道德讲堂演讲稿
更新时间：2023-08-18 07:28:58 发言稿 我要投稿
道德讲堂演讲稿15篇(通用)
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的道德讲堂演讲稿，希望对大家有所帮助。
道德讲堂演讲稿1
同志们：
首先，感谢各位今天来参加市民“道德讲堂”总堂第四期活动。今天来的同志，主要是我市20xx至20xx年群众性精神文明创建活动培养对象各单位的负责同志。借此机会，我向各位再次介绍一下有关“道德讲堂”工作的有关情况。下面，主要谈三个方面。
一、加强道德建设是文明创建工作的核心任务。
任何工作都有一个核心的问题，文明创建工作也不例外，加强道德建设，提升整个社会大众的精神境界和道德水平，是文明创建工作中最核心的任务。如果把文明创建工作比喻为一个圆的话，那么，最内层的圆心就是伦理道德；其次，外面的一层，则是礼节；而最外面的一层，则是关系。伦理道德反映着一个人或一个社会的价值观，这个层面很难直接看到，但是却可以从其外层的东西体现出来；所谓礼节，礼即礼仪，节即节制，指的是一个人或一个社会的秩序。这个层面的东西可以被看到，但是，在常态的情况下也很少有人注意。在非常态的`情况下，即社会秩序不被遵守特别是不被普遍遵守的情况下，会受到较多的关注。而第三层，也就是最外面一层的关系，指的是人与人之间的关系，再延伸出来一些，还可以包含人与自然的关系。当这些关系能够得到正确处理的时候，人们就会感到和谐，感到幸福；反之，则会感到不安，感到不幸福。比如，夫妻关系，处理的好，家庭就和谐幸福；处理不好，家庭成员就会感到难受和别扭。再有，食品安全、环境保护等方面如果出了问题，透过表面现象，我们都可以感受得到，那是生产者的道德出了问题。在此，我不是弱化法律的作用，只是认为，法律对危害社会行为主要是在事后的惩处上起到作用，而道德则深深地隐藏在人们的内心之中，是在事先起着决定性的作用。当前，我们的社会道德领域虽然主流是好的，但是，不能忽视的道德领域存在的突出问题，已经到了非治理不可的时候了。我们在座的各位，基本上都是文明创建单位的负责人，各位所在的单位，都是在我市各项工作中做的比较优秀的，受所在镇（街）和上级单位推荐，提出了创建更高一级文明荣誉称号的目标，并且都在积极努力地进行着各项创建工作。我认为，在做好各项工作的同时，要着力做好重点工作，深入开展“道德讲堂”活动就是其中最重要的文明创建工作内容。
二、开展“道德讲堂”活动是文明创建工作的重中之重。
从20xx年开始，中央文明办就把开展“道德讲堂”活动，作为对包括东莞在内的全国文明城市进行的城市文明程度指数测评的重要内容，并作为创建各级文明荣誉称号的单位参评的重要指标，而且是一票否决的内容。凡是没有按照要求开展“道德讲堂”活动的，一律不能够参评各级文明单位荣誉称号。在20xx年5月份下发的《全国文明单位测评体系（试行）》中，第3项强调的就是“道德讲堂建设（占14分）”，要求“有道德讲堂，场所固定；有经常化的活动；有规范性的流程；有浓厚的道德文化氛围”。在20xx年xx月xx日中央文明办下发的《全国文明村镇测评体系》中，其中第五部分“社会风尚”里面，第一项强调的就是“建立道德讲堂、成立道德评议会等，经常面向广大村民、青少年开展道德实践活动，形成浓厚的道德文化氛围”。近期，中央文明办制定的《全国城市文明程度指数测评体系》（20xx年版）已经下发。在“重点工作”部分，其中第3点“道德领域突出问题专项教育治理”中，强调要“有道德教育具体措施，‘道德讲堂’有诚信教育内容，食品、药品企业和百人以上的窗口单位设有‘道德讲堂’并经常开展活动”；第6点“‘道德讲堂’建设使用情况”中，强调“‘道德讲堂’总数≥市级文明单位数量，百人以上的文明单位设有‘道德讲堂’，有经常开展活动的情况记录”；“有市（区）文明办直接抓的“道德讲堂”总堂，每月开展两次以上活动，有活动情况记录”；“‘道德讲堂’内有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等），按现有程序规范操作”。此外，20xx年版的《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中“学校教育”部分强调，“中小学校‘道德讲堂’建设有实施方案、有工作成效”。可见，“道德讲堂”建设，是中央文明办下发的两个测评体系的“规定动作”，是我们必需完成的工作任务。
道德讲堂演讲稿2
亲爱的朋友们:
大家好！欢迎来到市民道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人xx。
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。
我们今天的道德讲堂有七个环节：唱一首歌曲、看一段短片、讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、做一个承诺、送一份吉祥。
首先我们进入第一个环节：唱一首歌曲。大家一起来唱《爱的奉献》，请大家起立，请工作人员放音乐。（放音乐、唱毕）好，谢谢大家，请坐。
下面，我们进入第二个环节：看一段短片。首先我们一起来观看一段电视短片，这是20xx年12月17日广西电视台午间新闻的片段。（电视短片播放完毕）
现在让我们一起进入第三个环节：讲一个故事。刚才大家在短片里看到的三姐妹，就是我们今天的道德故事的`主人公，有人称这三姐妹为“熊猫侠”，因为她们身上流着的血液与众不同，而且乐于奉献；有人亲切地称她们为“特殊救火员”，也正是她们的善举，让更多的人在紧急关头得到及时的救助，挽回宝贵的生命。今天我们请到了三姐妹中的老三，在南宁市农业局工作的黎雪蕾，由她跟我们讲述自己的故事。掌声有请！
（讲述完毕）
谢谢黎雪蕾的真情讲述。“熊猫血”三姐妹今年在广西日报社主办的活动中当选为“广西公民楷模”，我们青秀区也将她们推荐为南宁市第二届道德模范的“助人为乐”模范候选人。她们用实际行动诠释着“能帮就帮”的精神，让绿城南宁这座温暖的文明之城，更加充满爱意。让我们再次用掌声向她们表示感谢！
道德讲堂演讲稿3
尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：
大家好!
芳菲四月，春暖花开。今天，我们齐聚一堂，在市文明委和县文明办的指导下，举行凤阳法院“道德讲堂”集中展示活动。在此，我谨代表凤阳法院D组及全体干警，向莅临活动的各位领导、各位来宾，表示热烈的欢迎!
《左传》言："夫令名、德之舆也。德，国家之基也。"几千年的华夏文明之所以生生不息，绵延不绝，正是由于道德光芒的照耀。今年以来凤阳法院坚持把加强公民道德建设和法官职业道德建设有机结合起来，开展了以“政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主要内容的“五德”教育，引导干警增强德行意识，提高道德修养;把开设“道德讲堂”,作为践行“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观活动的`有效举措来抓,坚持以先进道德理念来巩固全院干警团结奋斗、争先创优的思想基础。通过开设“道德讲堂”,更加积极主动适应社会发展新形势,把思想道德的内容项目化、实践化、大众化，为推动法治凤阳、平安凤阳、文明凤阳建设发挥司法保障职能，为推动地方经济社会和谐发展做出新的更大的贡献!
谢谢大家。
道德讲堂演讲稿4
如果社会是一棵大树，一朵花，一个元爷，那么每个公民的道德就是大树的单个肥料，浇花的清水，装饰元爷的鲜花。
道德不是善小，也不是恶小。我们做的有多好，拒绝做的每件事有多坏都不重要。善恶分明，要有敏锐的独立思考。我们身边有很多“好的`和小的”东西，我们可以为那些蠢事做我们能做的。爱护公物，不践踏草坪，举止文明等等。如果你有道德，你也许就不必去做一些可以被永远铭记的伟业。从眼前的每一件小事做起，我们有道德，有修养。同时，那些“恶小”的东西，比如乱扔垃圾、乱砍，都是不好的行为。要及时制止，自己做不到。
道德是你不想要的，不要对别人做。有时候，我们经常会有这样的经历。如果你不想要你所拥有的，你会把它屈服给别人。这种行为，有时候会很恶心。你有没有想过，别人不要，你有没有想过，如果你是她，你看到别人这样对你你会怎么想？所以，道德就是拿自己的心和别人比较。我们在和老实自己说话做事的时候，要及时为别人着想，从对方的态度看自己的消极言行，这也是对自己的一种理解。很多时候，我们只想到自己的自身利益，就是不理解，不尊重别人。在这个世界上，“我”和“你”是平等的。只有设身处地为他人着想，我们才能让每个人都信服。
道德就是你说什么，你做什么就会有结果。这是一个人起码的道德准则。一个人失去了信用等级，就会成一个没有人相信的骗子。试想如果有人骗你，答应你不偷懒什么事，你下次还会相信他吗？没有！而且不仅不会，而且还会对他产生厌恶，不再想和他交朋友和言谈。说明一个人的名声有多重要。
作为一个有道德的人，有很多事情要做。每一个善行，每一个理解和胸怀，每一个功劳，都是内心修养的升华。其实即使个人良心是一朵娇艳的花，我也明白，春天不是玫瑰花孤独的花，而是两朵五彩缤纷的花，一朵美丽的花，一场美丽的秀！
道德是正直的基本素质。我们要捍卫道德，宣传道德，践行道德，做一个有道德的人！
道德讲堂演讲稿5
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天，我很高兴来到这里参加“做一个有道德的人”的主题演讲。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空中自由飞翔；在这里，我可以赞扬道德人物，为我们树立榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德并不难找到，抬头一看，它就在我们身边。
道德是什么？是文明吗？是诚实？是感恩吗？是责任吗？是的，这些美丽的词语都以不同的方式描述了道德。但我想说的是，道德远不止这些。在我眼里，道德就像山上的一滴水。它虽没有波澜壮阔的气势，却能悄悄地滋润着人们的心灵。就像小沙粒，虽然没有碧绿，但可以造就万丈高楼。
说到道德，前几天云南的.干旱再次触动了我的心。所有的画面都是道德和道德力量的缩影。我清楚地记得，在干旱最严重的地区之一，有个学生偷偷地把学校给她的矿泉水存了起来。当记者的阿姨问她为什么这么做时，她说要留给她在山顶上的母亲。
当我看到这个，我哭了。在电视上，我看到了她晒黑的脸，蓬乱的头发不舍得用水洗，嘴唇因为缺水而干裂。我想，她的喉咙一定是干的，也许她的力量只剩下为妈妈保存矿泉水。她所保存的不仅是矿泉水，更是一个孩子对母亲真挚的爱，这是中华民族几千年来传承下来的传统美德。
在云南，有比我小得多的背水孩子，住在山洞里守护着村里唯一水源的老爷爷，还有很多车送水的叔叔阿姨。在共同的努力，大家终于熬过去了，我为他们感动。我想，道德就像清水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯洁，却能使人的心变得甜蜜和温暖。
道德使我们的生活环境更加清新美丽，使我们的心情更加愉悦舒爽。当我们和爸爸妈妈一起走在干净美丽的绿道上时，是道德让我们享受那里的鲜花、绿树和青草；当行动不便的老人挤上车时，是道德让他们有座位可以坐；当超过数百名学生一起走出校门时，是道德让机动车绕行或停止行驶，让我们的道路畅通无阻！
道德，让我们感动，让我们享受，更让我快乐和幸福。
道德就像蒲公英的种子，被风吹走，落到哪里就扎根于哪里，然后成长开花，带来独一无二的美丽。而我们的行动，就像播撒种子的阵阵清风。让你，让我，让我们一起行动起来，播下道德的种子，让我们身边布满道德的花朵，这样我们的世界将会更加丰富多彩，芳香怡人。
道德讲堂演讲稿6
亲爱的同学们：
大家上午好！
欢迎大家来到四一班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人张老师。
我们开设道德讲堂，通过这个载体，让同学们有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升同学们的文化素质。
道德讲堂有“唱一首歌曲、看一部短片、诵一句经典、听一个故事、送一句祝福”五个规定环节。
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《少先队队歌》。
请大家起立。
（唱完后）请坐下。谢谢大家。
接下来，我们进入第二个环节，看一部短片，向道德模范学习。今天，我们观看的是《青少年健康》的电视短片。由此可惜，接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《弟子规》，我们一起来高声朗读。
接下来，我们进入第四个环节，听一个故事。今天，我们要讲的是《闻鸡起舞》的故事，掌声有请我们的宣讲员张雪凝为我们讲述！
非常感谢张雪凝同学的生动讲述。
请坐。
唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们进行第五个环节，想请两位现场同学与我们一起分享一下今天的`道德感悟。
感悟一：我们不仅要关注孩子的身体健康，还更要注重培养他们的心理健康。
感悟二：青少年心里健康应该从小净化，从小得到正确的指引
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面，我们进入第六个环节，送一句祝福。请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福：全天下的青少年能够快乐的成长。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
道德讲堂演讲稿7
亲爱的老师们、亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。
所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。
在选拔人才时，坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。以德为先，"德"为前提、"德"为先决，失去"德"，就失去了提拔重用的基本资格。意大利诗人但丁曾说过这样一句话："一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。"我们可以看出"德"的重要，"道德"的重要。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
在中共中央频发了《公民道德建设实施纲要》，提出了"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的20字公民基本道德规范以来，我们包头市通过群众推荐、严格审核、媒体公示、群众投票、评委评选等程度评选出：文光学、张凤、陈允光、沈富财、田林森、刘嗣东、张庆杰等30名道德模范。
通过树立先进典型和其他有效手段，开展以"社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德"为主要内容的道德实践活动是我们包头市的传统，也是我们包头市思想道德建设的特色。这也是我们包头市被评为文明城市的一个亮点。
做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价。在刚刚结束的第28届奥运会上，中国运动健儿们不仅在金牌数上取得了突破，而且表现了道德风尚，受到了世界人民的好评。给我印象很深的中国男子花剑团体的运动健儿们和俄罗斯体操运动员涅莫夫在运动场上所表现出来"一切服从裁判"的道德行为，告诉每了一位运动员和我们这样观众这样一个道理：只要表现出高尚的道德风尚，那么虽然可能会失去项目上的金牌，但一定会得到观众心中的金牌。
人是需要完善自己的，社会也是需要完善的。有了责任和良知的人，是有道德的人了。但我们需要的不是一个人的道德，我们需要的是全社会的道德，需要构建稳固、持久、健康和积极的社会道德体系，使社会道德成为推动社会进步和发展的重要力量，成为每一个人幸福和快乐的内在力量，那么，这就需要每个人能自觉地把自身的境界提高作为生活和工作的主要目标。在经济水平和生活水平已经提高的同时，我们要努力提高自己的精神境界和道德境界。不仅要成为认真履行责任和富有良知的`人，更要使自己成为一个远离庸俗和低级趣味的人。
亲爱的同学们，党和政府在关心着我们的成长，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
谢谢大家!
道德讲堂演讲稿8
同学们：
上午好。
在本学期马上结束之际，按照市文明办、市教育局及平坝教育局的统一部署，我校道德讲堂正式开始运转。学校道德讲堂是为了贯彻落实中共中央国务院《公民道德建设实施纲要》与《关于进一步加强与改进未成年人道德建设的若干意见》而开设的。我校道德讲堂的建设将为教师的师德建设、学生的思想品德建设提供舞台。我们将把道德讲堂提倡的在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心的主导思想与我校的校训有机地结合起来，让同学们在成长的历程中，奠定好做一个合格公民的基础。
道德是社会生活中人们相处的.行为标准与规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加与谐。
学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方;学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们每个人应该做到：在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。意大利但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人能够用道德来补救;而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。我们今天暂且不论道德与知识谁更重要，但我相信，我们的祖国与民族最需要的道师道德高尚的知识者。道德是一个人终生也上不完的人生之课。做一个有道德的人，应从身边小事做起。关心别人，体谅别人，谦让与爱护他人。
春秋时期的教育家孔子说。天下有道，且不与易也。大到天下，小到个人，追求理想的人格，受辱而不失大礼，极力做一个有道德修养的人。同学们，想要成为一名道德高尚的学生，我认为首先从根本的小事做起。比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。我相信，只要我们能够够从这些小事做起，那么我们每做一件情况，我们的道德水平就会得到一次升华。
同学们，你们在努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者与捍卫者，成为一个有高尚道德的人。
道德讲堂演讲稿9
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。
记得意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的'力量，能够创造无尽的财富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人.在这个社会上，维护我的幸福而逐渐规定俗成的一些行为规范，叫做道德。
对于我们青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;
在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。
道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。
有一次，我和妈妈一起去医院看望生病的爷爷。做公共汽车时，好不容易找到了两个位子，刚做下没多久，车上就上来了一位年寿已高的老爷爷，他和我爷爷差不多的年龄。他颤颤巍巍地在车箱中走了一圈，发现没有位子时，老爷爷的脸上露出一丝难色。着时我的心中十分矛盾，如果让位别人会不会说我出风头?如果不让座，万一老奶奶站不稳，一不小心摔着怎么办?就在着时我位这件事而烦恼的时候，一位身材高大的青年站了起来，把老爷爷扶到了他的位子上，老爷爷感激不尽，连声说谢谢为了让世界更加美好，让我们伸出我们的双手，做一个有道德的人吧!
道德讲堂演讲稿10
师生：
早上好！我今天演讲的题目是“诚信教育”。
诚信不仅是中华民族的优良传统，也是人们广泛称赞的美德。诚信作为一种道德标准，是指人们的思想和行为应该是一致的、诚实的、诚实的、忠实的、忠实的、忠实的。诚实是诚实和真诚；信是信用，诺言是遵守的。“诚与诚”、“民不立而无信”，这些儒家经典和古语在中国源远流长。
中国明代大文人宋濂，自幼好学，但因家境贫寒，不得不借书自学。为了保存好书，按时归还，即使在3月9日寒冷的冬天，他也会连夜复印。为了遵守和老师的约定，即使是大雪，他也会在路上奔跑，只是因为诚实是人类行为的基础。
80年代中期起步的海尔集团，从一个集体小企业起步，开始砸第一台冰箱，扛起“永远真诚”的大旗，征服了一批消费者。由弱变强，由强变大，为中国企业走向世界树立了光辉的榜样，它的成功恰恰是因为赢得了人们的信任。
不可否认，在经济高速发展、日新月异的大潮中，有些人迷失了方向，失去了坚守精神家园的信念。这些情况也表现在我们中学生身上。我们不妨举几个例子：有的同学当着父母的面发誓要好好学习，可是到了学校就困得不行，情绪低落，甚至翘课，拿着父母的血汗钱打游戏泡网吧；有的'同学面对老师的劝说，甚至自称是，却不知道自己在打自己的小算盘，在课堂上做小动作，说三道四，吃零食，还当我；平时学习不努力，考试抄袭作弊换取临时成绩；对待学生区别对待，欺骗他人的行为时有发生……这些行为不符合一个合格中学生的要求，与精神文明建设背道而驰。这时我不禁想起1992年发生在内蒙古草原的“夏令营大赛”，日本人说你的下一代不是我们的对手！没有诚信，看似坚实的大道可能会有陷阱，美丽的花朵可能布满刺；没有诚信，可能导致“狼来了”的可悲结局；没有诚信，经济可能萧条，国运可能衰落。
同学们，“你说的是你信的，你做的是你做的”。让我们做诚实的人，让它为你赢得朋友、尊重和成功！
谢谢大家！
道德讲堂演讲稿11
尊敬的老师们：
大家下午好！
今天，我们在这里，隆重举行道德讲堂？爱岗敬业，争做‘四有’好教师？主题活动。通过唱《公民道德歌》《好人廉政歌曲》，观看年度感动中国十大人物：格桑德吉老师的视频，聆听感动中国朱敏才、孙丽娜的道德故事，诵读六句中华经典。感人的歌声，感人的故事，感人的诗篇，都是一幕幕真实的经历凝结的真情。聆听这真情让人的心灵震撼，聆听这真情能真正触动我们心灵深处最柔软的地方，聆听这真情让人深思发人深省。格桑德吉老师，为了不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。朱敏才、孙丽娜夫妇走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。其精神和品德，足以动天地、泣鬼神，令人敬慕、值得学习。如果我们的教育能从这里起航扬帆，它将表现出无穷的.力量。
道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德能让社会更加和谐，幸福，美满，道德能让一个单位和谐、团结、向上。在我们的日常日常生活和工作中，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动。它是什么？它就是道德、文明。人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是非常重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
学校是育人的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。？做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。好教师必须率先垂范、以身作则，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。？用扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法教好书，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用真情、真心、真诚滋润学生的心田，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，努力发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。
但如果我们在平凡的工作岗位上，把自己的事情做好，把自己的职责尽到。从身边的小事做起，一点一滴，践行好职业道德，助人为乐，那么我们在座的每一个人都可以成为最美的人。
道德，是一个人终生也上不完的人生之课，走不完的人生之路，希望通过这次道德讲堂主题活动，大家能够有所收获，并把今天的所学、所感、所悟，能够真真正正地落实到日常的工作、学习和生活中。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，爱岗敬业，争做？四有？好教师，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的公民。
道德讲堂演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
节假日间，我与表弟一家相约去北欧风情小镇游玩，到那时，月亮早已悄然明于夜空，十月的风微凉，吹得人心间舒畅。“姐，我们找小黄车骑车去吧”“好啊”我想都没想便应了下来。得此良辰美景，骑车夜游，岂不美哉？小弟循着那石子路寻“小黄车”的踪影“啊，找到了！你快来扫！”我循声而去，却见他哭丧着脸。一看二维码，被人家挂花了。干这事的人不少，也不觉诧异。“没事，车多着呢。”我安慰性的语言重新将表弟的热情点燃。可真正有趣的事情来了，此后好不容易又找到三辆车，你猜怎么着？两辆车的二维码都被划花了。还有一辆竟上了私锁，我们俩夜游的兴致也就此画上了句号。“共享，共享，到最后都变成了私享！”表弟年纪虽小，但当他说出这话时，我也不由得深思了。我们口中常挂的道德之美，去哪了？
时代在飞速地改变，“共享”的理念自提出就站在了话题的浪尖上。随处可见的是共享所带来的各种便利，上班族需要它；学生需要它；每个人都享受着“共享理念”带来的便捷。可是，就有这样一些人，一边享受着便利，一边想着占为己有，甚至取消他人使用它的权利。我看到过有人将共享单车停放在自家的单元楼下；我也看到过有人在共享图书上乱涂乱画……但是，更多的.人是选择守护它，爱惜它！举个简单的例子，我总能在我们小区门口看见一些用完共享单车的人，将停放散乱的车一辆辆排好，这时，我才看到所谓的道德之美。我也看到，共享图书中有人用可爱的贴纸将书边乱涂的内容贴掉，正是因为这样的人多，共享理念才能继续发展。
海明威曾说过：“每个人都不是一座孤岛，只有当自己成为这世界上最坚固的岛屿时，它才能成为大陆的一部分。”如果那些将车划花的，上私锁的，亦或是在书上乱涂乱画的人，守住了自己的道德。共享时代才算是真正意义上的到来。永远不要盼求别人为自己改变什么，而是自己能改变什么。当共享即爱护的思想在每个人的脑中生根发芽时，那，才是我们一直追求的共享时代。而这一切的基础，只不过在于“守好自己的道德。”
道德讲堂演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特别高兴。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔;在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样;在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。
道德是什么呢?是文明?是诚信?是感恩?还是责任?是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。
道德文明演讲稿说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什
么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比我还要小得多的背水的'孩子，有住在石洞里守护着全村水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里终于挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。
道德让我们的生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。当我们随着爸爸妈妈漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草;当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位;当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让我们的道路畅通无阻……道德，让我们感动，让我们享受，更让我快乐而幸福。
校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生;在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子;小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心……一句句表扬，让我感受到了讲道德的快乐，
让我体验到了讲道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。
道德讲堂演讲稿14
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！地球迎接冬天的时候，重申道德这个话题，感觉既熟悉又孤单。毕竟，道德在我们的生活中紧紧跟随我们，从不分离。道德是与人和社会同生的。有人可能会问，什么是道德？道德是调整人与人间有、个人个人与社会之间矛盾的行为准则。
在我看来，道德就是爱国、爱人民、团结互助：道德也是勤俭、自强；道德更守法，自给自足；道德还是文明礼貌自尊自强。在公共生活中，文明、礼貌、好客和自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范会得到满意和赞扬。但是少数大学生连最起码的社会公德都没有。
第一，伦理上存在一些缺陷。比如在学校，就体现在缺乏文明，比如对教室焚化炉视而不见，墙上无缘无故出现脚印，桌子上乱涂乱画，撕书，插队找吃的，浪费水电等等。在社会生活中表现为社会公德的`缺失，如乱骑、对人无礼、随心所欲、自私自利等。有的大学生为了为保护自己不受他人不文明行为的侵害，往往视而不见，视而不见，甚至想当然。
第二，在法纪方面主动性不足。比如大学生丙酮刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾经在高校引起社会舆论哗然和反思。
第三，在道德信仰方面，部分大学生在市场经济的冲击下迷失了自我，信奉爱情资产阶级个人主义和拜金主义的人生信条，不择手段地追求金钱和私利，从而损害了他人自身利益、集体利益甚至国家利益和民族利益。
第四，心理承受能力、意志力、抗挫折能力低下，无法正视生活中的纷争，无法消除生活中的窘迫。自杀伤人并不少见，缺乏健康积极向上的心态。
学术界对非常多道德内涵有各种各样的理解。有人试图在历史发生学的意义上解释的概念，认为道德是主观的，或者说换句话说地发生在每个人的头脑中，只能通过自我反思感知为一种道德心理现象；客观的，从外界可被他人观察到的，个人或群体的道德行为现象，以训诫、警句、格言或理论、教义等异常现象形式表现为精神的客观凝聚体的道德知识现象。
有人认为道德是某个对个人社会的某个阶层为了控管个人之间、个人与社会之间的各种关系而提出的一种特殊行为准则。一些学者把道德人与自然彼此之间、和谐相处，引导受教育者自觉品性养成环境意识、思想意识现代文明和相应的道德文明行为习惯。
道德讲堂演讲稿15
尊敬老师、各位家长朋友们：
大家好!我是##家长首先要感谢赵老师给我这次机会起初当我听到这个消息时真得很胆怯教育孩子这个永恒话题有很多专家在谈论也有好多关于教育孩子书而我只是一名普通家长后来在赵老师鼓励下硬着头皮站在这里现在就把我教育孩子一些感受和体会拿出来和大家交流希望能和大家共勉。
第一好习惯培养有句话是说“与其给她金山银山不如给她好习惯”也说金钱是物质习惯是品质有了好品质受益终生!
首先我觉得要重视孩子品质培养要让孩子懂礼貌、讲文明、有爱心、懂感恩在这我主要是通过中华传统文化教育从小就教她背诵《三字经》、《弟子规》给她买一些关于爱国、孝敬老人、和小朋友友好相处图书给她讲解里面内容和故事让她懂得该如何做才是好孩子懂得感恩 通过读书来教育孩子只是一更重要是生活中一言一行转贴于
(我说件小事她3岁那年我带着她在楼下玩儿楼下有好多孩子其中有个孩子带着玩具汽车在玩过程中她把人家小汽车给踩坏了虽然不是故意但我还是及时教育她损人物要赔偿于是我带着她去玩具店又买了新上那个孩子家里让她说对不起并且把新买玩具车还给那个小朋友我感觉通过一件小事对她有很大影响)还有在日常生活中教她如何待人接物比如家里来了客人我告诉她要问客人好给客人端水果;去别人家做客我告诉她要和主人问好不乱动别人家东西主人给吃喝时要说谢谢;见到熟人要打招呼、说再见在外面遇到有老人、残疾人乞讨都要给她点零钱让她送过去;遇到别人需要帮助时候也会主动去帮助别人这些都要在进行过程中及时教给她就带着她一次又一次地去做做到“惯”了为止“惯”自然她今后自然而然就那么做了转贴于
良好品质也是良好生活习惯和学习习惯开始好生活习惯主要表现在合理生活制度上在这重在引导她制定好生活计划尊重她意见让她说出来主动去做做好了及时鼓励让她一直朝着好去发展现在孩子们可能都喜欢看电视、玩电脑大人们也是忙了一天回家也想看电视、玩电脑但是为了孩子好习惯养成就要付出一些比如在她写作业、看书、练琴时候不要看电视、玩电脑尽量给她营造良好学习氛围让她能静下心来不受干扰在她完成了作业不看书时候可以选择性适当看看节目(今年寒假有一件事让我感到很欣慰我和她一起把玩电脑戒掉了我不工作时绝对不开电脑她也不惦记着玩互相监督互相鼓励就一假期都玩一次)
读书是她最爱做一件事情也是我想给大家说她爱读书习惯是从小养成从她能和我表情交流时候我就开始看着她给她讲故事当她学说话时候我就给她买图画故事再大些能和我简单交流时候我就握着她手点读故事一次次反复讲故事讲到她能一字不差讲下来然后再讲下就让她记忆故事演绎故事突然有一天她拿着书在读故事那时她才2岁多都很惊讶也很高兴其实那些字单独拿出来问她她都不认识可是放在书里连成一句话时她知道怎么读从那时开始我就给她订阅婴儿画报继续和她一起点读一起完成书里游戏同时培养
她读书能力每个月送来画报成了她最期待事情后来大些了我给她订阅幼儿画报到现在订阅科学和文学读物她都能去读去理解所以我感觉读书习惯养成还需要一起参与进来带着孩子一起读一起讲读过故事一起演绎书里情节他们才会喜欢读书期待书中给他们带来惊 第二想说家长配合我感觉只有和老师共同努力才是完整教育大家都知道家庭是孩子第一课堂父母是孩子第一任老师是孩子进入社会最初模仿对象就像爱读书孩子懂礼貌孩子那是从小就开始言传身教不说脏话与人为善要是真真做到了孩子自然而然就看到了学到了所以我认为不是进入校园才开始依赖老师去培养老师要教育四五十个孩子能把这些孩子都教会读书写字教会尊老爱幼是一件很伟大事情而要去积极紧密配合老师才能把学校学到知识运用到生活中才能达到实际效果因此不愿花、精力教育孩子父母那就注定失败了一半(就拿每天作业来说回家后我要把她学校所有作业本目标都要看一看问题及时给她纠正和老师保持间断性交流从老师言语中她存在问题回家后通过和她交流让她把问题改正)我是想也是做我想和老师目标是一致为了孩子美好明天让一起努力吧!说了这么多不知道有给大家带来一些有用让大家见笑了谢谢!
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