2018年江苏“小高考”（必修科目）历史科目命题思路

2018年江苏“小高考”（必修科目）历史科目命题思路

2018年江苏学测历史科目命题，坚持正确的政治方向，弘扬主旋律，传递正能量。试卷“稳中有新”，在素材选择、情境创设等方面有较大突破，以考查学生的基础知识、基本方法和学科思维为主，兼顾学生的史料分析能力和理解运用能力。题目设计突出了历史学科素养，重视培养学生的创新精神和实践意识，有利于深化中学历史教学改革。

立德树人，彰显社会主义核心价值观

历史作为典型的人文学科，具有公民教育的特征，坚持正确的历史观和价值观尤为重要。命题以立德树人为宗旨，引导学生回忆中国共产党为实现中国的富强、民主等所作的奋斗与努力。例如，第37题以央视春晚主题的变迁为主线，考查改革开放的发展历程;第11题以中共一大代表的回忆材料为抓手，考查中共党史的相关知识;第12题节选了红色经典，重温无产阶级革命家的革命理论;第34题考查《共产党宣言》和马克思主义诞生，强调社会主义运动的伟大意义。

命题注重弘扬中华优秀传统文化。第36题以“家国同构(情怀)”为主题，考查儒家思想的发展变化及历史作用，展现了优秀传统文化在个人道德修养、爱国主义教育和构建人类命运共同体等方面的价值意义。第1到6题，运用古今中外的多种材料分别考查了甲骨文、宗法文化、科举制度、农耕工具、四大发明、商品经济等优秀的中华文明和成就，展现了文化自信。

情境创新，材料选取多元化、层级化

材料新、立意新、情境新，仍然是今年的亮点。史料取之有据，准确真实;设问立足学情，角度新颖;行文简洁雅致，逻辑严密。以图表题为例，就有历史地图、资料表格、世界名画、新闻漫画等，活泼多样的材料贴近学生心理，体现人文关怀。情境材料的选用又呈层级化的状态，从易到难，使试题既发挥评价功能，又蕴含学习功能，在重视考查基础知识的同时，也对学生的理解运用、迁移活化等思维能力有一定的要求。

关注热点，重视历史学科的镜鉴功能

以史为鉴、古为今用是历史学科的生命力。今年历史卷较多地从周年纪念、时政要闻等角度切入，有机渗透了爱国主义、历史意识等教育元素。第19题以《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》为切入口，考查宪法的修改完善;第20题以十九大报告为前提，考查两岸关系与祖国统一大业;第30题以引力波的新闻为情境，考查近代以来的世界科技。此外，纪念马克思主义诞生170周年、改革开放40周年等重要热点也融入到试题中，拉近了历史和现实的距离。

贴近实际，体现浓郁的江苏特色

试卷追求立意的高远，但并未以标签的形态呈现，而是采用鲜活的贴近实际的选材，朴实温润，体现浓郁的江苏特色。整卷严格遵循学测考试说明的能级要求，兼顾全省各地历史教学的普遍性和教材版本的特殊性。题目之中多次运用江苏地方史资料，如第6题涉及苏州、淮阴、扬州、无锡等地，第7题与南京有关、第8题则进一步运用了学界最新成果——苏州洋炮局的相关资料。江苏印记使试卷更显生动和亲切。

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