《爱的教育》读后感
更新时间：2023-07-28 17:37:40 读后感 我要投稿
《爱的教育》读后感15篇（实用）
当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感，希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读后感1
这个寒假,我阅读了老师推荐的意大利作家亚米契斯的《爱的教育》
翻开书，最吸引我的不是它里面的'句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大的小学生的口吻，以日记的形式来叙述身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。
《爱的教育》中，安利柯把爱比成很多东西，确实是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就要“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……
读完这本书，我知道了成长原来也是一笔财富。我走入充满“爱”的生活，学会了怎样生，怎样去爱。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》里面有段短文，老师生病了，讲述老师是过于操心而累病了，她每天上五小时课、一小时体育，放学后，要批改学生的作业，再准备第二天的功课——画地图或标本。如果有哪个学生病了，她还要去看看，此外还常往政府跑，为清寒的学生请领文具。她一天到晚无时无刻不在为学生着想、忙碌。就这样一位好老师生病了，她的学生一个接一个去看望她。
作者我去看望她时，老师不仅询问学生的学习情况，还不住嘱咐我要学好算术。老师苍白的`手从床头桌上拿一个桔子塞进我的手里说：“没有什么东西招待你，这是那些同学们送来的。”
我看到了这里，心里一阵酸楚，几乎哭了起来。我想我的老师也是这样做的，可我从来也不知道老师这样辛苦，也从来不知道关心老师，只知道书上写着老师像辛勤的园丁，老师像妈妈。今天我才真正的知道我们的老师是多么的伟大。
《爱的教育》读后感3
爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的'心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。
这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。
这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护;爱让世界更精彩。
《爱的教育》读后感4
今天我读了《爱的教育》中的每月例话《少年爱国者》。
故事是这样的：少年和他的父母住在乡下，他家已经穷得不可开锅了。结果，他的父母把他卖给了戏班子。可戏班子里的人对他很不好，于是他在戏班子到达巴塞罗那的'时候逃到了领事馆去求救，领事让少年坐上了一艘可以带他回家的船。在船上，有三个乘客给了少年很多钱，少年谢过他们之后回到自己床上想着这笔钱该怎么用。三名乘客在外面大声谈话。一个乘客说：“意大利的火车真差啊！”另一个说：“意大利的人都是小偷！”忽然，很多钱币掉在了他们的头上，是那个少年。他把头伸出来生气地说：“我不要说我祖国坏话的人的东西。”
读了这个故事我也一定要像故事中的少年一样爱国。因为少年宁愿不要金钱，也要自己国家的尊严。这是一种多么值得学习的品质呀。
《爱的教育》读后感5
暑假里，我怀着好奇的心情认真阅读了《爱的教育》这本书。《爱的教育》这本书是意大利儿童文学作家亚米契斯的代表作。读完这本书，我被深深的感动。其中的一个故事是这样的：在十二月的.一个早晨，一艘巨轮从利物浦港起锚出发，船上大约有两百人，巨轮开往马耳他岛，起航时天气阴沉沉的。船上有一个十二岁的意大利的男孩，他叫马里奥。巨轮起程不久，一个水手给他领来了一个叫朱莉埃塔的女孩。两个孩子边吃边说着自己的身世。天亮时，暴风雨越来越大，一个浪把船都要打翻了。当最后一块舢板放到海面上时，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手说：“还可以再上一个小孩。”男孩对着女孩说：“你有亲人，而我就一个人，所以这个位子让给你。”当女孩再抬起头时，巨轮和男孩都已经不见了。
我觉得那个男孩真伟大，他把生的机会让给了那个女孩！
《爱的教育》读后感6
我读了《爱的教育》里的一个故事让我明白一个道理。
这个故事的名字叫《烧炭工和绅士》讲的是诺比斯和贝蒂吵架。诺比斯见理屈就骂贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂听了这句话羞怯极了。到了家就告诉了爸爸，他的爸爸就到学校找教师抱怨，这时诺比斯的爸爸听到有人在说自我的名字就问怎样回事，教师就把事情一五一十的说了一遍。诺比斯的.爸爸十分生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉，并向贝蒂的爸爸握手。诺比斯道完歉之后，贝蒂的爸爸往贝蒂背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。
这个故事的道理不用说你也应当明白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使别人悲痛，自我也会受到惩罚。
我就经历过，有一次我上剑桥，教师把我安排的到了一个同学的旁边，我见他脏就不搭理他，躲他生怕他碰上我。结果我挨了顿骂。从此以后，我再也不瞧不起人了。
《爱的教育》读后感7
爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。我一口气读完了。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活和接触的人，发生了许多平凡而动人的故事，描写了他们对祖国和人民，对老师和同学的深厚、真挚的爱——这里面的每一个故事都不夸张离奇，可却生动引人。
读完这本书后，我沉浸在爱的海洋中，从中我领悟到了：再坏再可怕的人也会被融化的，遇到可怜的人，应当伸出援助之手，爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光，是寒冷中的一支火把，只要你愿意付出，得到的就是惊人的回报。
读完这本书后，我深刻体会到了爱是什么。虽然我们离开那个年代很久远了，但爱的'品质不会离我们而去。爱是伟大的，爱是无私的，我想以安利柯为榜样，做一个善良正义、勤劳孝顺、勇敢爱国的人。我深深的感受到：只有懂得爱，才能做一个有品德的好人！
《爱的教育》读后感8
爸爸给我买了本书，名字是《爱的教育》。我用了五天就把它看完了。这本书告诉我许多的道理，比如：要尊老爱幼、敬爱老师、同学之间要相互帮助……
书中的小男孩安利柯以日记的形式记录了他这一年之内，在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的.贫穷，有的富有，有的学习成绩好，有的学习成绩差。但是安利柯从不和他们计较，与他们玩的很开心。
我喜欢书中的人物，品学兼优的代洛西，勇敢高尚的卡隆，孝顺的泼来可西……他们都非常爱国家，关心国家，也非常爱自己的家人和老师。
我记得有一篇文章叫“打架”，里面讲的是斯戴蒂为了保护妹妹，他和勿兰谛打架了。他多勇敢啊。还有一篇叫“我们的老师”，文章里面老师说：“同学们，我没有亲人，我会把你们当成我的亲人，因为我爱你们。”真的很感动。
这本书里有许许多多值得我们学习的道理，我很喜欢看。
《爱的教育》读后感9
《爱的教育》这本书是一本日记体小说，每一篇日记都讲了恩利科对社会上种种爱的感触，他周围有很多的.爱，有师生之爱，父母子女之爱，同窗之爱，陌生人的关爱等等。
这本书告诉我们，爱就在我们身边，只要我们用心感受，就会发现：当你遇到困难，有人伸出援手帮助你；当一个人得了重病，很多人捐钱帮他度过难关；当一位年迈的老人摔倒了，年轻人都争先恐后来扶他……这些都是爱，正因为有了爱，世界才会变得如此美好！
一个四年级的小学生，竟能把爱写得这么真实，书里面还有许多父母写给他的信，字里行间也流露出不少的爱。以后我要像他学习，我也要用日记本，把周围爱的故事写下来，做一个心中有爱，更会表达爱的好孩子。
《爱的教育》读后感10
最近我读了《爱的教育》这本书，印象极为深刻。
这本书书主要是一个小孩子一日记形式记录下了他身边发生的事，有感人的事，有激动人心的事，有令人发愤图强的事……
最令我感动的故事是每月故事--《小抄写匠》。这个故事主要讲了一个小孩子为了帮父亲挣钱养家，每天悄悄地半夜起床，帮父亲抄字条。结果，他的成绩下降了。父亲因此不停地责骂他，而且越骂越凶，最后甚至回避他。连他生病，父亲都不管了。但他依然继续不辞辛劳地帮父亲抄字条，最后被父亲发现了……
这其中孩子对父亲的爱，和父亲对家庭的付出，父亲对孩子的'期望交织在一起，感人至深。我深深地懂得了要尊敬、爱护自己的父母亲。
我觉得这本书可以一直传承下去，让其中的道理教育一代又一代人，让大家懂得体恤父母、懂得感恩。
《爱的教育》读后感11
本周我花了五天时间阅读了《爱的教育》一书。当我读完这本关于如何做人的好书时，我留下了深刻的印象：这本书是意大利作家阿米切斯写的，爱的教育这本书是以小学生日记的形式写的，它反映了社会各阶层的人和他们的关系，他们的生活条件和他们不同的`态度，对各种事物的感受和处理方法。它是对生活的简单描述，让人们感受到人类是多么需要互相帮助、关心和理解！
作者有许多小朋友。他们是可爱而通情达理的孩子。尽管有些人穷，有些人富，有些人残疾，有些人学习落后，但作者从不在乎。他和他们玩得很开心，学习也很有趣，从快乐和快乐中接受教育，《爱的教育》一书创造了看似渺小但非同寻常的人物：小石匠、小铁匠、卖木炭的儿子、年轻的鼓手等等。在许多感人的事件中，这些平凡的人物在我心中激起了强烈的感情。
《爱的教育》读后感12
《爱的教育》这本书我翻阅了无数遍，里面的感情深深地震撼了我。
《爱的教育》这本书的内容是一个四年级小孩写的日记和先生的每月的例话，父母对他写的文章。
这本书包含着同学之谊、师生之情、父母之爱......看，那个从格拉勃利亚的小孩在班级里找到了爱的感觉。看，义侠卡隆宁愿自己受惩罚，也要保护弱小。看，那二年级的洛佩谛对一个毫不相识的一年级学生，在生死攸关的时候，推开了一年级的'学生，弄的自己脚被砸。看，安利柯二年级的先生，即便得了重病活不长了。明明休假可以多增加两个月的寿命，可是先生依然坚守在岗位上。看安利柯的先生如何教育学生。看安利柯的父母如何爱安利柯......这本书里的爱洋溢在世界的每一个角落。无论是心灵是多么肮脏的人，只要静下心来看这本书，心灵也会被净化。 爱是这个世界上伟大的东西，爱也是这个世界上唯一永恒的东西，《爱的教育》也是如此。
《爱的教育》读后感13
今天，妈妈给我借了一本书——《爱的教育》，刚翻了几页就对它爱不释手，迫不及待地和妈妈一起读了起来。
这本书里讲了很多小故事，有师生之间的爱、同学之间爱、父母之间的爱…我印象最深刻的是《卡隆的侠义行为》。卡隆的同学克洛西家里很穷，父母靠卖野菜生活，克洛西的`一只胳膊还有残疾，班级有几个调皮的同学打他、欺负他、还嘲笑他的妈妈，克洛西实在是忍无可忍把一瓶墨水扔了出去，不巧扔在了老师身上，这时卡隆勇敢的站了起来替克洛西“背黑锅”。老师了解真相后夸卡隆是一个高尚的人！
看完后我觉得克洛西很可怜，卡隆很侠义！如果我身边也有像克洛西这样的人，我一定会向卡隆一样，尽力地去帮助他，让他感觉到同学之间的温暖。
只要人人献出一点爱，人间永远是春天！
《爱的教育》读后感14
《爱的教育》是意大利作家阿米契斯写的，这本书主要写主角安利柯帮助同学、老人，是个乐于助人的好孩子，他拥有真正的“爱”。
令我印象最深的是母亲的一封信：同情穷人，主要是说一个人向安利柯乞讨，安利柯却装作没看见一样走了过去。其实我以前和安利柯一样，读完这本书后我才知道自己有多么残忍。
记得那年冬天，妈妈带我去市中心买书。走在路上，我看见一位残疾人正在乞讨。这时，他看见我们了，便向我们乞讨，我看见了，就不给他钱，反而还骂他“要饭的.”。他听了，虽然动了怒，可也没办法，只好走开了。妈妈看见了，批评我不应该这样，可我却不以为然，直到我读完这本书以后才觉得自己做的很不对，我真不应该那样对待他。
我觉得做人应该拥有“爱”，我相信，只有"爱”才能让世界变的更美好。
《爱的教育》读后感15
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是经过一个小学生的日记的`形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度，不一样的情感与不一样的处置方法，它是经过对生活的朴素的描述，使人感到人类多么需要相互帮忙，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得欢乐，并从开心和欢乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个
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