班务工作计划

更新时间：2023-04-17 12:10:59 工作计划我要投稿

【精品】班务工作计划合集十篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的班务工作计划10篇，欢迎大家分享。

【精品】班务工作计划合集十篇

班务工作计划篇1

　　一.家长工作

　　1.为了多提供家长和孩子活动的机会，让家长朋友更多了解幼儿在园的情况，促进家园共育，本学期组织两次亲子性活动时间为“三八妇女节”，五月的“母亲节”。

　　“三八”活动以家长和孩子共同制作完成一幅画，主题不限。活动时间定于3.8日下午4：30，请家长提前做好安排，尽量都能抽出时间来和孩子活动。提醒各位家长来时带接送卡，门卫查。

　　2.本学期我们继续家访工作，提前会通知给家长.并在家访前本班成员共同做好家访计划，根据家访幼儿情况设计好家访目标、设计好问题，做好家访记录，回来后还要做反思记录。

　　3.充分调动和利用家长资源。本学期我们将请一些特殊职业的家长来园为孩子们介绍有关本职业有关的常识。在活动前我们会和家长提前交流，商定好要讲的内容。请家长在您方便的时候安排好时间和所讲内容!

　　二.本学期注重幼儿行为习惯的培养

　　1.本学期我们将重点培养孩子动手操作能力和孩子学习习惯的养成。我们都知道一个好的习惯会影响孩子一生的发展，但一个好习惯的培养也需要多方面的努力，更需要我们家园全面的配合，为了让我们的孩子能快而牢固的养成这些习惯，我们希望家庭中从以下几点配合我们：(1).女孩子不要佩带过多的饰品，这样容易影响孩子的注意力，服装简洁大方，干净!

　　(2).请各位家长按幼儿园时间要求没有特殊的情况按时送孩子来园。有事情要请假!

　　(3).为培养孩子好的学习习惯，为将来上学奠定良好的'基础，请家长每天晚上抽出一定的时间来陪孩子做阅读、绘画、听故事等等一些比较安静的活动。

　　(4)为培养孩子的责任感和动手能力，除了必要自我服务性的工作外(穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力达到的事情，让孩子有任务感和责任意识。(自己收拾自己的房间;定期整理自己的玩具;图书;长期来收拾饭后的碗筷…….)

　　(5)有意识的培养孩子的倾听意识。能明白成人的要求并能按要求去做。

　　2.配合以上的培养目标，近期我们要做的活动：

　　(1).幼儿自己制作常见动物的图片。材料：稍硬的卡片;要求：完全由孩子自己设计绘画，涂色，家长只帮助孩子如果剪的时候费劲可以帮忙剪下来。本周做兔子，我们将把收集到的孩子作品放到孩子作业袋里，游戏时或是故事表演时用。

　　(2)开种植课，请每位家长在和孩子商量的基础上，为孩子准备好种植需要的土、器皿、种子带到幼儿园里来，我们会在种植课上讲解完后让孩子自己种植，以后也自己照顾自己种植的植物。培养幼儿的责任感和任务意识。并对做得好的孩子给予奖励。

　　三.配合幼儿习惯的培养，创设环境。

　　1.家长园地改版。您希望在家长园地看到那些内容?请您把您的想法告诉我们，我们会综合考虑各位家长的意见，设计我们的家长园地，方便我们更好的了解和沟通交流!让家长园地真正起到家园桥梁的作用!也希望所有的家长多多关注我们的家长园地，多给我们提意见和建议!

　　2.为了家园互相了解孩子在行为习惯方面的进步和家园的表现，我们在家长园地设立投稿栏，请家长及时将一些培养孩子习惯的好的经验，事例，还有孩子的闪光点以表扬信的形式投递到栏目上来，我们也会就孩子在园的情况及时反馈信息。希望各位家长踊跃投稿，也希望通过我们共同的努力，早日让我们孩子养成良好的习惯!

　　3.为促进我们的工作，我们在家长园地设立意见本，您发现我们工作中的不足，您有好的创意，在不方便和我们交流的情况下都可以些到本上。我们真诚的希望您能对我们的工作多提意见，我们都时为了孩子的教育而努力做到更好!

　　4.本学期我们可根据班级活动的安排随时更换内外墙饰，并做到让幼儿真正参与墙饰的设计和制作，让墙饰和幼儿互动。

　　5.为让家长更好了解幼儿在园的情况，我们将借鉴别的班的好的做法，设置幼儿饮水记录表，以幼儿自己操作的形式，让家长一目了然的了解幼儿的饮水情况。

　　6.本学期也注重幼儿体能的发展，调动家长资源，共同设计适合中班幼儿年龄的户外体育器械。

班务工作计划篇2

　　一、班级基本情况

　　本班共有71名学生，其中有11名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有39多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有16名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的'各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　四、班级主要活动内容

　　1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

　　2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期黑板报。

　　3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

班务工作计划篇3

　　刚刚送走一批活波可爱的孩子，又迎来了一批新的小朋友。新的学期开始了，看着孩子们一张张可爱的笑脸，一双双稚气的眼睛，心中充满了希望。本学期，们将继续积极开展各项活动，让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。

　　一班级情况分析

　　本学期我们班是新组建的一个班级，男生有X人，女生有X人，共计X人，都是从大班升上来的.孩子。通过观察，本班孩子是属于比较活跃的。对此，本班的工作重点将围绕着“读、写、算、音乐、绘画、语言”的能力进行引导和培养开展本学期的工作。

　　二教育教学工作

　　1.基本工作：

　　本学期的工作重点主要是落实在“读、写、算、音乐、绘画、语言”的能力进行引导和培养开展工作。①促进幼儿的身体与动作的发展，重视幼儿体育活动，培养幼儿的独立生活能力，完成

　　所能及的任务。

　　②培养幼儿学习的兴趣和求知欲，有学习新知识的要求和愿望，产生学习的积极性，主动性。同时，培养幼儿看书，养成阅读的好习惯。

　　③培养幼儿动手操作能力，学会利用废旧物品自制一些简单的玩具。④培养幼儿的良好品质，让幼儿在做事的时候尽量做到有始有终，在集体活动中，能有集体主义意识，玩耍中能主动与同伴一起分享。

　　⑤培养幼儿正确书写姿势，阅读姿势。

　　2.卫生保健工作：

　　①注重幼儿在一日活动中的自我保护意识。

　　②提高自我保护能力，确保幼儿的安全。

　　③加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、仪表、被褥。

　　3.家长工作：

　　①主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

　　②向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。

　　以上是我班本学期的班务计划，随着人员的相互配合。相信我们的工作将会顺利进行。我们也将会和幼儿园共同进步，成长，发展。

班务工作计划篇4

　　时间过得很快，转眼间我们班的宝宝顺利地进入了小班第二学期，在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。经过上学期的学习生活，我们班的大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立，但有部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。为了更好地完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作计划如下：

　　一、总目标

　　本学期，我们将继续认真贯彻新《纲要》的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，完成本学期的工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。同时我们也将根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　二、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）合理安排日常教育教学活动具体措施

　　1、根据我班幼儿的实际情况制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学内容

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的.基本形式，在幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调能力，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）幼儿的操作材料根据其能力强弱安排准备（提供不同难度的材料供幼儿自行选择）

　　（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织幼儿一日活动中保证幼儿每天至少一小时的户外活动的时间。

　　2、引导每个幼儿都跟随音乐愉快地、精神饱满地做早操。

　　3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规，具体措施如下：

　　1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

　　（四）安全教育

　　1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

　　2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

　　3、鼓励幼儿学习根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物体旁追逐打闹，注意安全。

　　（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、及时更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

班务工作计划篇5

　　本班现有学生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。

　　一、存在的主要问题：

　　1、学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2、对学生干部的满意程度不够。

　　3、班级学生遵守纪律不够。

　　4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　二、形成的主要原因：

　　1、学生对集体目标管理的参与度不够。

　　2、学生干部以身作则不够。

　　3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。

　　三、主要目标：

　　1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到９０％以上。

　　2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。

　　3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

　　5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95％以上。

　　四、主要措施

　　1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

　　5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。

　　6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

　　7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　8、每周对学生进行思想及安全卫生教育，每周对学生的日常行为进行量化一次。

　　9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；安排好学生寒假生活。

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　五年级共有学生48人，其中男生24人，女生24人。具体情况分析如下：

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

　　身体素质

　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、常规管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　(1)建立健全评比制度，班里建立十星级评比栏。每月评选一次，对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天由班长记录。

　　(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1)进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的'育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　五、学生安全教育

　　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　　六、家访、来访工作的开展

　　由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

班务工作计划篇6

　　课堂情境分析

　　这个班有45个孩子，其中男23个，女22个，他们都见证了我们这两年的辛苦。所谓爱深，责任切。我们对他们的进步感到高兴的同时，也担心他们的缺点，责怪自己。各方面分析如下：孩子独立自理能力明显提高，基本能熟练地独立用筷子吃饭，能安静快速地完成自己的饭。开学以来，发现孩子的饭量明显增加，吃饭速度普遍加快，基本没有剩饭剩菜或挑食。但是个别孩子的饮食习惯需要改善。

　　在动作发展方面，这个班的孩子作为运动员还是比较合格的，滑冰和滑板车都玩的不错，平衡和攀爬能力也很强。当然，也有极少数孩子因为胆子大、动作发展不协调、肥胖等原因，对参加体育活动不热心。分散活动时，我们会引导他们多参加这方面的游戏，联系家长配合，提高他们的动作协调能力。

　　大班孩子的活动能力和范围越来越大，所以这学期我们以安全和自我保护为重点，抓住机会进行随机教育，让孩子讨论总结一些相关的保护经验和知识，言行一致，进一步提高自我保护意识和保护能力。这个班的孩子对绘画非常感兴趣，绘画、线条等技能也得到提高。儿童对绘画的自信心也因接触各种绘画形式而得到增强。这一学期的美术教育将让孩子有更多的机会接触和了解民俗文化，感知民俗风情，感受更丰富的美的内涵，并结合孩子的各种活动，培养孩子对美的敏感，大胆展示美，有一定的想象力和创造意识，进一步提高审美能力。

　　这个班的女生喜欢唱歌跳舞，唱歌的时候会在老师的.提醒下控制音量，更能表达歌曲的感情。

　　有些孩子节奏感很强，比如林志炫、杨家坪、顾衣等。所以这学期会利用家长的资源在班里成立一个小合唱团，为以后的毕业演出打下基础。

　　在语言认知方面，经过这两年的故事大王大赛、超常6 1、日常成语故事等活动，孩子的语言表达能力明显增强，学会了一些形容词和成语。像张晨雨和薛成阳这样的孩子对单词很敏感，喜欢阅读和看书。班里的孩子喜欢听故事、思考和学习新技能，但活动时认真听讲的习惯不够好，经常打断，语言迁移能力弱。然而，孩子们的交流能力有了很大的提高。他们可以在日常生活中使用一些简单的礼貌用语进行交流，愿意和老师、孩子一起玩游戏、聊天。但是对于一些陌生的客人和老师，却不能主动打招呼，主动沟通，有些孩子不敢在集体面前大胆表达。因为大部分孩子都是独生子女，大多自私任性，行为习惯上还有很多不良习惯，孩子自控能力弱，注意力分散，遵守集体规则意识弱。有些孩子坐错了。有的孩子在家里经常发脾气，这学期重点培养良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。

　　二、这学期教育的总体目标：

　　促进儿童正常身体发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。培养孩子正确使用感官和语言的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和实践能力，发展智力。萌发孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友谊、爱护公物、不怕困难、礼貌自律等良好的品德、行为、习惯和活泼开朗的性格。培养孩子的品味和感受美、表达美的能力。

　　这学期的默认主题：

　　1.想象一下奥运会

　　2.惊喜一句台词

　　3.离开

　　4.保护自己

　　5.梦幻西游

　　6.冬天来了

　　第三，具体措施

　　(a)体育活动

　　1、建立良好的师生关系，让孩子在集体生活中感受到温暖和快乐，形成安全感和信任感。

　　2.规范大班徒手操，动作正确有力整齐，中午教孩子新的节奏和一套练习。

　　3.保证孩子每天2小时的户外活动，通过集体和分散活动相结合的方式合理安排活动。注意气候与运动强度和密度的关系，鼓励孩子坚持运动，增强体质，增进健康。

　　4.鼓励孩子和家长参与废旧物资的收集，制作安全实用的运动器材。启发孩子多思考一件事，发展创造性思维和能力，引导孩子安全玩耍，发展各种动作和技能，提高身体素质。

　　5.坚持每天的体能训练和每周的滑冰练习，努力提高滑冰技术、花样和速度。

　　6.结合各种教育活动，开展儿童健康教育，通过各种渠道提高儿童健康知识，使儿童养成良好的洗漱和午睡习惯。

　　(2)经营活动

　　1、充分利用各种教育手段，注重各种手段的互动，重视电化教育，促进儿童身心、道德、审美的全面发展。这学期的重点是在教学活动中正确使用电脑课件，充分利用新配置的电气设备，让孩子有机会学习使用电脑，使用各种教育软件让孩子接触到更多的知识，启发孩子。

　　2、根据本班儿童的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择

班务工作计划篇7

　　新学期又开始了，今年我带的是小班的幼儿，他们有的是上过托班的，但有些孩子在家的不良行为。

　　新学期开学了，小朋友一个个穿着漂亮的衣服，带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门，开始了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园，必须从点点滴滴的习惯个方面开始。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。

　　本学期教育教学方面，把握幼儿建构式课程的五大领域，我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标：

　　健康：逐渐适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的.进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。

　　语言：愿意与老师，同伴交谈。会使用常用的礼貌用语；喜欢的故事，念儿歌，爱看图书；能听懂普通话。

　　科学：对周围的事物，现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；学习运用日常生活中的失事物和现象；学习用语言，动作表达探索过程；对生活和游戏中失去的数量，形状等有兴趣。

　　社会：逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动；愿意和老师，同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守；学习做自己力所能及的事情；爱父母，长辈，老师与同伴。

　　艺术：对环境，生活和艺术有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单放大进行艺术去玩活动；在小朋友的主题活动中，让他们与区域活动想结合，在玩中学习，学中玩，达到制定的教学目标，完成教学任务。

　　本学期教学进度安排如下

　　九月份：

　　主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜

　　数学：标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡

　　美术：魔术师的礼物、高高兴兴上幼儿园、糖果一家

　　纸工：拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴

　　体育：基本动作走，学早操，游戏猫捉老鼠、动物找家

　　音乐：基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园

　　十月份

　　主题：快乐的六个宝、好吃的水果

　　数学：接龙卡、数物拼图卡、水果卡

　　美术：贴五官、美丽的泡泡、我的小手

　　纸工：糖果纸手镯、西瓜、梨

　　体育：基本动作跑，学早操，游戏把沙包捡回来、找鸡妈妈

　　音乐：基本舞步走步，律动鸟飞，歌表演哈巴狗

班务工作计划篇8

　　一.指导思想

　　本学期我继续担任六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。特制定如下班务工作计划

　　二、班级概况

　　本班共有学生60人，其中男生35人，女生25人。学习较好的有12人，他们在各方面都表现得很优秀。有20名学生聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好。有15名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好。有13名同学学习不努力，成绩特别差。

　　三、教育总目标

　　1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

　　2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。

　　4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。

　　5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的'“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

　　6、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。

　　四、教育内容和措施1、

　　1、文明行为教育：

　　（1）切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。（班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等）。

　　（2）认真抓好值日工作，实行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而积极主动地配合值日生的工作。

　　（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。

　　2、礼貌教育

　　A.见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

　　B.学习待人接物的基本礼仪。

　　c.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

　　五、班级主要活动内容

　　1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

　　2、第二周召开家长会，举行开学典礼表彰各方面表现好的学生。

　　3、加强阅读指导，开展阅读比赛。

　　4、开展语文实践活动，每月更换一次黑板报。

　　5、加强学生的作文指导，开展作文比赛。

　　6、加强学生的思想教育。临近毕业，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至沮丧等情绪，此时作为老师，要关心、体贴他们，帮助他们度过此关。

班务工作计划篇9

　　一、班级情况分析：

　　本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。他们已初步养成积极主动地参与主题活动的意识；在主题：“老朋友、新朋友”中，已初步建立与同伴交流、分享的意识，愿意帮助他人，与人合作，幼儿的社会性发展有了明显进步。通过“运动会”系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。自理能力逐步提高。动手操作能力也有较大进步。有较强的集体荣誉感。

　　根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺。根据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！

　　二、教育教学工作：

　　根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。

　　A、社会

　　1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。

　　2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。

　　3、了解并尊重自己与别人的异同，初步学习正确认识自己。

　　4、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。

　　5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。

　　6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。

　　7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。

　　B、艺术

　　1、能对周围环境中美的事物有好奇心，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢艺术活动，学习

　　用不同的`艺术形式大胆、自由地表现。

　　3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。

　　4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并乐意与同伴交流。

　　C、健康

　　1、喜欢幼儿园的生活，积极愉快参与幼儿园的各项活动。

　　2、学习有条理地整理自己的物品，培养幼儿具有良好的生活自理能力。

　　3、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

　　4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯。

　　5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿势较正确。

　　6、喜欢参与各类体育活动，具有一定的合作意识。

　　7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。

　　8、能较灵活地开展各种小、中型材料的活动。

　　D、语言

　　1、在语言交往过程中，乐意叙述日常生活中的经验和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明、描述简单的事物或过程。

　　2、能较安静、专注地听别人说话，养成尊重他人的品质。

　　3、培养幼儿对阅读的兴趣，能有序地阅读。

　　4、提供英语等多种语言环境，培养幼儿多方面的兴趣。

　　5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的优美。

　　6、能较正确地传达简短的口信。

　　E、科学

　　1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。

　　2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参与尝试。

　　3、在探究活动中，能操作实验工具，并学习主动地与他人合作，乐意与他人交流、分享。

　　4、学习收集、统计、表征的方法进行记录。

　　5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。

　　6、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境意识和行为。

　　F、英语

　　1、较熟练掌握所学的词汇。

　　2、较熟练地运用简单的日常口语。

　　3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。

　　G、数学

　　1、喜欢数学

　　活动，会运用数学知识进行操作。

　　2、认识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。

　　3、学习目测、判断数群。

　　4、认识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。

　　5、学习6——10以内的形成。

　　6、学习10以内的序数。

　　7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断。会准确按物体三个特征进行分类。

　　8、会进行简单的数据搜集。

　　三、卫生保健工作：

　　1、加强生活自理能力的培养，学习收拾和整理好自己的学习、生活用品。

　　2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。

　　3、每天保证充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。

　　4、注重教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。

　　5、注重安全教育，杜绝事故的发生。

　　6、协助医生做好班级的各项工作（护齿、体检、吃药等）。

　　四、家长、社区工作：

　　1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。

　　2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。

　　3、举办专家讲座、家教交流等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。

　　4、通过亲子活动、热点话题的讨论，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。

　　5、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。

　　6、与幼儿园配合，在家提供良好的英语学习环境，引导幼儿学习英语的兴趣。

班务工作计划篇10

一、情况分析

　　本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。

　　一、指导思想：继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。

　　二、保育工作：

　　（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

　　（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

　　（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

　　（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

　　我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

　　三、教育教学工作

　　在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

　　语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

　　社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。

　　科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。

　　音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的.幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。

　　四、环境教育

　　（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力。

　　（2）预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。

　　（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。

　　（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。

　　（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。共2页，当前第1页12幼儿园中班上学期班务工作计划

　　五、家长工作

　　以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。

　　（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

　　（2）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。

　　（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。

　　六、自我提高

　　（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

　　（2）多反思，多写笔记。

　　（3）认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。

　　七、具体活动安排

　　9月份：