班级学期工作计划

更新时间：2023-01-28 13:26:13 工作计划我要投稿

班级学期工作计划15篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的班级学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级学期工作计划15篇

班级学期工作计划1

　　一、总体目标：

　　本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、工作重点及要求：

　　1、抓好学生的常规教育

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处对学生进行有针对性的常规教育。

　　利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、提高学生的安全意识

　　学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。

　　3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识

　　班级光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手，这学期我将着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长），另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。本学期我在班级的'后面开设2个栏目，一个是“比一比，赛一赛”，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。另一个是“小小书画家”，把学生中好的美术作品和写字年贴上去，并且给那些学生给予奖励，增加孩子们兴趣，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。

　　4、教育与家庭教育相结合

　　结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　5、关心爱护每一个孩子

　　蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，从生活中点点滴滴去关心孩子，我相信，只要真心关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我就能找到开启学生心灵的钥匙。让每一个孩子活泼快乐地成长，让他们得到全面的发展。

班级学期工作计划2

　　20xx-20xx学年的第二学期，是xx班的同学们学生生涯的最后一个学期。这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺利从实习阶段过渡到工作，以及顺利从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。为顺利地带好这个毕业班，给下一届的学生做好榜样，特制定班主任工作计划如下：

　　一、实习与工作指导方面

　　实习工作是xx班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是所有工作的一个起点，首先需要把握好这个关键环节。我决定从以下几点入手指导实习工作：

　　1.保持和每一位外出实习同学的定期联系，配合和实习指导老师的交流，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时掌握每一位学生的动态去向、实习落实情况以及最新变化等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习经验经历的`相互交流，帮助每一个同学顺利完成实习任务，步入正式的工作阶段。

　　2.针对实习、就业情况出现困难的同学，积极帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的同学具体问题具体分析，积极配合好实习指导老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺利就业，走上工作岗位。

　　3.实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁复杂的系统工作，特别需要班主任认真仔细的工作态度。最后一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐心，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。

　　二、班级管理方面

　　第二学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先需要做好信息沟通工作。在班级建立练习频繁的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，掌握每一位同学的手机号码更改情况。积极发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的能力，保证每一位同学及时、准确获悉学校信息。在同学们离校期间，依然保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最后一年的秩序维护工作。

　　除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习情况具体分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过情况，前两年各门课程的不及格情况以及补考通过情况，并给他们予以提醒以及辅导，尽量保证可能出现毕业困难情况的学生能够顺利完成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。

　　三、安全方面

　　安全问题永远不能松懈。毕业班的学生有一部分住在校内，也有一部分的同学离开宁波到外地实习、工作。最后一学期的安全管理，我将重点放在留宁波实习、工作的同学身上，配合学生处、保卫处做好住校学生的安全工作，定期到学生寝室检查，掌握住校同学的出入情况，掌握仍在宁波的学生的实习地点与住宿情况，并与学生家长保持联系。

　　对于离校实习的同学，在离校前做好安全教育工作，灌输必要的安全防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，及时掌握学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系措施，并及时联系家长配合，切实保证每一位同学的安全状况。

　　以上是我本学年担任xx班班主任的工作计划。在本班同学最后一年的在校期间，也许还会遇到未知的问题出现。总之，我会做好充分的准备，迎接这一年的班主任工作，做好以上各方面的细节工作，保证班上同学顺利完成学业。

班级学期工作计划3

　　随着新一学期来临，我们再次进入了紧张而又有序的工作与学习中。作为一名班主任应该对学生管如严父，爱如慈母，亲如朋友。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：

　　一、指导思想

　　以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

　　二、班级基本情况和班级愿景

　　我班共有学生49人，其中男生24人，女生25人，其中这学期插班生10人。我班学生品德端正，学习努力，大部分进取心强，有较强的集体荣誉感，这个班我带了2年，对每个孩子都比较了解，比较熟悉。因为我班是走读班，家长在家管理得比较多，依赖性较强，所以自主能力还有待加强。

　　本学期本班的愿景是：

　　1、建立一支有进取心、能为班级服务、能力较强的班干部队伍；

　　2、全体同学都能树立明确的.学习目的，形成良好的学习风气；

　　3、培养学生良好的学习、行为规范，弘扬正气，逐步形成读好书、写好字、唱好歌、说好话、做好操、扫好地的良好班风。

　　三、基本措施和做法

　　（一）因材施教，做好培优转后的工作

　　1、重视尖子生的培养

　　（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思索，主动探索，更进一步的提高尖子生的自主学习能力。

　　（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生多参加学校组织的各项活动。从语文、数学、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，再全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。

　　2、重视后进生的转化

　　（1）对后进生，多倾注多一些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

　　（2）对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现，和家长联手，共同制定有效的转化措施。

　　（二）做好劳动、卫生和安全教育等

　　1、要求学生积极参加家庭中和班级中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。

　　（三）狠抓班集体建设。

　　培养批守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会自己学习、学会生活、学会合作和学会自我管理。

　　四、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、报名注册。

　　2、通过多种渠道了解学生，和学生之间的距离尽快拉近。

　　3、和学生一起制定班规。

　　4、一月一事之学会吃饭（节约、文明）。

　　5、以板报和诗歌形式庆祝教师节。

班级学期工作计划4

　　一、班级情况分析

　　我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼儿符合大班的年龄，插班名。

　　本班孩子性格都较活跃，升入大班后，适应外界环境及抵抗能力明显增强，体力及耐力得到提高，班级的出勤率也比较高。生活自理能力和为班集体服务的能力均有较大的提高。语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，能运用语言大胆地与同伴交往。在活动中，大部分孩子表现出强烈的认知兴趣，好学、好问、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。这将在本学期的教育活动安排中给予充分的考虑。进入大班后，从整体上看，孩子们的自控力有了增强，能有意识地遵守班级常规，对违规行为，孩子们能互相监督互相提醒，大部分孩子有明确的是非标准。在活动区游戏中孩子们能相互协商制定游戏规则，整个活动进行过程比较有秩序。但本班孩子发展仍存在着较大的个别差异，孩子们即将升入小学，因此，对体质较弱的；自理能力、自控能力较差的；交往和学习有困难的孩子，新学期中将给予特别的关注和帮助。

　　二、学期工作重点

　　尽快熟悉幼儿的情况，对症下药，因人而异开展保教工作。

　　培养幼儿良好的常规，利用上大班的荣誉感激励幼儿人人争当大哥哥，大姐姐，争做好榜样。

　　培养幼儿各方面的能力，积极关注并培养幼儿对事物的兴趣，对那些基础差的幼儿尤其要耐心诱导，抓住其闪光点，培养树立自信心，并进行个别教育。

　　家长工作也是本学期的工作重点之一。家庭教育是幼教不可缺少的组成部分，除了让家长及时了解幼儿园的各项活动之外，同时也要向家长了解幼儿的有关情况及动态，以便有针对性地进行教育，家访是少不了的，但更多的是通过接送之便积极沟通。

　　三、儿童各项成长目标

　　1、智慧成长

　　能注意倾听、学习理解与其生活经验相关的语言。

　　能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

　　会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。对文学产生兴趣。

　　对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲能用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。在日常生活和游等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角色进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。

　　2、肌体成长

　　学习用适当的方式表达情绪，情绪稳定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力。喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　3、审美成长

　　能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢使用各种材料工具方法进行拼装、坼卸、制作。喜欢想象，创造活动，有独立制作能力。能用自然，好听的声音较完整地表现歌曲。懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

　　4、情感成长

　　能控制，调整自己的情绪。了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。关爱并尊敬父母、长辈、老师，尊重他人的劳动。觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪，表现并作出适宜的反应。关心周围环境、爱护动物植物，萌发初步的环保意识。

　　5、创造性成长

　　能评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

　　乐意接受成人的指令完成力所能及的任务。

　　对周围的事物现象感兴趣，有好奇心。

　　6、社会成长

　　了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。学习尊重别人的需要、感受、意见并作出合适的反应，有同情心。理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

　　7、德育、礼仪方面

　　激发幼儿对祖国的爱文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。因此，应要求幼儿从小做到尊老爱幼，待人和气，热情，有礼貌；不骂人，不讲脏话；大人讲话不插话，不打断别人说话；在别人家做客时不乱翻东西等等。

　　培养孩子不说谎话、有错就改的好品质。培养幼儿热爱劳动的品质，幼儿的勤劳品质可通过两方面的劳动来培养，

　　一是自我服务劳动。让孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。

　　二是适当的家务劳动。可让孩子洗碗筷、打扫居室卫生、择菜、就近处买小物品等。适当的家务劳动能加强幼儿对家庭成员的关心爱护，同时，通过劳动使孩子明白长大后要用自己的双手创造幸福的生活。

　　培养幼儿大方好客、与人友好相处的品格。

　　目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食多。培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要。平时要教育孩子事事处处不能只顾自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戏规则，与其他孩子友好相处。

　　培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格。

　　四、教育措施和环境创设

　　1、尊重热爱每位幼儿，善于体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反应，加强正面教育，班级教师密切配合。

　　2、做好每次活动的物质材料，环境创设，知识经验做好充分准备，并鼓励幼儿积极参与准备。

　　3、实施计划能根据实际情况加以调整，抓住教育切挈机，进行随机教育，能善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的`问题，生成新的教育内容。

　　4、丰富环境创设的内容，物质环境的创设能兼顾全体幼儿身体、认知、社会、情感等方面发展的需要，并能根据活动的需要及教育要求随时更新活动区材料，做到美观，整洁，有方。同时为幼儿创设一个宽松、愉快、自由的精神环境，为幼儿提供一个广阔的活动空间。

　　5、合理的选择和安排幼儿的一日活动。采用集体活动，区角活动，自发游戏，个别活动，生活活动和亲自活动想结合的形式，确保教育目标和任务的完成，提供幼儿活动的时间，扩大活动的范围，让幼儿自由探索、自己体验、自由讨论、自由交流，从而促进幼儿主动活动。提供幼儿集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级、幼儿园、家庭和社会性的劳动。

　　6、采用生动形象，寓情于教的方式，发展幼儿是非观念和自我控制能力。

　　7、加强家园联系，作好与家长的交流工作，形成教育合理。

　　8、参与教研活动，提高教育水平。利用空余时间加强自身修养，使自己在教学中有所创新和提高。

　　五、家长工作：

　　采用口头，书面家访等形式，经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现。

　　学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况。定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验，内容丰富。通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活情况。耐心解答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。

　　个别工作：关心胆怯的幼儿，鼓励他们大胆参与集体活动，自然而然的表现自己。照顾体弱幼儿。两位老师经常交流。讨论教育教学中的得失，及时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改进的方面，与保育员密切合作，做好保教一体化。

班级学期工作计划5

　　这个学期是我们学生在校的最后一年，六年级对于学生来说是关键的一年，班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我们在对学生的教学中，各科教师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段的学习任务。下面是班主任新学期的一些打算和做法，在实际工作能朝这些方面努力。

　　一、进一步加强学生的思想品德教育

　　（1）以暑假的综合实践活动山西之行为契机，进一步对学生进行思想品行教育，组织全班学生观看去山西的光盘，让大家写下感想和体会，进行交流，深化教育。

　　（2）利用晨会和班会对大家进行学习目的性的教育，一是以身边的优秀学生为榜样，告诉学生，榜样就在我们的身边，只要我们努力学习和工作，你也会是很棒的；二是从报纸和网上搜集一些对学生有教育目的的事例，激励学生向他们学习，懂得道理，很好地把握自己，明确自己的学习方向。

　　（3）教育学生关心身边的同学老师和父母，与人为善，奉献爱心，积极参加班级组织的各种捐款和爱心活动，从小摆正自己的做人准则。

　　二、抓好班级常规管理形成良好的班风

　　（1）五项常规工作是必须做好的（卫生纪律早操包干区环境），切切实实做好做好这项工作，因此本学期向魏书生先生学习，采用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，让班上每一位同学有事做，包干一个工作，并负责认真完成，班级进行评比做得好的同学。

　　（2）调整本学期的班干部队伍，与学生商讨落实班级干部队伍，明确每位干部的职责，告诉班干部们我们是为同学服务的，要有无私的奉献精神，共同把我们的班级搞好，让班级的'每位同学都能得到锻炼，都能很好的发展。

　　三、开好班级家长会进一步家校沟通

　　针对毕业班的特点，本学期开学初准备召开班级家长会，让我们的家长们及时了解毕业班的学习情况和家长应该做的一些工作，更重要的是要让我们的家长们重视孩子的成长，关心我们的班集体。家长会中还要向家长们传授一些家教经验，让家长们能及时调整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。

　　四、继续与家长进行网上交流促使孩子健康成长

　　网上与家长交流是非常的方便，一学期的交流，收效很大，我们的班级工作能有今天的成绩，与家长们的大力支持是分不开的，正因为网上的随时交流，使得班主任和家长们之间建立了良好的关系，我们的配合是很默契，这是让我感到高兴的，让我深深的感到：我的工作得到了家长们的认可和尊重，我觉得很快乐。我们得网上交流将继续下去，让家校沟通获得最佳。

　　五、班主任对自身的要求

　　新的学期，我努力学习优秀经验用于自己的教育教学中，例如：魏书生的班级管理经验“人人有事做，事事有人做”；周泓的赏识成功教育……还要积极主动地与家长们商讨班级工作，不断地给班级注入新鲜的活力，为了班集体的团结向上，学生的不断进步，我班主任将不懈努力，服务于学生，奉献自己，因为我这样做会感到快乐和幸福。

　　下面是各月的具体要求：

　　九月份：

　　（1）班级常规工作正常

　　（2）播放山西之行的光盘写感想

　　（3）环境布置

　　（4）制定班级工作计划

　　（5）出好黑板报（纪念抗日战争胜利60周年暨世界反法西斯战争胜利）

　　（6）国庆庆祝活动

　　（7）举行期初家长会

　　十月份：

　　（1）爱国主义教育

　　（2）队史教育

　　（3）出好黑板报

　　（4）假日小队

　　十一月份：

　　（1）科技教育积极参与科技节

　　（2）出好黑板报

　　（3）个别学生家长交流

　　（4）假日小队

　　十二月份：

　　（1）班级学生学习自我总结交流

　　（2）出好黑板报

　　（3）个别学生家长交流

　　（4）班级主题活动

　　一月份：

　　（1）班级工作总结

　　（2）学生习作选送各类报刊

　　（3）评比各项奖项

　　（4）班级师生座谈会

班级学期工作计划6

　　一、指导思想：

　　本学期，我班围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的.养成。

　　二、工作思路：

　　1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。

　　2、加强学生的集体意识，团队意识。培养集体荣誉感。

　　三、具体工作内容及措施：

　　1、规范班级管理，落实行为习惯养成教育。

　　2、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动

　　3、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教育进一步落到实

班级学期工作计划7

　　指导思想：

　　以做人确立第一，做学问第二的指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

　　口号：以诚待人，以心待学。

　　管理措施：

　　1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的'才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成文明礼仪，奋发向上班级风尚。

　　班级以诚心中队为队名，以以诚待人，以心待学为口号，同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。我将50位学生分成9个部，每个部自己订计划，提要求，各部间互相监督，互相帮助。发展自我，培养自信，增强班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力量从团结来，荣誉从集体来。

　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

　　3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　（2）指导本班学生的英语课外阅读，培养他们进一步了解外国文化。

　　（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　　4、值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会。

　　同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　5、做好个别学生的教育。

　　班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　6、加强家系家校联系。

　　及时了解学生的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面提高。

班级学期工作计划8

　　一、指导思想

　　以团区委、教育局20xx年工作思路为指导，以学校德育工作为主线，以日常行为规范教育和思想道德教育为核心，进一步加强少先队员自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；为了提高少先队员的道德水准，我们本着适合少年儿童特点，强化体验环节，促进队员道德与学习的双向发展。

　　二、重点工作

　　1、在亲身体验中提高思想道德素质。

　　我们力求通过创设因地制宜的实践，使队员们在无痕迹的教育氛围中，达到净化心灵，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。

　　1、争当“校园美容师”，大家都来“弯弯腰”，督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊，奔跑。

　　2、以“美丽校园”为劳动基地，每月一次清理卫生死角，给墙壁擦擦脸，清理卫生橱等。

　　3、减少白色污染，动员家长拒绝使用一次性塑料袋，定期（两周一次）去附近小区，草坪捡垃圾，还我一方绿地。

　　4、开展“节约水电”宣传活动，每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧；制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象；检查教室的日光灯是否关闭。

　　5、收集废旧纸屑，建立环保绿色小库袋，所得收益为中队的奖励基金。

　　2、为雏鹰研究院输送人才，提供活动资料。

　　3、爱心义卖。

　　举行两年一次的爱心义卖，丰富同学们校园生活，同时也能使所得款项帮助有需要的人。

　　4、利用雏鹰争章活动，促进学生习惯养成。

　　计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下

　　（1）通过问卷调查，了解学生心目中最不文明的言行，从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目，并公布过关要求。

　　（2）设立2—4名雏鹰争章监督员，监督管理并记录班级学生的`行为。达到要求的可每天获取一个标志。

　　（3）两星期为一个项目过关周期，根据获得标志的多少，确定班里此项目过关学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。

　　（4）得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。

　　（5）结合学生互相查，值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关规定，取消其获得雏鹰证书的资格。

　　（6）学期总结，各项目均过关的同学获得雏鹰肩带，最多不超过班级人数的10%，优先推荐班级、区级先进。

　　5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部”。

　　我校周边，农村新社区成长很快。随着居委会工作的不断完善，社区中能承担起少先队辅助教育的工作者也在逐步增加。初步设想通过街道团委的协调，在后庙社区设立“红领巾俱乐部”，开展社区少先队活动。并以此为依托，为学生提高假期活动场地，锻炼学生多种能力。

　　三、各月具体安排

　　九月份

　　本月纪念日：9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月19日全民国防教育日、9月20日中国爱牙日、公民道德宣传日、9月21日国际和平日

　　1．总结暑假生活

　　2．举行开学典礼

　　3．完善班级包干细则，人人一块则“责任田”

　　4．迎接第25个教师节，开展尊师活动

　　5．雏鹰研究院运行，新一届队干部上任，下发标志

　　6．完成全国青少年版权保护知识竞赛试题

　　7．准备迎接市绿色学校复查

　　8．教室布置（学习园地、雏鹰争章台、标语）

　　9．各班黑板报验收，主题自拟

　　10．四比竞赛开始，队长学校开学

　　11．制定少先队工作计划、班级制定工作计划并上交

　　12．开展“我心目中最不文明的言行”调查活动，确定本学期过关礼仪内容

　　13．第一次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”

　　14．银星电视台开始拍摄

　　15．推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛

　　16．“干干净净迎国庆”校园公益劳动

　　十月份

　　本月纪念日：10月1日国庆节、10月3日中秋节、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月26日重阳节、10月31日世界勤俭日

　　1．庆祝建队60周年——“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收

　　2．重阳节敬老活动

　　3．第二次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”

　　十一月

　　本月纪念日：11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月26日感恩节

　　1．爱心义卖

　　2．第三次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。

　　3．“感恩的心”主题黑板报验收

　　十二月

　　本月纪念日：12月3日世界残疾人日、12月4日中国法制宣传日、12月9日运动纪念日、12月12日西安事变纪念日、12月13日南京大屠杀悼念日、12月20日澳门回归纪念日、12月25日圣诞节

　　1．第四次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”

　　2．群体素质报告会

　　3．关于“南京大屠杀”主题黑板报验收

　　一月

　　本月纪念日：1月1日元旦

　　1．庆祝元旦，开展迎新年活动

　　2．表彰一批礼仪小标兵

　　3．班级考核各类资料上交

　　二月

　　本月纪念日：2月14日春节、2月28日元宵

　　1．少先队工作总结

　　2．班级学期考核

　　3．布置寒假生活

班级学期工作计划9

　　一作好开学学生的到校的工作．

　　二调整班干部，组成一支较好的学生骨干队伍积极配合老师和上级工作．

　　三加强班级自我建设，提高班级群体素质，班级学风和班级班风．

　　四在＂五一＂或别的节日放假组织好学生回家和返校的安全工作．

　　五本学期我班计划及时的`组织和完成团费的收缴．

　　六在本学期内我班将补办好团员证，做好团员的发展和推荐优秀学生向党组织靠近．

　　七开展校外社会实践活动．

班级学期工作计划10

　　一、指导思想

　　新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作。

　　我对二年级培优补差的看法，首先，明确二年级孩子并非一张白纸，而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以，我们能做的是准确认识孩子们的特点，以便有针对性地进行教育辅导。其次，明确学习习惯的.培养将使学生终身受益，特别是低段的孩子，很多知识对他们来说并不是新知识，但却是学习习惯培养的开始。第三，培优补差重在持之以恒。{二年级语文培优补差工作计划}.

　　二、培优补差意义

　　1、明确定位，让学生“学会学习”成为教师致力追求的教育目标。

　　2、当今是信息爆炸的时代，培养学生学习方法。

　　3、转变观念，变“应试教育”为“素质教育”。

　　4、立足基础，从小学二年级抓起。

　　我觉得要作好培优补差工作，一要重视课内培优补差，二要重视课余时间培优补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。

　　三、具体内容

　　1、补差内容：义务教育课程苏教版教科书二年级上册。分为拼音、识字、口语交际等。

　　2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面。

　　四、培优补差对象和形式{二年级语文培优补差工作计划}.

　　对象：

　　优等生：夏洁、刘思雨、陈雨、赵圆圆、王履历。

　　后进生：仇王建、卞思芹、尤盛玉、倪婷婷、金珠玲。

　　形式：

　　1、利用课堂时间相机辅导

　　2、利用自习课活动

　　3、老师、家长相配合

　　五、具体措施和时间安排

　　1、利用课堂时间相机辅导

　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

　　2、课余时间个别辅导

　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期三、四下午自习活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看

　　谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

　　3、家长和老师相配合

　　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

　　总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

班级学期工作计划11

　　一．情况分析

　　（一）幼儿情况分析

　　新的一学期又来临了,这学期我们又增加了一位新生，使我们的人数增加为28位。经过一个学期的培养，孩子们在生活自理、运动能力、学习适应等方面有了很大的进步，但在交往方面的能力较弱，常常出现抢玩具、推人等举动，他们不会相互表达自己的愿望，表现出独生子女的某些弱点；孩子们的语言表述能力及倾听习惯较差，表现为别人在讲时不爱听，轮到自己讲时又不会讲，语言欣赏能力较弱、规范的词语不丰富。

　　（二）家长情况分析

　　上学期在家长的支持下，使各项工作得以顺利开展。我们班幼儿家长的文化程度都比较

　　低，但对幼儿的希望却很高。各类兴趣班都积极让孩子参加，但对于在家里如何指导孩子却缺乏教育方法，很多家长对于孩子的行为要么听之任之、要么采取哄骗打骂的手段，总的说来，家长们对孩子的期望很高而自身在教育孩子方面的知识方法教缺乏。

　　（三）测查情况分析

　　我们对上学期的幼儿发展情况进行综合分析，绘制曲线表来进行分析找出它的优势及薄弱之处，以便有针对性地加以调整，并根据分析来制定下学期的计划，使我们的工作能顺利有序地开展。

　　从评估曲线表来看,具体各项指标分析如下:

　　内容

　　生活自理能力

　　运动协调能力

　　游戏规则意识

　　语言表达能力

　　艺术表现能力

　　好

　　52%

　　63%

　　19%

　　30%

　　22%

　　一般

　　37%

　　50%

　　37%

　　52%

　　没达到

　　11%

　　33%

　　26%

　　分析情况:

　　〈一〉发展较好

　　1．运动方面：63%的幼儿的动作发展良好，四肢能协调自然的活动，而且乐意参加各项运动类活动，这项内容在整个测试中达到了最高分数。

　　2．生活自理方面:从表上看优秀达到了52%，这主要在于老师仔细的教，对孩子不包办代替，每天要求他们自己的事自己完成的结果。现在幼儿大多会自己做自己的事,如自己穿衣,自己吃饭,自己大小便等等。

　　〈二〉薄弱方面

　　1．语言表达方面:有33%的幼儿没有达到要求,孩子们的语言还停留在简单的字或词,而很少有完整的句子表达,往往使用叠字如：猫猫、狗狗，这其中有家长的原因,他们往往在与孩子讲话时无意识的使用了这些孩子话，造成孩子们的词汇积累滞后，而且带有自己的乡音，所以在普通话方面也不够准确,回答问题时语句不连贯。在倾听的'习惯上，也表现出许多不良的习惯如别人在讲时爱插嘴、不要听别人的讲话等。

　　2．游戏规则方面:孩子们喜欢游戏，但对游戏的规则意识较薄弱。我班的孩子还处在自我为中心阶段，他们的自我意识很强，常常不考虑集体必须遵守的规则。

　　二．班级重点

　　本学期我们根据本班的实际情况，将把语言欣赏及倾听习惯的培养作为重点,并结合教学内容，使本班幼儿的语言水平、倾听习惯得到提高，为学习其他知识打好基础。

　　三．本学期的总目标

　　1．有独立做事的信心，会正确的洗手，穿脱衣服，自己用餐、喝水。

　　2．主动接受成人的指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

　　3．会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。

　　4．爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

　　5．了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

　　6．对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。

　　7．喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。

　　8．愿意并能安静的倾听同伴说话，不随便插嘴。

　　9．喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文学的语言美。

　　10．用普通话表达自己的意思。

　　11．喜欢做音乐游戏，能感受游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。

　　12．尝试用多种材料和工具，运用画、折、剪、贴等方法自由的表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。

　　四．措施和途径

　　通过二期课改的精神，本学期我们根据《课程指南》中的——“幼儿的发展为本”的理念,努力为每一位幼儿提供一个良好的机会和空间,从而促进每一位幼儿的各方面全面的发展。

　　（一）一日课程

　　1．生活活动

　　（1）创设良好的环境，增强幼儿的自理能力。

　　（2）学习自己的事情自己做，对不会做的事情愿意学习。

　　（3）养成饭后漱口的习惯，知道从小要保护牙齿。

　　（4）家园合作对幼儿的生活自理能力作必要的指导。

　　（5）让幼儿在各项生活活动中不断积累共同的生活经验，逐步形成各种良好的生活习惯。

　　（6）适应集体的生活，学会和同伴交往。

　　2．运动活动

　　（1）掌握基本的体操，学会听口令。

　　（2）学习各种运动技能跑、跳、钻、滚、爬、平衡、抛接、投掷等,并使自己身体协调发展。

　　（3）利用各种材料和器械进行活动，尝试一物多玩，在游戏中获得乐趣。

　　（4）尝试新的、有趣的活动规则，并遵守游戏的规则。

　　（5）不做危险动作，接受成人的生活经验。

　　3．学习活动

　　（1）走进自然,学会观察,了解物体的变化和自然现象的变化。

　　（2）激发幼儿的认知兴趣，引导幼儿去发现周围的各种变化。

　　（3）关注每一位幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿大胆探索。

　　（4）初步了解乱扔垃圾的害处，养成不乱扔垃圾的好习惯。

　　（5）让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

　　（6）喜欢欣赏儿歌、故事等文学活动，不断丰富词汇。

　　（7）喜欢倾听别人的讲话，不乱插嘴。

　　（8）培养幼儿对音乐的兴趣，能随音乐节奏自由动作。

　　4．游戏活动

　　（1）喜欢游戏并主动参与活动，感受快乐。

　　（2）丰富区角活动内容，增强幼儿的动手能力,使幼儿积极参与活动。

　　（3）鼓励幼儿尝试、探索各种游戏玩法，培养幼儿的创造力，想象力。

　　（4）保证幼儿的游戏时间。

　　（二）环境创设

　　1．教室墙面布置：根据主题,的开展及幼儿的生成活动，师生共同布置主题墙（板）并请幼儿家长共同参与收集资料，充分体现师生互动、生生互动、家园互动性。

　　2．家园联系栏：向幼儿家长宣传、指导科学育儿的知识经验，了解幼儿在园的一日活动、学习、游戏情况，了解幼儿的身体健康情况等，每月调整，及时互通信息。

　　3．师生共同收集废旧物品，准备区角活动材料。

　　4．家长参与创设环境：自然角、主题活动。

　　（三）课题与主题研究

　　1．积极参加幼儿园园本课程与探索型主题活动的研究。

　　2．每阶段制定主题内容,确定目标。

　　3．根据班级出现的情况，有针对性的进行案例研究.。

　　（四）家长工作

　　1．做好家访、随访工作,新生工作，与家长保持沟通联系。

　　2．通过家园联系之窗，及时和家长联系、沟通，了解每一位幼儿在园、在家的情况。

　　3．定期召开家长会、家长学校，使家长及使了解最新的幼教动态。

　　4．做好亲子活动、庆六一活动、春游活动、家长开放半日活动等。

　　（五）个别幼儿工作

　　1．有1名新生，指导她尽快赶上同班幼儿，并使她喜欢自己的老师，同伴，快速适应幼儿园的生活。

　　2．制定本学期的个案指导计划，制定学期目标、措施，用正确的方式引导其健康的发展。

　　A．王xx小朋友在学习习惯、同伴相处方面较弱项，而且发现她十分注重自己的外表，对于学习却不怎么有兴趣，试想通过个别指导，使她将兴趣转移到学习上来，并使其各方面的能力得到提高。

　　B．梅诗婕小朋友活泼好动，个性开朗，喜欢听表扬的话，能大胆的参加活动，但行为习惯较差，说话吐字不清，稍有口吃，在吃饭方面比较挑食，活动时动作迅速敏捷，喜欢凑热闹，自我控制能力较差，喜欢模仿别人，没有是非观念。在父母的教育方式上也存在着不一致的现象。

　　五．主题活动安排

　　2——3月份：好吃的食物、冬去春来

　　4月份：五颜六色

　　5月份：我真棒

　　6月份：夏天真热

　　六．大活动安排

　　3月份：亲子活动

　　4月份：春游

　　6月份：六一亲子活动

班级学期工作计划12

　　一、上学期情况分析

　　幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。

　　二、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要(试行)以全园工作计划为重点，坚持“保教结合的原则，深化教育改革，加强原本研究实效性，提高班级教师专业话水平”的工作思路，参加教研活动，进一步提高教师的的教学水平，扎扎实实的搞好教学工作，充分到动老师的的积极性各工作热情，发挥老师的的主动性和创造性，促进教学质量的稳步提高，使我班的工作向着精心化的要求不断靠近。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期，具有本班特色的班务工作计划，全面实施素质教育，提高教育质量。

　　三、工作目标

　　1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

　　2、加强培养幼儿的'语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

　　3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

　　4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

　　5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

　　6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的艺术特长，做好特色教育。

　　四、具体内容与实施

　　(一)教育教学工作

　　1、继续运用生动、形象的直观教育，开展不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。

　　2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。

　　3、经常带领幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创造性思维。

　　4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片，供幼儿边看边说)，阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望;每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。

　　5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

　　(二)卫生保健工作：

　　1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

　　2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。加强饮水管理，保证幼儿有充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水。

班级学期工作计划13

　　年段学生特点认识：

　　四年级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期，这时，他们的学业负担加重，父母对他们的期待也逐渐变高，所以，这个阶段孩子容易“叛逆”、“厌学”。因为他们的年龄特点与学习特点，注意力的发展逐渐以“有意注意”为主，有意注意的能力和持续时间往往很考验学生的“学业成绩”，同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴，这个交往过程会影响学生的“习惯”与“道德认识”。所以，这个阶段，我将从孩子年龄特点出发，借助班规的引导，帮助学生，引导他们“爱学习”、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。

　　班级建设自我分析：

　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

　　已形成的特色

　　在“每天做好每一件小事”的班规引导下，学生的学校生活与班级生活的习惯都比较稳定。学生喜欢阅读，在班级“好书推荐”、“课前5分钟”、“读书交流会”、“晨读”、“静读”的有序安排下，学生形成了“时间意识”与“阅读意识”，成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参与”的意识培养，尊重学生的自主意识发展，所以班级学生的主人翁情感比较浓厚。

　　反思：开学初，为了延续“每天做好每一件小事”的班规实施，班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动，给学生一个数字意识，关注自己的好习惯的“进退”变化，促进他们自主意识的发展。同时，也听说很多的科任老师反映班级里很多学生课堂发言不积极，课堂作业完成质量不高，一个我将加强与科任老师的沟通，并于“竞赛场”分数的挂钩，促进他们自觉成长。

　　存在的具体不良状况

　　1、有比较多的孩子不够大方，安静为主，这样的习惯，会导致“冷漠”与“不自信”的心态。

　　2、个别学生（主要是男生）阅读、诵读的自觉性不高。

　　3、课堂学习质量不是很高，有一半的孩子“质量意识”不强。

　　反思：我应该多去关注“安静”孩子的其他方面的特点，以“长处”拉动孩子的变化，这是我这学期以致之后应该重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子，除了“竞赛场”的奖惩跟进外，我给这几个孩子安排了同桌，还利用“我呀竞选班干部”的平台，对参选的孩子予以更高的要求，用职务来督促他的进步。学习质量不高，应该与科任老师沟通，可以借助改进教学方法，开辟一个矫正时间等来提高。

　　学期班级建设目标

　　1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书交流会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级氛围。

　　2、通过坚持做好“百分制竞赛场”提高学生的自主管理意识，促进良习惯的一进步养成。

　　3、借助、“日记书”活动，提升学生的班级主人翁的幸福感。

　　4、重视班干部队伍的建设与指导，做到管理到位，责任到位。

　　5、合理充分利用“星卡评价”机制，促进学生各个方面的可持续发展。

　　具体实施途径预设

　　实现目标一：合理整合和利用学校的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间，将阅读的要求与良好习惯落实到具体的`时间段里。

　　实现目标二：将“百分制竞赛场”评价交给每一位管理者与科任老师，以此可以了解学生全方位的表现，并及时指导与改进。

　　实现目标三：实施“暮省”活动——每日百字文，学生可以在日记里想说一些想说的话，释放学生心理现象，这样班主任工作也就有的放矢了。

　　实现目标四：通过定期的班干部会议，还有“日记书”的途径，勤指导，勤督促，让他们知道要做什么，怎么做才是对的、有效的，引导他们与老师多交流，把自己负责的事情做好。

　　实现目标三：合理利用学校的“暖礼卡”评价机制，将暖礼卡与课堂、行为习惯练习，定期发放“暖礼卡”，肯定学生的努力成果，促进学生的健康发展。

　　班级建设重点工作

　　1、让孩子知晓“每个时间段”的事情，做到人人知晓，人人做到。

　　2、重视班干部队伍的建设。

　　3、学校重大节日的准备与参与。

　　4、做好“百分制竞赛场”的评价引导作业的执行与发挥。

　　班级工作

　　行事历

　　九月份

　　1、班容班貌的布置。

　　2、评价作业、安排座位、召开期初家长会（其中微型家长会1个）。

　　3、发布“百分制竞赛场”的规则与做法。

　　4、关注“两操”开展。

　　5、告知学生兑换“暖礼卡”的时间与方法。

　　6、周二、大扫除。

　　7、班级“科技节”活动。

　　8、组织学生参加温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文比赛。

　　9、开展做贺卡庆。

　　教师节的活动

　　10、动员学生参加“校大队委”竞选

　　11、开展“开学第一课”班队活动课

　　12、启动“班级七巧板征订”工作

　　13、校科技节（小制作）征集比赛

　　十月份

　　1、庆国庆、庆中秋活动

　　2、校科技节（小发明）比赛

　　3、引导学生换“暖礼卡”

　　4、周二大扫除

　　5、发放七巧板、美化板，准备比赛活动

　　6、校田径运动会。

　　7、校科技节比赛（小论文、科幻画）。

　　8、“重阳节”综合实践活动班级。

　　9、第一次古诗考级。

　　10、启动“做一个有道德的人”主题教育活动。

　　11、学生《我和星卡的故事》征集活动。

　　12、校3—6年级数学知识擂台赛。

班级学期工作计划14

　　10级船舶2班（1013202）本学期工作计划结合基础学部评促建工作，加强学风建设，规范班级管理，提高班集体的凝聚力，整顿班风，使我们10级船舶2班成为系中一个出色优秀的班级，10级船舶2班（1013202）本学期工作计划。让每一位同学明确和制定自己的学习规划，并为之奋斗，学会成长，学会做人，特此制定秋季学期工作计划。

　　工作目标：

　　1 、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。2 、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。3 、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。4 、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和基础学部的精神；结合我班的实际情况，制定新学期工作计划。

　　具体工作计划：

　　(一)班级管理方面，要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。积极开展团体活动，比如踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。

　　（二）在学习方面，建立建立班级兴趣小组，各兴趣小组组长在班级规定的兴趣小组活动时间（每个星期一的下午）内,组织同学进行学习，解决同学们在学习过程中存在的问题，如有需要可以请学习辅导员进行难题讲解。建立宿舍内学习互助活动，各宿舍舍长组织好宿舍内的学习，形成一种积极向上的学习风气，帮助有困难的同学。特别要组织好宿舍内的英语学习。确立本学习的学习目标为：在全班形成良好的学习风气，建立良好的学习氛围，养成良好的学习习惯；在英语四级考试中的一次通过率达到33人全部通过。期末考试中班级平均学分绩达到75分，85分以上的人到达15%，80分以上的人达到25%，没有不及格的同学。同时严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。

　　（三）在文体活动方面，积极配合学校（学院）举行的各种文化体育比赛，做好赛前准备、赛中组织、赛后总结工作。培养同学的集体荣誉感，永争上游，争取最大程度发掘每个人的潜能。深入同学中去，了解他们的文化体育特长与兴趣爱好，方便以后工作的开展，工作计划《10级船舶2班（1013202）本学期工作计划》。将分别于10月、11月下旬以寝室为单位举行娱乐篮球赛和“四人三足”娱乐比赛。为使比赛适合每位同学参加，会对比赛规则进行适当调整，使比赛更具趣味性、参与性。倡议各寝室确立一个属于自己的文化主题，对寝室进行适当的装饰。营造一个更温馨、舒适的生活环境。除此之外还可以联系兄弟班级适当的组织一些活动，要以锻炼大家能力为根本目的。同时在本月下旬，为防止此类敏感事件发生，正确采取爱国方式，特向全校同学宣传，理性对待与日方的关系，勿采取过激的做法。举行大型签字活动，修身讲堂理性爱国教育活动，以及理性爱国文艺汇演活动等一系列活动来激发同学们爱国热情，提高同学们理性爱国的思想。

　　（四）在生活方面，我们加强班级管理工作。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上10：45必须熄灯、睡觉，舍长和班干部负责监督。妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望能说出来，大家一起想办法。组织全班同学参与大扫除，搞好寝室卫生，争取在学期末的寝室评比活动中，有两个以上的寝室能够取得“文明寝室”及其他荣誉。每月召开一次寝室长会议，在会议上表彰优秀寝室，倡导同学们搞好卫生特别注意保持。提醒寝室长他们的职责以及强调纪律问题。

　　各班委的具体分工如下：

　　班长：

　　班长是我们班的`顶梁柱，是我们班形象的体现。

　　首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有明确的工作安排与计划，坚持每周一次班干部会议，总结本周工作，做好下一周工作安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与辅导员沟通的桥梁，要及时的向大家传达系里的安排，及时向辅导员反映我们班级的情况.积极支持并协助好学习委员组建学习小组，带领各组组长组织学习活动，帮助同学们更好地学习。班长还应该树立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。

　　团支书：

　　作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有一定的了解，带领团委的干部多组织班级团会，争取做到一月一次党的思想教育，使大家热爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极分子。及时传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展，保证班委与团委的相互协调，为班级的美好明天共同努力

　　学习委员：

　　学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。督促同学们积极地、按时地完成作业，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师交流的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与意见，及时向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热情。

　　生活委员：

　　管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每月一次）向同学公布。负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。配合班长，团支书做好班上的其它工作。

　　组宣委员：

　　负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的意见在班会提出并讨论，坚持每天要记班级工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。对于我们班级的一些好人好事要及时宣传，有各类活动要在班级做好宣传工作。宣传委员是属于团委的，那就要对一些由团委主办的活动要着重做宣传。那就要求我们的组织委员对与班级各个干部组织的活动都要积极配合，把每一次的活动都办得有声有色。

　　文体委员：

　　组织开展班级各项文体活动，丰富同学业余文化生活。负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动，使班级文化生活过的有声有色，同时管理好班级的文体器材。

　　我们班一直都有一个愿望，就是让我们1013202班成为基础学部最好甚至全校最好的班级。为了向这个目标靠近，我们制定了本学期工作计划，希望每一位同学认真履行工作计划后，使班级真正完成目标，成为基础学部优秀的班级体。