《白杨》读后感

更新时间:2023-04-26 13:28:46 读后感 我要投稿

《白杨》读后感(15篇)

  当品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的《白杨》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《白杨》读后感(15篇)

《白杨》读后感1

  我读了第三课《白杨》文中的精神,让我有了深深的感受。

  这篇课文就和上学期的《梅花魂》一样,是一篇托物言志,借物喻人的一篇文章。主要的内容是:一位在新疆工作的爸爸在回内地接孩子返回新疆的火车上,向孩子们介绍戈壁上的白杨树高大挺秀,坚强,不软弱的`特点,以此赞喻边疆建设者哪里需要就在哪里安家,为边疆建设无私奉献的博大胸怀。

  其中让我感受最深的就是第十四段:白杨树从来就那么直。哪需要它,它就在哪很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,不管风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水它总是那么直,那么坚强,不软弱也不动摇。这段话赞扬了白杨树的品格:一是它忠诚无私,哪需要就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干;二是坚强不动摇,不软弱,不管遇到什么困难都吓不倒它。其实这也是对边疆建设着忠于祖国,为祖国边疆建设事业不怕艰难困苦,坚强不屈,无私奉献精神赞颂。

《白杨》读后感2

  今天,我们学习了《白杨》这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短,但是能让我深深地感受到白杨树的坚强。

  课文讲了文中的爸爸把子女们接到新疆去念书。在旅途中,爸爸借白杨书来教育孩子们应该像白杨树那样让他们建设边疆,扎根边疆。

  文中有许多含义比较深刻的句子,如:爸爸只是在介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的.内心。而这孩子们现在还不理解。突然他的嘴角有付出了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身旁,几棵小树正迎着风沙成长起来。

  学习了这篇文章那白杨树的坚强,无私奉献的品质深深打动了我的心,一直激励着我也应该做一个像白杨树这样的人。通过读这篇文章我还知道了白杨树高挺秀、易种植、适应性强这三个特点。从中也表现出了白杨树的坚强风格。我以后遇到困难时,一定要想白杨树一样做一个坚强、无私奉献、不软弱也不动摇的人。

《白杨》读后感3

  你是那么坚强,那么的不软弱。你那坚强的心让我震撼!——题记

  今天,我们学习了一篇课文——《白杨》。读完课文,我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了:

  在一列通往新疆的火车上,宝贝和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨,展开了议论的`事。

  这些士兵们是如此般的坚强,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,都一如既往的坚强。

  爸爸只是向孩子介绍白杨么?不,他是在表白自己的那颗无私奉献的心啊!

  这让我想到了环卫工人。在烈日炎炎的夏天,他们在扫地,在天寒地冻的冬天,他们,还在扫地。他们的皮肤也变得又黑又干燥,额头上出现了一条条苍老的皱纹,那皱纹印出了环卫工人多少艰辛,多少付出啊?

  通过这次学习,我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后,也要像他们一样,将祖国变得更加繁荣昌盛。

《白杨》读后感4

  今天我们学了一篇《白杨》的课文,让我深受感动,文中写的是一一位父亲带着自己的两个孩子扎根边疆的故事,故事的主人公是沿着铁路的一行高达挺秀的`白杨树。

  我最欣赏文中一位父亲说的话:“白杨树从来都这么直。那需要它,它就在哪很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱也不动摇。”由此我想到了我自己,我没有白杨那么坚强,老是知难而退。我学拉丁舞,刚开始觉得挺好玩,最后越学越烦,到了第三年,我变得拖拖拉拉,该学拉丁舞的时候,不是找这理由,就是找那理由,我也因学拉丁舞挨了几次打。最后我终于苦心婆心的把我妈妈说服了,我不学拉丁舞了!

  自从我不学拉丁舞,我慢慢的变胖了,身材也不如以前了,压腿也压不下去了。唉!

  我以后也要像一个想白杨一样做一个坚强不屈,知难而进的人。不经历风雨怎能见到彩虹!

《白杨》读后感5

  今天我们学习了白杨这一课,还知道了课文的主要内容:在一条通往新疆的铁路上,父亲和两个孩子,看见了窗外的`白杨展开了讨论。

  从中我体会到白杨那无私奉献的精神。还有白杨树的特点:高大挺秀、坚强不屈、生命力强。还有父亲对两个孩子说:白杨从来都那么直。那需要它,它就在那很快地生根发芽,长出粗壮的枝干……

  从这句子中让我感动,感动的是他很坚强所以我们也要学习白杨树的精神,同时父亲也要去边疆对祖国的无私奉献也令人感动,在这一篇课文中我学到了几句夸赞为祖国劳动人民的句子我来给你们说说:解放军叔叔,我们哪儿需要你们,你们就没有怨言的奔赴到哪儿,你们不管遇到严寒还是酷暑不管遇到任何阻挠,你们总是那么坚强,不轻易向困难低头,我带表我们向你们致敬。

  读完这一课我深深的被这些爱国情意所迷恋住了,希望更多人来阅读这篇课文。

《白杨》读后感6

  白杨,我崇敬它。在骄阳似火的太阳底下,人们在拼命地寻找着不被太阳照射的地方,而白杨,却撑开了一把绿伞为人们遮住太阳;在风沙漫卷的环境中,人们都睁不开眼,而白杨却顽强地生根发芽,长出粗壮的枝干;在滔滔洪水中,人们措不及防,立刻就被洪水卷走,而白杨却挺立着,守护这片土地……

  它在我的脑中一直挥之不去,或许,这就是白杨吧,这就是非同寻常的白杨吧!它那高大挺秀的身影和坚强不屈的.品格便深深的印在了我的脑海里。想起从前我学习书法时我经常不写作业,老师经常说我,可我就是改不了;有时候我还逃课,爸爸妈妈也说我,导致学书法两年后依然很差劲。现在想想,和白杨比比,我自己就为那时的自己羞愧。不过,这几年来,我一直勤学苦练,毛笔字的水平提高了很多。

  我崇敬白杨,白杨那坚强不屈的精神值得我们去学习,白杨挺立在风沙中,雨雪中,干旱里,洪水里,面对强敌,永不言退!

《白杨》读后感7

  今天我读了茅盾的《白杨礼赞》这篇文章,我对文章里的白杨树深有感触。白杨树生长在西北贫瘠的土地上。它很普通,但很不平凡,白杨树笔直、坚强不屈地在西北的土地上生长着。

  矛盾在文中写出“白杨树不屈不挠,正直、朴质、严肃、伟岸,也不缺乏温和”。在高原中唯有坚韧不拔的精神,才可以使生物在那里生存下来,白杨树正是有了这种精神才得以生存下来了。

  《白杨礼赞》不仅在立意方面有深层含义,它也象征着我们民族解放斗争中不可缺少的`质朴、坚强、以及力求上进的精神。这种精神令我感动,我们应该传承这种坚韧不拔的白杨精神,像白杨一样,能在恶劣的环境中茁壮成长。

《白杨》读后感8

  今天,我学了一篇课文——《白杨》,真令我一生受益。

  学了本文,不禁让我赞扬白杨树,它不贪图环境,哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干。本文白杨树生长在茫茫大戈壁的边疆,它忠诚无私,哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽 ,它坚强不动摇,不管什么困难都不怕,在任何环境中都能茁壮成长。作者是用了借物喻人的写法,用白杨树比喻建设边疆的'人们听从祖国的安排,扎根边疆,建设边疆,。不仅如此,他们也希望自己的子女也扎根边疆,建设边疆,成为祖国的栋梁之才,这正反映了一句老话:“献了青春献终身,献了终身献子孙。”我也要向白杨树和边疆建设的人们学习。即使不建设边疆,也要建设自己的城市。

  白杨树的精神无处不在,有的白杨树在城市、有的在边疆……反正白杨树每分每秒都在为人民服务,我们一定要向白杨树一样无私奉献。

《白杨》读后感9

  前几天,我们学习了《白杨》这篇课文。

  作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  在这篇课文中,有许多意义深刻的段落,需要用心体会。如:“他的嘴又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明已扎根边疆,他希望自己的.孩子像小树一样,经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。

  同时,作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我,这种修辞手法叫托物言志。

  过去,为了西部的发展和繁荣,老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的伟大精神。为加快西部的建设,新一代的建设者正踏着他们的足迹,献出自己的智慧和力量!

《白杨》读后感10

  在荒凉的大戈壁上种着一排白杨树,那些白杨树高大挺秀,就像保卫边疆的卫士一样。白杨其实是最普通的了,但他那种不挑环境、服从需要的精神是伟大的。

  《白杨》这篇文章描写的就是高大挺秀的白杨,该文章作者是袁鹰,通过介绍白杨来体现具有白杨精神的边疆建设者。文章同时也是用了借物喻人的手法,表面上是写白杨高大挺秀、生命力顽强,实际上是写边疆建设者服从国家需要、无私奉献的精神。

  掩卷沉思。我敬佩生命力顽强的白杨,敬佩他们服从需要,哪需要他们,他们就在哪儿很快的生根发芽的精神。但我更敬佩默默无闻的'边疆建设者,敬佩他们那种用自己的汗水和坚持不懈的信念去建设边疆的精神。他们那种无私奉献的精神,感染着一代又一代的人。

  写到这里,让我想起现在生活幸福的孩子,他们不仅不能接管边疆建设者这种重大的任务,就连边疆的艰苦生活都接受不了,更何况还要去建设边疆。

  现在,每当我看到白杨,就会想起扎根边疆的建设者……

《白杨》读后感11

  今天早上,我读了《松树的风格》这篇文章。茅盾笔下的白杨树是不平凡的`树,因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了中华民族所不可或缺的朴质,坚强,力求上进的精神。

  白杨树的样貌虽然不美丽,没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的枝丫,但是它却有着美丽的内心,它伟岸,正直,朴质,严肃,在西北那个险峻的环境中,靠着自己顽强的生命力和信念,扎下了根,在西北,它很普遍,也许不受人们的重视,但是它不在乎这些,它依旧保持着自己良好的心态,磨折不了,压迫不倒。

  在生活中也是一样,我们常常会遇到困难与挫折,但是我们不应该退缩,应该像白杨树一样坚强不屈地直面困难,愈挫愈勇,在不断的困难与挫折中成长!

《白杨》读后感12

  今天,我学习了《白杨》这一课,使我非常激动。

  课文讲了一位爸爸带两个孩子去新疆,爸爸去新疆工作,两个孩子去新疆上学,长大在那里住。当时正是西部大开发,有许许多多的人民、企业家……都加入了西部大开发的行列里,包括爸爸,但新疆的环境十分恶略,那里没有山,没有水,也没有人烟,但这些人依旧放弃好的环境,在那里工作,因为那里需要他们。

  在路上他们看见了许许多多的白杨树,白杨很高、很笔直,白杨树像伞。开始爸爸给孩子们介绍白杨,后来,爸爸向孩子表白自己的'内心,最后,爸爸希望孩子们能像白杨一样高大挺秀,坚韧不拔,正直不屈,没有私心,努力生存,适应能力很强,挺拔,朴质,坚强,力求上进,不软弱,不动摇,将来也在新疆住下来,学习祖国建设者和保卫者的奉献精神。

《白杨》读后感13

  今天早上,我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。

  想到我家门外就有一棵白杨。那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝,它所有的枝丫一律向上,且紧紧靠拢,绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的。春天,它长出嫩绿的叶苗,告诉我春天来了;夏天,它挥舞绿油油的叶片,给我送来无限的清爽;秋天,它的叶子全黄了,一阵秋风吹来,落叶在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝丫,让冬日温暖的阳光照进我的`房间,给我送来无限的温暖。

  茅盾笔下的白杨树是不平凡的数,因为它象征我们民族那种不可缺的朴质、坚强,以及力求上进的精神!想到这里,我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。

《白杨》读后感14

  白杨这篇课文主要写了爸爸从儿子和小女儿争论中想儿子与小女儿介绍了白杨的精神:

  爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

  爸爸想要表达的是:

  听从祖国安排,无怨无悔地扎根边疆,无私奉献地建设边疆。勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇的感想。

  而为什么爸爸 因为他看到旁边一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来而微笑呢?

  因为他看到旁边一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。然而想到了自己的.儿女,他希望自己的儿女想白杨树那样不怕磨难,成为保卫祖国的边疆建设者!!

  为国家奉献了自己的青春,儿女,我为你自豪!

《白杨》读后感15

  坚强不屈、不软弱、也不动摇,同学们你们知道这是什么吗?它是——高大挺秀、生命力强的白杨树!

  今天,我们学习了《白杨》这一课,课文主要讲了:再通往新疆的列车上,父亲和他的.两个孩子看着车窗外的白杨树,展开了议论的事。其中白杨树的生态环境令我震惊,因为它生长在茫茫的大戈壁,没有山,也没有水,更没有人烟。但它还能长出粗壮的枝干。爸爸是在给孩子们介绍白杨树吗?不,他在表白这自己的心。

  读完了这篇课文,我想到了在大街上的清洁工人,他们不管严寒还是酷暑,他们一直在大街上完成自己的任务。他们付出了多少心血啊!

  我们长大以后一定要向为祖国奔波边疆的人学习!

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