落花生读后感
更新时间:2023-09-07 09:41:24 读后感 我要投稿
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落花生读后感锦集15篇
读完某一作品后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的落花生读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
落花生读后感1
五年级上册有一篇课文叫《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象,也给我留下了深刻的印象,它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生,收花生,品花生和议花生的事,主要写的是议花生,作者的父亲先问了一个问题:“花生有什么好处?”兄弟姐妹们急着回答,花生味儿美,可以榨油,花生的价格便宜。这些其实只是花生潜在的好处,并没有更深入地看到它最可贵的好处。
这篇课文是借物喻人,父亲想借花生朴实无华,默默无闻,不图虚名,无私奉献,不计名利的'品质来教育孩子们:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。
生活中也还有很多这样的人和物。比如:清洁工人,每天起早贪黑的工作,默默无闻;老师,给我们传授知识,纯洁高尚;交警,维持我们的交通,无私奉献,再比如:蜡烛,牺牲自己,照亮他人;老牛,勤勤恳恳,默默无闻;小草,生生不息,顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质,外在美不重要,内心美最重要。
我送给大家一句话:金玉其外,败絮其中。请大家牢记这句话,它将让你一生受益。
落花生读后感2
夜晚,我仰望深蓝色的天空,回味这刚刚读完的许地山的散文—《落花生》,感到回味无穷。
在《落花生》这篇散文中,许地山爷爷描写了在收获节的`夜晚,他和全家人一起吃花生、议花生的情景。
花生味美,有可以榨油,价钱还便宜,大家都喜欢吃它。你看它矮矮地地长在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。它把自己的一切都无私地奉献给人们,而自己甘愿默默无闻地埋在地中。
是啊,默默无闻、无私奉献,这是一种多么崇高的精神啊!
通过这件事想到我们的老师,她们为国家培育新人,默默无闻、无私奉献,不知有多少个不眠之夜。为了我们能够好好学习,眼角里常常布满不眠之夜所留下的血丝。我想等我长大了,也要做一个默默无闻、无私奉献的人。
落花生读后感3
说起《落花生》很熟悉,因为它是我们书中的一篇课文。
《落花生》讲的是作者童年生活的一个小片段。从种花生,到收花生、吃花生、议花生,其中议花生是文章的重点,在父亲的引导下,作者及兄弟姐妹说出了花生的很多好处,而其中最宝贵的却是“把果子埋在地里,等到成熟,”才容许人们把它挖出来。父亲借此教育子女们做人的道理:“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲的教诲对许地山的.影响非常深远的,让他一生受用。
这篇文章也可以说是作者在生活中得到的启示,也就是告诉我们做人的道理,人要向花生那样,做一个朴素、默默无闻、无私奉献的人,不要做像苹果、桃子、石榴,一样只讲体面,而做一个对社会没有一点帮助的人。
落花生读后感4
学习了《落花生》这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人,也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者。他们就像落花生一样,所从事的工作也许并不令人羡慕,劳动的成就也许并不引人注意,但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用,而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美,实实在在的'为人民做好事。一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该更了不起,也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文,我从中悟出一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感5
读书,读出人间深情;读出花样年华;读出功成名就。今天我看了落花生一文后,让我感同深受,受益匪浅。
落花生这篇文章讲的是:许地山的父亲在一次家庭聚会中,讲述了花生的优点,教诲了他们做事不要只讲究外表,要注重内在。
这让我想到了一件事,记得上次,在我去市民广场的路上,看到一个穿着时髦,提著名牌包包,连裤子也是价值不菲,貌美如花的阿姨一边走路一边磕着瓜子,随手将垃圾扔在地上,然后连头也不会的走了。一旁一个相貌平平,穿着普通的清洁工阿姨,在旁边默默地扫地,虽然在赤日的烘烤下汗水已浸湿了她的`衣服,但她毫无怨言依然在认真的扫地。对社会而言,那个人穿着时髦,却不将文明的阿姨着可谓是绣花枕头,肚子里没有货色。而那位清洁工阿姨才是对社会有用之人,那我们要做哪种人?可想儿知。
大家都知道包青天包拯吧,他生下来就乌黑如炭,额头上有个月亮型的胎记,虽然上天没有给他出色的外表,但给他了超人的智力和过人的推理能力,他靠着这些优点,怀着伟大的志向,帮助枉死的人沉冤得雪,最后家喻户晓,功成名就。我们也要做朴实无华,默默奉献,表里如一的人,让我们一起向落花生学习,学习他的品质,学习他良好的品质。
落花生读后感6
前些天,我读了《落花生的性格》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。
文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的.人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。
我曾经见过一位盘着头发,穿着连衣裙,打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边,若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了,毫不犹豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。我觉得,比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨,不起眼的路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人,难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗?
你们总听说过包青天吧?他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的,一点都不好看。可是,他帮助过多少人,破了多少生死疑案,还了多少人的清白!他就像《落花生的性格》里所说的那样,是个外表不好看,但对人民有贡献的人!
人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。
让我们都来做一个不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧!
落花生读后感7
读了《落花生》这篇课文后,我才真正理解什么样的品格最可贵。
母亲把自己种植的花生做成食品,邀请父亲来过个节。父亲告诉他们,花生最可贵的`好处是它不漂亮,但好处很多。他叮嘱孩子们要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
是啊,花生要是和桃子、石榴、苹果比外貌,那的确是天差地别。而且,花生是矮矮地长在地上,而桃子、石榴、苹果是高高地挂在枝头。如果他们都是人,桃子、苹果、石榴比花生要体面得多。但是,花生的好处很多,它味儿美,可以榨油,它的价钱便宜……所以,人要做有用的人。
这篇文章使我想起了厦门一位衣着朴素的中年妇女。每逢春节前,她总会拿着1000元钱来到慈善会,不坐,不喝茶,更不留名,放下钱就走。就这样默默奉献。而有的人打扮得很漂亮,但在学习、工作等方面对人都没有好处。
有用,就要有作为,有贡献。我想,我要做不求虚名,默默奉献,做有用的人。
落花生读后感8
今天,我读了落花生这篇课文,非常有感想,想跟大家分享一下。
落花生这篇课文主要讲了:作者家有半亩空地,种上了花生。他们细心经营,没过几个月,收获了。作者种出花生的当天晚上,作者的父亲就议论上了花生,作者和他的哥哥姐姐们将花生的使用价值说了出来,而父亲则从花生的精神方面入手,教导作者和他的哥哥姐姐们要做个对社会有用的人。读了这篇文章,我为作者有这样的父亲而感到欣慰,父亲一晚上对作者的教导,让作者一生受用,因为作者受了父亲一晚上的教导,让作者有了无私的品德,因为作者受了父亲一晚上的.教导,作者从此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作为自己的座右铭,但,就在同时,作者也具备了落花生的品质。因为,作者他按照自己的座右铭去做了。
多年前的一个晚上,父亲教导他的话,深深地影响着作者的一生。多年后的今天,我们读了这篇文章,对于我们也是有很大的影响。我们也要学习落花生这样的品质,让我们成为对社会有益,对世界有益的人吧!
落花生读后感9
我看完《落花生》这一课,里面有一句话,让我永远都忘不了。
“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”就是这句话让我永远忘不了。这句话的意思是说人要做有用的人,不能做只要漂亮,而不帮助别人的人。
每当我想起这句话就想起了自己,想起了自己以前所做的一些事,我每次想起来都要责备自己一番。
记得有一天,我去上学,看见几个小妹妹也走在上学的路上。刚到学校门口,几个小妹妹被门难住了,可能是风的.原因,门的插销插上了,几个小妹妹个子很矮蹦呀跳呀却怎么也够不着,我知道我的个子比较高,肯定够得着,可是我看都没看一眼就走了。自我学了这篇课文后,想想自己这样做是不对的,不应该那样。自己虽然有高大的外表,可是不帮助同学,光有高大的外表有用吗?
“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话我永远都不会忘记。
落花生读后感10
前天,我读了一篇使我印象深刻的课文,叫《落花生》。
《落花生》这篇课文主要讲了“我”家的后园,还有半亩空地,用来种花生,经过了辛苦的劳动,没过几个月就丰收了。父亲让我们说一说花生的好处,父亲说花生虽然不好看,但是很有用,就是花生最可贵的好处。
这篇课文让我们学习到了花生朴实无华,无私奉献,默默无闻的好品质。
在我们的生活中,还有许多像花生一样拥有美好品质的物品,比如燃烧自己、照亮他人的蜡烛,还有橡皮、粉笔、水彩笔……这些都是拥有美好品质的物品,连没有生命的物品都有美好品质,那我们人类可不能败在这些物品上啊。
我们也要像花生一样,拥有美好品质,比如我们可以帮助其他人、给山区的里的`孩子们捐自己的零花钱去,做自己力所能及的家务活,给留守儿童温暖……我们要做一个无私奉献,朴实无华的人,无论外表是什么样子,都可以做一个有落花生品质的人。不要因为你的外貌,而放弃了你的梦想和品质。
让我们做一个朴实无华,无私奉献的21世纪青少年吧,从身边做起,从小事做起。
落花生读后感11
今天我读了《落花生》,它主要讲的是“我”家的后院有一亩空地,妈妈认为荒着可惜,就开辟出来种花生。没过几个月竟然收获了。妈妈说要把父亲也接回来,一起来吃花生。那晚,父亲问“我”喜不喜欢吃花生,“我”说喜欢。后来,“我”和家人在谈论花生的好处。最后,父亲希望“我”做一个有用的人,不要做对别人没有好处的人。
我感受到父亲说花生的品格,就是希望作者做一个像落花生那样,朴实,无华,默默无闻的人。虽然花生不像桃子,石榴,苹果那样,使人一见就生爱慕之心,但它是默默无闻的.在为人们做贡献。
《落花生》让我想起了在岗位上默默无闻的普通工作者。他们就像落花生一样,工作虽然并不令人羡慕,可他们的工作却给我们的生活带来了很大的帮助。我也要学习落花生,做一个给社会做贡献的人。
落花生读后感12
落花生主要内容:作者家的后院有一亩空地,作者妈妈认为荒着可惜,就开辟出来种花生。没过几个月竟然收获了。作者母亲说要把作者父亲也接回来,一起来吃花生。那晚,作者的父亲问作者喜不喜欢吃花生,作者说喜欢。后来,作者和作者的家人在谈论花生的好处。最后,父亲希望作者做一个有用的人,不要做对别人没有好处的人。
我感受到父亲说花生的品格,就是希望作者做一个像落花生那样,朴实,无华,默默无闻的'人。虽然花生不像桃子,石榴,苹果那样,使人一见就生爱慕之心,它是默默无闻的在为人们做贡献。
落花生让我想起了在岗位上默默无闻的普通工作者。他们就像落花生一样,工作虽然并不令人羡慕,可他们的工作却给我们带来了很大的帮助。我也要学习落花生,做一个给社会做贡献的人。
落花生读后感13
《落花生》这篇课文使我受益匪浅。
许地山是一名作家,小时候,他家种的花生第一次结果了,他和兄弟姐妹们高兴地请父亲和兄弟姐妹们过收获节。父亲通过花生的好处教导孩子们怎样做一个高尚的人,做一个具有落花生品质的人。
文章教育我们做一个有用的.人;不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这使我想起了一件事:有一次,我和妈妈去医院给外婆买药,一位老奶奶在医院门口扫地,她干得很吃力,脸上却挂着灿烂的笑容。一位衣着漂亮的青年妇女走了过来,她傲慢地看了一眼老奶奶,扔下了一大团废纸在地上。老奶奶就像六月的天一样,顿时就晴转阴了,她对那位青年妇女说:“姑娘,你怎么能在地上随便扔纸啊!旁边就有垃圾桶,你快捡起来扔进去吧!”青年妇女破口大骂:“你管我啊,我就不捡,你想怎么样?”说罢,她气呼呼地走了。老奶奶一脸无奈,只好自己弯腰捡起……
现在的社会,有些人外表华丽,但却掩饰不了内心的丑恶。不论你外表如何,名利如何,只要心存善念,就是一个美丽的人。
希望明天世界里的人都变成美丽的人。
落花生读后感14
今天,我在语文书上读到了一篇名叫《落花生》的文章,心想,作者为什么要写这篇文章,花生有什么好写的?于是便读了起来。
这篇文章主要写了,“我们家”种了花生,收获了,全家人一起吃花生做的食品,父亲通过花生,教导我们做人,懂得了道理。
读完了这篇文章,我有许多感受。花生虽然不好看,但它能给我们带来许多好处。有人只顾外表美丽,而品的一点都不高尚。有一次,我放学回家,在车上看到了一个很漂亮的.时髦大街,全身上下都很华丽。这时,有一个人不小心碰了她一下,把它的皮鞋弄脏了,她非常生气,说弄脏了就擦不亮,让那人赔她的皮鞋。后来,看到别人对他指指点点的才肯罢休。我认为这样的人,应该学习落花生的精神。内在的美才是真正的美。还要做对别人有好处的人,不能做只讲体面的人。我们都要要勉励自己做一个具有落花生品格的人。
落花生读后感15
读了《落花生》最大的感触就是:做人要像花生一样。
在课文中许地山的父亲,从小就教育孩子们种花生。花生的作用十分多,如:味儿美,可以榨油,价钱便宜。花生种的过程是:买种—翻地—播种—浇水,没过几个月,就到收获的时候了。
“落花生”其实就是指花生。因为它是地上开花,花落以后,在地下结果的作物。
是啊,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的'人。鲜花是美的,苹果是美的,可那长在地下的花生也是美的。只要我们做个有益于他人有益于社会的人,我们就都是美的。
花生,长在地下,也不像桃子和石榴那样,把鲜红的嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
爸爸其实是借物喻人。教育儿女要像花生那样,做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,要我们做个有益于他人有益于社会的人。我们也应该感受到作为父亲的这种良苦用心,用心去接受这堂教育。
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