繁星春水读后感
更新时间:2023-07-26 07:54:35 读后感 我要投稿
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当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家整理的繁星春水读后感,希望对大家有所帮助。
繁星春水读后感 篇1
《繁星春水》是冰心的诗集。里面收录了冰心的许多小诗这些小诗不仅语言优美而且饱含了诗人非凡的情感。
这些小诗中有对童真的歌咏它们不仅将儿童的纯真描绘得栩栩如生而且包含了诗人对一切新生、初萌的事物的珍爱如:“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子!/他细小的身躯里。/含着伟大的灵魂。”我猜诗人认为因为儿童最纯真所以最伟大而细小的身躯里也含着伟大的灵魂。
小诗中还有歌咏自然的诗中描绘了一幅幅秀丽无比的风景画同时含有诗人对自然的热爱如:“晚霞边的孤帆/在不自觉里/完成了‘自然’的图画。”
冰心的诗不仅含有丰富的`感情有的还蕴藏着隽永的人生哲理这些诗告诉我们要勇敢、坚强等等如:“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”
繁星春水读后感 篇2
偶然的一段时间我读了由冰心写作的〈繁星〉〈春水〉。是这由诗歌集合而成的名著,令我受到了很深切的体会。诗中我体会到了一位冰冷到零度以下的诗人的一颗高尚的心。
诗中写了对母爱与童真的歌颂。在诗中,她把母爱视为最崇高最美好事物。与这些美好而高尚的事物是紧密相连的便是童真童趣童心对一切事物的珍爱。诗中还流露出对大自然的崇拜和赞颂。可以体会得出:她对事物的`一切思想,或许,在她看来人类与自然应该是和谐一致的观点。
这首诗采用中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那灵感以三言两语抒写内心的感受和思考。形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。具有独特的语言文字魅力。
繁星春水读后感 篇3
在寒假里,我阅读了一本书,就叫做《繁星·春水》。这本书的作者是现代著名的.女作家冰心奶奶,冰心奶奶的原名叫做谢婉莹,是福州长乐人。冰心奶奶学富五车,《繁星·春水》是她将平时写的诗聚集在一起而编成的诗集。
冰心奶奶的诗主要以母爱、童真以及自然著称,内容虽然简单精炼,但是字字千金;语言虽然朴实无华,但是意义深刻。
她的诗,常将自己从生活里获得的新鲜感受,生动形象地表现出来;自然含蕾,又富有哲理,给人以无尽的回味和思想的启迪。
繁星春水读后感 篇4
《繁星·春水》是女作家冰心的一本书,记述冰心零碎的思想。
其中有一段话是“童年啊!是梦中的真,是真中的梦。是回忆时含泪的.微笑。”童年,在梦中是那么真实,在真实中又是梦。当你回忆起时,又时那么快乐,那么眷恋。我从中读出了作者是那么想回到童年,那么眷恋。
还有一段是“心灵的灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭。”当你在一个安静的环境里,你就可以思考,感受你的心灵,在一个吵闹的地方,你就感受不到你的心灵。作者跟随着心在思考,但心却需要一个安静的地方。
作者把零碎的记忆写成了一首首诗歌,从每一篇都看到了不同的感受,记叙了每一次的心情,让人跟随着她的心在走动。
这就是一本能带你走进冰心心的书—《繁星·春水》。
繁星春水读后感 篇5
鲜花没了绿叶的映忖哪能如此娇美;夜空没有繁星的点缀哪能如此神秘诱人;学生没有老师的栽培哪能成为建设祖国的新一代。
春天来了,春天又过了;小草绿了又黄,黄了又绿。岁月的风浪无情的推着我们成长,我们步入了新的学校,而老师呢?仍在带着一批又一批的.学生,伴随着他们走过一季又一季窗前的小树变成了苍天大树,老师,却还在做着那神圣的工作,十年如一日。
老师是人类灵魂的工程师!
老师是人类文化进步的阶梯!
老师是一只点燃的蜡烛!
老师是“春蚕到死丝方尽,烛距成灰泪始干。”是你一生的写照!
繁星春水读后感 篇6
记忆里好像过冰心老奶奶写的《纸船-寄母亲》。如今,我再次翻开冰心老奶奶的另一本着作----《繁星》《春水》
简介中说《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的印象下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”搜集在一个集子里。在《繁星》《春水》中把对母亲的歌颂,对童真的呼唤,最自然的'咏叹,完美的融合在了一起……
《繁星》第一章节中的“沉默中,微光里,他们深深的互相赞颂了。”形象的勾勒出一副清幽,明丽,自然,和谐的图画。赞美了母亲崇高无私的爱。
是啊,母亲就像是一缕晴光,无时无刻的照耀着子女;也是一种无形的意念,时刻鼓励着我们。
母爱尤物,却看不见,摸不着。时不时触碰着你内心深处温暖的底线。谁能说,母爱不是伟大的呢?
繁星春水读后感 篇7
暑假里,妈妈让我读一读大作家冰心写的诗集——《繁星·春水》。这本书是我头一次接触诗集,觉得有点不适应,因为有很多诗我都不理解,但是有几首比较简单,让我能体会到一些滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要是歌颂母爱和怀念童年的。我摘抄了几首:
繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语,沉默中,微光里,他们深深的互相赞颂。
童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑
天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里。心中的'风雨来,我只躲到你的怀里。
这本诗集给我了我很大的启示,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待每一件事情......
繁星春水读后感 篇8
书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。
读书对我们是有好处的。在寒假里,学校组织我们上网读书,我读了冰心奶奶的.《繁星春水》,感触颇深。
冰心原名谢婉莹,福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小读者》,《樱花赞》,《归来之后》……
在冰心看来,母爱是博大无边,伟大无穷的,在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。
繁星春水读后感 篇9
这本书我是头一次接触,看惯了一般文章的我,一下子来看诗集,觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。
读这些小诗,似乎很亲切,因为作者冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧愁,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感人哪!又况是别离之夜。在那娓娓道来的'诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。
读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!
繁星春水读后感 篇10
刚刚读过117节,得到了生命的的尊严,现在读到了132节,发现这一篇还是受益匪浅。
这篇主要讲的是生活如逆水行舟,虽说不曾后退,但有很大的阻力,妨碍你前进,但是这种阻力是不可能消失的.,正如学习只能一直努力才能飞奔而至。
而那些所谓的名人名言,是许多名人思考很久,反复推敲得出的结论,反复在心里品味、酝酿才可得出一番真理,但世界变化太快,昨天也许这样,今天又变成了另外的一副模样。而明天呢?谁也说不清楚。
因此得出结论:世界很复杂,不容易悟出真理。
繁星春水读后感 篇11
这篇文章的妙处,就是能使读者陶醉其中,其中:母亲啊!天上的风雨来了······ 这一段更能让人体会那种说不清的爱,由此想到自己,想到自己小时候的事。
其实我们大家都一样,在沐浴着温暖的爱的母亲的怀抱里长大,我们毫无保留的来到了这世界,我们应该知足了,因为我们得到了母爱,对于母亲来说,没有什么比自己的孩子更重要的了。我们也得到了,每个人的母亲都不一样,也许得到的方式也不一样吧,也许开始有些憎恨的说,可是母亲对我们的爱是永远也不会变的。
然而我们也久而久之的'对母亲养成了依靠的习惯,偶尔撒撒娇,这又何尝不好呢?这也是一种体现爱的方式,除此之外,这篇文章还有催眠功能,让远离家乡的人们,加倍工作,早日回的母亲的身边。
繁星春水读后感 篇12
用简短的语言,写出不简单的文字,虽然有点深奥,但还是蛮好理解的。这是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着它对生命真谛和理解。冰心一生信奉“爱的哲学”,他认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星?春水》里,冰心不断唱出了爱的.赞歌:对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。我希望少年多读一点冰心的书,懂得爱,有一颗真诚的爱心。正如茅盾所说:“一片冰心安在,千秋童稚永存。”
繁星春水读后感 篇13
读了《繁星春水》,我才明白了崇尚的母爱,童真的世界,自然的传奇。
天上刮起了风雨,鸟儿躲进了它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里,这是对母亲多么高尚的赞扬!母亲能为我排解烦恼,疑惑,让我们再现笑容,母亲的爱是最温暖的,付出后总有回报,在我们看来,一切都比不上母爱伟大,是母亲引导着我们进步,让我们走向成功,勇敢地前进。
小孩子,是童真的天使,乐趣的灵魂,小孩子的内心是最纯洁的,而内容却又是最丰富的,小时候的奇想妙思,也许正是你走向成功的`道路,不要小看了童真,不要小看了小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂,而你自己就含过伟大的灵魂。
人来自哪里?人来自自然!自然是正常的,是普通,倘若造物者还在人间,就没有了自然,但我们都还是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里,一丝不苟,自然是无可抵抗的,是无人代替的,我们要归于自然,人与自然应该和谐相处,这样世界才容得下渺小的人类。
繁星春水读后感 篇14
冰心自幼聪明好学,七岁就囫囵吞枣、连猜带蒙读完三国演义,从此,便一发不可收拾。母亲见他手不释卷,怕她年幼过小,这样用功会伤了脑子,便竭力劝她出去玩,但是她却不肯。母亲只好把书藏起来,可是她总能神不知鬼不觉的找出来。
冰心热爱大海,他对大海满怀深情,不仅因为父亲是一位海军军官,而且大海几乎伴着她度过了美好的幼年与童年时代。大海在冰心心灵深处留下了深刻的烙印。
”星春水的诗歌兼有诗和散文的特点,形式是散文,内涵充满了诗的情趣,但又不受音节韵律的.影响,可以自由灵活的抒发诗的情思。繁星春水:有鼓励青年努力学习、珍惜青春、展望未来;有激励解放思想,反抗斗争,迎接生活;有着对大海春光、大自然的景物的赞美;有对故乡童年的欢乐、父母之爱、手足之情的眷恋。
大自然、母爱、童年。
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