工作计划

【精华】工作计划模板集锦五篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　20xx年，全省残疾人康复工作要围绕残疾人“人人享有康复服务”这一目标，认真抓好社区康复、残疾儿童抢救性康复、康复机构建设和康复人才培养四个重点;加快残疾人康复服务体系建设;全面完成“十一五”各项康复工作任务;谋划、制定“十二五”残疾人康复工作计划，推动我省残疾人康复工作全面快速发展。

　　一、全面实施0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程

　　(一)印发《0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程配套实施办法》，“工程”各个子项目都要严格按照配套实施办法来操作。

　　(二)确定定点医疗康复机构。定点医疗机构主要由卫生部门确定，定点康复训练机构主要以残联系统为主导，尽量把残联的康复机构纳入其中，承担后期康复训练任务。

　　(三)试点先行，稳步推进。先抓好试点，在试点成功地基础上及时总结推广。

　　(四)实行精细化管理。依托“0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程管理系统”这个软件，对“工程”实施实时、高效精细化、销账式管理。

　　(五)抓质量控制。0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程，最大的特点就在于“抢救性”。可抢救性的内在要求具有三个特征，一是残疾的可逆性，二是康复的最佳期，三是康复效果好。这就要求，在康复对象上，要选择低龄的、最具康复潜力的、家庭配合的;在医疗康复机构上，要选择优质价廉的、积极性高、负责的;在康复质量上，康复有效率和家长满意率都要达到优良以上;在康复过程中，要定期组织康复效果评估;在康复完成后，要追踪问效、定期回访，真正把好事办好，办成政府满意、社会满意、残疾人及其亲友满意的“民心工程”。

　　二、加快残疾人康复服务体系建设

　　(一)强化康复人才培养。以国家实施康复人才培养百、千、万工程为契机，结合我省实际，投入专项经费，加大人才培养力度。一是举办多层次、多形式、多类别的培训班，抓紧培养0-6岁实用性康复技术人才。二是抓县级社区康复协调员师资培训，为每个县、市、区培养2名骨干师资。各地要高度重视康复人才培养工作，积极选送康复人才参加省里学习培训;要充分发挥康复人才的作用，做到人尽其才;要留得住人才，防止康复人才流失。此外，各地要按照省里下达的'社区康复协调员培训任务，制定培训计划，扎扎实实开展培训，保质保量完成培训任务。

　　(二)为基层残联培植一批能承担儿童康复训练任务的康复机构。配置一批已有专业人才、有训练场地、有相应资质的残联康复中心，作为0-6岁工程的定点康复机构，在人才培养、康复设备、任务计划下达等方面给予扶持。

　　三、迎接全国社区康复示范县(市、区)检查验收

　　20xx年是创建国家社区示范区验收年，拟创建全国社区示范县、市、区的10个地方，要按国家制定的验收标准，抓紧准备创建验收工作。各市要在第一季度先行进行督导，省里将于上半年进行检查督导，迎接国家检查验收。

　　四、确保全面完成“十一五”康复工作任务

　　根据20xx年康复数据统计上报任务完成情况，合理调整任务计划，重点攻克任务完成有困难的项目，确保全面完成国家和省下达的各项康复任务。

　　(一)做好终期检查、验收准备工作。按照国家残疾人事业“十一五”规划和国家彩票公益金项目，对贫困精神病患者救助、聋儿康复训练、残疾人辅助器具发放、假肢安装等项目的要求，完善受益对象的数据库和档案资料清理归档，在各地做好自查工作的基础上，由省康复办择期进行抽查。配合卫生部门一道实施好“百万贫困白内障患者复明工程”，做好贫困白内障患者筛查工作。

　　(二)在项目实施过程中注意收集典型事迹和康复成果资料，为将要进行的“十一五”残疾人康复工作总结表彰做准备。

　　五、谋划好“十二五”残疾人康复工作

　　深入开展残疾人康复工作调研，认真总结康复工作经验，紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”目标，结合当地实际，立足当前，着眼长远，进一步理清思路，明确目标，提出切实可行的康复工作计划，为“十二五”期间残疾人康复工作的科学发展奠定良好基础。

工作计划 篇2

　　辞旧迎新中我们迎来了20xx年，在过去的20xx年我们在县卫生局县疾控中心的正确领导和指导下，,防保站取得了可喜的成绩，受到了上级领导及卫生院领导的肯定和表扬。但是这与上级领导及卫生院领导的要求还有一定距离。在新的一年里我们会以更加饱满的热情，加倍的努力使我乡的防保工作更上一个台阶。根据县卫生局和县疾控中心的工作布置和我卫生院实际制定20xx年卫生院防保站工作计划。

　　一：免疫预防与规划

　　1、按照《三个规范一个意见》的要求继续做好预防接种，做好接种前的预检登记，并与儿童信息系统向对应，建立健全儿童计划免疫信息库，使建证率及信息录入率达到98%以上。

　　2、接种人员全部实行持证上岗，未取得护士或执业助理以上资格并培训合格的人员以外一律不得从事预防接种工作，做到安全接种，建立健全一次性注射器的分发和领发销毁登记，以及AEFI的及时报告工作，常规及免疫扩大后的疫苗接种率要进一步提高，卡介苗接种率98%以上、乙肝首针接种率达到100%二、三剂次达到98以上、糖丸97%以上、百白破96%以上、含麻疹制剂疫苗达到95%以上、乙脑、流脑、甲肝、白破等疫苗接种率均需达到或超过95%。同时要做好二类疫苗的推广和应用工作，计划在HIB,乙肝等传统二类疫苗的基础上大力推行肺炎、脊髓灰质炎灭活疫苗、轮状病毒等疫苗的推广和应用。

　　3、流动儿童的管理和接种一直是困扰我镇的老大难问题，20xx年我们要拿出具体的方案加大力度把流动儿童的管理接及种工作要有一个大的起色。每季度对全乡所有的村庄特别是乡镇及政府所在地进行一次摸底登记，掌握流动儿童底数，及时进行补证补种，进行规范管理，摸底要求要留下儿童父母或监护人的联系方式便于动态管理。每次活动结束后及时上报各种资料。

　　4、继续加强生物制品及冷链管理力度，制定更加严厉的符合实际操作的各项规章制度，使各项规定制度化，做好每月生物制品的`需求计划，生物制品账册完整，做好疫苗的出入库登记，以及领发登记和冷链设备的温度记录，冷链设备的管理以及冷链设备的检测工作。运输疫苗时要有运输记录，疫苗的存放正确，本着先入库后出库，时时查看疫苗效期，杜绝疫苗过期失效的事件发生。

　　5、及时开展计免针对疾病的检测工作，按照县疾控中心的要求每月做好麻疹的旬报和主动检测报表，要求每月需完成100%的行政村，同时开展对卫生院儿科，神经内科，传染科等相关科室对疫苗可针对性疾病的主动检测工作。继续加强国家新增免疫规划疫苗针对疾病如：乙脑、甲肝、流脑的发病情况的检测，上报主动监测报表，检测的同时做好个案调查表，以及处置方法，处置情况等。

　　二、传染病管理

　　认真贯彻执行《传染病防治法》、《网络直报制度》等法律法规以及规章制度，建立健全各项规章制度、成立传染病领导组织，提高疫情报告的及时性，准确性、完整性。及时发现公共卫生应急事件，报告上级领导部门，配合上级部门做好疫情的调查处理工作。做好传染病自查工作。

　　1、督促门诊医生书写好门诊日志，使门诊日志不缺项、不漏项、发现疫情及时上报。

　　2、每月低检查门诊日志和传染病登记本，杜绝传染病漏报。

　　3、及时上报各种报表并记录，报告率及时率均要求达到100%。

　　4、每季度开展传染病自查工作，自查结果要进行院内通报。

　　5、每月要进行传染病分析，对于当月报告的传染病进行常规分析，结果院内通报。

　　6、继续做好传染病及突发公共卫生事件的培训工作。

　　三、结核病人管理

　　1、加强组织领导建设，制定更加合理、并符合我乡实际的工作制度，把结核病归口管理工作做好。

　　2、加大培训力度，使广大门诊医生及乡医掌握转诊原则

　　3、加强督导，使结核病人都能按疗程、按量服药。

　　4、强化结核病人追踪，根据网络直报数据，追踪结核病例。

　　5、做好宣传工作，使结核病归口管理做到实处，卫生院及个体诊所不能截留病人。

　　四、死因管理

　　1、按照国家死因监测的要求，成立领导组，负责本乡镇的死因网络报告，建立切实可行的规章制度，保证死因监测工作的正常顺利开展。

　　2、加强对乡医的培训掌握死因报告的相关知识，能熟练准确填写死因链。

　　3、继续保持全乡死亡率在6%0的目标。

　　4、做好死因的查漏不缺，每季度到民政、公安、计生部门调查漏报死亡人员名单。

　　五、在做好本职工作的同时，做好县卫生局及县疾控中心交办的其他工作。

　　我们相信在县卫生局的正确领导下，在县疾控中心的指导下，在卫生院领导的大力支持下，通过防保站及各村防疫医生的努力下我乡的防保工作在去年的基础上一定能更上一个台阶。

工作计划 篇3

　　一、护理部在工作管理中针对八月份出现的问题进行跟踪监控：

　　①抢救药品是否在有效期内，抢救器械是否处于备用状态。

　　②体温、脉搏测量情况。

　　③输液巡视卡填写情况。

　　二、八月中旬，护理部深入病房进行护理工作满意度调查，总结调查结果，反馈各科室护士长，汇报主管院长。

　　三、下旬、护理部和客服部一起召开工休座谈会，听取病人意见和建议，总结会议内容，上报主管院长。

　　四、月底，护理部和两名护士长共同进行全院护理质量检查，检查内容：护理质量、病房管理、四室管理、消毒隔离、无菌观念、抢救物品、护理文书等，检查结果以表格形式反馈给各科室。

　　五、优质护理服务调查小组月底到病房进行优质护理服务调查，听取医护人员的建议，统计评选出四名优质护理服务之星，并给予奖励。

　　六、本月护理部到临床科室进行护理查房，和各科护士长一起到病人床旁制定详细的护理措施。

　　七、院领导亲自邀请市中心医院护理部主任刘丽为我院护理人员授课。

　　八、八月护理部重点工作是：

　　1、节后病人增多，护士长合理安排工作，各科护理人员停止节日休假，保证护理工作的`正常运行。

　　2、护士长加大监管力度，保证护理质量，加强护理安全。

　　3、护理部加强巡视病房，发现问题及时反馈各科护士长，制定整改措施，及时整改。

　　4、临床科护士长积极参加护理晨间交接班，掌握新入院病人和危重及大手术病人的基本情况。

　　5、由于老年病人增多，各科护理人员应严谨护理交接班制度，防止皮肤压伤，提高对跌倒/坠床等意外事件的风险意识，防止意外发生。

工作计划 篇4

　　走过昨天的风风雨雨，我们又踏上了新的一天，开始了新的学习和工作，宣传部工作计划。鉴于去年的工作成果，我们将继续发扬务实、开拓创新的精神，创办出我系宣传部自己的特色，不断突出亮点，创造自己的`品牌，确保本学期的各项工作能够有条不紊的进行，现计划如下：

　　一、宣传部是团总支的一个重要的部门，主要起着宣传的作用。配合其他各部门，积极为团总支和学生会其他各部门进行宣传。确保学生会和团总支的各项工作传遍我院的每一个角落。

　　二、为了逐步培养成员独立完成工作的能力，本学期的一些工作将直接交于成员负责，其他成员需协助主要负责同学完成工作，工作成果将予于记录。

　　三、按照宣传栏使用指引，接受并记录院系对宣传栏的 管理的意见，并及时反映，同时动员本部有关成员和负责人作好宣传栏的维护工作。

　　五、按时按质完成本学期主题展板。

　　六、继续丰富我院宣传栏的主题展板，显现宣传部的特点。

　　七、做好每次精彩板报的回收。

　　八、我们热切希望真正能和其他部门联和起来，开展各项活动。例如：知识竞赛、手抄报等。

　　新的学期，宣传部面对新的挑战，上面是本部门这学期的工作计划，我们将在以后的工作中逐步完善，相信通过本部门全体成员的共同努力，我们会取得更好的成绩

工作计划 篇5

　　一、目标：

　　1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

　　2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

　　3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

　　二、实施过程：

　　准备阶段：

　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的`目标、任务。

　　2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的课外书。

　　活动阶段：

　　(一)宣传发动，制定计划。

　　1、学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

　　2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　(二)实施行动。

　　1、让学生充分利用早晨时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

　　3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

　　4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

　　5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

　　6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

　　(三)总结评比。

　　1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

　　2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

　　三、具体活动安排：

　　20xx年9、10月：

　　1、宣传发动，制定学生个人读书计划。

　　2、布置读书任务。

　　3、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。

　　20xx年11、12月：

　　1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

　　2、师生同读一本书活动。

　　3、参加各班读书交换日活动。

　　20xx年1月

　　1、学生读书总结。

　　2、评比出学期“阅读大王”、“背诵大王”。

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