毕业生代表发言稿
更新时间:2022-06-16 21:11:32 发言稿 我要投稿
毕业生代表发言稿
今月,我完成了工商管理本科专业所有课程的学习,提前半毕业,但仍有一点点不甘心,有一点点遗憾,就是因为当初没有报考学位外语,还没有拿到学士学位。所以我主动申请推迟拿毕业证书,待通过学位外语考试,申请到学士学位后再拿毕业证。也提醒一下在坐的各位同学,如果你也想拿学士学位的话,最好在学《开放英语Ⅱ》的那个学期报考学位外语,考起来相对容易些。我当初打算学完全部课程后,再轻轻松松的考外语,但时间一长,所学知识很容易遗忘,考起来就相对难一些了,所以在此特别做一提醒。另外,我不但提前毕业,而巧绩都换错,各门功课平均分分,且所有课程均一次通过。我在台上说着轻松,大家听着也轻松,但实际上两半的学习过程无疑是非常辛苦的,甚至可以说是非常艰苦的,因为只有一分耕耘,才能有一分收获,下面我就具体谈几点学习感受,希望有一定的借鉴意义,对大家的学习能有所帮助。
首先,必须树立一个明确的学习目标,因为明确学习目标是顺利完成本科全部课程的前提。从目前社会大环境看,当今社会经济快速发展,知识不断更新,这就给我们继续学习,不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。就个人所处的小环境来说,我在八大处公园工作,担任管理科科长职务,在日常管理方面,我越来越感到理论知识的匮乏,理论水平的低下,为了能够胜任目前的工作,我决定参加电大开放教育的学习,用理论知识提高自己的文化素质,并争取能够学以致用。所以我学习的目标很明确,不只是拿本科文凭,而是力争双丰收,既拿到文凭,又提高水平;既学到知识,又增加本领。目标明确才能有动力,才能够促使你想尽一切办法实现你的目标。我之所以能够顺利毕业与我有一个明确的目标有很大关系。
其次,要尽快适应开放教育的教学方法,变被动学习为主动学习,这也是开放教育本身的性质所决定的。,我通过成人高考,考取了石景山业大市场营销专业大专班,业大教学方式与传统教学方式类似,面授时间多,我们以前习惯了“老师教,学生学”的模式,处于“你教我就学,你不教我就不学”的被动状态。但电大开放教育的办学形式是以面授为辅,提倡自主学习,所以我们要在有限的面授时间外,学会利用各种资源进行自学。电大为我们学员提供了充足的学习资源,如三级网上教学平台,在上面可观看课程录像,可查询、浏览教学资源和信息,可参加网上答疑和论坛讨论等等。这些内容往往更新快,信息传递及时,所以建议大家一定要经常浏览。在学习期间,我经常上网利用CAI课件学习,它的内容包括老师的讲义、课程重点、难点问题、自测题等,我可以通过学习来了解自己对知识的把握程度和学习效果。所以我感觉电大开放教育不仅教给我们知识,最重要的是培养了我们自主学习的能力,增强了自主学习的主动性和积极性。学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断获取知识和提高教育层次将会是非常有意的。所以我们要尽快适应而且必须适应这种教学方式。
再次,要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中,如何能够较好的处理工学矛盾,在高标准、高质量完成工作的同时,能及时深化所学知识,并将知识快速转化为能力素质,这是我们不能回避的。我也面临同样的问题。因为从事的是旅游行业,当旅游旺季到来的时候,工作非常繁忙。特别是去月份孩子出生后的一段时间更是忙得我晕头转向。学习方面,由于那个学期开了一门“成本会计”,有大量的计算题,我本身又不从事会计工作,所以对我来说难度相当大;工作方面,由于当时正是单位举办大型活动的筹备期间,工作非常忙,经常加班加点;生活方面,下班回家后,又要尽可能的照顾好母子二人。所以那个学期,我感觉学业、事业、家庭就象新时期的“三座大山”一样压得我喘不过气来。但即便如此艰难,我也从没有想过放弃,因为在学习方面我有过教训,多前我曾参加过自学考试,前三门功课均顺利通过,但因当时轻,玩心太重,不舍得放弃一些业余爱好,所以留给学习的时间越来越少,感觉越学越难,最终放弃了,因没有毅力,没有坚持而付出了代价,至今想起来都很遗憾。所以去的这个时候,虽然困难更多,但我经常告诫自己,一定要咬牙坚持,绝不能放弃。那么,那段时间我是如何学习的呢?坦率的讲,我也没有捷径,只能是“挤”时间学习。利用白天零星点滴的时间,特别是中午休息时间最少要保证小时的学习时间。晚上孩子睡觉后保证半小时的学习时间。就这样,我不但坚持下来,而且那学期四门功课的考试成绩都很好,特别是成本会计,考了分。,
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