《阳光校园》读后感

更新时间:2023-05-01 09:45:28 读后感 我要投稿

《阳光校园》读后感

  看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗?以下是小编精心整理的《阳光校园》读后感,希望能够帮助到大家。

《阳光校园》读后感

《阳光校园》读后感1

  校园生活永远是最美好的,也永远是最温馨的,可其中也包含了许许多多的无奈。

  在这个竞争激烈的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前向前,总怕一个不留神就被别人挤到了后面,总是担心自己哪里还需要改进,哪里还需要进步,这一切的一切把我们包围了,我们不再有那么多的时间去阅读文章,不再有那么多的时间去玩耍,不再有做实验的时间,然而,代替这一切的,都是那学习,我们总是在学习中徘徊着,总是担心着。

  可校园生活也是美好的,我们在学校里,学会了ABC,学会了123,学会了一撇一捺。好朋友也是校园的'一章,他们一张甜美的笑脸,一句体贴的问候,让我们在任何时候都是充满活力的,在委屈的时候,他们安慰的话总能让我们心里暖暖的,在伤心的时候,他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑,在开心的时候,他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候,课间生活更是有意思,做游戏的做游戏,看书的看书,晒太阳的晒太阳,聊天的聊天,我们总是有事做,好像忘了繁忙的学习,置身于无忧无虑的课间生活。

《阳光校园》读后感2

  读书,是要边读边想,不是只读故事情节。这个寒假,我读完了《阳光校园——我们是好伙伴》一书,得到了许多启发。

  看到书名,你会想什么是阳光校园,其实,阳光校园就是关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏的结晶。翻开书,你会看到一些如雷贯耳的名字:邓稼先、马云、何炅、高新海、海伦·凯勒等等。邓稼先研究原子弹遇到困难时,他说了什么?“我能行!”马云为什么能有今天的成就?因为他的父亲对他说“你真棒!”何炅为什么不一个人做事?因为“一起做”才能获得更大的成功。高新海为什么能熬过1976年的噩梦?因为他身后有一群人对他说“我帮你!”海伦·凯勒为什么获得了新生?因为她有一颗“谢谢你”之心。

  生活中,在你觉得最困难的时候,对自己说一句“我能行”,就能改变局面。在他人觉得最灰心的时候,你的`一句 “你真棒”,就能让他重燃希望。在他人失败的时候,你的一句“一起做”,就能获得更大的成功。在他人最无助的时候,你的一句“我帮你”,就能让他热泪盈眶。在他人帮助你的时候,你的一句“谢谢你”,就是对他最大的鼓励。

  “我能行!” “你真棒!”“一起做!”“我帮你!”“谢谢你!”这五句话将伴我一生而行。

《阳光校园》读后感3

  校园是艺术的结晶;校园是灵魂的展示;校园体现着人的意念,表达着人的向往;校园陶冶着人的`情操。我们的校园,是我们学习的天地,也是我们生活的地方。我就像你们介绍我们的校园吧!

  早晨,我们书声琅琅,读书声回荡着我们的校园,响彻云霄;上课铃响了,大家急急忙忙地走进教室,等待老师上课,静得连一根针掉下来都听得见。我们的教学楼成回字形,是我们上课学习的场所;我们的学校被树木所围绕着;在学校的右边是我们玩耍的地方;再向前走,就能看到许许多多的蔬菜,有番茄,有茄子……还有很多蔬菜我们见都没见过。

  在读了《阳光校园我们是好伙伴》后,我被深深地感动了,我知道要努力尝试,改变自我,要团结友爱、互帮互助。两弹元勋邓稼先他在病床上,在临终前叮嘱身边的人最后一句话:“不要让别人把我们落太远……”享年62岁,我国一代核物理学家、两弹元勋邓稼先与世长辞。他在病床上还念念不忘我国核武器发展事业。我们都要像邓稼先爷爷学习。

  在我们生活中,也要有这样时时刻刻惦记祖国的发展事业和不怕死的精神。

《阳光校园》读后感4

  叮铃铃铃,“同学们上课了,希望你们做好课前准备工作,安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。

  上课了,我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文,动人的语调抑扬顿挫,真是好听极了!这时候,窗外变得十分安静,树叶不动了,鸟儿不唱了,连蝴蝶也不飞了,仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最有趣的是跑来了几只小狗,这几个可爱的小朋友,静静地站在校园外面,是那样好奇地听着我们读课文。下课了,我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话,有的同学在饮水机前喝水,还有的同学在玩石头剪子布......

  这就是我的校园生活,幸福快乐的'校园生活!

  虽说来到新学校不久,但是多姿多彩的校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。

《阳光校园》读后感5

  我读了“阳光校园,我们是很好的合作伙伴,”这本书,我觉得自己像五颜六色的日光照明心房我年轻。

  这本书我们一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题,里面的每一个中国人物,每一故事,都深深地启发了我,给我自己留下了一个难忘的印象。

  其中,我最喜欢“我能做到”的故事。 贝贝和同学相处融洽,遵守交通规则,文明礼貌,努力学习,帮助爸爸妈妈做家务。 我要向她学习,也要学习她面对困难不退缩的精神。

  即使是听力受损的残疾儿童,也如此热爱生活,满怀信心走进校园。

  看完这个,“我能做到这一点,”所以我在生活和学习,不管遇到什么困难后刺激,我不会放弃,我们必须相信“我能行”!因为“我能行”的名字是一种信念,一种力量,也是一种信念,他们将在态度成功。

  《阳光校园,我们是好伙伴》是一本非常有发展教育研究意义,能启发学生心灵的.好书,它就像我的一个好伙伴,教会了我如何建设成为中国一个五好小公民,如何能够成为企业积极健康向上的阳光少年。

  我希望,有更多的小朋友可以读到这本书。

《阳光校园》读后感6

  我们的校园虽然很简朴,比不上绿树红花的名贵学院,但却蕴含着一种别样的风味另人喜爱。

  走进大门,往左走就来到了操场。我们的操场很宽,在那聚集一千或八百人开个会议,也不觉得拥挤。周围是芒果树,每次经过这,都会被它散发出芬芳的花香所吸引。

  靠校道边上种了榕树,也就是芒果树的领居了!叶子色彩明丽,手掌那么大,十分有趣。当阳光照在旁边梧桐树的身上,梧桐树就像一位老爷爷,笑呵呵,和蔼可亲的站着,守护者我们的'校园,陪伴我们成长。

  再往里走,就来到了绿化带。绿化带边种了爬山虎,远远望去,像绿色的绒毯贴在墙上。再往里走,你会看见爬山虎一片挨着一片,彼此退挤着。一阵风吹过,叶子漾起波纹,犹如绿色的瀑布从半空中飞泻下来。

  我相信,这难忘的校园生活会成为我们的回忆!

《阳光校园》读后感7

  我阅读了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书,感觉像七彩的太阳光,照亮了我幼小的心房。

  这本书一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题,里面的每一个人物,每一故事,都深深地启发了我,给我留下了难忘的印象。

  其中,我最喜欢“我能行”这一篇故事。这里面的贝贝和同学友好相处,遵守交通规则、讲文明有礼貌、学习认真、还会帮爸爸妈妈做家务,是一个心里充满阳光的好孩子。我要向她学习,更要学习她面对困难时不退缩的精神。

  哪怕是听力有障碍的残疾孩子,也是那么地热爱生活,信心满满地走进校园。

  读了这篇“我能行”后,让我深受启发,在以后的生活和学习中,不管遇到什么困难,我都不会轻言放弃,一定要相信“我能行”!因为“我能行”三个字是一种信念,一种力量,也是一种相信自己一定能成功的态度。

  《阳光校园,我们是好伙伴》是一本非常有教育意义,能启发心灵的好书,它就像我的'一个好伙伴,教会了我如何成为一个五好小公民,如何成为积极向上的阳光少年。

  我希望,有更多的小朋友可以读到这本书。

《阳光校园》读后感8

  这本书是由四位小作者在即将小学毕业时,记录班级中的一些趣事。

  但我最喜欢的是第二位小作者写的写的《刻在树干上的昨天》。主要写的是:作者并没有与她在小学中最最友好的朋友同一所学校,感到十分遗憾。后来,作者去了曾经专属她和好朋友的小树林,想起了曾经和她一起哭过笑过的,陪伴她度过小学六年的'好朋友。并且,作者还记得曾经把自己和两位朋友的名字写在泥土中,希望上帝让他们的友谊成为永恒,而后来那些字迹已经被盛夏的风雨折磨得不见踪影,但作者认为是上帝带走了他们的心愿。但是作者不得不承认,那些把真心话刻在树干上的举动是昨天了,那一次,把她们的名字刻在松软的泥土中也是昨天了。最后还写出了作者的小树林里堆积了太多的昨天与不舍。

  看完了这本书,我感慨万千。我们也会毕业,但是面对即将离去的小学生活我们只能好好珍惜现在的小学时光。

  当然,最后我还要向大家介绍这本搞笑而又让你非同感想的书《阳光家族校园之水晶派》。

《阳光校园》读后感9

  经常看到很多同学有计划有组织地在校园的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手保护校园环境,他们身上散发着的是满满的正能量。但是,也经常看到这样的一些情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍,有的`同学肆意践踏草坪,学校的花坛里,不时发现有个别同学追逐的身影——这些都是负能量。

  《阳光校园我们是好伙伴》这本书,让我们学会诚实守信,乐观向上,勇于实践,乐于助人,敢于承担,以身作则。什么是阳光校园?是那一朵朵优秀红花,一份份荣誉证书,还是那一面面让我们骄傲的流动红旗?阳光校园记录着所有小伙伴的成长足迹,关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏……一提到班级,我们总会说一句:我们班,多么自豪,多么骄傲,多么温暖!

  这本书让我们相信自己“我能行”,这三个字是一种信念,一种力量,也是一种必定成功的态度。这本书让我们发现美好,欣赏、赞美都是一种给人温暖和力量的能力!赞美是人类语言的独特创意,它蕴藏着超乎寻常的力量,一句赞美,犹如久旱后的甘露,滋润着萎黄草木焦渴的心灵;一句赞美,犹如初春的暖阳,消融着残留的冰雪;一句赞美,犹如一座灯塔,在迷茫的时刻指引你前行的方向。

《阳光校园》读后感10

  读完《阳光校园》这本书后,我受益匪浅。书中有一篇文章的题目叫作《爱,在同一片蓝天下》,让我记忆特别深刻。

  这篇文章的每一个词语,每一句话都值得我们深思。当我们快活的在草地上奔跑时,有些人只能在轮椅上度过每一天;当我们坐在宽敞明亮的教室里时,有些人对学习只能是奢望;当我们陶醉在美妙的音符中时,有些人永远只能生活在无声的世界;当我们和家人一起欣赏精彩的`电视节目时,有些人就连感受蓝天白云都是一个无法实现的愿望……

  不错,这些人就是生活在我们身边的残疾人。一行醒目的汉字无时无刻不在提醒着我们:关爱残疾人,人人有责。我们应该理解、尊关心和帮助残疾人,而不是戏弄和嘲笑。

  《爱,在同一片蓝天下》告诉我们,关爱残疾人是全社会的责任,是我们每一个人的责任,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,给残疾人更多关爱和帮助,做一个文明的使者,做一个可以传递爱和快乐的人。

《阳光校园》读后感11

  放下《阳光校园我的好伙伴》一书,我的心里有无数的感想在奔腾。

  “我能行”“你真棒”“一起做”“我帮你”“谢谢你”这五个词是这本书的五个主题。“我能行”告诉我们要相信自己,勇敢面对生活。“你真棒”告诉我们要学会真诚地夸奖别人,别人的生活和想法就可能发生极大的转变。“一起做”告诉我们要学会合作,而不是一个人做一件一个人根本完成不了的事,只有学会合作才能成大器。“我帮你”告诉我们当别人有困难的时候,要用力所能及的.力量帮他(她)一把,自己也会十分开心。“谢谢你”告诉我们别人帮助了你的时候,你要用一颗感恩的心去对待他(她)。

  校园是我们的第二个家,对待校园要像对待自己的家一样。而同学就像我们的兄弟姐妹,跟他们在一起的时间比自己的表兄弟,表姐妹还要多,跟他们更是无话不谈,无论是游戏的还是学习的。

  同学们,珍惜现在的校园时光吧。等到我们长大时,我们就会怀念现在的时光的,所以请好好珍惜吧!

《阳光校园》读后感12

  进入校园,就好像进入了一个学习胜地,这里环境优美,给人一种说不出的美感。校园,是我们每天怀着兴奋的心情学习的地方,下面,由我来介绍校园吧!

  往前走,正前面就是教学楼。教学楼里分布着六个年级的教室,里面每天都有很多同学在教室里学习,每天都有同学把教室打扫得干干净净、一尘不染的。

  从教学楼外往左走,便可以看见同学们上体育课、锻炼身体的地方——操场。操场真大啊,周长大约300米;操场上的锻炼工具真多啊,有篮球筐和健身器材;操场旁的环境真好啊,鲜花五彩缤纷,根茎粗细各异,长短不同。靠教学楼的地方有一个升旗台,飘扬的国旗看着这么多同学在这么美丽的校园里学习,心里一定很开心。

  从操场往前走就到了食堂,同学们每天中午在削弱小的'食堂里吃着美味可口的饭菜,饭后还可以到宿舍睡午觉。

  我们的校园功能齐全,环境优美,同学们在这里一定会学习好,身体棒!

《阳光校园》读后感13

  放下《阳光校园 我们是好伙伴》一书,缕缕阳光射入我心灵:一个个名人自信自强的事例,让我自信指数暴涨;一句句激励的话,让我懂得尊重和赏识;一个个成功的团队,让我们树立合作意识;一张张鲜活的图片,触动我的感恩之心……

  每天清晨,当金色的`晨光刚刚洒满校园,我和同学们就背着书包,高高兴兴地上学去,走在去学校的路上,花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天,阳光校园我们是好伙伴读后感。铃声在耳畔响起,书声在上空悠扬,走近这菁菁校园,一种阳光,一种活力扑面袭来。我最喜欢这里的花花草草!看到它们,心中都充满了喜悦,充满了阳光。

  我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园!

  我们的老师更加的美丽,在阳光的映衬下熠熠生辉。

  我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。可我还要说,师恩似海,因为海之浩瀚,无法估量。

  未来的路还很长,我定会遇到更大的挑战,但我也一定会勇往直前,因为我知道我这美丽,欢乐,和谐的学校一直关注和支持着我。

《阳光校园》读后感14

  看了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书,我懂得了:做人要树立自信要相信自己,大声说:我能行,在学习生活中自己的事情自己做;发现美好,给予欣赏、赞美,都是一种给人温暖和力量的能力。“一起”是一个充满智慧的词语,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,只有团结协作、齐心协力,才能获得更大的成功;助人为快乐之本。与人相处,应当怀着一颗助人为乐的心,用爱心和善念对待身边的每一个人。大家互相关爱着,互相帮助着,这个世界才会更加美好。“谢谢你”这三个字具有巨大的能量,足以改变世界,然而并不是人人都可以轻易说出口。不管以前我们有没有做到,从现在开始,让我们把“谢谢你”给表达出来,并变成我们的习惯!

  这本书五个主题,依次是:“我能行”,“你真棒”,“一起做”,“我帮你”,“谢谢你”。其中给我印象最深的是邓稼先,他在那样一个艰难的岁月里,带领着团队历经千辛万苦,终于研制成功了原子弹和氢弹,他用顽强的`意志和拼博的精神,证明了“我能行”!

  这本书中写了许多模范人物的事例,他们为什么做得那么好?我也要学习书中的模范人物,明白更多做人做事的道理,提高自己的综合素质,争做一个五好小公民。

《阳光校园》读后感15

  我阅读了《激情奥运阳光校园》之后,对于奥运会有了更加深刻的认识,这本书讲得最多的就是奥运人物。没有错,奥运会是全人类的体育盛会,奥运会寄托着人类“更快、更高、更强”的追求梦想。

  《激情奥运阳光校园》其中有介绍到2008年北京奥运会的五个吉祥物:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,这五个福娃名字取得非常喜庆,而且发音念读起来就似“北京欢迎你”。

  而《激情奥运阳光校园》讲述了许多位奥运人物,这些人都是我们值得学习的`榜样。这其中最令我印象深刻的就是乒乓球奥运冠军邓亚萍,她虽然身高不高,各方面身体天赋不算一流,但是她勤奋刻苦、勇敢拼搏、无所畏惧的这些精神恰恰体现了奥运精神,她13岁就获得了全国冠军,连续8年保持乒乓球女子单打领域的世界冠军,是非常了不起的一位运动员。

  阅读《激情奥运阳光校园》之后,我感觉自己相比较这些奥运人物实在是太欠缺了,可是我不会放弃追求梦想,我一定要向这些奥运人物学习,努力拼搏,向上进取。

【《阳光校园》读后感】相关文章:

校园阳光长跑活动方案3篇10-11

《阳光校园 我们是好伙伴》读后感04-30

阳光校园我们是好伙伴读后感04-20

阳光校园我们是好伙伴读后感15篇04-21

阳光的味道读后感04-21

阳光少年读后感04-30

阳光姐姐读后感04-29

《阳光少年》读后感04-30

阳光的句子01-19