《繁星春水》读后感
更新时间:2023-10-01 08:44:27 读后感 我要投稿
(集合)《繁星春水》读后感
读完一本经典名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的《繁星春水》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《繁星春水》读后感 篇1
这本书是我第一次读,也是第一次读这种短诗。虽然阅读过很多诗集,但觉得它也别有一番滋味。
翻开书,导读的内容就吸引了我,还讲到了冰心奶奶是如何创作诗集。从小到大,也充分体现了她在写作方面的天赋。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。总的来说包含三个方面:母爱、童真和自然。
冰心奶奶把母爱视为崇高和最美好的东西,反复加以歌颂。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的基本动力。从冰心奶奶的短诗中我就感受到了他对母爱的理解:
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。
童真也是冰心奶奶这两本书中用得比较多的题材。在她的眼里,充满童趣的世界才是最美丽的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有着深沉细腻的感情基调:
童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
最后一个重点便是自然了。在冰心奶奶看来,人类归于自然,应该与自然和谐相处:
我们都是自然的`婴孩,卧在宇宙的摇篮里。
读完了冰心奶奶的两部作品,我已经完全走进了书中的内容,仿佛我已经走进了冰心奶奶的内心世界,看到了她内心的想法。在这两部书中,冰心奶奶用清新典雅、朴素自然的语言,阐述了各种人生哲理,冰心奶奶的诗句优美,如同在茫茫夜空中闪烁的繁星,又如忘河之滨的水,又如花朵散发出沁人心脾的芳香。
在冰心奶奶的笔下,世界是那样的美丽。而且在字里行间也独具匠心,不知为什么,看了冰心奶奶的这两部作品,我的心微微触动了一下,这也许就是感动吧。
《繁星春水》读后感 篇2
童年是梦幻的,母爱是纯真的,自然是和谐的。一位高龄老人,用一本书将童真、自然、母爱诠释。这位伟大的作者就是——冰心奶奶。我读了她这本《繁星·春水》,从她那一首首不是很长的诗中,感受到了许多,她的爱的哲学,在我心中留下了深深的印记。
七一
这些事——
永不漫灭的回忆
明月的园中,
藤萝的叶子下,
母亲的膝上
七二
西山呵!
别了!
我不忍离开你,
但我苦忆我的母亲。
这两首诗,是赞扬母爱的诗歌。冰心奶奶笔下的母亲是爱护、体贴、理解子女的好母亲,然而她并没有直叙母亲的美好,而是用母亲的膝上、但我苦忆我的母亲,写出了对母亲的思念。我感受到了母亲对我们那种无私、纯洁的爱,母亲的爱如海深。
风雨后——
花儿的芬芳过去了,
花儿的延续而过去了
果儿沉默的在枝上悬着。
花的价值
要因着果儿而定了!
这首诗让我懂得了是长久的并不是那些容易让人陶醉的芬芳,或者是那些容易让人着迷的花朵。这些表面的都是无价值的,只有那沉默的果实才是最有价值的,那些美丽的色彩,在风雨后就会黯然失色,它本身的'价值也没有了往日之辉煌。在社会上,那些光表面说大话的人,并没有实际价值,但那些在一旁默默工作的,才真正有本事。
人类呵!
相爱吧,
我们都是长行的旅客,
向着同一的归宿。
我们人类,自从出生,就开始了旅途,这个旅途很短,风雨兼程的日夜,陌生的笑容可以变成阳光融化冰冻的心灵;踽踽独行的路上,爱的力量可以让我们相濡以沫,人类只有用爱串联起一条爱之链,共同走向路途的终点,我们的社会将会呈现出一个美好的未来。相爱吧!告诉我们将心比心,互相理解、尊重、爱护。
《繁星·春水》中的诗淳朴而自然,每一首都宛如天空中的星星、荷叶上的露珠,晶莹剔透,给人一种沁透心脾的感觉,而且道理深刻。一首首小诗给予我们无限的启迪。
《繁星春水》读后感 篇3
最近几周,我读完了冰心奶奶的诗集《繁星-春水》,令我感触颇深。
《繁星-春水》收录了冰心奶奶的《繁星》、《春水》两部诗集,这些小诗运用含蓄精炼的语言表现了作者对事物和人生的感触,阐释了冰心奶奶“爱的哲学”,歌颂了自然、亲情和童心。此外,她的小诗也折射出她自己对人生的哲学,思考。
这本书中,最令我感动的是这首小诗
阳光穿进石隙里,
对极小的刺果说
“借助我的力量伸出头来罢,
解放你幽囚的自己!”
树干儿穿出来了,
坚固的盘石,
裂成两半了。
在阳光的鼓励下,刺果穿破比自己坚固数百倍的盘石,解放了自己。这首小诗里,阳光、刺果、盘石应该具有某些象征意义,它鼓舞人们即使身处险境,也不能放弃希望,只有坚持不懈地奋斗,成功才会近在眼前。同时我们也要汲取别人给予的精神鼓舞力量,坚定不移地前进。
读着这首小诗,我被深深的震撼了,在这震撼、感动之余,我又联想到了我自己:这学期之前,有不少次测验的成绩都低于我预算的.目标,当时,我曾经想放弃,让自己随波逐流,任自己的成绩就这样一直下滑下去。但是在最近读完了这本书,见识到了很多内容类似上文,饱含哲理的小诗,我想,自己不就像是这首小诗中那个曾经在那盘石之下幽囚自己的小刺果吗?读了这本书,这篇小诗,让我们扪心自问,当我们自己面对困难、挫折时,做法是怎样的?我们是随波逐流、不懂装懂、还是在寻求帮助的同时自己继续努力,取得下一次成功?答案是肯定的,我们应该勇敢地面对困难,做生活的强者,努力奋斗,取得成功。
读了冰心奶奶的诗歌,令我深受启迪,受益终生。
《繁星春水》读后感 篇4
“星辰”,“春夜”这两个原是迥然不同的意境,去由于冰心的著作而牢牢地联络在一起,为大家所朗读。初读《繁星春水》时才十二岁,只感觉别有一番寓意在这里雅致清雅的文本里,将信将疑。现如今现有14岁,再品《繁星?春水》,青春年少的心灵被轻轻地打动,心绪飞舞……
“心灵的灯,在静寂中光辉,在繁华中灭掉。”初读此诗时,要我想到一个实际生活中的普遍状况:夜里,在屋子里向外放眼望去,外边一片灯光效果闪动,甚为漂亮。可如果你开启房内的灯时,外边的一切伴随着灯光效果的闪烁而模糊不清。我也在想:是否当一个人殊荣,钱财甚至一切都有着了时,他的心便会被迷惑,就不可以以一颗纯粹的'心去对待外边的一切?就如拳王泰森一样,打进他的并并不是铁硬的握拳,只是花束,欢呼声;当他随意,快乐地生活着使,他的心就似一面镜子,能体现了人世间的人情淡薄。返回本诗,好像这儿也是有一丝这类寓意。实际生活中的大家在所难免为了更好地金钱,房屋,影响力……而艰辛地生活着。当这种都获得时,还能说心若过去那般纯粹吗?请这些已经锲而不舍地追求完美化学物质的人慢下来静静的思索吧。我并并不是阻拦你们追求完美財富,终究人们是以化学物质生活为基本,仅仅要想提示这些人到追求完美化学物质的全过程中,不必灭掉了心灵的灯光效果。期待可以在化学物质的烘托下,心灵之灯更为闪亮而不是讳莫如深。
冰心诗歌是被她用童心招唤出去的一个更静谧,更纯真的印象画派,它拥有童心的美,也是有童心的脆,难胜客观的载重。这世界是由冰心童真童趣的双眼和童真童趣的心灵联接在一起的。这是一个单独的印象画派。
在冰心的全球里,她不肯勾勒痛苦的人生,获得大家的“泪滴”,因此就挑选了“理想化的”人生,做为自身赞颂的目标。
《繁星春水》读后感 篇5
《繁星·春水》是冰心受印度诗人泰戈尔的影响写成的一本诗集,内容包括三方面:一是对大自然崇拜和赞颂,二是对母爱与童真的歌颂,三是对人生思考和感悟。
读着这一首首精巧别致的小诗,我的心顿时被冰心那春水似的思绪所打动——我仿佛听见冰心在对我轻轻地诉说着母爱的.伟大、童真的趣味、自然的美好······
“言论的花儿,开得愈大,行为的果子,结得愈小。”
这首小诗就是选自《繁星》第“四五”首。篇幅虽短小,只有四行文字,但字里行间充满了人生的智慧!作者把言论比作花儿,把行为比作果子,用来讽刺那些只会说大话,但不去行动的人。在生活中,有些人,话说得很漂亮,但不靠实际行动付出,依旧不会有什么成就。有句话说得好“心动不如行动”,同样是这个道理。
“青年人,珍贵的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”
这是一首富有深刻哲理的劝勉诗,它出自于春水“一七四”首。冰心把时间比作书页,正一页一页地翻着。也就是在告诫我们时间无情,勉励我们珍惜时间。如果我们不是在“珍重的描写”,那么我们将在虚度青春,浪费生命!等到我们年老的时候,也只能后悔莫及,感慨岁月无情。这首小诗一针见血,向我们劝诫:请“珍重的描写”,不要让“少壮不努力,老大徒伤悲”的悲剧重演!
读完《繁星·春水》,我的心已受到了深深的震撼,一首首短小的诗歌,竟蕴含着深刻的人生哲理。
冰心的小诗,犹如阵阵微风,轻拂我的心湖,泛起层层涟漪,让我感受自然的美丽,童心的珍贵,母爱的光辉!
《繁星春水》读后感 篇6
这个假期,我读了冰心的《繁星·春水》,但我更喜欢其中《繁星》这部分作品。
繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。这段作为诗集的开篇,是诗集表现“爱”的精神总颂。诗人运用了拟人的修辞手法,赐予繁星与天空以美丽的生命,显得意境深远,极富韵味。
童年呵!是梦中的真,是真中的`梦,是回忆时含泪的微笑。全诗四句,句式长短不一,首句以呼唤开起对童年的回忆,二三句运用顶针的修辞手法表现童年的真与美,相对而出,颇有节奏感。
醒着的,只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿,敲破世人的命运。“锣儿……人的命运”是比拟的写法,先拟人,再拟物,唤醒世人要改变自己。
残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——生命也是这般的不瞥么?从落花、飞鸟到生命的反思,仿佛看到了那落寞的诗人!而对生命不可解释的疑惑也从笔尖流露出来。
嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”诗人以“芽”“花”“果”比喻,阐述关于耕耘与收获,付出与回报的关系,借以给读者暗示,达到了和儿童交流,教育儿童的目的。
文学家呵!着意的撒下你的种子去,随时随地要发现你的果实。如果说“撒种”是思考,是构思,那么作品就是“收获”,但这种“着意”是要在积累的基础上。如果不注重平凡生活中的点滴,就不会有思想的火花、如闪电般的灵感,更别说谈丰硕的收获了。
小诗以比喻、拟人、顶针等修辞手法表现诗人心情,这是诗歌常用的变现方法。以婉转一样的形式表现感情,既可体现深情,可又使作品的抒情显得深沉委婉,回味绵长。如第五十五篇,是诗人从生活中总结出来的真理,感人至深。
总之,《繁星·春水》是一部值得欣赏的作品,我从中学到了很多,希望大家也能去看一看。
《繁星春水》读后感 篇7
这个寒假老师推荐我们读的最后一本书——《繁星·春水》,一听书名就觉得好听,让人不禁眼前出现了一幅美丽的图画:繁星下映着春水,春水中映着繁星。于是我带着好奇的心情仔细阅读了冰心的这本诗集。
翻开书,导读内容便吸引了我。从中我知道冰心是如何创作诗集的。原来她受印度诗人泰戈尔的影响,把自己的一些零碎的思想收集起来,从而形成了这两部作品《繁星》《春水》。这也充分体现了冰心在写作方面的天赋,书中的语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长。
她的诗以“自然”“童真”与“母爱”为主题,以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容,表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的`赞叹及对人生的理解,被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。
冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的情感。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
冰心的诗句中还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀。又一句“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之,在冰心的诗句中,我们总能学到很多。
读完这本诗集,觉得冰心的诗把我带进一个美好的世界。她的诗含蓄深刻,字里行间透漏着她的独具匠心。不知为什么,看了《繁星·春水》这本书,我的内心深处有感触,在对诗歌的理解中,也开始有了自己的一点点思考。
《繁星春水》读后感 篇8
不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往。于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这“零碎的思想”。《繁星·春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然著称,从《繁星》中“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想,“小弟弟呵,······灵魂深处的孩子呵,”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深厚情谊,这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学,一去便是多年,他便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背景离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思想之情呢?“故乡的波浪啊!你那飞溅的.浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那层波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡,那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大的,母爱的爱是最纯洁的。
冰心的短诗,给了我万千的感慨,他的诗不还丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深。也可见冰心的童年在幻想中度过,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但她那深深的母爱,思母心切是我们不能企及的,母爱是那么圣洁,她是世界上任何一种爱所不能企及的。冰心是母爱的代词,通过冰心我读懂了母爱。
此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。
《繁星春水》读后感 篇9
”星是诗集,由1-首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在繁星里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄辛者。通讯十三里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的`永恒主题。
春水是繁星的姐妹篇,由182首小诗组成。同样是在晨报副镌上最先发表,不过春水的问世要比繁星晚三个月。
在春水里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景
冰心作为五四时代的著名诗人,她的诗名是和繁星、春水连在一起的。繁星共1-首,春水182首,主要发表于1922年的晨报副刊上,小诗均无单独标题,只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集,分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉,人们已经注意到,这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗,还是因为受到了晨报副刊的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感,分行放在诗栏里,使冰心受到极大鼓舞,决心打开自己心中文栏与诗栏的界线,专门做起了诗人,用诗的形式
《繁星春水》读后感 篇10
课余时间,我阅读了《繁星春水》,感触颇深。这本书的作者是著名的现代女作家冰心,她的原名叫谢婉莹,福建长乐人。冰心是一个满富文学的爱国才女。《繁星春水》是她将平时所写的一些小诗收集而编成的诗集。
1、热诚之爱。
此诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过:“除了爱我什么都没有!”的确,当你拥有爱就不需要别的什么东西了,因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大自然的一切。
冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义,许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中,我悟道:一个人爱万物,她是美丽而快乐的;一个人被万物爱着,她过得会安逸舒适。而同时为这两者,她就是快乐的。
2、冰心之理。
“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽,超凡脱俗,也正如她所写的诗句,在淡淡的优雅的文笔中,还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的.点缀。又一句“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之,在冰心的诗句中,我们总能学到很多。
3、纯静之美。
读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。
读完《繁星春水》这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!
《繁星春水》读后感 篇11
书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。读书对我们是有好处的。在寒假里,学校组织我们上网读书,我读了冰心奶奶的《繁星春水》,感触颇深。冰心原名谢婉莹,福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小读者》,《樱花赞》,《归来之后》……在冰心看来,母爱是博大无边,伟大无穷的,在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。不知从何时起,心中有了一份对诗歌的向往。于是,带着一种青少年特有的痴狂,遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑,作为些家底一个上学的读书女孩子,冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境,使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望:朴实的母爱,纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻,没有娇柔的造作,一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊!着零碎的篇儿,你能看看么?”这些字,在以前,以隐藏在你的心里。“
《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的,和悦的颜色,循循渐透,这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是”人生唯一可靠的避难所“。于是,对母爱的.颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说,对母爱的赞美诗一种深重的流露,那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟,繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候,不能说已经完全脱离了儿时的梦想,一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是,在真切中感受到了活力。”我从不称自己是诗人“,也许正是这一点,才使读者在尽情领略文学的乐趣时,有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!
《繁星春水》读后感 篇12
冰心的作品往往充满了真挚的情感,蕴含着深刻的哲理,它能陶冶人们的情操,启迪人们的思想。捧着她的《星泉泉水》 ,从诗行间品味,时间的真谛思绪!
冰心的一生信奉“爱的哲学”,她继续唱爱的赞歌。她最热烈的母爱的好评。当然,兄弟是她赞美的对象。赞叹大自然,纯真的赞美,赞美母爱,成为冰心创作的永恒主题。
《繁星春水》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的`童年生活充满着梦,充满着他们童稚的幻想。“小弟弟呵,……是灵魂思想深处的孩子呵。”更诠释就是冰心与兄弟两个姐妹公司之间以及那不可言喻的的深情厚谊。这些是冰心老师充满童稚的渴望与幸福。
后来她出国留学,这是多年一去,她通过笔来形容他的想法,渴望早点回家。她与他的母亲想像中开会,家在做梦,她很开心。但是,一旦幻想是没有,那么她将成为更加失落和失望的。他们的家,离开了深爱的母亲,怎么也不会想到写什么镇爱呢? “故乡波哦!你那飞溅波,前者是一滴一滴如何,敲我的磐石,现在怎么一滴一滴在我的心弦敲门。这波不断拍打岸边,我是无所谓,但一旦他们离开家,那滴浪,都在触摸我的心脏快要爆断琴弦,琴弦的思乡之情。“的确,只有妈妈好,妈妈的爱是最伟大的,最纯净的。
冰心的诗,给了我这个万千的感慨。她的诗不含中国丝毫的虚伪,全是我们发自自己内心的真情实感,因此一个感人至深。冰心是在童年的幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么可以引人入胜,那么学生富有生活童趣。她的不少优秀诗作都歌颂了母爱。通过她的诗,我读懂了没有母爱,我领悟学习到了很多母爱的真谛。
我认为冰心的文章需要理解。 她写得很含蓄,很难理解。 许多人称她为安静而悲伤的女神。 读了<星星的泉水>,我觉得很美,不仅美丽美丽,而且悲伤美丽,悲伤美丽。 冰心的诗歌展现了一个美丽的世界,每一种美都能触动人们的心灵。 或许,这是感动。
《繁星春水》读后感 篇13
“荡漾的是小舟么?青翠的是岛山么?蔚蓝的是大海么?我的朋友!何忍怀疑你?只因我屡次受了梦儿的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一,冰心本人虽然只说“是把一些‘零碎的思想’收集起来而已”。但此首诗深奥而又隽永,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”(繁星一三七)这首诗富含哲理,幻想终只是幻想,无法成为眼前米粒绽放的花,行动是花粉,而思想是花苞,思想却又不是幻想,在大脑中的调色板染出的灿烂的幻彩,心中的未来,不可能的未来,又抑或是现在,那方为幻想,我们心中所追求的真实是什么?是未来!我们的未来会是什么,谁都不知道。但是,我们却可以把行动付诸予现实,去证明我们的存在,我们曾经存在,把无聊的只会吃饭喝水上学工作的抛弃,把未曾有人实现的幻想抛弃!去迎接、去创造只属于我们的'明天!
“夜已深了,我的心门开着——一个浮踪的旅客。思想的神,在不意中要临到了。”(繁星四一)此诗讲述了一个深奥的人生哲理。心门在开着,一个迷途的行客却来到的,人生的迷惘中总存在着唯一的真相,但那总会是残酷的,每人的心中都有渴望,有一个不会崩坏的地方,在心灵破坏的时候,总有一个渴望和怨恨在支撑着你。“我独自走在黑暗、寒冷、孤单的路上,但我明白那尽头、存在光明……”世上未曾有神或造世主,但心中却有一个倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味,让人觉得自己还是一个在母爱中生活的幸福小孩的诗。
《繁星春水》读后感 篇14
《繁星·春水》是大作家冰心的诗歌集里面的内容,是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这本书富于哲理,很受大家的欢迎。
“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是虎无缥缈的,反分却你眼底的春光。”诗歌集里,我最欣赏的就是这首诗了。我一直就是个爱幻想的人,天天沉迷于对未来的幻想,而不能积极改变现实。我小时候就会幻想自己的未来多么的成功,多么一帆风顺,但那仅仅就是幻想中开的艳丽而遥不可及的花儿,不是现实。天天幻想,很多时候会与大好机会擦肩而过。记得二年级的一次英语考试,同学们全都跃跃欲试,积极准备着,而我却想象自己一定会有好成绩。到了考试时,一看试题,就傻眼了,大部分同学都考得很好,我却鼻子一灰,那时是追悔莫及呀!喜爱幻想,而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花,那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉,去摘真的鲜花!
冰心的诗也带着一丝愁绪,却更加能体现诗中的`含义,同时也鞭策着人们。如这首:
老年人对小孩说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”
小孩笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事。”
小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣啊!”
老年人叹着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所经过的事。”
我读了这首诗,真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。我相信,诗中的小孩,等他到了老年,他一定会有很多美好的回忆!
我原来不大喜欢读诗,但冰心的这本《繁星·春水》改变了我。诗中的意境与精髓让我回味、赞叹!