讲述一位老渔夫接连八十四天没有捕到鱼，从五岁起陪老人一起出海的小男孩也离开他去了另一条船，所以这次老人独自出海。老人捉到了一条大马林鱼。不过这条鱼很大，它顽强地做着挣扎。老人坚持到底，直至马林鱼精疲力竭，被他杀掉。在返航途中，这条鱼不时遭到鲨鱼攻击。

　　最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窝棚里睡了。次日清晨，男孩看到有个渔夫在量死鱼残骸，从头到尾足有十八英尺长。老人八十四天没捕到鱼，又在海上呆了三天，共计八十七天。老人在海上接连八十四天没有捕到鱼，在海上漂泊三天，老人在这三天里经受了很大的.挫折，终于获得了精神胜利。

　　我希望大家能有老人的那种精神，遇到生活和学习上的困难要沉着冷静永不退缩。

　　老人与海读后感三年级 篇2

　　今天，我读了一本叫《老人与海》的课外书，这本书非常精彩，把老人描述得很生动，充分体现了老人那坚强不屈的精神，使我领悟了什么是信念，让我深受启发。

　　这本课外书主要描述了：一位老渔夫面对不可征服的大自然，面对连续84天都没有吃过一餐饭的饥饿，面对一条庞大，强壮有力的神秘的'鱼的拼命挣扎，面对十几条大鲨鱼的围攻，面对……面对这糟糕的一切，可他没有放弃，最后虽然没有拖回整条大鱼而是拖回来了那副鱼的骨架，但是却赢得了人们热烈的掌声。

　　我看完这本书后，感慨万千。“只听见‘煞’的一声，他的手划出了一道长长的口子，鲜血直流。但他没有放弃抓那条大鱼，只是用衣服绑着止一下血。”这是多么强大的信念，我想，可能在30个人中，有28个人面对这样的处境时，都会选择划回岸上养伤，等养好伤再捕鱼。可他没有，而是继续与那条大鱼做斗争。是那位渔夫的坚强的信念打动了我，是他的坚强不屈，赢来了人们的掌声。老渔夫的这种坚强不屈精神非常值得我们学习。

　　生活中，我也有过这样的例子：有一次，我在打羽毛球的时候，我才练了一会儿，就累了，我坚持着，最后，终于拿到了毕业证书。

　　老人与海读后感三年级 篇3

　　“人可以被战胜，但不能被毁灭。”这本书主要讲述了老渔夫桑提亚哥驾船捕鱼，但是他一连八十四天都没有钓到鱼。他不肯认输，依然斗志昂扬，终于在第八十五天时钓到了一条身长约十八英尺、体重约一百八十磅的大马林鱼。马林鱼拖着老渔夫的小船驶向远海，但老人没有淡水、食物，没有武器，没有帮手，甚至左手抽筋。但他在这种困境下，依旧顽强地和马林鱼搏斗。经过两天两夜，他终于杀死了马林鱼。单拴在船边的马林鱼散发的血腥味遭到很多鲨鱼的攻击。老渔夫杀了一条鲨鱼，但鲨鱼越来越多，他只剩下了一支折断了的舵柄作为武器。最后老人拖回了一副马林鱼骨架。

　　在看海明威的这本小说时，故事情节让我热血沸腾，一个老渔夫敢于挑战一个比自身大几倍甚至几十倍的大马林鱼，而且在途中还不止被一条饥肠辘辘的.鲨鱼攻击，过程极为惊险，虽然老人钓到的大马林鱼被咬地只剩尸骨，但那鱼骨却是对他多年来作为一个渔夫的荣耀，老人说过：“人可以被战胜，但不能被毁灭。”

　　这个看似悲剧的故事，但实际上有着勇敢、乐观的精神，鼓舞了人们的斗志。并且故事中老人出海之后体现更多宽广的胸怀，也是过去二十世纪二三十年代海明威作品的高度升华。

　　老人与海读后感三年级 篇4

　　有这样一位老人，面对凶猛的鲨鱼，毫不退缩；当困难来临的时候，机智勇猛；有这样一位老人，面对84天一条鱼都没有钓到的情况下，坚持不懈，没有放弃。对，他就是《老人与海》的主角—桑地亚哥。

　　当我初次接触《老人与海》这本书时，觉着一定没有意思，只有薄薄的八十一页，能讲述什么有意思的故事，肯定不好看。但当我静下心看完这本书的时候，我深深震撼到了。“虽然只有简短的八十一页”，但描述及其详尽，看着书，你能感受到作者写书时候的各种情感，真是佩服作者海明威。

　　故事讲述了一位老人捕鱼的故事，整本书只是在讲述捕鱼的事情。故事情节中，有悲伤，有兴奋，有期待，我仿佛听到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可爱的笑容，闻到了金枪鱼的'香味。

　　我犹如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整个海洋里。我看到了“大深井”的美丽，看到了凶猛的鲨鱼朝着桑地亚哥扑过来，而老人绝不畏惧，勇敢面对，拿起小刀向鲨鱼捅了过去。

　　最后，我想用海明威的一句名言来表达我的感受，也希望可以激励大家。“一个人可以被毁灭，但决不可以被打败”。

　　老人与海读后感三年级 篇5

　　今天看了《老人与海》这篇文章，让我记忆最深刻是这样的一个场景：老人一连84天都没有钓上一条鱼，但他不肯认输，第85天终于钓上了一条大马林鱼。大鱼拖住船往海洋走去，老人不死心，历经两天两夜他终于杀死了大马林鱼，但鲨鱼飞快地向大马林鱼游来，老人凭借自己的毅力一一杀死它们。但到最后，大鱼还是被众多的捕食者们吃光了，老人只能拖着一副鱼骨，背对着夕阳，步履沉重的走向自己的渔船。

　　疲惫的老人躺在渔船上，合上了沧桑的'双眼，那一刻，他仿佛忘记了现实，梦见了那往日的岁月。

　　硕大的鱼骨，红色渐沉的夕阳，孤单的老人与孤寂的渔船，在我的脑中形成一个美丽的画卷。

　　我最喜欢的是老人，因为老人八十四天都没钓到鱼，都快饿死了但他却不认输，而最后他钓到了大鱼。也正因为他不肯放弃。我要学习老人永不放弃的精神。

　　老人与海读后感三年级 篇6

　　这个星期我读了一本书，名叫《老人与海》，讲的是一个老人常年独自在海上捕鱼，又一次在海上遇到了一条大鱼，但是再钓起之后却遇到了成群的鲨鱼。老人奋力求生，最后活了下来，但是回去后却发现鱼变成了一副骨架。这本书写的十分生动，我看着也感觉自己好像在和鱼群搏斗。老人是那么的坚强，努力，不屈不挠，不被任何困难压倒，泽中精神真值得我学习。

　　《老人与海》讲述了老渔夫捕鱼过程中的坎坷经历，主题深刻，是一部英雄主义的赞歌。“一个人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他。”已经成为至理名言，老人也成为海明威式“硬汉子”的最典型、最完美的代表。当海明威谈到小说成功的因素时，曾颇为自得地将小男孩与老人相提并论。

　　从有关细节入手，分析讨论小男孩在《老人与海》中所起的.微妙且不可或缺的作用：是他帮助表现了“重压下的优雅风度......

　　老人与海读后感三年级 篇7

　　失败，在许多人的眼里是可怕的，它一旦疯起来，就可以让人悲伤，失去生活中的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下那么成功就是你的。

　　著名作家海明威在《老人与海》中写的那位老人就是一个敢于与失败作斗争的人。

　　《老人与海》主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔翁，一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到渔后的第二天，他非常幸运地捕到了一条比他的船还大的鱼——大马林鱼。这鱼大，自然力气也大，它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。后来老人用了全身力气才把鱼刺死，可不幸的是，鱼的血却把鲨鱼引来了，老人只好用剩下的.力气和鲨鱼决斗。后来老人的命是保下了，可是鱼却只剩下骨架。

　　作者为什么没让老人胜利？因为他要向我们说明一个道理，就是小说中的老人的话：“人尽可以被毁灭，却不能被打败。”

　　意思是人们可以被毁掉，但不可以向别人屈服，任人摆布。

　　老人与海读后感三年级 篇8

　　重量级的书籍中，我比较like《老人与海》。

　　《老人与海》这本书是海明威的代表作，是一部象征意义意义的.小说。桑提阿果是一个古巴老渔夫，他年轻时非常出色，曾和一名黑人比赛扳手腕，比了一天一夜，终于战胜了对方。但到了晚年，身体当然不如以前。妻子死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚中。

　　有一段时间，老人连着打了八十四天鱼，但一条鱼也没有捕到，但他并没有失去信心，又一次出海，终于打上了一条非常大的鱼。但这条鱼却引来了一群不速之客——鲨鱼。精疲力尽的他又一次顽强拼搏打败了鲨鱼，但大鱼却只剩下了骨头，可这残骨却见证了老人的伟大！

　　正如他说的那样：一个人不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。正是这一次次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨！造就了不败的神话！

　　老人与海读后感三年级 篇9

　　《老人与海》是美国作家海明威的作品，我从这本书中学到了那种顽强不屈、勇往直前的大无畏进取精神。

　　书中讲了一位在四十多天里，几乎没捕到鱼的.老人，没有放弃，费尽千辛万苦才捕到一条大马林鱼，但是在接下来的三天三夜里，老人与大鲨鱼争斗，抢夺大马林鱼。老人面对鲨鱼也曾沮丧，恐慌无助，但他还是坚持了下来，虽然到岸时大马林鱼只剩下少许的肉和一副骨架。

　　如果换着是我面对这种结果，我只会沮丧、后悔与沉重的悲伤。可老人没有，他一次又一次站了起来，不向命运低头、屈服，而是遥望更宽广的远方。海明威塑造的这个桑地亚哥形象，是想告诉我们，在人生道路上的美丽风景，不仅仅是登到顶峰才能欣赏到，而重要的则是这一个过程，这一个艰苦卓绝的攀登过程。而且只有这样才会真正体会到这种更别样的风景。

　　老人与海读后感三年级 篇10

　　在新华书店里，我看见了这本书，看了上面的介绍不由自主的抱起书来就“啃”。

　　《老人与海》是海明威晚年最为杰出的一部作品，故事虽简单，但却说明了种种道理：一位名叫圣地亚哥的老渔夫一连48天没有捕到一条鱼。于是他就远离陆地去大海中碰碰运气。在海中他遇到了一条巨大的马林鱼，经过了三天三夜耐力与毅力的`较量，终于杀死了大马林鱼，可在捕杀的过程中，大马林鱼身体里的血液全部流进了海水中。海上到处弥漫着马林鱼的血腥味，使得圣地亚哥在返航过程中多次遭遇鲨鱼的攻击。当他到达地面时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨……

　　就是这么一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。圣地亚哥虽然失败了，他只是肉体和力量上的失败，然而他的信心和希望永不磨灭！他就像我们赞扬的“硬汉精神”：“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但决不能被打败！”

　　看了这个故事，让我明白了一个道理，在我们学习的过程中遇到困难要有坚持不懈，勇于挑战的精神，学习永无止步！

　　老人与海读后感三年级 篇11

　　《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。

　　这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，"那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。"原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的'小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道："他没多大的自信。""是的。"老头儿说，"可是我们有，你说是不是？"

　　桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。

　　老人与海读后感三年级 篇12

　　今天，我把《老人与海》这本书全部读完了，这本书主要讲述了老渔夫桑提亚哥驾船在海上持续行驶了84天，但是却连一条鱼也没捕到，在其他渔民的奚落声中，老人为了证明自己，决定第85次出海去寻找自己的幸运之神。

　　在海上，他遇到了一只比他的船还要打的马林鱼，他在海上经过三天两夜的`搏斗，最终将其杀死。然而，在回程的时候，马林鱼的血腥却迎来了鲨鱼群。一条条鲨鱼陆续围了上来，于是，他又与鲨鱼展开了殊死的斗争。尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛的鲨鱼的进攻。等他回到海岸时，这条马林鱼已经被鲨鱼吃了个精光，只剩下了鱼头、鱼尾和鱼的脊骨。即便如此，老人仍赢得了大家的敬佩。整本书看完，我明白，我们应该向老渔夫学习，在困境之下充满信心，毫不畏惧、永不言弃！他激励我们要成为一个坚强勇敢的人。

　　老人与海读后感三年级 篇13

　　《老人与海》讲述了一位老人在海上很长时间都没有捕到鱼，就在出海的84天之后终于钓到了一条非常大的马林鱼，这条鱼拖着他的'小船在海上漂了三天后终于没力气了才被杀死。

　　老人在返回的途中，碰到了成群的鲨鱼，他使出了浑身解数跟鲨鱼去搏斗，鲨鱼最终还是把马林鱼身上的肉吃完了，最后只剩下大鱼骨架。

　　这个故事中，老人虽然失败了，但他在跟鲨鱼的斗争中表现出很强的勇气和毅力，是非常值得我们学习的，他是顶天立地的大丈夫。整个故事也向我们阐述了一个真理，人要能够苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，即便肉体被打垮，精神上要永远是个强者。

　　我们在现实生活中会经常遇到各种困难，也应该向故事中的老人那样，坚强、勇敢地去面对，失败不可怕，但要懂得从失败中收获到教训和经验。

　　老人与海读后感三年级 篇14

　　今年寒假，我读了美国著名作家海鸣威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

　　小说描写的是一个年迈的老渔夫在一次单身出海打渔的.时候，钓到了一条大鱼却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这竟是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼。虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来，又因大马林鱼嘴上的鱼腥味招来了几群鲨鱼来抢食，老渔夫的困难更大了，但是老渔夫还是没有放弃，最终冲出了鱼围，将大马林鱼带回鱼港。让其他的渔夫佩服不已。

　　我想到了我们平时遇到一点小困难就叫苦连天，和老渔夫比起来真的是很惭愧。我们是祖国的未来，应该胸怀大志。我们也应该像老渔夫那样遇到困难不畏惧，只有这样我们才能取得成功，才能获得最后的胜利！

　　老人与海读后感三年级 篇15

　　今天，我读了一本书叫《老人与海》。这本书主要讲述了一位老人海上与鲨鱼鱼搏斗的故事。

　　老人消瘦憔悴，脖颈上尽是很深的皱纹。腮帮和脖子上有许多褐斑，那是长年累月暴露在太阳下所造成的良性皮肤癌变。他的'双手用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的累累伤疤。但是这些的伤疤没有一块是新的，他们像无鱼可打的沙漠中侵蚀的岩石一般古老。他身上的一切都显得老迈。除了那双眼睛，它们像海水一样蓝，显得开朗而不服输。

　　这位老人叫圣地亚哥，他已经连续八十四天没有捕到鱼被别的渔夫看做失败者，可他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼大马林鱼将他的小船在海上拖了三天筋疲力尽而死，老人把鱼绑在船上，准备返程，大马玉林与的尸体却吸引来一群鲨鱼的袭击，老人不断与鲨鱼“搏斗”回到家时鱼肉都被咬去了，只剩下一堆鱼骨头。

　　老人让我知道了坚持就是胜利!

　　老人与海读后感三年级 篇16

　　人在自然面前终究是渺小的，但人只要不放弃，迎难而上的时候终究是不平凡的。

　　故事的主人公桑提亚哥老渔夫每天都会出海捕鱼，这不仅仅是为了生存，这同时也是一种生活的习惯。不管条件多么糟糕，哪怕明知今天捕不到鱼，老渔夫都会出海。当太阳露出海平线的时候，阳光开始照射大地，老渔夫开着他的船开始去捕鱼，唯美的画面，然而老渔夫连续八十几天都是空手而归的。尽管如此，老渔夫还是每天坚持出海。出海已经成为了老渔夫的.习惯，就像每天早起锻炼一样。有一天，老渔夫捕到一条大鱼，终于可以证明自己了，让嘲笑自己的人闭嘴了，不幸的是回来的途中被鲨鱼追，于是老人与鲨鱼做着斗争想保护自己捕到的鱼，最终到岸上的时候只剩下了鱼骨。虽然只是带回了鱼骨，这足以证明当时危险程度。但老人依然没有放弃每天去捕鱼，依然和鲨鱼做着斗争。老人给了我们无线的正能量，哪怕生活中遇到什么，办法总比问题多，坚持自己的理想，终有一天你会实现的。

　　老人与海读后感三年级 篇17

　　读完《老人与海》，我回想起老人的无依无靠和孤独。当我想到老人出海后在海上和大鱼搏斗时，我真的被他的精神感动了。受到他精神的鼓舞。在他九死一生的每一刻，在他的`双手每一次失灵的时候，他的心总是不时地对他保持警惕，但是他没有退缩，没有被困难压倒，并且每次都奇迹般地活了下来。到底是什么力量支撑着他？我想正如他所说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

　　但是转念一想，当我们在生活中遇到挫折和困难时，我们像他一样勇敢吗？当然，我们在生活中遇到的困难和他遇到的相比算不了什么。但是我们会胆怯和胆怯。值得我们反思吗？

　　我认为生活可以改变，困难可以解决。最重要的是我们对生活的态度不应该改变。著名学者拿破仑曾经说过，“人与人之间只有微小的差异，但这种微小的差异会导致巨大的差异。小的区别是心态(消极心态和积极心态)，大的区别是成功和失败。

　　我们应该努力克服挫折，像过去一样迎接黎明吗？

　　老人与海读后感三年级 篇18

　　《老人与海》是美国作家海明威写的一篇中篇小说。

　　该作为围绕一位古巴老年渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏击而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位。

　　在小说的开头，海明威对老渔夫的生活环境做了生动描述，一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮上长满褐斑的老人就跃入了读者的线。他孤独，几乎没有朋友。但他的眼睛像海水一样蓝，充满着欢乐。即使84天没有任何收获的情况下，在别人的嘲笑之下，他依然乐观面对。

　　随着故事情节的`发展，老人的品质突现出来——坚强、乐观、无畏。即使如此，他也有人性的弱点，无就是无主见和冷漠。这在老人与鲨鱼和大马林鱼的对话中得到充分体现，老人几次提到小男孩，就证明他也需要信心和支持。

　　“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”精神上要永远立于不败之地，相信自己，勇敢的战胜一切困难！

　　老人与海读后感三年级 篇19

　　“他的期望与信心从来不曾泯灭过，这个时候真的又像微风刚刚吹起的时候那样明朗了。”

　　“我没有抽筋”他说，“它一会儿就会冒出来的，我能坚持住。你需要得坚持住。不要再说了”。

　　“拽啊，手，他想。站好了，大腿。为我坚持下去吧，头。你素来没有昏倒过。这次我需要将它拽到跟前来。

　　”我不知道，老人心想。每一次他都感觉自身快要坚持不住了。我不知道，可我也想试一试。“

　　当读到这些话的时候，我的心一次又一次的被震撼到了。强大的`意志力让这个老人超越了人类的极限，这画面让人动容。电影《火之战车》中也有类似的镜头：苏格兰和法国举行田径比赛，年轻人利德尔代表苏格兰参加。

　　正当角逐激烈的时候，利德尔忽然摔倒，但他毫不气馁，急起直追，最后以意志创造奇迹，抢先到达了终点。追赶过程中，利德尔脸上闪耀的光芒让一位教练惊呼：”这简直就是野兽!“

　　老人与海读后感三年级 篇20

　　意料之外的机会接触到这个活动，让我安下心来很快看完一本书。这是个非常不错的活动，也期望能鼓励更多人去读书。书中自有黄金屋。

　　目前说说我看的这本《老人与海》，之前听过这本书也听过同名歌曲一直想看了，据了解是真人真事改编。被老人坚忍不拔永不放弃坚持到最后的精神所打动。见招拆招需要的不仅仅是运气，还有智慧。天助自助者，大家也是一样的。

　　看这本书给我最大的'感觉是：每次成长或是经历的过程随着着挣扎的痛。逆境时才敏锐于察觉，在顺境中则轻易麻木。这也是这本小说与我最大的共鸣。在我心中，这位老头是为卓越人士。卓越人士对改造生活充满了必胜的信念。

　　大家时时刻刻应该抱有期望，老人一直把旗鱼当做朋友也是一直与善良同行。“不白白诱惑人行窃”也是老人善良和美好品德的折射。还有那段鱼的爱情和亲情，十足感动。总之这本书虽然一直是按故事进步下来，但是的确给我带来不一样的震撼和感动。

　　老人与海读后感三年级 篇21

　　在这个寒假，我读了一本让人感悟颇深的书——《老人与海》。这本书主要讲了一位老人常年在海上打渔的故事。有一次他看到了一条很大的金枪鱼，筹备抓住它，于是老人与它搏斗了半天，终于捕到了它。可在返回的路上，金枪鱼流出的鲜血引来了成群饥饿的.鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，可是鲨鱼还是一个劲的啃食着金枪鱼。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

　　生活中，大家也会碰到各种困难，虽然不像老人的那样巨大，但大家要向老人学习，碰到困难迎头而上，不退缩，努力克服困难。譬如说海伦凯勒，在她十九个月大的时候，一场疾病使她双目失明、双耳失聪、失语。但她没有放弃，通过老师的教导，海伦十六岁时进入剑桥大学，四年后如愿进入哈佛大学。

　　老人与海读后感三年级 篇22

　　《老人与海》也算是我所读过的书中比较有特征的一部了，由于书中基本上只有一个人物——圣地亚哥;一件事情——出海捕鱼。书中另一个人物——男孩的着墨虽然不多，但我总能明确地看到他，感觉到他对圣地亚哥老人的爱与敬重。大家在小的时候，心里也都有这样一个崇拜的偶像的。

　　《老人与海》中最著名的那句话——“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但他不可以被打败。”相信大量没读过这本书的'人也很了解。所以我在读的时候，特意看了看那句话，不过我看的是英文原版的，为的是以后能在英语作文中显摆显摆——

　　读这本书的时候，觉得自身和圣地亚哥老人在性格上有些相似，喜爱自言自语、自我调侃、自我安慰，都是孤独的表现。但不一样的是圣地亚哥老人的孤独沧桑而充满力量感，我的孤独却落寞而充满无力感……

　　老人与海读后感三年级 篇23

　　今天，我读了《老人与海》这篇文章：这是一位老人独自在海边打鱼。他钓到了一条大鱼，可遇到了鲨鱼，他拼命地与鲨鱼搏斗，可鲨鱼把能吃的鱼肉全吃了，结果这条大鱼只剩下不到一半，却还有800磅左右。

　　是啊!只须尽我们的最大努力去做，无论是成功还是失败。5月份的时候，我报名参加了期望英语风采大赛，老师把稿子发给了我，我便天天训练，可是，老师检查的.时候，却发现，我的稿子和另一个人的稿子一样，那时，只剩下5天的时间，老师对我说：“要不是你在背一篇吧，我相信你。”最后，我经不住老师的软磨硬泡，又从新背了一篇，我开始愈加疯狂的背这篇稿子，晚上也不玩了，到了那一天，我去洛阳比赛，背完了整篇文章，可只得了87分，没关系，以为我付出了比其他人多一倍的努力，下一次，我还参加。

　　每一个人都不要被任何困难所压服，尽自身最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争，这样，才有可能成功。

　　老人与海读后感三年级 篇24

　　我花了三个半天来读《老人与海》这本小说，也就是一天半的时间。吴劳的翻译，有几度咽不下去，夹生处不符合汉语的阅读习惯。读完后，却经历久久的触动。

　　老人空船出海，三天后托回来个鱼骨架，几乎算是一无所获。像极了人生。(传道书5:15他怎样从母胎赤身而来，也必照样赤身而去;他所劳碌得来的，手中分毫不能带去。)当然，在小说中老人没有死去，鱼骨头最后被遗弃。

　　在捕杀大马林鱼的漫长又难熬的过程中老人的祷告和许愿，捕杀后为极力抢护鱼肉，击退一泼又一泼鲨鱼的偷食，直至被鲨鱼们残食干净，老人反倒是能摆脱所有的焦虑和疲惫，心如止水轻松自在了，小船也因减少了重负朝着家的`方向顺利漂荡。正应了《圣经》的教导：马太福音6:21因为你的财宝在哪里，你的心也在那里。像个赌徒，老人先损失掉四十镑的鱼肉、接着是三分之一的鱼肉，直至败光所有后在回家的路上再也没有羁绊了。

　　老人与海读后感三年级 篇25

　　寒假里我读了《老人与海》，这个故事非常的吸引我。

　　有一个叫圣地亚哥的渔民，他连续八十四天天天出海，可是却没有捕到一条鱼，别人都说他运气实在太差了。第八十五天，有一条比他的船都大的'马林鱼上钩了。他用了好几天时间，终于将这条马林鱼制服。老人的麻烦并未结束，鱼的血招来了鲨鱼，来抢鱼肉，他又与鲨鱼搏斗，可是，那条大鱼也已残缺不全。

　　我很佩服他，连续八十四天没打到鱼，他也不灰心，很乐观。遇到困难他也不泄气、努力克服。就算遇到了比他的船还要大的马林鱼，他也不畏强大、勇于拼搏，勇敢地制服了它。最后，他在被一群鲨鱼攻击的时候，也不怕困难，坚强地抵抗着鲨鱼的进攻，即使丢掉了自己的武器。虽然最后他没有带回鲜美的鱼肉，只带回了一具巨大的鱼的骨架，但是他没有向困难低头，没有向挫折屈服！

　　老人这种面对困难也要勇往直前，不向困难低头的精神，值得我们去学习！

　　老人与海读后感三年级 篇26

　　在这个暑假，我看了一本好书，名字叫《老人与海》。《老人与海》的作者是美国的海明威。封面是位白胡子老爷爷正在力战鲨鱼，鲨鱼张着血盆大口，仿佛下一秒就要把人撕咬成碎片。

　　这本书主要说的是一位老人和一条尾巴像镰刀的大鱼作斗争，最终,老人胜利了，但是老人又遇见了“海洋杀手”——鲨鱼，老人用小刀杀死了鲨鱼。我最喜欢的片段是:大鱼突然挺直了身子跳出水面，一转它又像潜水鸟一般一头钻进了水中。老人看到它那大镰刀一般的.层巴没入水下，钓绳也随之立刻飞快地滑了出去。我之所以喜欢这一段，是因为作者用简短的两句话把大鱼的外形、速度刻画出来。而且“钻”，这个字体现出了大鱼的速度快，“钻”是不能换成“跳”的，如果换的话，那大鱼的速度就没那么快了。而且图片上大鱼跃出水面的时，溅起了很大的水花，大鱼出水面的时候，因为有太阳，所以大鱼闪闪发光。

　　这本书看完，我觉得我交了一位博学多才的朋友，以后我要多读书。

　　老人与海读后感三年级 篇27

　　这是本让世界刮目相看的一本好书，它就是《老人与海》，作者是二十世纪著名小说家海明威，他的.写作以简洁著称，对美国文学及二十世纪文学发展有着极深远的影响。

　　看完《老人与海》我不经想到一个词，“躺平”。现在有许多年轻人被生活打倒，被困难打败，可相比之下，你比得过《老人与海》中的那个老人吗？那老人已经是风烛残年、安度晚年的时候，可他还在与鲨鱼做斗争，就像他说的一样：“但是，人不是为失败而生的，一个人可以毁灭，但不能被打败。”是的，人不是为失败而生，而是以顽强的意志来战胜失败，战胜困难，这就是为什么老人可以战胜鲨鱼，虽然满头白发，但从心里，这个老人一点也不老。

　　这就是老人与海，即使只把鱼骨头带回来，他也毫不沮丧，所以我们得向这位老人学习，学习他不服输，不怕困难，勇敢顽强的精神。

　　老人与海读后感三年级 篇28

　　我在寒假里用了七天的时间看了一本书。书的名字叫做《老人与海》。作者是美国的，海明威。翻译是张炽恒。

　　这本书讲的是一个老渔夫，捕了84天的鱼，一条也没捕到。就在第85天的时候他钓到一条大马林鱼，可是大马林鱼的.力气太大，拉着小船走了三天三夜。可是老渔夫死也不松开鱼竿，老渔夫的身体，第一天还好，第二天也还好，但是到了第三天老渔夫他感觉到头很晕，眼前发黑，到了第四天他开始用尽力气收网捕鱼，鱼一点点的被拉上来了，后来他用鱼叉把鱼给杀死了，可是后来在带大马林鱼回家的路上碰到很多的鲨鱼。一开始老渔夫先用鱼叉和鲨鱼战斗，可是到了最后，鱼叉和鲨鱼，一起沉了下去。再后来他就用了一切能用的东西，打鲨鱼。最后马林鱼，就只剩下了一个鱼头了。

　　这本书告诉我们两种精神，第一个是老渔夫的不屈不挠，第二个是老渔夫的勇敢和机智。

　　老人与海读后感三年级 篇29

　　今天，我读了<老人与海>这篇文章，让我记得最深刻的就是这样一幕：

　　老人84天没有钓到一条鱼，但他拒绝承认失败，第85天终于钓到一条大马林鱼。大鱼把小船拖到海里，老人没有放弃，经过两天两夜他终于杀死了大马林鱼，但鲨鱼很快向大马林鱼游去，老人用自己的毅力杀死了他们。但最后，这条大鱼被许多捕食者吃掉了，老人只能拖着一根鱼骨，回到夕阳下，沉重地走向他的渔船。

　　疲惫的老人可以躺在渔船上，合上了历史沧桑的双眼，那一刻，他仿佛忘记了我们现实，梦见了那往日的岁月。

　　硕大的鱼骨，红色渐沉的夕阳，孤单的老人与孤寂的渔船，在我的脑中形成一个美丽的'画卷。

　　我最喜欢的是老人，因为这些老人八十四天都没钓到鱼，都快饿死了但他自己却不认输，而最后他钓到了一条大鱼。也正因为他不肯主动放弃。我要学习一些老人一个永不可能放弃的精神。

　　老人与海读后感三年级 篇30

　　老人与海是海明威的一部作品。我读了这本书感受很多。

　　一个孤独的老人，圣地亚哥。没有人知道他的年龄，他的身世。只有一个叫马诺林的`小孩一直陪在他的身边，可是，圣地亚哥40天没有捕到鱼了。这个小孩也被他的父母带走了。看到这，我的心酸酸的。想一想我们身边的人。亲人，同学，老师。多么关爱我们呀！我们幸福快乐的生活着。再看看这个老人没有朋友的陪伴，没有亲人的关心。我认为这个老人已经绝望了。

　　等看到老人说不抱有希望的人真傻时我明白了，老人心中还有希望。

　　可是，老人经过三天三夜的斗争，捕获了一条大马林鱼却被鲨鱼吃了，我很伤心。

　　读完这本书，我明白了一个道理：只要拥有不可破灭的勇气，就会有战胜困难的决心 。

　　老人与海读后感三年级 篇31

　　我最喜欢看的一本书就是《老人与海》。这本书是美国著名作家海明威写的。

　　这本书讲述的是一位老人，他出去捕鱼，结果他整整八十四天没有捕到鱼。第二天，老人又出去捕鱼，不知道是不是上帝送给老人的幸运，这天，老人居然捕到了一条马林鱼，一条比老人捕鱼的小船还要长两英尺的'大马林鱼。老人为了让马林鱼屈服，弄得精疲力尽、皮开肉绽！终于，马林鱼死在了老人的手里。可是噩梦又降临了，就在这时，几条鲨鱼正在向老人靠近，尽管老人奋力驱赶鲨鱼，可是鲨鱼还是把马林鱼肉抢走了，老人只好带着一堆骨头回家了。

　　读了《老人与海》，我觉得老人很勇敢，不向命运低头，也接受失败，这让我很感动！我也要向老人学习，在学习和生活中要勇敢地去面对困难，遇到失败不气馁，要坚强！

　　老人与海读后感三年级 篇32

　　我读了一本叫《老人与海》的书，这本书讲的是一位老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了。但他仍然不肯认输，仍然充满着奋斗精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜的奋战，他终于杀死了大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一的'杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人只能筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

　　这本书让我懂得：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

　　老人与海读后感三年级 篇33

　　读《老人与海》有感在汹涌的海浪中，一只小船、一位老人，在与一条大鱼、一群鲨鱼，在与大自然搏击着。

　　老人的名字叫桑提亚哥，这个故事名字叫《老人与海》桑提亚哥，孤独、背运、年老体衰，但他自信乐观，勇敢坚韧。他一连出海八十四天却未捉到一条鱼，仍然乐观开朗，一如既往，永不放弃。在与马林鱼、鲨鱼这些强大对手的搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，为此赢得了人们的赞叹。跟这些相比，最后的失败又算得了什么呢。他没有在厄运面前低头，他永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度，成为无数人心中的.“不朽”，在同桀骜不驯的大自然的搏斗中，他表现了惊人的勇气，成为永远打不败的硬汉精神的象征。

　　“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。”

　　老人与海读后感三年级 篇34

　　圣地哥亚在连续八十四天没捕到鱼的情况下远航出海，在远离陆地的海面上，遇到一条巨大的马林鱼，经过三天三夜，凭自己的毅力与意志力制服了马林鱼。可在返航中，马林鱼的血腥味引来了鲨鱼的不断袭击。身疲力尽的老人并没有气馁，而是顽强地同鲨鱼搏斗，虽然最后只剩下一副马林鱼的残骸。

　　读到这，老人的形象在我心中立刻光辉起来!我认为老人胜利了，是我心中的英雄。别说年迈的老人同鲨鱼拼搏，光是捉到一条比船还大，重量达1500磅的马林鱼，就是身强力壮的年轻人也是不易做到的事。还有书中老人对孩子的爱，对大海的`爱甚至对鱼类的爱，相信那是真挚的，当鲨鱼袭击那条鱼时，他心痛过，但是他也明白，为了生存，他不的不这样做。这是老人对生活抱有的希望支撑着老人，是一个人可以被毁灭，但不能被打败”的信念。而这种热爱生活和坚持不懈的大无畏的精神，值得我们去学习。

　　老人与海读后感三年级 篇35

　　《老人与海鸥》是邓启耀写的一篇文章，这篇文章给我了非一般的感动。

　　这篇文章讲了：老人把海鸥当成自己的亲人看待，给他们取名字，并每天给海鸥喂食，是海鸥的好朋友。老人去世后，海鸥们围着老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开这个每天给它们喂食的亲人。他们也许已经知道老人已经去世了，在他们面前的老人其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在一声声呼唤着老人，他们一定是认为自己的.一声声呼唤能把老人复活。当然这是不可能的事情。

　　老人为什么要每天走二十余里来给海鸥门喂食呢？向他这样的老人应该在家里靠在摇椅上安享晚年，可他为什么每天来给海鸥们喂食呢？我反复的读了这篇文章，明白了，老人认为海鸥是吉祥鸟、幸福鸟，海鸥在哪，就给哪带来福气。

　　读了老人与海鸥，我明白了：人与动物之间，要有真挚深厚的情谊。我突然想起了一个博友写的一句话：爱，往往能创造出一个奇迹！

　　老人与海读后感三年级 篇36

　　不由多说，这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。或许，老渔夫并不是最后的胜利者，尽管他开始战胜了大马林鱼，但却未能战胜鲨鱼，最后无功而返。但他没有向大海，向大马林鱼，向鲨鱼妥协，我认为，他是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

　　“也许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的'口，这时他已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标推进，而我们碰到一点小困难就叫苦连天。

　　我也从这个故事中懂得了在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来面对，不能斤斤计较，就像这位老人一样。

　　老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

　　老人与海读后感三年级 篇37

　　在平常的生活中，我看到许许多多的书，这些书有的让我知道了生活中遇到的困难怎么样面对，有的让我知道了许多人生的道理，其中著名作家海明威写的《老人与海》让我体会很深。

　　这本书说了一个这样的故事：古巴有一位老渔夫名叫圣地亚哥，有一次他连续84天都没有打到一条鱼。于是他坚持不懈，终于钓到了一大马林鱼，绑在自己的小船边。在回港的路途中，遇到了无数次鲨鱼，他用了一切办法去反击。最后，在到港以后，那只大马林鱼就剩下一条脊骨了。虽然只剩下一条脊骨，这种精神也无法摧毁他英勇的意志。

　　我以前一遇到一些无法解决的困难，就打退堂鼓，不想把这件困难圆满地解决掉。当我读完这本书后，每当我想退缩时，就能想到圣地亚哥那种永不放弃的精神，激励我坚持不懈，干什么事情都要有恒心，有意力，不能被困难吓倒。我要感谢这本书，让我及时找到了自己的`缺点，在她的帮助下，在以后的学习和生活中我都将是授益非浅的。

　　老人与海读后感三年级 篇38

　　坚强是什么，坚强是成功的后盾，只要你坚强了，成功就在不远处等着你。

　　有一位名叫圣地亚哥的老渔夫已经八十四天没有捕到鱼了，起初还有一个孩子陪着他，看是现在，连孩子也走了。于是他便出海打鱼，可是他在远离陆地的地方遇到了一只大马林鱼，经过了整整三天的较量，老人终于杀死了那条鱼，可不幸的是他返航的'时候，遭到了鲨鱼的袭击，当他回到港口十，那条硕大的大马林鱼在就只剩下鱼头鱼尾和光秃秃的鱼骨了。

　　在这本书中，我欣赏老人的坚强和努力，虽然他只带回来了鱼骨头，但是他终究与这条硕大的大马林鱼战斗过，并且也得到过。

　　我也很欣赏大马林鱼的勇气，他知道自己别人类捉住了，但是他还是尽力向前游了三天三夜，虽然后失败了。

　　我们也要学习他们这种永不言败的精神，他们在危急时刻还与对方斗智斗勇，直到后一刻。

　　老人与海读后感三年级 篇39

　　今天，我看完《老人与海》的后一章，我的眼前就出现了一副“江海奔腾图”，老人在恶浪滔天的大海上，顽强的和鲨鱼搏斗。

　　《老人与海》这本书叙述了老人（圣地亚哥）在海中用他的智慧、经验和毅力，终战胜了鲨鱼，安全的回到码头。

　　读完后一章时，我的眼泪不由自主得掉了下来，书中这样一个片段令我感动：老人在和鲨鱼搏斗的过程中鱼叉丢了，老人就用船桨、短棍和舵把，终，终于把鲨鱼打败了。老人永不放弃的.精神值得我们学习。

　　每当回想起老人捕不到鱼的情景，我就感到非常伤心，我做为少先队员，21世纪的接班人，在学习上一遇到困难就退却，有的时候干脆就放弃了，这怎么能为祖国的明天做贡献呢？而老人在和鲨鱼搏斗的过程中克服了艰难险阻，我遇到的困难和老人比算得了什么，于是我一定要把我身上的坏毛病改掉，勤奋学习、刻苦钻研，遇事决不放弃。将来做一个对祖国有用的人。

　　让我们的祖国永远繁荣昌盛。

　　老人与海读后感三年级 篇40

　　《老人与海》这本书的作者是海明威。

　　它讲述了海港附近独自驾驶小船捕鱼的圣地亚哥老大爷在第八十七天没有捕到鱼之后，又出海去了，谁知到钓索掉到了一只比小船还要长的一条大马林鱼，老人与鱼耗了几天后，大鱼终于被制贩，谁知到鱼的血水引来了鲨鱼，当老人到大海港的时候，大鱼已经被鲨鱼吃的`没有肉了，小男孩看到圣地亚哥的那双长满老茧的手，忍不住的哭了。

　　我最喜欢第十三章的标题：“悲剧无法打败英雄”，老人特别享受把手放入大海中，划着小船，感觉手缝间有一股缓缓流动的水流，特别舒服。

　　老人手上因为捕鱼而留下了非常多的伤痕，每次拽钓索都能把老茧挤得渗出丝丝鲜血。

　　在圣地亚哥与海“搏斗”时的那种决心，我们在困难面前也要勇敢地和困难“搏斗”！

　　老人与海读后感三年级 篇41

　　今天，我读了《老人与海鸥》这篇文章，让我憎恨那些非法猎杀野生动物的不法分子。

　　本文主要讲了：老人每天的坚持从城郊赶到翠湖给海鸥喂食以及海鸥之间的深厚情谊，老人死后，海鸥在遗像前为老人送行的故事。

　　本文以生动的语言、动作、神态描写，为我们展示了人与动物之间的`和谐和动物富有灵性的丰富情感。让我们看到人与动物之间的和谐原来那么美好，令人向往。

　　读了这篇文章，我想到了那些偷猎者，他们为了赚黑钱，贩卖野生动物而背叛了自己的良心。让动物朋友对我们人类提高警惕、它们活也活的不自由。

　　如果我们一起去爱护它们就会让人类呵护它们，就会让人类与动物成为亲密无间的朋友。曹植说：“本是同根生，相煎何太急。”

　　动物也是地球母亲的“孩子”，它们也有权利生活子地球上，既然我们都是地球生物，又为何尔虞我诈呢?又为何有智商高低之分呢?

　　让我们一起保护动物吧。

　　老人与海读后感三年级 篇42

　　重量级的书籍中，我比较like《老人与海》。

　　《老人与海》这本书是海明威的代表作，是一部象征意义意义的`小说。桑提阿果是一个古巴老渔夫，他年轻时非常出色，曾和一名黑人比赛扳手腕，比了一天一夜，终于战胜了对方。但到了晚年，身体当然不如以前。妻子死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚中。

　　有一段时间，老人连着打了八十四天鱼，但一条鱼也没有捕到，但他并没有失去信心，又一次出海，终于打上了一条非常大的鱼。但这条鱼却引来了一群不速之客——鲨鱼。精疲力尽的他又一次顽强拼搏打败了鲨鱼，但大鱼却只剩下了骨头，可这残骨却见证了老人的伟大！

　　正如他说的那样：一个人不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。正是这一次次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨！造就了不败的神话！

　　老人与海读后感三年级 篇43

　　暑假的一天，我和妈妈到图书馆里借书，突然看到了这本书——《老人与海》。

　　《老人与海》这本书的作者是海明威，我以前没有读过海明威写的书，这是我第一次读他的作品，就让我感到大吃一惊。在故事里，主人公的`性格，特点被作者描写的淋漓尽致。

　　故事中的老人八十四天没打到鱼了，在第八十五天的时候，他仍然独自出海，在海里终于遇到了一条大鱼，老人和鱼整整拼搏了三天两夜，终于把这条比船还大的鱼捉住了。再回去的路上，因大鱼的血腥味太大，引来了六只巨大而又凶残的鲨鱼，他使出浑身解数跟鲨鱼搏斗，最后终于杀死了这六条鲨鱼。虽然这条大鱼被鲨鱼吃得只剩下了鱼骨头，但是它还有大约800磅重。

　　这就是《老人与海》，老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

　　这永不言败的精神不正是我们要学习的吗？

　　老人与海读后感三年级 篇44

　　《红楼梦》看完之后回味无穷，我又开始读起了世界名著之一的《老人与海》。

　　本书讲述的主要内容是：一位老人孤身一人在海上捕鱼，八十四天一无所获，等终于钓到了大鱼，用了两天两夜才将其刺死。返航的途中遭遇鲨鱼的袭击，经过一天一夜的缠斗，大鱼仅剩骨架。但老人并未失去希望和信心，休整之后，准备再次出海。

　　“人可以被毁灭，但不能被打败。”书中的老人钓到了大鱼，大鱼使劲的`想挣脱，但老人也不给它机会，尽管鱼线把手划伤，老人也坚持了两天两夜，这样的品质不正是“持之以恒”吗？不像我们，干什么事干了一点觉得太难了，半途而废，知难而退。还有，老人虽然八十四天连个鱼影都没见着，但是他永远保持一颗自信心，坚信自己一定能钓到鱼。同学们，难道书中的老人不值得我们学习吗？

　　看完这本书，使我明白:做事情不仅要有自信心，而且也要持之以恒、知难而上！

　　老人与海读后感三年级 篇45

　　六年级上学期教师教了我们《老人与海鸥》这篇课文。

　　我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自我的子女看待，而海鸥也把老人当成自我的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。

　　我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢?

　　经过了解我明白了原因，那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。

　　老人每一天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的`班车他也不做，而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥，而他自我的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。

　　从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好;动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。

　　有人救了一只受伤的小麻雀，即使它的伤口好了，它也会重新飞回来。

　　读这篇文章我见证了老人与海鸥之间真挚的友谊，也明白了动物也有情感只要你对它好，它就会加倍的来报答你的恩情。

　　老人与海读后感三年级 篇46

　　钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。

　　一个简单的故事，一个平凡的`老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个杯具性的故事中(钟)，却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自我的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人必须不能给打败!这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

　　看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不!不应当这样!人必须不能给打败!遇到困难我们必须要迎难而上。此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……

　　书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。

　　老人与海读后感三年级 篇47

　　读过《老人与海鸥》后，我深有感悟，一个叫吴庆恒的老人住在昆明，这里的翠湖公园是红嘴鹤最多的地方，老人与这群海鸥结下了深情的友谊，一月三百零八元的工资一半以上是给海鸥买最喜欢的饼干，四元五角一斤，老人唯一的好东西是两毛钱的金沙江香烟。

　　在与海鸥相处的'11年中，他与海鸥亲密无间，每逢冬天，带着褪了色的装鸥食的塑料袋来翠湖公园给海鸥喂食，还给海鸥起了名字，“独脚”“公主”“老沙”“灰头”……。

　　忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遗像放在公园上，海鸥像炸了营一样，急速旋转翅膀，离我们是那样的近，我们让出了一些空地来，他们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。

　　感悟：一个把动物胜过自己生命的人，他是能和动物亲密相处的。所以，尊重生命的人生命才会尊重你。如果你践踏生命生命也会抛弃你的。

　　总结：爱惜生命就是爱惜自己，践踏生命就是践踏自己。

　　老人与海读后感三年级 篇48

　　《老人与海》这篇作品出自美国作家海明威笔下，这部小说淋漓尽致地表现了一种奋斗的人生观。

　　一位风烛残年的渔夫一连84天没有钓到鱼，几乎快饿死了。他不仅没有认输，还充满奋斗的精神在海上拼搏。终于在第85天钓到一条大鱼。最后，大鱼还是难逃被吃光的'命运，他拖着一副鱼骨回去，却得到了人们的赞赏。

　　渔夫这种敢于奋斗、不言败的精神不正是我们所需要的吗？

　　无论是学习上还是事业上受到威胁的时候，我们都会努力奋斗，为的就是博得最后的胜利。也许结果会是失败的，但是在奋斗的过程中，你已经得到了自己的认可和精神上的胜利。不管成与败，我们内心深处都可以看到一个顶天立地的形象。

　　渔夫这种精神是我们必须敬佩以及学习的，这种精神是我们生活中不可或缺的调和剂。

　　老人与海读后感三年级 篇49

　　这个寒假，我又看了两遍世界名著：《老人与海》，被老人顽强的意志，坚持不懈的精神深深感动了。

　　《老人与海》讲述了一位老渔夫出海捕鱼两天三夜的故事。他因为捕鱼的运气不好，常常被同行的人嘲笑，但他坚持不懈，最后终于捕到了一条大马林鱼，虽然大马林鱼在老人返程时被一群鲨鱼围猎，只剩下骨架，但他还是克服重重困难，把鱼运回来，令同行投来羡慕的目光。

　　每当我读《老人与海》这篇小说时，都会想到我参加校运会的跳绳比赛，当时口令一出，我就飞快地跳了起来，不一会儿，我的脚全麻了，我真想放弃，但这时我想起了《老人与海》的.故事，我坚定地一次，两次……地往下跳，虽然我只得了第五名，但我还是靠自己的努力完成了比赛。

　　通过跳绳比赛，我深刻地理解到《老人与海》所讲述的坚持不懈的精神。我们做什么事情都要坚持不懈，才能取得胜利。

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