格列佛游记学生读后感

更新时间:2023-03-31 19:32:24 读后感 我要投稿

格列佛游记学生读后感

  当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的格列佛游记学生读后感,欢迎大家分享。

格列佛游记学生读后感

格列佛游记学生读后感1

  暑假是个放松身心的好时间,在这个闲暇的暑假中,拿起《格列佛游记》,仔细阅读着其中搞笑、惊险的故事,真的能够把人带入斯威夫特的游历的世界……

  书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,他渴望着周游世界,走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神,才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。

  我想,利立浦特与布罗卜丁奈格,也就是小人国和大人国,都是大家耳熟能详的故事了。利立浦特的居民们虽然都但是是一般人手掌那么大的人,但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力,最后却遭到了朝廷中人的弹劾,被迫离开这个国家。这也从某个角度折射了当时英国政府的昏暗、各党派之间的争斗以及与法国的战争等等,充分表现出了作者高超的写作技巧。在大人国,格列佛又从小矮人的角度仰视人类,讽刺了人类的一些不好的习性。

  第三部中的飞岛给我留下了深刻的'印象,飞岛上的人们只重视音乐与数学,一点没有想到要全方面发展,才能让国家强大起来。而且那些致力研究一些奇怪实验的人,譬如用蜘蛛网作防线,用嗅觉、触觉辨别颜色,还有把粪便还原为原先的食物等等。这些实验都是很愚蠢,有的实验甚至根本没有好处,但他们却依然热衷于做这些实验,而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食,让土地都变的荒废后还不以为然,真的令人不解。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者,并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性,人性随着历史的前进一步步地堕落,走向深渊。

  这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画,让读者看到了社会上完美的一面与黑暗的一面,由此也想到了很多。

格列佛游记学生读后感2

  作者为我们带来了两个迥然不同的国家——小人国和大人国。对于在小人国里小人对格列佛这个巨人的恐惧,在他到了大人国以后就明白了。格列佛为小人国做了那么大的贡献,却因为一点无伤大雅的小事和别人的弹劾,竟然险些落得“刺瞎眼睛,活活饿死”的下场。在大人国被贪婪的农夫利用,最后在木箱里幸好被救。飞岛中各种奇怪的现象也给我留下了深刻的印象。

  格列佛因为航线偏离,他被冲到了利立浦特这个小人国。这是故事的第一站,格列佛在这里力大无穷,他一餐饭能吃掉几十头牛羊,几十桶红酒,一只手能拖动他们国家的整只舰队,一泡尿能浇灭整个皇宫的大火……可是,利立浦特国却是很贪婪的,他们想利用格列佛去打败自己的敌国不来夫斯库,格列佛是个正义善良的人,所以他绝不干这样的恶行,就想方设法逃离了利立浦特。

  回到家里,和妻儿团聚后,他又踏上了旅途的征程,结果,一不小心就到了巨人国布罗卜丁奈格,在这里,他小得简直就是一只蚂蚁,随时都有可能被巨人踩扁,但他用他的智慧和彬彬有礼被农夫巨人接纳了,他的孩子成了格列佛的“小保姆”。可是,幸福的生活并不长久,农夫想把格列佛当“摇钱树”和“赚钱宝”使用,每天八小时表演,累垮了格列佛,也让真心爱护格列佛的.“小保姆”担心不已。就在格列佛以为自己将被累死的时候,王后要来看他的表演,于是,格列佛使出浑身解数,让自己精神起来,以精湛的表演获得了王后的心,留在了宫里,他终于摆脱了困境,过上了安逸的生活。可是,格列佛待了几年,还是希望回家。

  格列佛经历了被鱼鹰叼到空中,又被丢入海里,终于还是回到了自己的国家。可是,格列佛离奇的经历还没有结束。他又到了飞岛国,看到了很惨的长生不死的人,看到了头长得横七扭八、思维会混乱的人,格列佛实在受不了,就逃走了。

格列佛游记学生读后感3

  编者按:《格列佛游记》介绍的是旅游的故事,里面关于社会环境以及社会风气的内容是引人深思的,我们要学会透过现象看本质。

  五月的天甚蓝,五月的云甚白,我们正在幸福地生活在校园中,怎会体会到贫苦人民的苦难?人生,总要有酸甜苦辣只有甜,没有苦怎么行?小人国国王的昏庸无能,飞岛国的无头脑科技,大人国格列佛主人的贪婪,这正是斯维夫特所处的时代,细细品味,慢慢融化,看你,会发现与你有什么不一样?

  本书像是写一个旅游的故事,读起来风趣十足,但实际上是在用讽刺的手法批判现实的社会。通过格列佛与慧骃的谈话,揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段获得爵位的可耻行为;通过对耶胡的`描写,进一步批判了英国掠夺者贪得无厌的本性。当读到这些时,我们甚至会觉得可笑,可不妨想一想,在这样的时代,斯威夫特还可以创造如此多的成就,实在是很难吧,他还能运用好似自嘲的方式去看待,实在是不容易吧,就是这样,也更让我们懂得了珍惜,珍惜现在幸福的时光,珍惜现在和平的年代,珍惜现在发达的科技技术,我们更要努力学习,更要与斯威夫特所描写的格列佛学习。格列佛有正义感,他有尊严,对人平等,善良平和,即不再小人国依仗身高力大欺凌别人,也不在大人国因身材弱小而卑躬屈膝;他善于思考,尊重事实,接受新事物的之长生不老的人,生活得很凄惨,诗能够改变想法;他很勇敢,危急时刻能够奋起反抗,杀死如大獒犬般大的两只老鼠,如鹧鸪般的四只黄蜂,还曾与一群耶胡搏斗,可我们呢,尚且不说以大欺小。,就善于思考,勇敢而言,遇到困难时我们只会畏缩,后退而不懂得去思考怎么打败它?若是我们遇到了那样的黄蜂,老鼠,也许它还没伤害你,你已经吓得晕过去了,只等着困难将我们吞噬,与此这样,何不思考过后勇敢地反抗?

  读了这本书,让我懂得了许多,也体会到了英国社会的腐败,人民的痛苦,我也更懂得了珍惜……

格列佛游记学生读后感4

  在前几天,我刚读完了一本书《格列佛游记》。

  单看这个名字,格列佛像是一个坏人,就跟哈利波特中的伏地魔一样,没鼻子没心没肺的,但是,又看看这个游记,坏人就应是被关起来的,不就应流浪在外,像所有的旅行家一样自由地穿梭于自我想去的`地方,但是,这是讲的一个什么故事呢?格列佛是好人,还是坏人,是逃犯,还是旅行家?

  我最喜爱讲述格列佛刚到小人国那一段,格列佛的头发被一个大麻绳缠住了,两只手被绑在一齐,脚也绑在一齐,动弹不得,而且只要格列佛一动弹,环绕着他的小人们就会拿箭射他,当然,这是在小人国,人小,武器也就小,就跟给格列佛挠痒痒一样,然后,小人国国王给格列佛松了绑,因为他觉得格列佛并不可怕,而且还大酒大肉的款待格列佛,还给他安排了六百个仆人,每次负责每人给格列佛喂两次饭,因为他救了人,国王宁愿牺牲自我国家丰富的食物财产来帮忙格列佛的饥饿问题,就是为了让格列佛继续留在那里帮忙小人国干小人国居民干不了的事情。让格列佛信任小人国,首先也要让小人国的居民理解这么个巨人。

  我的感受是只要你对他人好,他人也会对你好,就像小人国的居民对格列佛一样,虽然他们大小不一样,虽然他们语言不通,但是,格列佛帮忙了小人国,所以小人国所有的人们都喜爱格列佛。

  假如你看了我的读后感觉得有意思的话,那就抽空让爸爸妈妈或爷爷奶奶姥姥姥爷给你买一本,读读看看吧!还有,读完必须要写读后感噢,再向大家暴露一些搞笑的故事噢!

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