对对联的作文

有关对对联的作文（精选33篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的对对联的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　对对联的作文 篇1

　　过年了！过年了！这是每个小朋友都最喜欢的事，连我也不例外。

　　三十早上，爸爸一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人旺气旺身体旺”下联是“财旺福旺运气旺”横批是“恭喜发财”。爸爸很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。爸爸这时赶过来，接过春联，对我说：“好！我们一起贴对联。”我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的'工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”经过一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘胶，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联、下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，看到红彤彤的对联，我们便有了自豪感。马路上的的鞭炮声响起了洪亮的声音。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！

　　我今天真是太开心了！

　　对对联的作文 篇2

　　四季中，春天是最美好的，他代表着生机代表着活力，代表着一股新生的力量之源！在春天中，最能体现一股新生的力量之源！在春天中，最能体现春天特色的，便是一个个绝妙的对联，轻小简洁，三言两语，便勾勒出一副美丽的春景图，让人为之动容！

　　对于一个国家，对于一个民族，当他们的发展处于“春天”的阶段是这个国家，这个民族不就会产生一股巨大蓬勃的力量，有一股强韧的劲头向着美好未来坚强迈进吗？同样，能够形容这个时代的特点，图有的精神风貌，不也是一个个短小精悍的对联吗？

　　喜迎全国解放，笑对美好生活

　　有一首民间秧歌：“正月里来是新春赶着牛羊出了门：猪啊，羊啊，送到哪里去，送给咱英勇的解放军……”那个时代，正是中国大陆全国解放，人民独立自主生活的时候，全国人民处于巨大的喜悦之中，在这个美好的“春天”中等待着全国的解放，等待着一个民主自由的'新中国的建立，等待着新的美好生活到来，因此，产生一副对联：“喜迎全国解放，笑对美好生活。”

　　解放思想开国门，实事求是创财富

　　“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边，画了一个圈……”这首名为《春天的故事》的经典老歌不知影响了几代人！那个时候的中国，改革春风吹绿了大江南北，吹绿了人们的意识，解放了人们的思想。中华民族在这个“春天”中迸发出巨大的力量。“时间就是金钱，效率就是生命”一句响彻中华大地，全国人民自力更生，艰苦奋斗，鼓起了自己的腰包，幸福地过上上了更美好的日子。因此，产生了一对联：“解放思想开国门，实事求是创财富！”

　　步入新时代，迈向新辉煌

　　“继往开来的领路人，带领我们走过了新时代，带着梦想开创未来……”十年前，这首歌响亮中国。21世纪这个“春天”，是中国人民奋进路程中的又一个加油站，全国劳动者会在这个“春天”中更加充满信心与力量地前行，因此，产生一对联：“步入新时代，迈向新辉煌！”

　　中国的发展在继续，未来的“春天”会越来越多，“对联”也会越来越丰富，我相信，这“春天”的“对联”会永远定格在历史不同时代中，珍藏在每一个人的记忆中

　　对对联的作文 篇3

　　“叮铃铃”上课的铃声响了，把我从遐想中拉回到现实，我立即坐得端端正正。门被轻轻推开，只见樊老师大摇大摆、“英明神武”地进来了。大声宣布：“今天我们学习对联！”该话题并未引起大家的兴趣，倒是引来几位同学的不屑：“对联天天见，

　　谁还不知道？”

　　老师神秘的一笑，并不作答。他打开面前的电脑，介绍说，对联是对偶句，分为上联、下联和横批。一般为句式相同，字的意思相对。贴对联时要注意，因为古时人们读书都是从右往左，所以上联贴右边，下联贴左边，横批贴中间。在一副对联中，你们想写多少字都行，简单的甚至只有一个字。

　　老师边说边在黑板上列出几个单字的上联让我们对下联。“上。”“下！”“大。”“小！”同学们喊道。“‘人’呢？”老师问，“‘物’。”“不对，是‘猪’！”几个同学抢答。老师又是狡黠的一笑。“我们来把上联连起来，并加上‘我是’两个字。”老师眯起眼睛，准备钓大鱼。

　　我们可爱的刘同学“噌”的站了起来，瞪大了眼睛。樊老师慢条斯理的念道：“我是上大人。”刘同学喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一个字咽回了肚子。老师揶揄道：“说啊？”小刘乖乖地低下了头，接受全班同学排山倒海的笑声。我禁不住赞叹：“姜还是老的辣呀！”

　　老师接着转换了话题讲到，明朝时日本倭寇常常入侵中国，并出了一个“三光日月星”的上联伺机挑衅。而我们也对出了“四书风雅颂”的下联，长了中国人的志气。

　　最后，樊老师说：“大家学了这么多，给你们一次实战的机会吧。这儿有一副万年联，也就是可以永久使用的对联。银□辞旧岁，金□迎新年。大家只需要根据所需，更换方块中的`字就OK了。”

　　我们大家一起开动脑筋，“银龙辞旧岁，金蛇迎新年”这幅对联就脱口而出了。

　　“新年到，为大家送上一幅春联，带来浓浓的年味儿，祝你们新年快乐，万事如意！”

　　真是一堂有趣的课，原来对联也有这么多是我所不知道的呀！樊老师带领着我们穿越了几千年，了解了中国博大精深的文化精髓。我自豪、我骄傲，因为我是中国人！

　　对对联的作文 篇4

　　临近中午，我们一行游客走在马六甲河东岸如诗如画的滨江路上。两岸建筑，造型别致、各具特色，古今东西，应有多有。古代荷兰红屋，葡萄牙城墙炮台、哥特式针塔，宏大的天主教堂，近当代中式建筑，若一本历史书。碧蓝清澈的马六甲河不到百米宽，乃人工运河。据说，因为马六甲港没码头，过往大船只能停靠海中，当地货船卸下所需货物，再从运河疏散马来亚内地。

　　西岸，有几幢年代不久十来层高的中式建筑，坐北朝南，火柴盒般耸立岸边，靠河一侧的白墙上，书写着十余幅华文对联，繁体竖排，楷行兼之。红字白壁，自顶贯脚，隔河相望，非常醒目。在满是英文的马国，见到汉字，分外亲切，我们全神注视着它。同行中我们仨，也许稍有见识，一路走来，天南海北，谈天说地，此刻，竟然同声念着一条对联：“人间富贵花……开露”。“开”字略草，部首“门”很清楚，“门”内是“开”是“日”看不清。我们稍作停顿，干脆念作“花开露”，可又觉不妥：“花开露”是花开后之露？与花开前有何不同？“人间富贵”与“花开露”有何联系？一时没答案。我们暂且再读下联：“纸上功名水上……”尾字也看不清，很像“通”字，于是念成“通”字，又觉不对，写在纸上的功名能在水上通行？既不工整，也不知意。沉思间，我发现下联两次使用“上”字，按照对仗规律，上联亦应两次使用“间”字，而且“上”和“间”都是方位词。对了，上联应读“人间富贵花间露”。我冲口读出，他俩满口赞同。联意再清楚不过了，是说人间的富贵如同花间朝露，虽然晶莹剔透，赏心悦目，可是太阳一出就要消失，时光短暂。我们再念下联，“露”与“通”，一名词一动词，一是自然现象，一是行为动作，怎可对仗？我如此一谈，他俩再点头。可又是什么？三人怏怏不乐朝前走。我全然不顾眼前的异国景观和独特情调，边走边觅思苦想：可以肯定，这个字必须是名词，也是自然现象，且水上自然现象，真实可见，还必须是平声。那么，是“水上船”？纸上功名可以是水上船畅通无阻？是“水上房”“水上家”？也不对，功名本是无形物，与船、房、家实物联系不上，何况，上联是对富贵否定，下联岂能用船、房肯定功名？是“水上风”“水上雨”？虽属自然现象，可风看不见摸不着，而雨遇水则合，增加了水量，仍然存在，朝露却消失矣，上下联意应该统一。

　　此刻，一快艇急驶而过，“噗噗噗”声中，犁出两条浪花长龙。可没多久，银浪逐渐消失，河面归于平静。我灵光一闪，莫非是“波”？对，“纸上功名水上波”！ 自有科举考试，纸上成就大量功名，纸跟功名总是紧连；大自然的水总是跟波紧连，风起则波湧，风停则波息。那么，纸上功名不就似水波如朝露，不牢靠，不实在，很短暂，当不得饭吃。上下联意完全吻合，皆嘲讽斥责追求功名富贵之人，世人不必把功名富贵看得太重太认真，不必为此一生拼搏啊！

　　一时间，我激动难抑。为着证实，我匆匆赶回原处，两眼睁圆。妈呀，左偏旁“三点水”虽连一起，可哪是“通”字！大概书者把三点连着，以似水流吧。老天爷，不折不扣之“波”也。

　　他俩一听，满头雾水，眼睁睁看着我。我笑了，重念下联一遍，把平声“波”读的特高，听来声韵有致，流畅悦耳。我再指着水面说：“你们看水面的波浪，一个紧接一个，一个比一个高，好像一个比一个得意，但是，不怕它们如何显耀，要不了多久，风平浪静，统统消失，被世人忘记。纸上功名亦如此。史来，多少文人名士感触颇深，指点迷津，连篇累牍啊！”哦！他俩终于明白，照念一遍。

　　我说：“这副对联对仗工整，平仄有致，书法也有功底，更重要的，是传达了一个优秀的`中华传统人生哲理，叫你如何走人生之路，切莫为功名富贵枉费心机一生，是副完美的中华文化对联。更可贵的是，海外华侨用心良苦，把如此对联写在游客必经的马六甲河岸，供游人欣尝濡染啊。”

　　我们不由肃然起敬。

　　对对联的作文 篇5

　　传说古代有一位著名的书法家，临近新年，他挥笔写了一副对联“春风春雨春景，新年新岁新色”让儿子贴在大门上。不料，当天晚上，对联就让人揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里，燕语南邻”叫儿子贴了出去。这副对联贴了没多久，又被人揭走了。这也难怪书法家的.一手好字——“一字千金”，肯定是酷爱他书法的人“盗”走了。

　　春节一天天临近了，他家大门上还是空空的。对联贴上就被人揭走，怎么办呢？书法家有些犯难，沉思半天，终于想出了办法，他又高兴地写了上联“福无双至”和下联“祸不单行”，贴出去后，果然不出书法家所料，这样不吉利的对联，再也没有谁去管它了。

　　到了年初一的黎明，书法家又把对联补成“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”人们看了这副对联，无不交口称赞。

　　这位书法家就是我国东晋时候的王羲之。

　　对对联的作文 篇6

　　“今年春节看我的！”我大声对家人们说。当天晚上我就开始动手了。

　　我跑去书房，拿来墨汁，倒入砚台里。这时，墨汁散发出的香味早已轻轻飘出，把正在看报的爷爷吸引了过来。“诶呦，你在写对联呢吖！我跟你讲，我年轻的时候也写过对联。我虽然没正经学过，但邻居来请我，我也不得不写呀……”说到这，爷爷那满是皱纹的脸上不免也露出了得意而又灿烂的笑容。我看到他开始“忆往昔峥嵘岁月稠”了，也很高兴，认真地听他昂着头，大声讲了自己的青春岁月。但抬头一看表，发现时间已不早了。爷爷也意识到了这一点，说：“我先去喝口茶，你，赶快写吧。”他迈着大步走回了书房，仿佛还沉浸在自己的小宇宙里。

　　我这才拿笔，准备开始写。希望爸妈不要再像爷爷那样来打断我了。我极其的照着字帖开始练习，又急急的往红对联纸上腾。但写完一看才发觉了一个事实，这第一个字写的太丑了。然而后悔已经来不及，只能在下一个字上认真的好好写。果然，静下心来后写出的字就是不一样。我正想继续保持这种状态时，在身后的白色地板上，突然映出了一个人，我又吓了一跳，回头一看，怎么又是爷爷！他终于从年轻的回忆中醒了过来。他把头探了过来——但只看到了三个字，他看上去有点儿惊讶，可最后还是对我说：“嗯。嗯，你写的还算不错的，继续加油。”接着又用大鉴赏家的目光再审视了一下那仅有的三个字。“至少一个字比一个字好。”这给了我很大的动力。他又冲我点了点头，并挥了挥手里杯子：“我其实是来接水的，只不过路过，看看你写的怎么样。”我赶紧送了一口气，幸好他没再说别的什么，我又在灯光下继续认真的练习了起来。

　　“啊！”我伸了个懒腰，打了个哈欠。“终于写完了哟！”又一看表，才发觉，现在已经十点多了。

　　第二天，爸爸妈妈看到后，也都笑了笑，说道：“嗯，写的整体不错吧。”这时爷爷不知又从什么地方“冒”了出来：“呀，写的真不错！不愧是我孙女。真棒，跟我当年一样棒……”他又说了一堆表扬我的'话，以至于爸爸都听烦了：“你不要老表扬她，这样对她不好。”但爸爸却不知道爷爷的真正意思啊——其实一大部分也是在夸他自己呢！

　　过了几天，我和爷爷一起将旧对联撕了下来，换上了新的。正可谓：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这时，我发现爷爷的眼中闪过了一丝不易察觉的光芒，也许他又回想到了以前的今天？又想到了过去的事情。他突然很正经地，慢慢地说道：“珍惜你们现在的青春时光吧，它一去不复返呐。”

　　对对联的作文 篇7

　　对联，是中国汉语独有的艺术形式，是我国引以为傲的传统文化瑰宝。

　　对联的形式多样，有春联，如“爆竹震落漫天雪，金凤唤来大地春”；有寿联，如“人近百年犹赤子，天留二老看玄孙”；有挽联，如“岱色苍茫众山小，天容惨淡大星沉”；有趣联，如“去年一滴相思泪，今日方流到腮边”等等。它们有的上下联意思互相呼应，有的上下联含义却截然相反，有的对联内涵一读便知，有的.对联则让人云里雾里，琢磨半天才明白其含义。

　　有关对联的趣事也真不少，唯独有一个故事让我记忆深刻：相传明朝有家望族，为庆祝老太太八十八岁大寿，特请来“江南四大才子”之一的唐伯虎书写寿联。只见唐伯虎略作沉吟，提笔写道：“这个婆娘不是人”，一时举座皆怒。不想他笔锋一转，写下了“九天仙女下凡尘”，众人是又喜又惊；“儿孙满堂都是贼”，一语刚出，一家老少又是气急败坏。“偷得蟠桃献母亲”，一个急转，却让众人拍手叫好。一幅对联，短短四句话，却是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人们的胃口。

　　相传对联起于五代，源远流长，是中国作为文明古国的一个侧面写照，我为汉语对联这种独一无二的艺术表达形式而自豪。

　　对对联的作文 篇8

　　春节是中国人民的传统节日，过春节时家家户户总要贴对联。

　　相传，在很久以前，在海边的一个小村庄里，出现了一个叫做“年”的怪兽，在一天里，这个年就出来吃村子里的人。一天神告诉人们“年”害怕红色，人们便做了红色的鞭炮，拿红色的纸写对联，果然“年”被吓跑了。人们为了庆祝，便把这一天叫做“过年”。至今，人们还保留着贴对联这个习俗。

　　呀!街上怎么这样热闹，喔，原来今天腊月二十三是小年，人们在街上买对联呢!看，这位妇女在单位上班，没有时间来买对联，还好，今天是星期天，单位不上班，就出来买对联了。啊!这位妇女拿着一张带有福字的正方形纸，这张纸的中间是一个较大的大红灯笼，灯笼上面有一个金黄色的大福字，大红灯笼的两侧是两条大鱼，好像想跳龙门似的'。大红灯笼的上面挂着一条横条，上用红色写着“新年快乐”四个大字。这个横条旁边有两个已经绽开的礼花。横条上面有几个小汽球，十分美丽。那位妇女不住地点头叫好，便问：“多少元钱?”卖主十分和气地说：“不贵，刚7元。”那位妇女说：“给您线。”那位妇女买完后便走了。

　　对联像一团火燃烧着人们的激情和希望。

　　对对联的作文 篇9

　　今天是腊月二十九，每家每户都要贴对联。爸爸一大早就起床准备贴对联了。我的任务是去买浆糊。

　　我们把准备好的对联放到桌子上铺平，再用刷子往上面刷浆糊。虽然用的是刷子，但还是弄得我满手都是浆糊。还不如直接用手往上抹。不管那么多了，我二话不说就开始使用我的.“如来神掌”，哗哗两下，浆糊就被我均匀的涂在了春联上，接着就到外面递给爸爸。

　　贴完这些，我们就去爷爷家贴，因为爷爷家的房子小，所以一会的功夫就完事了。

　　我闲着也是闲着，好生无聊，于是就去邻居家帮忙。看到大家院里院外都是大红色的春联喜气洋洋的，好漂亮啊!瞬间我就感觉到了一种过年的气息，这种感觉既熟悉又陌生。

　　虽然我的手已经被浆糊沾满不成样子，但我想说“过年前的努力都是幸福的!”

　　对对联的作文 篇10

　　过年的时候，家家户户都要贴对联。传说这种风俗是孔子传下来的。

　　孔子是我国春秋战国时期的大学问家，他有许多学生，一次，孔子带领弟子们周游列国，干粮吃完了，孔子就叫学生子贡去向一个名叫范旦的'人借点儿粮食。

　　子贡找到范旦，说明了来意，范旦想：人们都说孔子有学问，我不妨试一试，他对子贡说：“我提个问题，孔子若能回答得出，就借粮给你，好坏多少喜欢恼。要他说一句话。把这七个字包含进去。”子贡回去告诉孔子，孔子说：“天地间好人多。坏人少，。借时喜欢还时恼”，范旦得到了圆满的回答，就答应借粮，三天后，范旦送来了一张字条，写着：好借好还，再借不难，还我一笔筒米来。孔子急着去列国游说，便告诉来者：“米粮一时不能还清，留给后人慢慢去还。今后凡是门上贴对联的人家，都有是读书人，要饭吃的即可上门讨米”。

　　后来，慢慢地形成了一种规矩，平民百姓过年时，也想讨个吉利，张贴起对联，这样，贴对联的风俗就留传下来了。

　　对对联的作文 篇11

　　今天早上其实8点多的时候自己也是有被闹钟给震醒了的，而且在下山地里面，他们是在自己房间门口吗？因为这房间外面就是阳台，他们在那里晾衣服，那也有的时候就会去有一些交流，然后这些交流多少是吵到了我，然后记忆就开始有一种头阵裂裂的这种感觉，毕竟昨天晚上确实也是睡得比较晚，而且心情不是非常的愉快，再加上做梦梦到了一些乱七八糟的，让自己心情不是很好的'东西，所以就开始心情又不是很好，脑袋也不是很好的这种感觉，然后就在床上赖了差不多有一个小时，差不多10点的时候自己才起床洗漱下去吃饭，吃完饭的时候他们大家也大概是在贴对联了。

　　是让你弟弟去贴，就妹妹她贴上了这个双面胶，然后妈妈她把那个横脸给贴上去之后，竖脸就直接让弟弟去贴了，就是想要去锻炼一下他的这种能力吧，然后确实妈妈他其实也是有意的在去培养弟弟自己，这一点是完全可以体会得到的，只不过就是还是像某一部电影里面的这些话是一样，就是说有的时候我们已经很努力了，但是努力了并没有去达到想要的结果，也真的是会让他们很辛苦，所以自己就希望说新的一年弟弟真的可以成为我们大家所理想的那个模样，走上比较正确的，又或者是说走上让我们都赢一次好的道路。

　　然后在贴对联的这个过程中及时发生了一些愉快与不愉快不愉快的事情，就是一开始和妈妈在真实哪一个是上联，哪一个是夏连自己是学中文的人，所以自己肯定知道说哪一个是上联，哪个是下列那是以妈妈他们的理解的话，就是兴旺这样子嘛，对联是自己去选的，然后自己当时就是根据上连着阴下连平阴这样子去选择，但是呢，就我在贴的时候妈妈他还是忘记了自己跟他讲过了这个原则了，然后就又要贴反了，然后这一次我跟他争执了，有一会儿，最后他还是服从了自己嘛，他就让自己去拜读，这次跟他说我们上学的时候是这么学的呀，然后他就服从了，后来发生了比较开心的事情就是自己去夸弟弟，因为他好像发现了一个比较稀少的问题，然后而且就是夸他，后来妈妈他也是有就夸自己，以及弟弟就说我们还是学有所成的。

　　对对联的作文 篇12

　　春节到了，家家户户都要买对联贴在房门上，以欢度春节，增加节日的气氛。这是我们中国的文化传统。前几年，我们家是去外面买回来贴的，而今年可不同了。我到楼老师那里学了毛笔书法，楼老师要求我们学以致用。所以今年写对联的任务就交给我了。

　　为了让对联写得像模像样，我不厌其烦一遍又一遍地练写对联。有的时候手都酸了，我不怕，抖一抖手，又继续练习。有的.时候前面六个字写得很好了，但第七个字偏右了点，我又重写。直到爷爷说：“这幅对联可以贴出去了。”我才休息。

　　对面的邻居看了我写的对联，直夸我写得真棒，我的外婆，大伯伯他们也拿了我写的对联贴了。我要再接再厉，更上一层楼。

　　对对联的作文 篇13

　　春节期间，人们穿干净整洁的新衣服。你发现了吗？家家户户的门口也都挂着红色的“新衣”——春联。春联在我眼里是儒雅博学的象征，寓意强烈。说到贴春联，我更喜欢，因为我喜欢被春联染红双手。

　　今天是除夕。我和爸爸、哥哥一起贴春联。我不仅看到了寓意深刻的春联，还学到了一些关于春联的知识。

　　天黑了，我们开始准备春联。“好多春联！”爸爸让我先分类。我在那里分类，父亲一本正经地说：“我给你讲讲春联吧！”他接着说：“早在秦汉以前，中国民间就有过年时在城门左右悬挂桃符的习俗。桃符是由桃木制成的两块大板，上面写着传说中的大神“申屠”和“雷宇”的名字，用于驱鬼和镇邪。这种习俗持续了1000多年。只是到了五代，人们才开始在红木板上贴上接头字，而不是大鬼的'名字。唐诗中有很多对联，但有一个故事说对联成为了一种文学表现形式。公元964年春节前夕，后蜀主孟昶突然下命令，让群臣在“符涛板”上写跨句，以考验群臣的才能。然而，当群臣给孟昶写对联时，孟昶并不满意。于是，他开始用自己的双手写字，并在“桃花板上”写下：“余庆的元旦，长春的节日”。用红纸写春联始于明代。春联有很多种，包括街门对、门对、大春条和短春联。每对春联都有横批和一个“福”字，还有斗和隐贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地说这话，动作潇洒，说：“你可以帮对联找个家！”我自信地说：“没问题！”

　　春联开始找归宿。“上帝说好话，下界保平安”必须依附于灶神。“读书破万卷，落笔超群英”。一定是学习对联“做饭要节俭，不能奢侈。”这是哪里？哦，是从厨房拿来的。“你真幸运”应该贴在最显眼的地方……没多久，我就帮所有春联找到了家。

　　今天贴春联真的抓住了快乐和知识！

　　对对联的作文 篇14

　　腊月三十的下午，每家每户都装完仓，到坟地上给“仙人们”祭奠。完了爸爸就交给我和姐姐一个重任就是把春联贴好。不过对联一般都是大人贴，而今年我和姐姐贴。好吧谁让我们都长大了，我和姐姐先打糨糊。这我可是会的，先找上一个大铁勺，放在炉子上。再在铁勺里面撒上一些面粉，再倒上水搅拌均匀就可以了。

　　到贴对联的时候，我连哪句是上联，哪句是下联都不知道，怎么贴呀?我记得老师说过关于对联的事，好像是什么对偶句，什么平仄什么对仗，忽然姐姐在这个装对联的`塑料袋上发现了这个纸条上面写的就是对联上的字。哈哈，这下就用救了。 “爆竹传吉语，腊梅报新春”。按这个规律去贴就不会错。结果贴对联也不是一件简单的事，里面原来也有这么多学问呀!我们先把糨糊用小刷子均匀的刷在砖头上。这就把对联贴上了，最后贴横批。贴好后爸爸看见了说：“这是你第一次贴对联，贴的还不错。然后他就痛痛快快的把下一年的重任又给了我。

　　这次，贴春联让我受益无穷。想到以后不管是生活中还是学习中做什么事都要认真仔细，不要马虎和粗心。

　　对对联的作文 篇15

　　春节间，大军到我家拜年。我一见大军，分外高兴，热情地接待他，心里却在暗暗和大军较劲：“死对头，今天我也要叫你难堪！”

　　你可能要问，既然一见分外高兴、热情地接待，为什么又是“死对头”？那是因为，去年暑假，大军到我家玩，我连忙开冰箱拿西瓜招待他。

　　当时，刚把冰凉凉的西瓜放到桌上，两手不经意地一甩，手上的冰水洒到了窗上。机灵的大军突然心血来潮，马上指着窗上的冰水，出对子考我：“冻雨洒窗，东二点，西三点。

　　”这一联拆“冻”为“东二点”，“洒”为“西三点”，真是巧妙极了。我一时没有思想准备，哪里答得出！

　　幸亏爸爸是个对联迷，正在我为难的时候，不知爸爸是有意提醒还是无意催促，他指着桌上的.西瓜对我说：“快点切瓜分客呀！”真是心有灵犀一点通，我马上意识到爸爸的话里有话，于是迅速拿刀切瓜，一边切一边对出下联：“切瓜分客，横七刀，竖八刀。”这下联拆“切”为“横七刀”，“分”为“竖八刀”，总算对上了。

　　在场的人都说对联由事情而来，顺理成章，而且拆字干净利落，无不拍手称妙。

　　可他们哪里知道，我对不出来时多难堪啊！

　　今天，我得出个难一点的对联考考他，让他知道我的厉害。

　　讨论了一会儿寒假作业，我便提议对对联。大军本来对对联就很感兴趣，也不示弱，马上应战。

　　于是我出了上联：“三人口中吞扁担”，要求猜出一个字。大军一怔，可能没想到我也挺有一手吧，既出了上联，又是个谜语。

　　他的下联不仅要对仗工整，而且也要是个谜语！

　　实际上，大军在同龄人中也算是个对联高手。

　　他稍一思考，并没答出我的谜底，却反戈一击，用原谜底又出一谜，对出了下联：“一夫胯下骑太阳。

　　”我心里有数，一听就知道他猜出了谜底，不禁哈哈大笑，可我心里仍然不服气：我一定努力钻研，不战胜你决不罢休！

　　同学们，你可知道，我们对联中的谜底是什么呢？

　　对对联的作文 篇16

　　今天是大年三十，妈妈忙着打扫卫生、做年夜饭，我和爸爸在家里贴对联。

　　爸爸拿出准备好的一卷对联，对我说：“益铭，去给爸爸拿一把裁纸用的小刀。”我一蹦三跳地找来了一把削铅笔用的小刀，递给了爸爸。爸爸先把连在一起的一副对联沿着中间线对折，再用小刀沿对折线小心翼翼地裁开。裁了几张后，爸爸就说：“这把小刀不好用，再去给我换一把。”我翻箱倒柜地找了一圈，结果连半把小刀的影子也没看见。“爸爸，没有了。”我大声吆喝着，“要不你用剪刀吧？”爸爸回了一句，说：“用剪刀还不如用这把小刀呢！”爸爸继续裁着纸，显然小刀影响了裁纸的速度。我心里非常着急，几次伸手帮忙都被爸爸制止了。

　　过了一会儿，爸爸终于把对联裁完了。现在开始贴对联了。我高兴地帮着拿涂好胶水的对联，让爸爸贴。这其中有一幅对联的上联是“新春迎百福”，下联是“好运纳千祥”，横批是“紫气东来”，爸爸在贴的时候，一不小心把两张对联粘到了一起，结果爸爸一撕，把其中一张对联的'角给撕了下来，我着急地对爸爸说：“爸爸，还是让我的小手来撕吧！”

　　还没等爸爸反应过来，我已经用迅雷不及掩耳之势采取行动了——两手平均用力，使劲一撕。哈哈——幸运的是，两张对联被完好无损地分开了。爸爸的脸笑开了花，妈妈也向我竖起了大拇指。

　　今天真开心，用我的行动证明我长大了，爸爸妈妈不能再把我看做一个小小孩儿了。

　　对对联的作文 篇17

　　俗话说二十八贴花花，贴春联也是过春节必不可少的一件事。春节贴春联，跟放鞭炮一样，都是为了辞旧迎新，增加节日喜庆热闹的氛围，还有一种说法是为了辟邪。相传古代的对联都是桃木的，也就是说的桃符，可以避免妖魔鬼怪近身。

　　吃过午饭，我和爷爷两人说万说干就干，我先搬了一个椅子，再拿来双面胶带和春联，然后取一段比春联长的胶带，固定在春联上。

　　贴春联虽然是一项非常简单的工作，但是对于中国人而言却是一件大事。因为贴春联意味着过年了，而过年最重要的'就是喜庆，所以一定会注意不要触犯禁忌。

　　民间关于贴春联的禁忌很简单，就是春联要贴在门框两侧，并且要对称注意上下句不要贴反。按照古人的规矩上联要贴在左侧，下联则要贴在右侧。贴完春联还要贴横批，而横批要贴在门迎的正中央，这样看起来才具有对称美。

　　了解完这些知识，我踩在椅子上，一只手扶着墙，另一只手拿着上联，觉得位置对了，就将上联贴上去，再剪一段，和刚才差不多长的胶带，把春联上联固定好，再用同样的方法贴下联。突然从楼下传来一阵电子炮的声音，这可让我想起了王安石的《元日》：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”接着我又贴上了横批，该贴大门上的福字了，爷爷之前说福要倒着贴，可邻居们都是正着贴的，于是我又上网查了查，才知道大门上的福要正着贴，家里的门倒着贴，就代表福到了，你们知道了吗？

　　对对联的作文 篇18

　　说起过年，不难想到对联。

　　对于传统，无论是祖父母还是父母，他们每年都会遵循。当然，对于我们新一代的孩子来说，老传统自然是很重要的。

　　如果你想营造新年气氛，你不禁想像鞭炮和对联。

　　只要注意环境。过年放鞭炮这件事已经逐渐退出历史舞台，这也是保护儿童的好政策。对联是每年都必须张贴的东西。

　　北方贴春联的时间一般是大年初一。

　　近的人可以选择自己喜欢的对联图，远的人这一天也会回老家贴上自己的`对联。指一个新的。来年。

　　我今年开始在家贴对联的任务——今年没有参加歌唱课。

　　贴对联也很讲究。

　　首先，家庭从事什么行业，首先要选择对联。如果是做生意的，一定要选择有相关含义的对联。家用的话，就选一个吉祥之类的吧。其次，要知道家里需要多少对联，这是一项微妙的工作。

　　一般来说，除了门上的楹联外，还需要选择福字、门神等字，所以在数量控制上一定要格外小心。毕竟，如果少了一个，那你就得在那一年再出去买。

　　我的家乡比较大，房子很多，所以需要的楹联也很多。看了好几遍，从左到右数，需要八对，八门芯，一对特大对，两个满园泉。

　　说起来，这也是难得的度假体验。

　　虽然对有些人来说，这些可能很麻烦，需要每年重复，但大家还是跟着。祖先留下的传统一定很有意义。现在大部分人都开始了外国崇拜的热潮，度过了圣诞节和情人节，却忘记了一些传统的节日。我不明白为什么会出现这种现象，但在我看来，无论是什么节日，无论你喜欢什么样的节日，至少必须建立在尊重自己的传统的基础上。毕竟，这么多年过去了，长辈都是这样，我们也改过来了。这些看似微不足道的东西，真正代表了我们的国家、我们的文化、我们的历史。

　　一转眼，五个小时过去了，在代购发帖的过程中，忘记累了。虽然有些笨拙，但完成任务后，他还是很开心的。

　　在生活中，我们要慢慢地学会做以前没有做过的事情，然后教给更多的人。

　　对对联的作文 篇19

　　今天下午我到了书法班，把书包放在抽屉里，把红纸铺在桌子上，我就握着毛笔写起对联的横批，横批是“春回大地”，上联是“有天皆麗日”，当写到麗字时，吴老师走过来，耐心教我写麗字，我们班有三位老师，有詹老师教我们写硬笔和毛笔，有吴老师和张老师有耐心的教我们写毛笔字。下联是“無地不春風”。

　　第一幅对联写完了写第二幅。这次的横批是“五湖呈祥”，上联是“四海春光好”，下联是“中華氣象新”。我写到了第三幅，横批是“歡度新春”，上联是“盛世千家樂”，下联是“新春百家興”。放学了，老妈来把我接回家，看着这几幅对联，老妈很高兴地说：“今年的.对联不用买了！”过了一会儿，老妈又发愁了，因为这几天都要上书法课，每一节课要写两幅对联，虽然这红艳艳、带金黄色圈圈漂亮的对联纸是老师发给我们的，想起以前练毛笔字的本子，都是写过硬笔字的本子，老妈说：“所以不要浪费漂亮的对联纸，这么多对联纸也帖不完呀！”老妈就送给奶奶两幅对联，奶奶手拿着对联，高兴地说：“好，好！”

　　对对联的作文 篇20

　　我还记得除夕的前一天，我和爷爷在我们家门口换对联。爷爷说，每年春节的时候，家家都会把对联摘下来，然后换上一副新对联。有句话叫“千户日”，老是以新换旧。这是事实。

　　这是我爷爷第一次带我在我们家门口贴对联。我和爷爷准备了浆糊和刷子，来到我们家门口。爷爷先挪到一个高凳子上，然后一脚踩在凳子上，再慢慢爬上去。这时候爷爷让我先把手里的对联递给他，然后让我用一些浆糊刷刷，递给他。于是爷爷先在门口涂了点浆糊，然后慢慢贴对联。

　　爷爷贴对联的整个过程没有超过十五分钟，真的`很神奇。然后爷爷爬到另一边，用同样的方法把对联贴在另一边。同样，爷爷贴对联的整个过程可以说是非常迅速，所以我爷爷真的很神奇。明年一定要跟着爷爷在我们家门口贴对联。

　　对对联的作文 篇21

　　过年的前几天，爸爸带我去逛花市花市热闹非凡，人山人海。我们看得正起劲，走着走着，其中我们看见了一位白发苍苍的老人正在写春联，他写字的手法简直是行云流水、二龙戏珠，一挥而就后就写完了。哇！他的字多么有笔锋呀……我赞叹不绝。然后我的视线都集中在这副对联上，上联：出外求财财到手。下联：在家创业业兴隆。我感觉到了每个字都洋溢着浓厚的春意，这时我就不在欣赏那些字了，只是想把下联对出来，这么傻的我真的在回家的路上不停地想。

　　爸爸看透了我的心思。回到家爸爸故意跟我谈起了刚刚的'那副对联，爸爸问：“你能把下联对出来吗？”我想了一会：“出外求财和到手既是动词，就应该用动词去配搭。财既是名词就应该用名词去配搭。”我一时间有了头绪，就毫不犹豫地把下联：“进庙参神神保佑。”脱口而出。爸爸听了微笑着说：“唔！刚刚对就能对出这样的对子，也算不错！”我高兴地说了声：“YA！”爸爸见了脸色有些沉了下来，又说：“我这又有一副上联：天下无不散之宴席。下联你对对看？”这可把我难住了，一时间犹如丈二的和尚——摸不着头脑。爸爸哈哈大笑地说：“这个不会了吧，也是挺难的，你就别对了！”我知道爸爸这是话中有话，其实爸爸想鼓励我不要放弃，不要骄傲。我明白了意思后，坚决地对爸爸说：“我是绝对不会放弃的，这个下联我一定会想出来的！”话音刚落，我就继续回到刚才的思考中。突然我想起了那次上网时看到的一副对联，我记得是这样的上联：天下……。下联：乾坤……。嘿！又有头绪了，我继续想到了下联和上联通常都是近义或反义的原理。于是，在我心中就浮现出一副下联：“乾坤有聚集的灵气。”乾坤和天下是近义词，有聚集和无不散是反义词，的和之是近义词，最后一个都是名词。我终于想到了，就严肃地把下联说出来，爸爸听了脑袋转了几圈，说：“这下联也算对得工整，不要骄傲，多动脑筋会提高你的思维能力，对学习上也会有帮助的。”听了爸爸这话，我仿佛处身于一个知识的海洋，这里波涛汹涌，只有不断地追求和探索知识，把知识化作“能量”，把这波涛汹涌的海水“平静”下来。

　　对对联后，我又认识到了一种生活中的新乐趣，这种乐趣不但能提高思维能力，而且还能开阔你的视野范围，多对对联的好处可真“不少”啊！

　　对对联的作文 篇22

　　对联，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它雅称“楹联”，俗称“对子”。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式，是中华民族的传统文化瑰宝。

　　每逢新年时，人们便挂桃符来驱鬼辟邪、迎喜接福，这就是对联的萌芽。五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联语。“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的对联。

　　在我们的生活中，也处处看到对联的存在。比如：新开张的公司、搬迁的新家、结婚的新房、过年时的饭店、门上都要贴对联。

　　我的外公非常有才华，是写对联的高手。听妈妈讲，我的舅舅和舅妈结婚的'时候，外公写过一副对联：“言行置根和睦里，思想发源平安中。”横批：“春来无穷”。妈妈告诉我，这幅对联的意思是：“说话做事要一致，要和睦。言行如果是一棵树，和睦就是树根。而思想如果是一条河，源头就是平安。所以说，夫妻之间要和睦、平安，生活才会幸福。”横批里还有舅舅和舅妈名字的谐音：“春来，吴琼。”在这里的意思是：“结婚了，人生的春天来了，美好的生活是无穷无尽的。”

　　听了妈妈的讲述，我也好想写对联呀！

　　对对联的作文 篇23

　　春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……

　　记得去年春节快来临时。我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨汁里蘸了蘸。然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一副对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？“我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话。我高兴地跳了起来。

　　伯父告诉我。写字时身子要坐直。不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为墓本的方法。接着伯父又让我写了儿个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国。”写得歪歪扭扭。大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错。就是笔画不直。”

　　于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化。看起来也更美观。”伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的`字。就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字。还真有进步。比刚才写的看上去要好多了。我开心极了。

　　伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名帖。写得多了，字就越写越好看。

　　在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧。真是比得了压岁钱还更高兴。还更实惠。

　　对对联的作文 篇24

　　弟弟整天都扳着手指头算到春节还有几天，我粗略地算了一下，学校放寒假都十天了，作业好像还没有完成一半，“哎”今年的春节没有往年的轻松愉快了吧！爸爸和妈妈一样忙碌的不可开交，大家都在忙着自己的事情。

　　爸爸好像不想让我那么劳累地学习，所以总在旁边打趣，要我放松一点，我苦笑着，虽然无奈，可总会被爸爸的故事趣闻所吸引，爸爸对我说：“闺女，今年你可要帮我贴对联啊！”我点点头，爸爸就去忙别的事去了。三十年一天的早晨，爸爸挂起了一万个头的鞭炮，他大声地宣布，今天不学习，从那时起开始过年了，说完他给弟弟拿出新买的玩具还有小孩玩的安全烟花，说让弟弟也乐呵乐呵，妈妈拿来给我新添的衣裳，全家人都脸上洋溢着节日的欢乐。爸爸安排我和他一起贴对联，于是我们开始做各种准备，奶奶帮我们把浆糊打好了，我端着浆糊，爸爸拿着崭新的扫帚和春联，我们一起到大门口，开始贴春联。

　　鞭炮响起来，一万个鞭炮响了好长一会儿，弟弟高兴地一直在欢跳，妈妈在旁边不停地诉说着什么，反正鞭炮响着，谁也没有听见。鞭炮响过，门前留下红红的.一大片。我用刷帚蘸了一些浆糊，把浆糊涂到大门上，可是我还没有涂完，有几滴浆糊滴下来，有一滴溅到我的嘴角上，差一点就进到嘴里去了，爸爸连忙叫我去洗脸，我笑着说，

　　爸爸，你买天天向上了吗？给我也贴一张。爸爸笑着说，没有，福到有，给你个福吧，说完大家都笑了起来。

　　洗完脸后，我继续贴春联这次我聪明多了，汲取了上一次的教训，小心翼翼地把浆糊涂到的门上，爸爸把对联贴到大门上，“哇，好喜庆的节日气氛呀！”贴完大门，我们又去贴院内堂屋各个门上的对联，很快我们家的

　　房门、屋里屋外到处都闪耀着节日特有的红光，一张张春联，一个个大字，都像一张张笑脸。大家都在对我说：“小姑娘，你真棒！来年一定取得辉煌的成绩。”

　　提过新年，贴春联，家家户户都恍然一新，洋溢着节日的喜庆，我和爸爸望着那些喜庆的春联，禁不住都笑了，下一年我还要和爸爸一起贴春联。

　　对对联的作文 篇25

　　大年三十到了，今天我早早的起了床，今天可有一件重要的事——贴对联，一想到家里能换上新对联，我就高兴的.话蹦乱跳。

　　爸爸下班回来了，我高兴的说：“爸爸，咱们去贴对联吧!”爸爸笑了笑，说：“急什么，东西还没找好。”我笑嘻嘻的说：“不用啦，我已经拿好啦，凳子、对联、剪刀和透明胶。”爸爸点点头说：“好!”

　　我站在凳子，帮爸爸递着东西，爸爸先把横幅的四个角贴上透明胶，然后贴在墙上，爸爸接过右联，按着门框粘好，该贴左联了，不停地问我和右联对其没有，我不断地说：“往左一点，往右一点，下面一点，好。就这里……”最后该贴门神了，爸爸把两个门神一左一右的贴在门中间，两个门神异常威武，手持大刀0，我相信门神一定会让我们家在新的一年里幸福圆满。

　　我才发现原来贴对联也不太容易啊，不过看着自己帮忙贴的对联，感到格外的开心。

　　对对联的作文 篇26

　　春节回到老家，月姐忍不住把孙公公拉回家，跑出去和星星玩。

　　第二天，看到舅舅写对联。乍一看啊，一张百事可乐的图目前还不错，山河目前还是新的。另一幅百年天地重获生机，统一山河和平的画面。

　　夏天，我一回到家乡，马上就看到了一朵很漂亮的花，应该是种上了春花的，就在夏下湾度蜜月了。看到一张荣平孔雀舞和莲沼鸳鸯的图。

　　有一年，父亲带了很多客人来参观我们的空中花园。当我看到荷花开得很好时，我立即说:“有一个莲花日，这是一个美丽和新鲜的`满月的好时机。”。

　　哈哈，我爱对联，就像老鼠爱大米一样。

　　对对联的作文 篇27

　　今天是大年三十，又到了每年贴对联的时候了。“闺女，快来，你看这哪个是上联呀？”我顶着鸡窝头，刚走出卧室，就看到爸爸双手举着红彤彤的对联问着。

　　“家兴人兴事业兴，福旺财旺运气旺。事业兴，运气旺，这个很明显呀，不就家兴人兴事业兴做上联吗？”我接过对联，读了几遍，果断做出了判断。

　　可爸爸却是满脸质疑，拿着对联左看看右看看，半天也选不出，哪个是上联哪个是下联。

　　这时，弟弟走了出来，看了眼对联，像是和我对着干，偏说“福旺财旺运气旺”为上联。嘿！我这暴脾气一下子就上来，他个三年级的毛小子竟然敢与我这个初一的学生反抗，真是不知天高地厚。于是，我撸起袖子，准备和他讲讲理。

　　“哎，你说，凭什么要把福旺财旺运气旺做上联呀！”我先发制人。“那你又用什么证明家兴人兴事业兴就是上联？”好家伙，他一反问可把我堵住了，原来选它只是觉得顺口罢了，要是真让我讲讲为什么，那我还真说不出。

　　不行，我可不能就这样被打败。于是，我眼珠子一转，想到了理由：“我们语文老师说了，哪句话的最后一个字是四声，哪句话就做下联，你看，这旺可不就是四声吗？”

　　弟弟听后，心服口服，不再说话。

　　对门的老姑也遇到了同样的困扰，她听了我的话后，也准备试一试：“富贵平安财生财，全家和睦福中福。Cai，fu，咦，这怎么没有四声呀？”

　　霎时，热闹的楼道变得雅雀无声，我感觉所有的目光都聚集在我的身上。

　　而我先前的威风、得意，全都烟消云散了，上扬的嘴角也耷拉了下来。我明显感觉到自己的.脸在发烫，似乎已经红过了眼前的这副对联。

　　无奈之下，我只好找了个借口，跑进了屋子里，离开了这尴尬的氛围。回到屋子里的我，反思着，以后可得好好学学，不能把老祖宗留下的东西都给忘了！

　　对对联的作文 篇28

　　今天，太阳公公很开心，一大早就露出灿烂的笑脸，好像在对我说：“孩子，快起床，快去大街上写对联啦！”这可是我第一次参加上街写春联活动，我怀着忐忑不安的心情，来到了大街上。

　　开始写对联了，我先把红纸平铺在桌子上写起来，哎呀，出师不利，第一次字写得太大了，第二次又把字写歪了。我叹口气，又重新拿了一张纸。我稳稳神，拿起了毛笔，蘸了蘸金粉，悬起肘腕，平心静气，目不斜视，“刷刷刷”地挥毫行书，“出入平安”四个字便跃然纸上。我把写好的.对联挂在了绳子上，边写边看看对联有没有“生意”，闪闪发光的金字在阳光的照耀下显得更加灿烂，仿佛在对我说：“失败是成功之母。只要坚持下去，一定能成功”。果然，一位伯伯看了看我的对联，对我说：“小朋友，你写得真棒，这副对联送给我行吗？”“当然可以！”我兴奋地说。看到我的对联受到了别人的肯定，我的心里美滋滋的。一口气又写了五副，没想“生意”还挺好，一下子就全部“卖光了”。

　　日当午时，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，心里像喝了蜜一样甜，一阵微风吹来，树叶沙沙地唱起了歌，好像在说：“你真棒。”我相信，只要认认真真、全力以赴，做什么事都一定能成功的。

　　对对联的作文 篇29

　　今天早上我很早的起了床，吃了早饭，我和爸爸、爷爷在门口一起贴对联。

　　来到门口，爸爸先把以前的旧对联撕下来，墙上还有一些小纸条撕不掉，我就用水冲一下，再用小刀小心翼翼地把那些小纸条割掉，然后去拿一条抹布去擦干净墙上的小纸条。我把所有的'对联拿了 给爷爷，爷爷就在凳子旁边涂香糊，涂好了就替给爸爸，爸爸踩在凳子上把对联贴上去，最后用手把对联摸平，防止对联掉下来。

　　贴好了，我一看，情不自禁地说：“哦，好漂亮的对联啊！”

　　对对联的作文 篇30

　　二十八贴画画，爸爸说今天要把旧对联换掉把新对联贴上。

　　爸爸搬把木梯，把旧对联撕掉，把门边打扫干净。我帮爸爸把糨糊抹在对联反面再递给他，然后我看对齐了没有，爸爸再比齐按压。就这样我们父子二人和作把对联完成了。

　　对联真漂亮，写着大金字。两个门神是大将，他们骑着高头大马，身穿盔甲手拿战刀真威武。

　　又是一年春天到，希望一年更比一年好。

　　对对联的作文 篇31

　　快过年了，姑姑送给我们一副对联。

　　今天，爸爸妈妈都在家，我提议大家一起贴对联。我摊开对联，一张写着：虎气升腾吉祥到。妈妈说：“这是上联！”另一张写着：门庭若市财富来。爸爸说：“这是下联！”还有一张写着：瑞满 新年。爸妈一起说：“这是横批。”

　　开始贴对联了。我和妈妈负责涂糨糊，爸爸负责张贴。我们把上联贴在大门的右边，把下联贴在大门的左边，再把横批贴在对联的`正上方，很快就贴好了对联。

　　对对联的作文 篇32

　　大年三十上午，爸爸搬来一架梯子靠在门框旁的墙上，一口气就爬了上去，站稳后他让我把对联递上去。我费了好大劲儿才把对联递给了爸爸，却听爸爸哎呀了一声：“糟了，透明胶带没拿上来。”说完他就从梯子上爬下来，正好被赶过来帮忙贴对联的爷爷看见了，责怪爸爸：“贴对联要心平气和，你这么慌张干什么？我去拿胶带。”

　　等爷爷拿来胶带，爸爸又噌噌噌地爬了上去。不一会儿，爸爸就把对联贴好了。妈妈看着对联突然大叫一声：“对联怎么贴反了？对联下面的狮子头要朝里，你贴成屁股朝里了。”爸爸一听立马又爬上去换，过了几分钟，门框上的对联总算贴好了。

　　爷爷让我认真地把这幅对联读了几遍，确认无误后才开始让爸爸贴门神。我们买的`门神是秦琼和敬德，这两位门神威风凛凛，爷爷很喜欢，说贴门神能避邪镇宅。爸爸把“秦琼”贴好后，却找不到“敬德”，抬头一看，不知什么时候妹妹把“敬德”拿跑了。爸爸连忙去追妹妹，妹妹抓着门神在前面咯咯笑着跑，爸爸在后面气喘吁吁地追，费了九牛二虎之力终于把门神给请回来了。幸好妹妹没把门神撕烂，不然又得上街去买。看到这一幕，期盼和顺的爷爷只好瞪瞪眼。

　　最后，爸爸终于把对联全贴好了，爷爷也及时地点燃了鞭炮，在噼噼啪啪的鞭炮声中，我家的贴对联活动胜利结束。

　　对对联的作文 篇33

　　炮竹声下，映照的是扬起笑的脸。很久没有如此畅怀开心，如此肆意的快乐。我过年，我快乐。一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声炮竹响彻天地；一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口中相传――过年啦！

　　大年三十那天，我们下午五点多开始贴对联，我兴高采烈地把对联和要用的.工具拿出来，贴对联的胶水比较特殊：水开了之后，把开水倒白面粉里搅拌均匀，就可以了。

　　妈妈拿着对联问：“哪一条是上联啊？”我上网一查：平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声或四声，叫做仄声，下联最后一个字是一声或二声，叫做平声。

　　爸爸拿着对联比划着，我指挥着，邻居们也出来了，家门口像集市一样热闹，我们家的对联是“一年好景同春到，四季财源顺时来”，横批“转春大吉”。

　　下年，我一定要自己贴对联。

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