备课组工作计划

备课组工作计划模板合集7篇

　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的备课组工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

备课组工作计划 篇1

　　一、工作目标：

　　20xx年度我们备课组以教科室的工作计划为基准，组内教师认真做好本职工作，加强合作，发挥教研组的团队精神，教师与学生参加市级及以上各类竞赛中频频获奖。我们以学生为主体，培养学生自觉学习、学会学习，树立为学生服务的思想，积极开展教学研究活动，提高全组教师整体的教学水平，注意教学常规管理，做好备课、上课、改作、辅导各环节工作、积极开展研究性学习和探究式教学，加强学科的竞赛辅导，我们将以《温州市教研院20xx学年第二学期工作计划》、《温州三中20xx年度重点计划》、《温州三中“十二五”教科研发展规划》为导向，仍然以“教师专业发展”和“教学质量提升”为重点，结合20xx年度校本研修、培训的背景，围绕“聚焦课堂转型，建筑教学风格”，以“学做教三位一体”课堂研究为核心，通过“队伍建设”、“主题研修”、“课题研究”、“评价管理”四大平台，开展教育教学工作。在新学年中力争在高考、会考、学生竞赛、教师技能比赛和论文撰写等方面取得更好的成绩。

　　二、工作要点：

　　1、加强课堂常规管理，打造“学做教三位一体”的.课堂模式，提高45分钟的教学效果。

　　2、加强各年级理、化、生学生优生辅导，提高高考成绩。

　　3、高三理综教学联系。

　　4、上好每学期的个人公开课，开展空中课堂活动。

　　5、积极参加教师技能竞赛和论文撰写，提高获奖档次。

　　6、做好期中、期终、月考试卷分析。

　　7、促成组内教师队伍以老带新，以新促老的良好环境。

　　8、高中各学科学业水平考试，争取成绩突破。

备课组工作计划 篇2

　　在已经结束的20xx年中考中，初三物理备课组在均分、优秀率、及格率上均取得了优秀的成绩，他们首先是我们本届初三备课组学习的榜样，同时也给我们带来了巨大的挑战：怎样续写辉煌。

　　一、学年工作总目标：20xx年中考继续领跑全市。

　　二、 教学目标：

　　1、狠抓“知识与技能”的学习和培养。“知识和技能” 是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。我们应该引导学生着重去理解。

　　2、重视过程和方法。在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的知识、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根本目的，在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识，并具有创新意识和能力。

　　3、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的'人，有科学意识的人，有社会责任感的人。

　　三、具体措施：

　　1、认真研究教材、分析中考，总结之前的中考经验，充分发挥中考的导向作用，指导未来一年的物理教学工作。

　　2、加强集体备课，按学校集体备课的程序组织好每一次备课活动。进一步完善集体备课的各个环节，备知识、备方法、备程序、备学生。统一学案和作业，对以前学案中过难的、过繁的要大胆抛弃。

　　3、抓好课堂教学，第一学期主要以新课为主，第二学期以复习课为主，重点做好三种课型的研究：新课教学、试卷评讲课的教学、中考复习课的教学，寻找真正适合学生的、高效的课堂教学。

　　4、认真批改作业：关注作业质量，督促学生及时订正，二次批改，及时讲评，防止学生抄作业。

　　5、重视考试：根据新课标和中考的要求，精心选题、科学命题，努力提高试卷质量，避免随意性，认真批改试卷，认真分析试卷，以发现教师教学中存在的问题和学生个体存在的问题。利用考试，教育学生要有良好的考前心态，不浮躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题，弥补不足，巩固优势，树立自信心。

　　6、关注中等学生：中等生是大面积提高教学质量的生力军，抓好中等生，我们离目标就更近。加强对学困生的个别辅导，努力和他们交朋友，适当降低对他们的要求。加强对优等生的培优工作

　　7、重视非智力因素：及时发现、肯定学生身上的闪光点，用发展的、欣赏的、平等的态度对待每一位学生。创造科学、民主、和谐的教学环境。注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理。

　　8、密切与班主任的联系、关注学生在家学习情况。

　　我们相信：在校长室的领导下，在教务处、班主任的帮助支持下，在全体物理组同仁的共同努力下，20xx，让我们再续辉煌！

备课组工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好中学音乐各项工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为中学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

　　二、基本情况分析

　　本学期我校搬入崭新的教学楼 。对于广大师生是一件可喜可贺的大事。校园布局合理、环境优雅，我校共有两百多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的.心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师工作很辛苦，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

　　三、任务及目标

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐备课组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

　　1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

　　2、认真做好教学常规工作。

　　3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

　　4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，多给他们机会，多给他们信心，提高他们的水平。

　　四、方法措施

　　1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。

　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

　　4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

　　5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导， 让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

备课组工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突破口，以教材、教学大纲、考纲为依据，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。

　　二、工作目标

　　研究高考动向和命题趋势，分析试题和学生，力争在高考中取得优异的成绩。构建知识网络、优化课堂教学、提升学习质量，通过高三复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。激发学生自主学习的兴趣、进行自我发展、自我超越。

　　三、复习计划：

　　1、本学期4月底完成二轮专题专项的复习

　　复习目标：扎实知识基础，建立学科知识网络，培养学生生物学科思维方法，提高学生自主学习能力。主要培养以下这些能力：

　　（1）理解能力：要求学生知道基本概念、原理和规律的涵义，还要知道它们的前因后果、适用条件和范围

　　（2）认识概念和规律的表达形式：将图、曲线等形式转化成文字表达，培养学生的文字表达能力。此外，还反过来，将文字转换成曲线。

　　（3）推理能力：将已学过的知识或实验结果先提出来，再让学生分析该结果能说明哪些问题。

　　（4）设计和完成实验的能力：让学生在掌握好课本上已有实验的基础上模拟课本实验

　　（5）获取知识的能力：让学生归纳出课本章节的知识结构。

　　（6）分析综合能力：要求学生将课本的.某些基础知识转化为图、曲线、数据，对生命现象进行量化处理。

　　2、5月底前完成三轮综合复习

　　复习目标：以核心概念的再强调为主线，查漏补缺，错题回顾。包括知识上、答题技巧上的误区与盲区。提高应试技巧和心理素质。起到巩固二轮复习培养的能力的作用，尤其是实验设计能力，通过选择涉及文字表达、绘图、观点评价和联系实际、社会热点等问题来巩固有关的能力。通过出示实验目的，让学生思考设计的思路，和答题的技术，来培养学生的实验设计能力。此外，审题能力的强化也是本轮复习的一项重要任务。

　　四、具体实施策略

　　1、坚持集体备课。由于每个班都有特殊性，学生的层次不同，教学任务和目标也有差异，集体备课显得尤为重要，为些我们将经常开展教学探讨交流，每周礼拜四上午进行集体研讨，交流教学问题，探讨教学方法，平时什么教学上存在什么问题即时交流研究，尽量使同组教师在教学内容、教学进度、教学重点、教学要求、考试测验等方面要基本保持一致。争取每周两次集体备课，并做好记录和问题的研究内容。

　　2、备课组公开课：以复习课有效性为主题，进行同课异构的教学，打造精品课堂，备课组内互相听课，互相评课，以老带新，以新促老，互相帮助，共同提高。

　　3、加强平时的作业训练及讲评：除了训练所订的习题以外，我们还将根据复xxx度，编写一些针对性比较强，具有代表性比较广泛，重难点的问题进行练习和讲评。训练要有针对性和层次，对不同的班级要有区分。

　　4、进行阶段测验：每次月考都要认真对待，从命题到问卷再到讲评，都要集体协商，共同谋划。学期的中段考试和期末考试要认真对待，共同研究复习方案，力争考出好成绩。大型考试实行交叉批改，流水作业，并作出考试总结和质量分析，为下一阶段的教学工作提供参考。

　　5、教学资料的筛选：本学期高三理科班使用的参考资料是《志鸿优化》，同时把全国高考试题进行编辑整理，整合一些比较好的题目，供学生训练使用。

　　6、做好晚自习，培优扶弱的辅导工作：在辅导过程中要像平时上课一样，有计划、有资料和针对性，使不同的学生都有进步。培优：郭建英负责。扶弱：闫怀红、姜国忠负责。

　　上述是我们对于高三复习的计划和想法，但还需要在实践中不断地进行修改、完善，更需要大家的帮助与指导。但我想，只要我们坚持“着眼于学生、着力于课堂、关注于方法、立足于实效”，一定能取得进步的。

备课组工作计划 篇5

　　课堂教学改革是新教育的发展趋势，教师的教育理念和学生的学习方式正在发生变化。新课程教学中应注重学生情感、态度、价值观的培养，激发学生学数学用数学的兴趣;引导学生发现问题、探究猜想、分析论证，通过合作创新，提高综合素质;既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在快乐学习的过程中学会学习，掌握知识，提高能力。今年是我校作为课堂教学改革样板校验收达标的一年，为了充分利用教师的集体智慧，实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率，大面积提高教学质量。本学期七年级数学备课组拟定以下工作计划。

　　一、基本情况：

　　七年级数学备课组共有5名教师：谭喜凤、明永兴、李绍珍、杨春玲、易彪林。

　　二、本学期教学现状分析

　　本学期我校七年级共有七个班级，原有学生325人，本期转出2人，新转入学14人，共有学生337 人。在学校领导的大力支持和高度重视下，通过全体师生的共同努力，在去年的期末测评中取得了较好的成绩，数学人平94.2分，合格率87.8%、优秀率73.6% ，居全县前列，与一中还有很大的距离，与林城镇亦无明显优势，尤其是合格率较差。学校生源较差，学习基础较差，没有良好的学习习惯，学习自觉性欠缺，整体情况并不乐观。大家只有付出多倍的努力，才能取得更为优异的成绩。

　　三、本学期工作目标

　　本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计化、教导处工作计划、初中数学教研组工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，专研新教材，转变教学观点，树立教学是为学生走终身发展服务的新理念，优化教学情景，激发学生的学习兴趣，开展课堂教研活动，提高课堂教学效率。积极进行课堂教学改革，努力抓好试点班级的课改活动，树立正确的教学观，自觉转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，使陪优转差有成效，获得良好的教学效果。

　　四、工作安排：

　　1、七年级新教材集体备课。时间：3月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

　　2、会同三中20xx年初中数学同课异构课。

　　3、七年级新教材集体备课。时间：3月第三周星期二，地点：四楼七年级办公室。

　　4、七年级新教材集体备课。时间：4月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

　　5、七年级新教材集体备课。时间：4月第三周星期二，地点：四楼七年级办公室。

　　6、七年级新教材集体备课。时间：5月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

　　7、七年级新教材集体备课。时间：6月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

　　8、组织数学竞赛。时间：期中测试后。

　　9、抓好复习迎期末测试或调考。

　　10、具体备课安排：

　　第一章 二元一次方程组 谭喜凤

　　第二章　 整式乘法 明永兴

　　第三章 因式分解 李绍珍

　　第四章 相交线与平行线 杨春玲

　　第五章 轴对称与轴反射 易彪林

　　第六章 数据的分析 谭喜凤

　　四、本学期工作重点与措施：

　　本学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯，抓好基础知识和技能的`培养。具体措施：

　　1、学生是课堂的主人。备课组从学生的实际出发，集体探讨一种学生容易接受、掌握，乐学好学的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，在合作、交流、讨论、展示的过程中，拥有自信和成功。

　　2.、组织教师认真学习新课标，在抓好课堂教学的同时，重视课后的巩固与辅导。坚持落实备课组活动和集体备课，每月定时进行七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起研讨处理教材中的重点和难点及细节问题，充分发挥集体智慧，实现资源共享，以达到提高课堂教学效率的目的。

　　3、组织好教师间的听课，鼓励相互学习，每期听课20节以上，认真评课，写好课后反思，及时调整教学。

　　4、上好比武课和同课异构课。

　　5、抓好教学常规。

　　6、组织好数学竞赛。

　　7、继续尝试课堂教学改革，达到“课改提质”的目的，狠抓教学成绩。

　　8、积极撰写教学论文，不断提升自己的教学理论水平和业务能力，真正成为科研型教师。

　　我们备课组将以新课程理念为指导，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥集体优势，不断地探索有效的学习方法和策略，不断的提高课堂教学效率，积极的培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的数学素养，提高学生应对中考的各方面能力，为进一步学习打下良好的基础。

备课组工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　结合区校工作计划，通过扎实的教研和教学工作，提高英语组的教研、备课以及开展各种活动的能力。

　　二、备课组工作重点：

　　1.继续加强备课、反思、作业等常规工作。

　　2.英语绘本与中低年级对话教学相融合

　　3.组织本组老师参各级、各类观摩和评比活动。

　　三、小课题研究

　　“英语绘本与中低年级对话教学相融合”

　　本学期小课题研究的.重点放在四年级英语对话教学中，继续利用绘本扩大学生的阅读量，补充教材中语言的局限性和不足。四年级下册共六个单元，梳理出与每个单元话题相匹配的绘本，并把英文绘本融合到对话教学中，通过英文绘本给学生提供更真实的对话情景和更充实的语言素材。

　　英语备课组工作行事历

　　活动时间

　　活动内容

　　二月

　　1.确定本学期工作重点，制订备课组计划。

　　三月

　　1.组织老师参加“生本智慧课堂”暨“美丽课堂”评比总结与展示活动;

　　2.参加“启慧课堂·党员争先”课堂教学评比活动

　　四月

　　1.参加“一师一优课”录课活动;

　　2.组织参加区核心素养的小学英语课堂教学观摩研讨系列活动;

　　3.组织参加区小学英语优质课选拔赛;

　　4.开展期中试卷命制和期中检测。

　　五月

　　1.开展期中测试质量分析;

　　2.组织参加区六年级复习课型专题研讨;

　　3.组织参加区“绘声绘色读绘本”学生优秀作品展评。

　　六月

　　1.期末测试质量分析

　　3.教师进行个人教学工作总结，上交各项资料。

　　4.收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。

备课组工作计划 篇7

　　一、指导思想：

　　六年级是小学与初中的接轨，面临学生即将毕业。本学期，我校语文教研工作将以学校工作计划、教导处工作计划和语文教研组工作计划为指导思想，继续围绕提高课堂教学质量，提高课堂教学的有效性，以“规范、提升、有效”为目标。促进教师专业化发展、提高学生语文素养，以“教学案研讨”为锲机，全面提高教育教学质量为核心，围绕提高课堂教学效率，努力提高本组小学语文教学质量开展教研工作。

　　二、主要工作：

　　1、继续组织学习新课标。以“新课程标准”为指导，每位六年级语文老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知相邻年段目标。

　　2、以课堂为主阵地，围绕小专题，通过举办“教研组磨课”活动，以课堂教学研究为重点，加强教师教育智慧的实践研究，发现问题，解决问题。切实提高课堂教学的有效性，提升教师的课堂教学水平。

　　3、开展专题研究：

　　根据本年段教学的教学重难点选择好年段研究主题，进行主题式同课研讨，展示教研组整个的研究过程，形成听、评课的.良好氛围。鼓励学科组成员相互听课，定期对听课情况作出分析，促进课堂教学效率的提高。

　　4、加强教学案研讨工作，每周三下午一、二两节课进行校内研讨，每次安排主讲教师，组内教师积极发言。周四下午参加片区教学案研讨。主备教师深入钻研教材，备课组全体教师都要全身心投入，积极表明自己的想法，耐心听取别人的意见，而且还要毫无保留地把自己的经验说出来，以供大家讨论、学习、运用，最后形成教学预案。以便在以后的备课和教学中发扬优点，克服缺点，提高效率。集体备课，以语文课堂教学研究为重点,使全体语文教师在“学习、实践、反思、合作”中共同进步、共同成长，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。

　　5每周安排组内教师上研讨课，加强教学研讨。

　　6、加强语文学科教学质量的监控，对六年级语文教学质量每单元进行教学调研。

　　7、组织语文学生学科活动，丰富学生的校园生活。

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