对对联的作文

【推荐】对对联的作文合集5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的对对联的作文5篇，欢迎大家分享。

对对联的作文 篇1

　　今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的`童年奠基未来什么？

　　回家时，我一边走一边想。

　　我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：

　　用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来

　　并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！

对对联的作文 篇2

　　今天是大年三十，家家户户自然少不了一项十分重要的年俗活动——贴对联。

　　一大早，我们便赶到奶奶家，帮助奶奶把院子里的门上都贴上对联。由于对联很多，工程量大。所以我们要进行分工：妈妈负责刷浆糊，爸爸负责贴对联，我，则负责拿着一个扫把骨朵儿，负责把贴上的对联刷一刷，使对联粘的更牢固，而爷爷奶奶则负责后勤工作，分工结束后，我们就要开工了！

　　首先由妈妈在要贴对联的地方涂上一层很均匀的浆糊，然后爸爸把准备好的`对联端端正正的贴上去，最后则由我用这个外形奇特的“小扫把”在对联上刷一遍，再刷一遍，直到对联平整又牢固的粘在墙上。有了我们一家熟练的操作，几幅对联和大大的“福”字很快就要贴完了。可是没想到的最难的还是后面——院门口的对联和门神。刚要贴门神，麻烦事就来了，两个门神到底哪个在左哪个在右呢？“该这个在左边吧？”妈妈犹豫的说，“没事，贴吧”爸爸便贴了上去，贴好后。爸爸回屋一看图，才惊叹了一声“哈哈，贴反了！！”哎，刚才算是白忙一场呀！门神贴好了，开始贴对联。门口的大对联2米多长，差不多半米宽，我拿都拿不成，上半截刚糊上，下半截就被风吹的“哗啦”乱响，好象孩子在风中哭闹，爸爸妈妈费了九牛二虎之力才把“这个大家伙”贴好，真是不容易！

　　用了整整两个小时，我们才将所有对联贴好，真累呀！但是通过这次贴对联活动，不仅使我增长知识，也让我体验到了中国年俗的乐趣！

对对联的作文 篇3

　　贴对联，最好在云淡风轻、风和日丽的时候，昨天下午就是这样一个好天气。

　　在一点多的时候，妈妈就把我叫了出去，我当时正在看电视就有点不情愿，心想：什么事啊，早不弄晚不弄，非得现在弄。

　　我就慢慢悠悠的走到了妈妈面前，看看脚下全是一张张红色的纸，上面写着黄色的.字，还有长方形的门神。

　　我就把对联打开，拿出透明胶，在对联背面，贴上了，爷爷搬出梯子，爷爷爬上去把对联粘到墙上，用同样的方法把对面那门墙上也贴上，门神也用双面胶粘上往门上使劲一推就粘上了。

　　不像以前，放把对联挂的满天飞，现在好多了，一会就把门口的贴完了，该贴院子里的，我们就搬出凳子来，妈妈站到上面，把两边的对联贴完了就在厨房贴上福，两边贴上对联，又在墙上贴上满园春光、抬头见喜……

　　把春联贴完以后，把院子里弄得亮丽多彩。

对对联的作文 篇4

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节又到了。

　　每过大年，最重要的就是贴对联了。以前，过年的时候，爸爸就开始忙活起来——爸爸的毛笔字可是老家出了名的'好，他的朋友总会请他写对联。这不，他拿出了一本书，书里满是对联。只见他翻开书，看了看，又小心翼翼地把红纸铺在桌上，提起笔，沾了沾墨，开始一笔一划地写了起来。

　　看着看着，我手痒痒的,心想：“今年我已经开始学习毛笔字了，不如，露一手让大家开开眼界!”

　　“今年的春联我做主!”我拍着胸脯大声说道.

　　“我怕买回一箩筐纸也不够你浪费呢。”妈妈打趣道。

　　“可以是可以，我就怕写出来后你没胆量贴在墙上.”爸爸也说。

　　“哼,都不相信我!我就让你们跌破眼镜!”说到做到，我取出一张红纸，也把它铺在桌上，准备好了毛笔和砚台。正准备写,一只手就挡住了我的“道路”。“先在报纸上写！”爸爸头也不抬地说。他往报纸上写了一句：“开门迎春春满园”然后叫我把这几个字各练十遍。

　　“什么，十遍！”我吃惊却不敢反抗。

　　一会儿，第一遍写好了。我看着自己的字，呵！可真是“龙飞凤舞”啊！爸爸歪着嘴笑了笑，然后用戏谑的眼神看了看我:“还写吗?”

　　“当然写了!”我咬咬牙,又埋下头写着。

　　过了许久，让爸爸满意的对联终于“新鲜出炉”了！我兴奋得一蹦三尺高，接着，又用同样的方法写出了下联和横批。

　　爸爸竖起大拇指说:"有长进!有长进!”

　　“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能参赛！爸爸，你没听说过吗？嘻嘻！”我既腼腆又得意洋洋地说。

　　走出书房，手有些酸，浑身却充满了成就感。中午，我的对联被贴在了门口，虽然不是很好，但是，我却为它付出了努力。我看着对联，满心的愉悦。

　　对联是吉祥的象征，今年，我创造了吉祥，我为之自豪。我家的对联我做主！

对对联的作文 篇5

　　随手轻挥，空间平面尽出

　　妙语微点，体积面积都解

　　尺子一把，心中自有曲直

　　粉笔几支，眼前早有横竖

　　人生轨迹，尽在曲线弧度中

　　岁月印痕，都含加减乘除里

　　点线面，横横纵纵演绎万象

　　甲已丙，指指代代细说百因

　　人生几何，点线面体共绘而成

　　世事方程，加减乘除同算方行

　　爱问几何，点线角面关系到底如何

　　喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

　　巧设计，细绘人生图象

　　精计算，巧解生活方程

　　代数几何，方程空间无限暇思

　　直线平面，函数极限不尽畅想

　　寥寥线条，勾勒智慧人生

　　小小平面，铺就美好前程

　　两指灵动，勾勒线条美感

　　双手轻盈，探索数字奥秘

　　手执粉笔，解世事代数

　　胸怀壮志，问人生几何

　　画线条，明目评判曲直

　　讲几何，盛气指点方圆

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