教育工作会议的发言稿

更新时间:2023-11-05 08:58:30 发言稿 我要投稿

教育工作会议的发言稿

  在日新月异的现代社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编精心整理的教育工作会议的发言稿,欢迎大家分享。

教育工作会议的发言稿

教育工作会议的发言稿1

尊敬的各位领导,老师们:

  大家上午好!

  现将我校20xx年的工作思路向大家汇报如下:

  一、安全第一,努力打造平安校园

  新学年,我校安全工作要继续完善制度、落实责任、规范操作、加强监督。时时讲安全,事事讲安全,大会讲、小会讲,逢会必讲;认真排查安全隐患,严肃考核纪律,加大奖惩的力度,确保不出安全问题,努力打造平安校园。

  二、促进学生全面发展,营造文明校园

  新学年,我校继续要秉承“先成人,再成才”的教育理念,坚持德育为首,促进学生全面发展。继续深入培育和践行社会主义核心价值观,通过团委、班主任及任课教师对学生进行爱祖国、爱家乡、爱党、爱集体教育;继续挖掘传统文化,丰富学生的精神素养;深入开展养成教育,培养学生良好的.学习、生活、交往习惯。深入开展文明礼貌月教育活动,塑形象,创标兵,让学霸闻名校园,让校霸欺凌没有市场,形成优良的校风,营造文明校园。

  三、狠抓教育教学,全面提高教育教学质量

  新学年,我校将继续完善教师全方位考核制度,激发全体教师的干事创业的积极性;认真落实《xx市教学常规管理办法》,加强教学常规管理,依托畅言通教学平台,向四十五分钟课堂要质量。希望通过努力,今年中考成绩再创辉煌,抽考成绩再上新的台阶。

  四、搞好艺体工作,打造特色学校

  新学年,我校将依托发展学校“齐风鲁鼓”、“足球”两大特色,打造特色学校,带动学校的艺体工作的开展。目标是全体师生参与,打造特色学校。并且通过特色学校的创建,发展学校艺体工作。

  五、抓好学校管理,争创市级规范化学校。

  创建教育均衡县工作结束后,我校把学校发展目标定位于“创建xx市规范化管理学校”上,新学年伊始,学校将狠抓内部管理,规范教育教学行为,严格要求,落实责任,努力提升学校品牌,实现学校管理城乡零差距。

  六、进一步加强师德教风建设,打造优良的教师团队。

  新学年,我校将深入开展师德教风建设,加强法制法规的学习,评比四有教师和四有学生,严厉打击有偿家教行为,培育教育在社会上的新形象。

  最后祝愿各位领导身体健康,工作进步。祝全县所有老师阖家幸福,万事如意!

教育工作会议的发言稿2

各位领导、同仁:

  大家上午好!

  非常感谢领导们给我一次学习交流的机会,在各级领导的关心支持下,学校一直坚持“让学习、成长真正发生在每一位师生身上”的办学理念,以改革课堂教学为突破口,改变着师生的学习行为方式,构建起“356”课堂学习模式,形成了“智美教育”学校文化。“智美教育”学校文化包括“356”课堂、教师成长、学生成长、特色课程等四个体系。“356”学习模式、策略已在北京、河北、武汉、重庆、济南等地的二十多所学校孵化、落地。就20xx年工作向大家作简要汇报:

  一、打造“智美教育”课堂文化

  课堂教学是实现育人目标的主要途径,主要采取以下几种策略:

  一是强力推进。一方面组织老师深化课改理念,另一方面用活动促转变,开展三级听评课活动、课堂大展台和课堂全开放的活动。二是扎根课堂,榜样带动。校领导一班人坚持深入课堂,每学期听课。通过坚持不断地巡课、评课,和老师们一起研究解决课堂上不断出现的问题,组织共同体老师上示范课、立标课,引领教师逐步前行,不断提升课堂品质。三是精研问题,理念落地。针对学生的学习行为,研发稳定的、长期使用的学习载体、策略:五大多元课型、自主学习六大学习能力、自学方法六大法宝(查、划、写、记、练、思),小组讨论学习的六大策略、小组展示对话“六字诀”、学习评价方法等,这些载体、策略是教育理念落地的有效支撑。

  二、打造“智美”教师成长文化

  一所学校最核心的竞争力就是教师教育力的养成维度。让智美教育文化成为师生共同的价值追求,人人树立“学校兴衰,责任在我”的意识。

  首先一个学校教师的`阅读力就是学校的发展力,阅读一方面提升人的人文素养,另一方面提升人的专业素养。发放学习资料,开展写心得体会、聊书活动,激励教师输出,让老师们的阅读离开舒适区。

  其次是开展教师群团活动,寻找、发现身边的感人事迹,唤起教师心底的善良、不忘初心。

  再次是关注教师差异,激励教师突破模式。找到唤醒、激发、强化教师发展动力的实践策略与路径,确立了“让每一朵花都幸福绽放的”教育思想,撬开了教师活力的闸门,呈现出了教师个性化优质课堂。

  三、打造“智美”德育文化

  诚信德育体系以责任教育为主题,以培养学生良好的习惯为目标,以星级评价为主抓手,以班级流程化管理为基础,以诚信评星课为载体,以值周年级组为监督主体,落实自主管理,使德育教育课程化、规范化,达到全员育人,全过程育人的目的。

  各位同仁,我们将以此次会议为契机,奋力工作、锐意进取、开拓创新、立志超越,提升每一位师生的核心素养,再创xx教育的新辉煌。