《可爱的草塘》读后感

更新时间:2023-04-28 14:22:52 读后感 我要投稿

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《可爱的草塘》读后感

  当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《可爱的草塘》读后感,欢迎大家分享。

《可爱的草塘》读后感

《可爱的草塘》读后感1

  翻开课文,看到《可爱的草塘》这篇文章。这篇文章的插图是一片绿色,远处是鲜绿的,再远一点儿是翠绿的,再远一点儿呈墨绿色,全是一望无际的绿色,与课文所写的内容相映衬,体现出草塘的绿,绿得那么鲜明,那么亮丽,那么夺目。

  作者刘国林是一个聪明的人,他把妹妹当做了一支描绘草塘的笔,用妹妹介绍草塘的话语来作引子,再把自己看到的美景写出来,显得非常生动自然。使文章读来更具感染力。作者还用了许多排比句、过渡句、地方俗语来描写草塘的近景、远景,草塘的春天和冬天,草塘边的河,写得我也想去看看那儿的`美景了,我也想更加亲近大自然了,因为我仿佛看到了北大荒春季和冬季的美景、以及那儿的趣事:和伙伴们抓鱼、捉野鸡、逮狍子、近赏草塘、欣赏小河……

  我一直以为这些偏远的地方没有城市舒服,今天看到这篇文章,我才知道人间处处有美景、有欢乐,主要是看你有没有一双发现美的眼睛,有没有一颗体会美的心,有没有一支描绘美的笔……

《可爱的草塘》读后感2

  我读了《可爱的草塘》这一课以后,特别有感。 本文主要讲:“我”初到北大荒时,因一切不了解,所以不爱北大荒。后来,当“我”看到了草塘时,觉得草塘很美丽,便赞美草塘。最后,“我”对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后,我就爱上了这个草塘。 我从:芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘,从三个“更”字就可以看得出来。另外,分号也可以看出来。在生活中,在很多文章里都用过问号,而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的.,所以,我认为这个句子也一样。 我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘:我故意逗她:“别光说美的若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”,但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情,因为他已爱上这美丽的草塘。 学完这篇课文,我有很大的收获,其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法,我非常喜欢这篇文章,因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。

《可爱的草塘》读后感3

  我读了《可爱的草塘》这一课以后,特别有感。

  本文主要讲:“我”初到北大荒时,因一切不了解,所以不爱北大荒。后来,当“我”看到了草塘时,觉得草塘很美丽,便赞美草塘。最后,“我”对草塘有了深入的了解与草塘有了亲密接触以后,我就爱上了这个草塘。

  我从:芦苇与蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘,从三个“更”字就可以看得出来。另外,分号也可以看出来。在生活中,在很多文章里都用过问号,而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的,所以,我认为这个句子也一样。

  我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘:我故意逗她:“别光说美的若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”,但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情,因为他已爱上这美丽的草塘。

  学完这篇课文,我有很大的.收获,其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法,我非常喜欢这篇文章,因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。

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