水浒传读后感五年级

水浒传读后感五年级

　　当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的水浒传读后感五年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水浒传读后感五年级1

　　《水浒传》是元末明初施耐庵的作品，主要讲述了宋朝后期，奸臣当道、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、国家也江河日下。梁山的一百零八个英雄好汉为民揭竿而起，因后来接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。

　　通过《水浒传》故事，让我感受颇深。宋代老百姓不满暴力压迫，尚且起义反抗自救，而如今我们面对社会暴力和校园暴力，更不能一味妥协，这样不但让自己深陷伤害之中，还会给恶人带来更恶的行为。

　　当我们面对校园暴力时，我们不能以暴制暴，在还不了解对方的情况下盲目出手，就比如宋公明三打祝家庄时，前两次因为不熟悉对方的情况，就盲目的.去攻打，导致惨败。最后一次在熟悉并了解了对方的真正实力之后，用计谋打败了祝家庄。

　　换言之，当我们遇到暴力行为时，首先我们要沉着冷静，先温柔劝说对方，不能语言攻击，那样只会让事情变得更加恶劣。在语言劝说无用后，尽量拖延时间，等老师来。或者假装妥协，事后马上向老师或者家长诉说事情经过，在老师核实后，由老师或者校方解决这种校园暴力行为，还我们一个安静、美好的校园环境。

水浒传读后感五年级2

　　在去年的寒假，我读了中国的四大名著之一《水浒传》，书里个性鲜明的人物形象，跌宕起伏的情节，深深地吸引了我。

　　《水浒传》是元未明初的施耐庵写的。本书主要讲述了一群好汉个个武艺高强，但因为不堪暴政欺压，杀了人，犯了罪，纷纷被逼上梁山，最后人越来越多，就有108个梁山好汉了。

　　在这些梁山好汉中，我最喜欢的好汉是李逵，别看李逵长得面目狰狞，行为粗鲁，鲁莽好斗，可他却非常孝顺。

　　在《水浒传》的二十七回中，李逵一路跑回家中，背起他的.母亲后，李逵看见天已经快要黑了，就出了门，向小路走去，走了好久好久。他就找了一个地方，把自己的母亲放下了。

　　而自己出去找水给母亲喝，李逵找到水后，原路返回，可快到时居然看见了血迹，李逵浑身发抖，觉得母亲出事了。

　　他来到一个山洞里，只见两只老虎在吃人，吃的就是他妈妈，李逵心中的怒火一下子就燃起来了，一气之下杀了老虎，也算是给自己的妈妈报了仇。

　　在生活中，我虽不能像李逵那样做，可我也要尽心尽力去帮助父母，比如洗衣服，打扫卫生，做一个孝顺长辈的好孩子。

水浒传读后感五年级3

　　《水浒传》是中国的四大名著之一。讲的是以宋江为首的一百零八位梁山好汉起义，最后走向失败的故事。我最喜欢的是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场的故事。林冲出去买酒，回来时发现草料场废了，于是去了庙里。这时林冲从庙的缝隙里看到了陆虞三人来了。三个人把草料烧了起来，林冲一气之下冲了出来把那三人全杀了。

　　读到这里，我觉得陆虞侯三人十分阴险，要杀害林冲，只为了得到好处，他们真是罪大恶极。

　　一想到这里，我就想起了现在。有一个同学没有借到别的同学的.橡皮，下课了，那个同学就叫我去打他。我没有同意，便走开了。放学的时候，那个同学站在拐弯处，我不知道他要干什么。突然只听见一声响，我回头一看，有个同学倒在了地上。我立马跑了过去，另一个同学还在哈哈大笑。接下来的好一阵，那个同学就一直在捉弄他人，我最终还是告诉老师了。

　　现在这世上有多少这么阴险的人，我就要向一百零八位好汉一样，见义勇为，让那些阴险的人无地自容。

水浒传读后感五年级4

　　有一句话说：“除了‘爱’以外，世界上最美丽的动词是‘帮助’。”今日我在读《水浒传》时就深深地体会了。

　　《水浒传》讲述的`是梁山好汉反抗欺压、梁山好汉慢慢变多，和受宋朝招安，以及受到招安以后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。

　　今日我读了一回，史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西。鲁智深在路上遇见史进，于是二人便去喝酒，喝着喝着，听见有哭声，鲁智深非常愤怒，便找到哭的人，见是一对卖唱父女，姓金，因受绰号“镇关西”的郑屠而哭，鲁智深知道了立马给了些钱财，然后打死了镇关西。从这故事中体会了一个道理：心中有别人，肩能担责任。

　　战国时期，楚国冬天下着大雪，在皇宫里的楚怀王让人找出皮大袄穿上，并点上炉火，还是觉得很冷。随后楚怀王想到了子民们什么都没有，岂不是更冷？于是下令给老百姓送去取暖的碳，百姓很是感动。故事中的楚怀王可以自己烤火，不顾百姓，然而他却为百送去温暖。这个故事也告诉我们助人为乐的道理。

　　所以在生活中只要发现同学需要帮助我们就应该尽我们所能去帮助他人。

　　真正的快乐来源于帮助，就让我们把这种美德传承下去。

水浒传读后感五年级5

　　别人读《水浒传》，只觉得施耐庵也不过如此，英雄轮番上场，无聊至极。但《水浒传》留给我的印象有所不同，随着翻阅次数增多，我对书中人物的英雄气概也有了更深的了解。

　　古往今来，有多少英雄在死亡边缘救了无辜的人。有些幸运活了下来，有些却牺牲了。梁山好汉也不例外。有一个字可以成为梁山大军的字——义。虽然“义”字只有简简单单的.三笔，但是里面包括了数不胜数的内容。

　　鲁智深与林冲不打不相识，成了朋友，危机时刻，在野猪林里救了林冲一命；鲁提辖为了别人，三拳打死镇关西；九位好汉因杀人而被逼上梁山；卢俊义被迫上梁山坐第二把交椅……《水浒传》有很多关于“义”的故事。

　　这梁山上的108位好汉，在朝廷眼里是一群心狠手辣”的强盗”，其实他们是劫富济穷，助人为乐，为民除暴的一群好汉。他们用鲜血来书写“义”。“舍身取义”已经不再是一个简单的词语了，而是一种强烈的正义感。

　　即使在书的最后，好汉们起义失败，但这又怎么样呢？他们所做的这一切，都是来体现“义”意义，都早已让这些梁山英雄无愧于心。

水浒传读后感五年级6

　　《水浒传》讲述了一百零八个好汉被逼上梁山，个个施展本领，得到皇上招安，又因高俅等小人诬陷而落得不好的结局。

　　其中，我最喜欢的是鲁提辖拳打镇关西这个情节。鲁达为了救金老汉的女儿，伸张正义，打死了镇关西。

　　这个故事体现了他粗中有细。他先让镇关西切猪肉，是为了削减那人的体力，此时再与他交手，鲁智深胜算大增。另外，鲁达让金老汉与他的.女儿先走，估摸着时间再去找镇关西算账，也是为了避免自己走后，那个无赖去找金老汉的麻烦。最后，明明知道镇关西已被打死，那么多人看着，他也跑不脱呀？只见鲁达指着他说：“别装死！给俺起来！”由此可见，鲁达不只能打，还粗中有细，能考虑周全。

　　作者在写鲁达打人，每次都是“只一拳”“只一脚”，这是为了显出他武艺高强。要是写他一个回旋三连踢再一个前空翻，使出连环拳，最后再送他一个八段摔，这样读起来多少会有些别扭。

　　现在像鲁达这种人可太少了，要么是理都不理“金老汉”，更别说帮，要么是冲上去直接开打，打到头破血流也不收手。鲁达这种智勇双全的好汉，真是令人敬佩。

　　我们也要向梁山好汉学习。

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