《滥竽充数》读后感
更新时间:2023-01-17 16:53:36 读后感 我要投稿
《滥竽充数》读后感15篇
认真品味一部名著后,相信大家一定领会了不少东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《滥竽充数》读后感,希望能够帮助到大家。
《滥竽充数》读后感1
从前有两个皇帝,他们都喜欢听”竽“演奏的音乐。一个皇帝喜欢听合奏,一个皇帝喜欢听独奏。有一个叫”南郭“的先生,他根本不会吹竽,但是他也混在演奏队伍里假装吹了好多年。到了喜欢听独奏的那个皇帝的时候,他再也混不下去了,只好抱着他自己的.”竽“溜走了。
看了这个故事,我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候,只动嘴不出声,这和”南郭先生“有什么区别呢?希望这些同学也看看这个故事,早日改掉”滥竽充数“的毛病,才能一天天进步啊!
《滥竽充数》读后感2
今天上午语文课上学了第8课,让我感慨万千。
第8课有个成语是这样讲的:这个成语是:“滥竽充数”在战国,有个国王很喜欢让很多人一起给他吹竽,吹竽的人可以得到许多赏钱。有一个人他不会吹竽,但为了得到赏钱,所以他就混了进来。演奏时,他也学着别人的样子,鼓着腮帮,按着竽眼,装出一副很会吹的样子,竟然也得到了与别人一样多的赏钱。可“好景不长”,这个国王死了,他的.儿子也喜欢听别人吹竽,但是他喜欢听的是独奏,不喜欢听大家一起吹,这下子这个人眼看着混不下去了,只好连夜灰溜溜地逃跑了。我想:会吹就是会吹,不会就是不会。练好了再来也不迟呀,何必冒这个风险。万一被发现了,连命都丢了,最后聪明反被聪明误。
《滥竽充数》读后感3
今天我读了一篇成语,名叫《滥竽充数》。
它的大概内容是这样的':在古代有一种叫芋的乐器,齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队,唱给齐宣王吹芋。乐队里有一个叫南郭的人。他不会吹竽就在里面装模作样。有一天齐宣王去世了,他的儿子齐湣王继位。他的儿子也很喜欢听吹芋,不过他喜欢单独听吹芋。这下南郭傻脸了。就悄悄的溜走了。
后人根据这个寓言,概括成“滥竽充数”这一成语。比喻没有本领的人冒充有本领,或比喻人们以次货充好货,有时也被引申用来表示自己谦虚。
《滥竽充数》读后感4
在寒假里妈妈给我讲了滥竽充数这个成语。这个成语讲的是战国时期,齐宣王有一个嗜好,就是喜欢听竽。于是,他召集民间听竽者,组成三百多人的吹竽乐队。有个南国先生,他本来不会吹竽,但他混进了乐队。因为每次都是齐奏,所以每当演奏的时候,他也躲在后面,鼓着嘴,晃着头,假装吹的很认真,谁也没有发现他的假相。几年后,齐宣王死后,他的儿子继承王位。他的'儿子喜欢听独奏,这下南郭先生可慌了手脚,他再也混不下去了,便偷偷地溜走了。
读了这个成语故事,让我明白了不能怒虚作假,要脚踏实地的学习,不然终于有一天,会露出马脚的。我们要好好学习,掌握本领,做一个有真才实学的人。
《滥竽充数》读后感5
当我读完《滥竽充数》这个寓言故事,让我感触很深。
这个寓言故事主要讲了:战国时齐宣王很喜欢众人一起合奏吹竽给他听。谁去吹的话,就有丰厚俸禄。南郭先生很羡慕,他不会吹竽也混了进去。后来齐宣王死了,他儿子继位,他儿子喜欢别人一个人吹,南郭先生知道后,便逃之夭夭了。
这个寓言故事告诉我们:不会吹芋却冒充会吹芋的'人,虽然会得逞一时,但最终会露馅。比喻没有本领的人冒充有本领,只能靠吃大锅饭混日子,当要他拿出真实本领时,就会原形毕露。
《滥竽充数》读后感6
在宿舍,我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了!写的'是:在很久很久以前,有位南郭先生,不会吹竽,却混在合奏队中,装模作样,骗薪水。后来国王死了,让他的儿子继承了王位,他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好连夜逃跑。读完后,我对这则寓言印象很深。
我的感受是:在我们的学习生活中,以及大人们工作时,不能像南郭先生一样混日子,装模作样,骗人。这样最终是混不下去的。
《滥竽充数》读后感7
今天,我读了一篇文章,名字叫滥竽充数。就是说,不管做什么事情都要认认真真的做,不要在里面混。有一次,我们在上语文课的时候老师让我们读书,有些同学只张嘴却不发生音。
这就是滥竽充数的表现。还有一次,我和妈妈去看电影,电影里的`小蚂蚁在唱歌的时候,也是光张嘴,不发出声音。所以把这事也叫滥竽充数。
《滥竽充数》读后感
今天晚上我看了滥竽充数这个故事,它讲的是战国时,有一个叫南郭的人不会吹竽,却装做会吹,最后被人发现了。通过这个故事让我明白了:我们做任何事情都要有真本领,不能不会装会,就算装会早晚也会被人发现的。
我要想有真本领,唯一的办法就是好好学习,才能学到真本领。
《滥竽充数》读后感8
今天写完作业之后我和妈妈一起学习了《滥竽充数》的,它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲,因为齐宣王喜欢集体吹奏,他就在其中假装吹奏,可是齐宣王死后他的.孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲,这下东郭先生一下慌了,于是赶紧离开了皇宫。
这则寓言故事告诉我们应该有真才实学,不能不懂装懂,不然即使装的很好最终也会被人发现的。我们在学习中更不能滥竽充数。
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《滥竽充数》读后感9
今天写完作业之后我和妈妈一起学习了《滥竽充数》的寓言故事,它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲,因为齐宣王喜欢集体吹奏,他就在其中假装吹奏,可是齐宣王死后他的孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲,这下东郭先生一下慌了,于是赶紧离开了皇宫。
这则寓言故事告诉我们应该有真才实学,不能不懂装懂,不然即使装的很好最终也会被人发现的'。我们在学习中更不能滥竽充数。
《滥竽充数》读后感10
今天我读了滥竽充数的.故事。故事说的是古代齐国国王喜欢听吹竽,每次演出都有三百人一起弹奏。南郭先生在国王面前吹嘘自己吹奏的本领,国王收下了他。其实他并不会吹奏,每次演出他都是装样子。国王死后,新国王登上王位。
新国王喜欢听独奏,这下南郭先生吓跑了。这个故事意思是说以次充好,以假乱真。不管干什么事情都要诚实,不能骗人,如果骗人,迟早会被别人看透。
《滥竽充数》读后感11
读了这个故事我明白了人要学会真的本领,才能成功。
故事是这样讲的':齐宣王喜欢听合奏吹竽,南郭先生听了,马上参加,实际他根本不会吹竽,但也得到了赏赐,齐宣王死后,他的儿子喜欢独奏,南郭先生没办法在装下去了只的留走。
《滥竽充数》读后感12
战国时期,有一位齐国的国王,非常喜欢人们吹的`一种乐器。其中有一个叫南郭的人不会吹,他就在里面滥竽充数。后来齐王死了,轮到他的儿子登位了。他的儿子也很喜欢这种乐器,但是他不喜欢合唱。最后传入南郭的耳朵里,他就溜走了。
后来,人们用”滥竽充数“比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或比喻以次充好。
《滥竽充数》读后感13
古时的齐宣王很喜欢吹竽,于是在宫中弄了一个吹竽队,有三百多人,都受到了很好的待遇,但他喜欢听合吹。南郭先生不会吹,但他想:那么多人我只要站在最后面,就不会被发现了。南郭先生根本不会吹竽,却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位,也喜欢听竽,可他却喜欢吹竽手一个个地吹给他听,南郭先生觉得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。读了这个故事以后,我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?但是南郭先生却耍起了小聪明,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是不长久的',只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
《滥竽充数》读后感14
前几天,我读了一篇滥竽充数的故事,齐宣王非常爱吹竽,总哟叫300人一起吹给他听。当时有南郭先生,他不回吹竽,并且愿意参加竽的乐队,齐宣王很高兴,把他编爱吹竽的'乐队里,开始吹竽了,南郭先生不会吹就逃走了。
读了这个故事我明白了会就是会,不会就是不会,不能装会,总有一天会露出本来的面目。
我也听到过同样的故事,在一个演唱会上,有的人不会唱,却用的是假唱,欺骗观众,这样的行为是非常不好的。
《滥竽充数》读后感15
我喜欢读寓言故事,特别爱读《滥竽充数》这个故事。每次读这个故事,我都忍俊不已。
《滥竽充数》,主要讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在吹竽队伍里充数,最后要露馅,只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀,不懂装懂。一想到他偷偷溜走的.狼狈相,我就哑然失笑。在我们的生活中也有这样的“南郭先生”。老师让大家一起读书,他也长着嘴读,其实没发出音。老师提出问题,大家一起说时,他也说,其实他根本不会。凭作假,靠蒙混是不会长久的,一考试,就露馅了。
陶行知先生说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。我们应该认认真真、老老实实地学习,用真本领,去创造美好的未来。
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