中心工作计划

更新时间：2023-04-23 17:57:55 工作计划我要投稿

关于中心工作计划范文集合9篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的中心工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于中心工作计划范文集合9篇

中心工作计划篇1

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观指导，以政府职能转变为核心，以推进服务型政府建设为目标，深入推进行政审批制度改革。为实现政府职能转变，强化服务型政府建设，加强社会管理、改善民生，优化经济和社会发展环境，创造良好的条件和软环境。

　　二、工作目标

　　1、政务服务、政务公开工作保持全市领先水平，争创“省优”。

　　2、进一步推进“两集中两到位”改革。

　　（1）、凡是县审改保留的行政许可、非行政许可审批和公共服务事项必须在我县政务服务和电子监察系统办理，坚决杜绝体外循环。

　　（2）、凡是在政务服务大厅设立窗口及自设分中心的单位的所有行政许可、非行政许可和公共服务事项必须在大厅受理和出件。

　　3、进一步规范政务服务大厅管理。

　　（1）、严把政务服务大厅窗口工作人员进出关，督促各单位选派业务能力强、个人素质高、能够胜任大厅服务工作的优秀工作人员进厅。

　　（2）、严格按照中心各项管理制度规范管理。

　　4、进一步深化政务公开。

　　（1）、制定全面的政务公开详细目录

　　（2）、制定20xx年政务公开工作方案，督促指导各单位按目录准确及时全面公开信息。

　　5、加强乡镇政务服务中心的建设和管理。

　　6、整合政务服务资源，将独立的办事大厅纳入中心管理，构筑覆盖县、乡（镇）、村新的政务服务体系。

　　7、健全完善全程代办和并联审批工作机制。

　　三、工作举措

　　1、完善管理机制，推进制度化、规范化管理。窗口人员实行双重管理，业务上接受原单位指导，窗口工作期间，以“中心”管理为主，服从“中心”统一管理。窗口工作人员若不能适应窗口工作或因工作表现差，有严重违规违纪行为的，“中心”要执行人员退回。

　　2、实行季度考评，年终评先表彰制度。政务服务中心对大厅工作纪律和业务办理情况实行日记录、周统计、月通报、季评优管理机制，一是根据窗口工作人员平时思想素质、业务能力、工作作风、遵守纪律等方面的表现，每季度对各窗口及工作人员进行综合考评考核，并以简报形式向其主管单位进行通报。二是根据季度考评情况，年终综合每季度考核情况开展“红旗窗口”、“先进工作者”表彰活动，并以文件形式向县委县政府及相关单位进行通报，并发布到先政府。

　　3、建立《网上政务服务业务办理管理制度》及《网上政务服务业务办理评分细则》，对业务单位和个人实行考核评分。

　　4、健全完善《政务服务中心窗口工作人员管理制度》《窗口工作人员考核评分细则》等各项管理制度。

　　5、进一步规范中心运行。促成进驻服务中心的政府部门对其服务窗口办理事项充分授权，使不需要现场勘察、集体讨论、专家论证、听证的一般性审批事项能在窗口受理后直接办结；实行“一个窗口受理、一站式审批、一条龙服务、一个窗口收费”的运行模式”；凡进驻服务中心办理的`事项都要公开办理主体、办理依据、办理条件、办理程序、办理时限、办事结果收费依据、收费标准和监督渠道。

　　四、需要政府支持的事项

　　1、落实政务服务务中心对窗口工作人员的年终考核权。

　　2、实施政务服务中心对窗口工作人员的推荐函制度。

　　3、赋予政务服务中心对窗口工作人员的进出把关权。

　　4、将各单位窗口工作人员的人员基本经费全部或部分下拨到政务服务中心，由中心根据实际需要统一管理使用，加大奖优惩劣力度。

　　5、财政及时落实乡镇政务服务中心建设奖励资金。

　　6、目前需要通过政府下发的文件：

　　（1）、《政务服务中心窗口工作人员管理制度》

　　（2）、《政务服务中心窗口单位及窗口工作人员考核评分细则》，制度中明确窗口单位派驻大厅工作人员在省市县各级督查中扣分的，由派出单位承担80%的责任。

　　（3）、《关于进驻县政务服务中心窗口单位启用行政审批专用章的通知》

　　（4）、《政务服务中心对窗口工作人员的推荐函制度》

　　（5）、《窗口单位一把手现场办公制度》

中心工作计划篇2

　　本学年，围绕学校“强化师德师风建设，提升美的课堂品质，丰富美的教育内涵，提高育人质量水平”工作主题，结合区教委“教育信息化项目建设”实验课题研究要求，学校教育资源与信息中心工作以提高教师、学生的信息化能力和素养为工作重点，以“管理通、教学通、人人通”的“三通”为工作目标，着力推进教育信息技术与网络环境下“美的课堂”课题研究，推进学校信息化建设。现制定20xx—20xx学年教育资源与信息中心下期工作计划：

　　一、工作目标：

　　1、组织班班通设备管理培训和电子白板培训，进一步提升学校教师使用电子白板的能力；

　　2、开展现场摄像，录音，视频剪辑学习培训，提升信息中心的服务水平；

　　3、优化“学校信息化建设项目”实验课题过程方案，举办实验课题研讨会，探索进一步提升学生信息素养的方式和方法。

　　4、学生信息技术抽考合格率达100:%，优生率95%以上；

　　二、重点工作：

　　1．音控广播

　　做好校园广播的`播放的维护，新旧校区音响系统的匹配和统一管理调试，全面正常使用。

　　2．电脑室

　　（1）增设其余两间电脑室电脑，保障人手一机。

　　（2）做好日常电脑室安全管理工作。每月对学校各项信息化设备检查，每周检查使用的登记和保修记录。

　　3．校园网络

　　（1）做好教师上网和校园网络的监管；

　　（2）升级网站，组织上传培训；

　　（3）完成上传成果的统计和奖励；

　　（4）及时更新、维护校园网站，上传图片新闻等.

　　4．班班通

　　（1）对学校教师进行电子白板使用的培训，组织课堂教学中运用电子白板的研讨。

　　（2）每周日常做好各班电子白板的使用、管理和维护工作、检查。

　　三、工作措施

　　1．做好校园程控电话、网络布线、信息中心建设、监控系统建设等综合验收和调试运用；

　　2．完成168软件填报项目。

　　3．更新、排课软件服务器、图片服务器的更新、搬迁。

　　4．进一步优化学校信息化资产的使用和管理。

　　5．完成校园微课室建设、坚强完善使用和管理。

　　6．为教师参加各级比赛做好信息服务（尤其是语文学科教师参加市级比赛、市的作文赛课）；

　　7．定期维修设备，切实保障各种会议、活动现场音控工作和照相、摄像工作，PPt等服务。

　　8．香榭、半山、康德三个幼儿园的电教维护工作。

　　四、具体信息工作安排

　　二月

　　1．组内讨论，拟定信息工作计划；借用班班通设备；

　　2．拟定课题组，网络课题实验课题阶段实施计划。

　　3．新教学楼的网络、电话、音控等的调试、验收；

　　4．教室的班班通检修；

　　5.做好教育资源和信息器材登记；

　　三月

　　1．数字化实验班，实验教师学生的培训学习；

　　2．电子白板使用和教学运用的培训学习；举办电子白板教学研讨课一次；

　　3．各班教师机的安装调试，新楼各功能室等完成室室通；

　　四月

　　1．课题研究阶段汇报展示；

　　2、举办教育信息化知识讲座；

　　3、配合教学部们做好秋实杯赛课等

　　4、重庆市作文赛课现场信息服务；

　　五月

　　1．设备检修维护；

　　2．完善教研、课题资料

　　3．培训网站上传、资料处理下载等；

　　4．配合德育部门做好我要上六一活动；

　　六月

　　1．学期部门工作总结；

　　2．班班通设备借还；

　　3．教育资源设备建档、归档，完善资料；

　　4．设备检修保养，报损等工作；

中心工作计划篇3

　　中心发展的指导思想：

　　中心在市、区残联的直接领导下，继续发扬“爱心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎实地开展各项工作。在市、区残联的监督领导下，我们始终坚持走科学、专业化康复教育之路，立足北京，立足朝阳，为所有听力、语言障碍的儿童及家长服务。20xx年—20xx年连续多年被市残联评为三级康复机构，在此基础上我们继续发挥自身的优势，弥补不足，使澳美中心的发展越来越好。现总结如下

　　一、学校概况：

　　今年学校在校学生45人，年龄从一岁半到18岁的学生，生源来自全国各地，其中包括北京市的学生一半以上，服务形式分日托、周托、全托、小时个训及送教上门，全年康复学生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，康复效果良好。今年年初被北京市残联定为指定的康复机构。六月，朝阳区民政局对中心进行了年审，各项财务指标，符合要求，学校通过了民政局的年度审核工作。12月初，我们还要接受市残联的评估验收工作，争取取得好的成绩，为明年的发展打下基础。

　　二、改善办学条件，创造良好的办学条件

　　今年我们中心在国美第一城又续租了三年，合约签到了20xx年，这样保障了康复场所的稳定性，增强了我们为康复事业奋斗的信心和决心。为了改善办学条件，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安装上了防盗门，增加了建筑面积，环境美观了，又保证了师生的安全性。室内环境我们也进行了隔断的改造，节省了空间，增加了教师宿舍和学生的个训室，保证了教学资源的合理利用。

　　目前，全社会已经进入了信息时代，为了使聋儿能与时代同步，开阔视野，丰富业余生活。我们购买了多台电脑，在教学中我们也增加了电脑课程，方便学生技能的培训。总之，物质条件的改善，促进了教育教学的发展，受到了学生和家长的好评。

　　三、规范管理，以人为本

　　学校建校五年来，不断建全管理制度，今年市残联9月下发了一系列康复机构必须遵偱的管理条例，使我们有依据的可以遵照执行。我们把制度装订成册，在每周的全园会上，逐项进行认真学习，把康复思想、教育理念，管理制度运用于康复中心的管理中，使管理更加规范化。学校定为逐级负责制，主任——副主任——班主任、、、、、各岗位如教学管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明确，各负其责，教师每月的教学成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年学校对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。

　　安全工作是我们做好教育教学工作的前题，在工作中我们时时提醒教师树立正确的安全意识，杜绝安全隐患，每天有设备的安全检查，由于安全工作做的扎实，因此全年未发生安全事故。

　　四、服务品质

　　康复中心处在国美大的社区当中，我们依靠社区资源，为本区的听障儿童提供免费的咨询与上门服务，与社区多次开展普及康复知识的讲座，使聋儿家庭掌握了康复知识和方法，二岁前的婴幼儿，我们定期去家中访问，了解孩子发展情况，定期进行听力语言评估，解决了本区内聋儿的康复教育。为了解决聋儿上学难的问题，我们和朝阳区教育局联系，找到了朝阳区《博娅小学》，今年学校又有11名学生进入到了普小，接受了正常教育，外来学生的学费问题一直以来困扰着家长，我们和学校达成共识，减免一些学费，使康复后的学生能够进入主流社会，这一措施受到了家长的肯定。

　　为了提高服务品质，我们今年采取了以下措施

　　1、每月在校开展家长班的讲座，使家长在短期内接受康复知识，配合学校教育。

　　2、每月在校内进行开放日活动，让家长了解孩子在校康复情况

　　五、合作办学，提高教学质量

　　目前学校由于面积小，资金困难，不具备为聋儿进行听力测试的条件，这是阻碍我们发展的困难之一。可喜的是今年9月，我们与中国聋儿康复中心签定了服务协议，和中聋康的合作，利用他们的教育资源，解决了我们这方面的不足，一方面在校学生可以定期到中聋进行听力语言及学习能力评估，另一方面中聋康定期会来校组织学习，让专家给教师与家长进行讲座，方便了家长，促进了教育教学的发展。在合作的过程中，我们也学到了很多保贵的经验，在中聋康购买了很多教材运用到实际教学中，使教育教学更规范化。

　　今年3月开始，同仁医院的听力研究生，为了搞听力评估的课题研究，也与我校合作，为学生进行了听力语言发展的评估测试，通过合作办学，我们的学校各方面发展的越来越好！

　　六、服务队伍建设：

　　目前学校教师18人，全部是专科以上的学历，新教师参加了市康复中心的教师培训，取得了合格证书。今年我们提高了教师的工资待遇，使教师队伍更稳定。为了提高教师的.业务水平，我们每周二进行教研活动，把康复知识与技能传授给教师。青年教师的思想教育也很重要，她们远离亲人，有些教师思想不成熟，遇事不知如何处理，对待教师的成长，我们一方面在生活上关心照顾她们，另一方面在全校会上定期进行师德教育，从如何使自己成为一名合格的教师入手，教育教师树立良好的职业道德观念，树立起特教老师的美好形象，教师在澳美这个大家庭里感受到了集体的温暧，学校处处洋溢着团结和谐之风。

　　七、领导的关怀，促进中心的发展：

　　今年9月，朝阳残联王理事长在教师节来临之际，到学校参观，听了米校长对学校各方面的汇报，王理事长肯定了我们特教工作者的成绩，并寄予了希望，给教师发放了电话卡，残联领导的关怀，给我们的工作增强了动力，教师们表示愿在特教岗位上发扬特教精神，努力工作，把全部爱心奉献给孩子们。

　　八、社会效益：

　　中心一直以来遵偱全面康复的理念，积极开展各种公益活动。今年爱耳日期间，学校与社会联合开展了康复知识的普及工作，发放了宣传册，得到了社区内家长的肯定。

　　中美大都会的姜晓峰女士组织了许多社会各界人士，坚持两年每月带玩具及教学用品到学校看望孩子们，与孩子们分享快乐，这种奉献爱心的活动，得到了社会和家长的肯定。

　　澳美康复中心每年康复率在逐年提高，今年又被北京市聋定为四家指定耳蜗康复定点单位其中之一，在康复领域里有了很好的口碑，得到了同行的认可，今年王刚健等多名家长又为我校赠送了锦旗，社会给予我们的肯定，使我们感受到了特教工作的重任，决心不负重望，把工作做的更好！

　　20xx年设想：

　　一、管理方面：

　　1、加强内部管理，建造规范化管理体系

　　2、财务方面——按章纳税，无财税违纪事情

　　3、年检——通过朝阳民政20xx年年检

　　二、教育教学方面：

　　1、向市级康复中心学习，更新教育观念，吸收好的教学方法，努力提高教学质量

　　2、继续坚持合作办校的形式，互惠互利，达到双赢

　　3、继续开展特色教学，与普小普幼联合办学，依靠社区，资源共享

　　4、为提高教师的教学水平，邀请专家到校讲课，以及增加教师外出学习的机会。

　　5、继续开展家长班培训工作，使家长了解更多的康复知识。

　　6、为改善教学环境，设想建设户外活动场所，购置大型游戏设备。

　　三、对外宣传：

　　宣传学校康复理念，打造品牌康复中心

　　总之，在新的一年里，我们会发扬优势，改正不足，把澳美康复中心发展的越来越好！

中心工作计划篇4

　　校学生会学生权益中心成立已有两年，在团委老师和学生会主席团的具体指导和支持下，紧紧围绕学校的优良校风和校训精神，积极开展工作，不断拓宽领域，创新工作模式，改进工作方法，充分发挥本中心的工作职能。

　　本学期，我们将沿袭本中心的优良传统，并在此基础上突破创新，开展一系列贴近同学、服务同学的活动，为同学的学习、生活提供帮助。

　　权益中心常设机构：

　　监督组：监督本中心工作情况，监督本中心成员工作方法、态度和效率

　　日常组：接听，查收维权信箱，办公室的日常管理3。策划组：撰写策划书

　　宣传组：海报、横幅、普法宣传专栏，宣传本中心工作成效

　　5。调研组：收集有关校园各类侵权行为，撰写调研报告，通过调查问卷反馈信息

　　6。法务组：普法宣传的主力军，培训并提高中心成员的法律专业知识

　　7。文秘组：安排与会人员，与会人员签到，会议记录，收集并整理本中心资料

　　8。网络组：建设、管理本中心网站，负责投诉邮件的整理和回复权益中心工作职能：

　　1）切实维护同学的正当合法权益，确保同学与学校的及时沟通和相互理解，并协调有关部门解决同学的实际问题。

　　2）监督学生组织活动，预防、避免发生学生组织、商家侵犯同学正当合法权益的事件。

　　3）开展加强道德修养的教育和宣传，引导同学养成良好的作风和习惯，塑造师大学子的优秀形象。

　　4）开展普法活动，提供必要的法律维权信息，努力提高广大同学的法制意识，从而自觉维护自身和他人的权益。

　　5）配合学生会其他部门的各项工作；权益中心是校学生会直属部门之一，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，以“敢于为同学说话，甘于为同学服务”为工作原则。

　　九月：配合校学生会，做好迎新工作九月初，为新生报道时间。届时，本中心将积极做好学生会分配下来的任务，与学生会其他部门配合，相互协作，提高人性化的服务，保证迎新工作有序进行，做到学生、家长方方面面都满意，为新生家长留下一个美好的印象。

　　十月：做好纳新工作，完善部门内部建设十月份，本中心将根据学生会的纳新要求，从权益中心的人员需求和工作安排出发，为本中心的工作开展注入新的血液。同时，十月份本中心的工作重心为完善部门内部建设，通过部门会议，努力作好中心思想政治工作教育，并开展中心成员上岗前培训，使中心成员对中心工作形成一个初步了解，明白本中心的工作机制。

　　十一月：配合校学生会，做好迎新晚会的筹备工作十一月份，将迎来一年一度的迎新晚会。本中心将积极做好学生会分配下来的任务，与学生会其他部门配合，相互协作，为迎新晚会的顺利开展奠定基础。

　　十二月：12·4普法宣传活动12月4日为法制宣传日。本中心将在当天举办大型普法宣传活动，给广大同学正确的引导和帮助，加强广大同学维权意识，从行为上指导在校大学生处理纷繁复杂的关系，引导大学生以正确合理有效的方法维护自己的权利，真正让大学生以主人翁的姿态感受我们的校园文化。开展此工作的同时，也将打响本中心的知名度，使师大更多的.在校大学生知道、了解本中心的职能和作用，扩大权益中心在校的知名度和影响。争取达到双赢的效果！

　　一月：配合校学生会，做好元旦游园活动元旦游园活动为本校学生会特色活动之一，届时，本中心将积极配合校学生会，开展好此项活动。除此之外，本中心还将继承中心传统，开展好中心特色活动。

　　一、调研活动

本着为同学服务的工作宗旨，本中心还将继续做好调研工作，及时向有关部门反馈校园内存在的各项问题，做好同学与学校间的传话筒。这也将拉近本中心与同学们之间的距离，增强同学们对本中心的了解、信任与支持，同时也将增强本中心成员的责任感。 二、维权热线

　　三、维权信箱

　　邮箱本中心设立维权邮箱：fjsdxshqyzx@163。com、两个维权信箱于学校新区百草园食堂门口和嘉树园食堂门口，每周一次派专门人员开启邮箱、信箱，对投诉来信进行分类并作好相应记录。在每周的例会中，主任安排组织中心成员调查了解情况，收集信息，并将其反馈至有关部门，督促其完善处理。

　　四、宣传栏

　　本中心宣传栏将定期更新，及时反映中心的工作情况并分期为同学们制作维权小帖士。

　　五、网络建设

　　在中心博客、网络专栏上也将定期更新中心工作情况与维权信息。

　　以上是本学期权益中心的工作计划，而具体的实施还需要各方的大力支持，才能顺利开展。我们也深知，由于很多的不完善，我们会遇到很多挫折，但所有权益中心的成员都相信这只是权益中心发展的一粒尘埃。我们将以服务同学为宗旨，关心着同学最关心的校园问题，呐喊着同学呼吁的每一项提议，维护着同学一点一滴的切身利益关怀着同学日常的生活和学习。

中心工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以“健康第一”为指导思想，结合阳光体育活动，我们体育组将继续学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好学校体育教育教学工作，继续加强新课程标准的研究，深入开展体育课程改革，不断提高教育教学理论研究水平和实践能力，从而增强课堂教学的实效性。进一步提高大课间活动的质量，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动地参与体育活动，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而全面推进素质教育的发展。

　　二、工作内容：

　　1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提升教师的工作热忱，发挥每个教师的工作热情，团结、严谨、进取、共同把学校的体育工作做好、做实。

　　2、加强安全防措施。始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地的完好与安全，确保学生的人身安全。

　　3、继续学习和研究《体育与健康新课程标准》、《国家学生体质健康标准》，认真参与体育课程改革,积极探索教学新思路。加强教研活动，以“学生为本”，以“健康第一”为原则，不断优化教学方法、手段，提高教学质量，发展学生自主学练能力和自我管理能力，培养学生终身体育的意识。做好《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。

　　4、加强对青年教师的培养。严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的.工作作风。力争做到业务精、能力强。

　　5、加强教研组科研意识，强化组内科研氛围。以科研指导教学，以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋向于科学化、规范化。

　　6、积极推动学校体育活动的开展，确保学生每天一小时活动时间，确保三课两操一活动的质量，组织开展好各年级大课间活动工作，给学生创造一个展现自我的平台。

　　7、做好学校各运动队训练工作，落实到人，做到抓早、抓实、抓紧训练，力争在各项比赛中取得优异成绩。

　　8、继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

　　三、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研组工作计划，各年级制定本学期教学计划、教学进度。

　　2、做好《国家学生体质健康标准》第一阶段的测试、登记、上报工作。

　　3、继续抓好全国第三套儿童广播操工作，加强广播操训练和进退场秩序和上下楼梯安全教育。组织开展好学校大课间活动。

　　4、组织好学校各运动队队员正常开展训练。

　　5、惠山区中小学生田径运动会。

　　三月份：

　　1、做好《国家学生体质健康标准》第二阶段的测试、登记、上报工作。

　　2、组织全校学生广播操比赛。

　　3、教研活动。

　　四月份：

　　1、做好《国家学生体质健康标准》第三阶段的测试、登记、上报工作。

　　2、做好学校冬季三项活动的宣传发动工作。

　　3、教研活动。

　　4、学校各运动队队员正常开展训练。

　　五月份：

　　1、组织举行学校冬季三项比赛。

　　2、做好《国家学生体质健康标准》上报工作。

　　3、学校各运动队队员正常开展训练。

　　六月份：

　　1、完成各年级学生的体育课考核任务并做好学生成绩统计工作。

　　2、教研组活动总结。

中心工作计划篇6

　　20xx年林业中心将围绕以下内容开展工作：

　　（一）、进一步落实整改措施，巩固群众路线教育活动成果。

　　（二）、春季完成20xx年277万株订单育苗的销售任务。

　　（三）、为20xx年造林用苗做好准备，预计培育湿地松容器苗80万株，红薄皮马尾松苗木40万株、防火树种10万株、樟树苗木10万株、椆树苗木10万株。

　　（四）、进一步加强500亩油茶的田间管理工作，逐步由采穗圃向高产示范园过渡，从20xx年油茶采穗圃开始进入盛果期，茶果的加工由人工向机械加工转变，最终尝试自己榨油。

　　（五）、继续做好中心的党建工作。

　　（六）、继续把油茶基地建设、林业科技示范户、造林大户和苗木产业的.发展与发挥党员的先锋模范带头作用有机结合起来，实行责任制奖惩兑现，积极开展劳动竞赛和业务技能培训工作，不断提高服务本领。

　　（七）、积极做好林业局安排部署的其他工作。

中心工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，营造和丰富校园文化，促进教师、学生的共同发展，为把学校办成高质量，现代化的一流学校而努力。

　　二、工作目标

　　1、抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不一样形式的检测。

　　2、加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。

　　3、加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。

　　4、强化提高我校教师课堂教学质量，用心发挥远程教教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。

　　5、加强课题研究，用科研成果解决教育教学中存在的问题，从而大面积提高教学质量。

　　6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化教师教科研意识。

　　三、具体措施：

　　(一)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。

　　1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，课程要开齐开足。要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。

　　2、加强“五认真”督导，确保教育教学质量的不断提高。

　　（1）备课要认真。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，务必从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课，教案要体现“三备”：备知识、备学生、备教法的'空间组织形式。重点部分要反复推敲修改，充分思考到学生可能出现的各种状况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。学校指定教导处负责指导、督促、检查教师的备课状况并及时反馈。

　　（2）上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，务必优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前侯课，不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。用心探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。

　　（3）质量检测要认真。任课教师要做好对自身教学质量的检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本学期要求各校务必要进行单元测试，要有单元检测成绩以及成绩分析记录，对成绩较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。

　　（4）作业要认真。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生养成习惯的方法之一，要求需做作业的课目务必认真写作业，作业要做到：

　　①布置作业要明确，资料要精选，分量要适当，难易要适度。

　　②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不一样适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。

　　③批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数、《新课程学习指导》等每课一次，三至六年级生字抄写、听写默写、综合作业（包括基础知识、课文理解）、《新课程学习指导》每课至少一次，大作文每单元1次，小作文每学期不少于15篇）。

　　④作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

　　⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面持续干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。

　　⑥所有年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一齐突击批改。

　　⑦作业由教导或教研组长检查每月一次并有检查记录。

　　（5)认真做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学潜力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。透过个别指导或有计划的补课，帮忙他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导安排在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。

　　（二）规范考核评价制度，实现教学质量较快提高。

　　1、强化常规考核制度建设。

　　2、本着让我校教师共同提高的原则，将实行“师帮师”的双赢制度。一名骨干教师帮扶一名青年教师，同伴互助，共同提高。

　　（三）狠抓校本教研工作，促进教学质量的飞跃发展。

　　本学期我校在教研工作上加大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。

　　（1）以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际出发，建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践潜力，全面提高教育教学质量。

　　（2）领导高度重视教研。校长、教导要深入课堂进行跟踪听课，用心培养青年教师，力争使骨干教师成为名师。学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用，让骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课，采取帮、带的形式，促进青年教师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时，大力提倡教师间互相听课，取长补短，共同提高。学校要求教师每周听课至少1节，校长每周听课至少2节，并做好听课记录。

　　（3）学校营造教研氛围，为教师专业发展建立机会，为教师才华展示搭建平台。透过开展校本教学研究，提高我校教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。

　　（4）确保校本教研的时间。我校保证每周一次群众教研时间，组织教师业务学习不少于2小时，并构成制度。教研形式多样，方法要灵活。

　　（5）拓宽校本教研的资料。采取同伴互助，结合课例用心开展合作研究办法，将“群众备课”、“群众听课”、“群众讨论”融为一体，拓宽群众研究的内涵。

　　（6）改善校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”“公开课”或“课题研究课”等课例研究的形式，充分发挥教师个体、教研组群众的作用，逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法。让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自我在教学实践中的问题，改善教学行为。

　　四、切实发挥远程教育资源优势，实现教学工作的模式创新。

　　1、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，用心寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，透过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。

　　（1）、加大本校教师的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。

　　（2）、加强教学设计的规范、完整，严把课前设计关，务必明确选取远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步构成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。

中心工作计划篇8

　　本学期，我校的教研工作将围绕“有效研训”推进高效课堂，“有效评价”提升育人质量，以全面实施素质教育为核心，以深入推进课程改革为重点，通过校本教研，通过开展各项教研活动，提高教研工作实效，为我校教育教学的进一步发展作出新的贡献。

　　一、扎实抓好教研队伍建设,培育典型促进均衡

　　1、各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动，制定切实可行的教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性地制定任务目标、方法措施。使教师在新学期伊始就能较正确理解课程标准，领会教材编写意图，把握教学要求。各教研组长要具体负责每周一次准时开展教研活动，每次活动要组织本组教师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。

　　2、学校行政应深入课堂，亲临一线，着力培育各学科的骨干和典型，使青年教师能尽快成为骨干教师或名教师。继续以班级文化建设为阵地，进一步优化班主任队伍的专业化水平；期初、期中、期末分三次召开学校班主任工作交流会，交流各班的学期目标，提高班主任班级管理工作能力和水平。

　　3、结合教育办名师培养班的工作，充分发挥学校名师班成员的助推作用、打造各学科不同特长的教师队伍，强化认识名师带动战略，完善名师培养模式。新学期我们将严格按《晋江市名教师年度考核管理细则》的要求，督促朱晓达、李燕玉、吴忠良、洪玉惕、吴丽辉、庄育璇、吴燕红这7名泉州市骨干教师与晋江市骨干教师，按要求严格要求自己，充分发挥骨干教师在师德和育人、教学工作、教育科研等方面的辐射作用，不断完善名教师培养的运行机制，促进名教师队伍发展。

　　4、继续按计划保质保量完成 “小荷工程”工作，按照教育办的要求召开“师徒结对”拜师会，要求新教师每周要听2节以上的课，指导老师每周至少叫一节新教师的课，师徒一起制订好见习期老师教师培训计划。做好新调入和新分配教师随机听课工作，指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师，师徒共同制定培养计划，逐步建立稳固的培养帮扶关系，促进青年教师尽快成长起来。做好教育办艺术学科教师教学技能比赛的准备与选拔工作，通过比赛促进教师业务的提高。

　　5、建立“教研组—学校—教育办—联手单位”四级联动教研平台，继续加强校园周边环境的综合治理，充分发挥法制副校长、关工委、家长学校、校外辅导员的作用，积极组织教师走出校门到各个学校参加相应学科的教育教学观摩和研讨活动。使我校教师有机会学习他校的先进教学经验，取长补短，不断提高教师的业务能力和教学水平。

　　二、深入开展校本教研，物化成果提升水平

　　1、继续推行“周四听课日”和“每听必评”两项制度，数学学科单周周四举行公开课研讨，语文学科双周周四举行公开研讨课，技能科也相应对公开课做出了安排，形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，要求每位老师每学期听课不少于15节，行政每学期听课不少于20节，使教研活动真正落到实处，使教师教研能力得到提升。

　　2．鼓励教师参加高层次进修，建立教师博客，积极参与网上教研。多创造让教师外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平。外派学习的老师回来后第二周之内开展二级培训或传达，代训内容要有本次学习的主要精神和精华及自己的收获或启示。通过选送、推荐各级人员参加各级各类培训活动，提高业务素质及课堂教学有效性。

　　3．本学期着力“有效教学”的研究，追求课堂教学效益的最大、最优化。全体教师继续增强研究的意识性，时时有研究，处处有研究，把研究看作工作的常态，着力解决校本实际问题。组织教师参加教育办语文、数学、英语、艺术学科的“一课多研”，做细做实课堂有效性研究；引导教师参与专题论坛、网络教研，名教师要及时上传平时的读书笔记、教学案例、教育随笔、活动记载等到博客上；组织参加教育办联合北京市中关村第四小学的教师同堂（语文、数学）教学工作；精心准备大课间体育活动的特色展示，组织参加教育办承办的泉州市体育学科“十二五”课题研究开题暨体育学科片段教学比赛现场；举办课堂教学开放周活动，主要以探索有效的`教法、学法为切入点，准确把握课标、教材等，勤于反思、悉心研究。

　　４、继续做好课题研究过程的指导和管理工作，继续物化“校本教研制度的构建与实施”研究课题的成果，建立健全校本教研管理机制，提高校本教研的实效，从而形成具有校本特色的教研活动模式。进一步加强心理健康教育，加强心理咨询室、活动室管理与使用，本学期我校又聘任一位专职的心理健康的新教师陈龙，我校心理健康课题组也将扎实开展教研工作。我们还聘请进修学校两位心理健康专家对学校专职心理健康教师进行专业培训，从而进一步提高学校心理健康教育水平。

　　５．组织教师参加各类论文评选、荐送，为教师的成长与发展提供机会。推荐选优参加相关经验论文评选、汇编，九月份征集小学英语优秀教学设计并参加评比，十一月份征集心理健康教育个案分析并参加对策培训会，推荐投稿《晋江教研》第24期，寄至晋江进修学校科研处，”十二月份征集“征集推荐小学数学优秀教学论文参加评比。

　　三、加强教学常规管理，把握重点确保质量

　　1、严格要求教师根据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，做好各项常规工作，坚持教案、作业检查制度，备课时应备出自己的风格，上课时应面向全体学生，作业批改要及时规范，坚持教学质量分析制度，期中、期末根据学生的考试成绩组织两次质量分析会。

　　２、实行月工作量检查制度，教研组长应于每月的月底抽一名教师参与月工作量的检查。检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生学情档案卡、教学进度等情况，教研组长应将检查的突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。

　　３、落实课程设置方案，严格按照省颁课程标准，开齐开足课程，特别是技能科应毫不懈怠地注重落实，本学期我校安排了英语、艺术、美术、南音、心理健康、体育、信息共7位专职教师。3～6年级英语学科继续安排3节课，第十八周英语学科组织统一普查，参加教育办承办的市级英语学科“有效实施与评价”系列主题研讨活动，在加强自身建设的同时，增加与实验小学拉手互动，采取每两周辖区教师集中研讨一次（单周的周三下午3:30—5:00），每月与实小互动一次，争取学生在学科领域中有所进步。

　　４、组织各种活动，培养学生素质。制定课外活动方案，各班科任应互相配合根据活动计划培养学生对课外活动的兴趣。在抓好学生语数双基的培养与提高的前提下，培养学生对各技能科的兴趣，组织学生参加教育办开展的一年级集体写字比赛、二年级数学竞赛、四年级科技创新比赛、五六年级英语讲故事比赛、小学生器乐独奏比赛、第七届田径运动会等，各相对应的教师应做到早组织、早训练，力争在比赛中取得优异的成绩。

　　５、继续开展“两周一歌”及“两周一读”活动，结合“两周一读”举行低、中、高年级集体朗读比赛，并准备好教育办随机抽查。努力开发校本课程，增设校本课程——地方（南音），由新分配的南音专职老师陈小红担任3~6年南音课的教学工作。继续深入开展“书香校园”的建设，充分利用学校省级示范图书室的资源，坚持以提高学生的阅读优秀读物的兴趣为核心，防止增加学生过重学习负担。