第一年工作计划

精选第一年工作计划模板集锦7篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的第一年工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一年工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平文化修养、观察能力、思维能力等。为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!

　　二、教材分析

　　本册教材共安排了七个单元，除了“精读”、“速读”以外，还安排了“口语交际”、“写作”、“综合性学习”等内容。七个单元中分为两大部分，一是前面五个单元是现代文章，一是后两个单元都是文言文。每个单元都注重了阅读和写作两个方面。本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导，学生一定会感兴趣。

　　三、根据课改精神与语文教学的方向的把握，我初步拟定本学期的目标

　　1、思想品德目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。

　　2、知识目标：了解文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。

　　3、知识能力目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。

　　4、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，将文中感受到的有关人文素养活用到生活中，从而提高自己的文化品位。

　　班情分析：我担任班，学生的学习基础参差不齐，大部分学生的学习兴趣在上一年的教学有很大程度的改观，但是还有少数人的学习积极性有待加强。

　　四、具体措施：

　　1、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

　　2、从语文学科的.特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

　　3、要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

　　4、突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力，要精心备课，尤其是备学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点，推广探究性的学习方式，避免繁琐的分析和琐碎和练习。

　　5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。

　　6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。

　　7、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

　　8、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。

　　9、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。

　　10、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。

　　11、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。

　　12、组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。

　　13、组织采访和调查至少一次。

　　14、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。

　　15、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评。让学生树立起学习语文的信心。

　　五、教学时间安排：

　　期中考试之前：教完第一、二、三、六单元;

　　期中考试之后：教完第四、五、七单元并复习全册内容。

第一年工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德为先，所以，家庭教育重视孩子的孝道，那么，在学校自然也相应地结合教育教学来进行贯彻落实德育处工作计划，以少先队工作计划精神为重要只是，以环保教育为主线，切实抓好学生思想道德规范的养成教育，加强团队建设，利用各种丰富有效的教育手段，积极培养每一个队员，促使他们做一名优秀少先队员。

　　二、现状分析

　　我中队现有学生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分队员热爱少先队，以身为少先队员为荣，积极参加少先队活动，团队凝聚力强。但也有一小部分的学生行为习惯较差，自制力差。

　　三、工作安排

　　1、培养少先队干部。

　　2、继续抓好学生的常规教育。

　　3、开展各种少先队的活动。

　　4、试行“雏鹰争章”活动。

　　四、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育

　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取全班学生打分制度，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠常抓，深入学生，掌握苗头，及时发现、解决问题。强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，力争月月“五星班级”。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力

　　集体荣誉感建立好了，就如班级有了一支强大的队伍，所以，培养有进取心、能力较强的班干部非常重要。以点面结合的方式带动全中队积极进取，最终营造一个活泼向上的`育人环境，增强学生的集体荣誉感和凝聚力要放在主要地位。

　　3、中队活动的形式提升队员的整体素质。

　　小学生对于活动可是乐此不疲的。丰富多彩的形式自然吸引学生能向一个方向看齐，结合本班环保工作计划，开展班级环保工作。开展丰富多彩的争做“五星少年”活动等，在学生心中树起一道帆，让学生迎帆而起，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。开展不同类型的队活动，充分利用好班队活动课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　4、加强爱自己、爱家人、爱身边的人的教育。

　　学生只有从最单纯的爱开启爱心，才能在以后的日子里让爱更加强大，这里，我们可以从家庭教育作为良好的契机，在适当的时候，让学生能真真切切地感受到爱的味道。

　　5、加强爱国、爱校、爱队教育

　　利用队会、升旗仪式、国旗下的讲话等途径，经常向学生渗透爱国、爱校、爱队思想，介绍先进人物的先进事迹，培养爱国主义精神，以振能人为豪，以少先队员为豪。

　　6、进行生命教育，强化安全意识

　　结合德育处和本班安全工作计划开展安全教育工作。

　　7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，做好个人、室内及包干区卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　8、试行“争章”活动。结合环保计划，根据开学初团工委等组织对班主任的培训指导开展“雏鹰争章”活动，每月或每两个月确定本中队的奖章，由中队干部带头制定实施与评价细则，评选出奖章获得者。

第一年工作计划 篇3

　　为了把班主任工作做好，现拟定本学期计划如下：

　　一、指导思想：

　　本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

　　二、工作目标：

　　1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。

　　2、对学生进行养成习惯的培养。

　　3、对学生个人能力的养成教育的培养。

　　三、工作重点及措施：

　　1、做好平时的常规工作。

　　（1）保护校园，进行爱学校的教育。

　　（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

　　（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。

　　（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

　　2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

　　（1）爱护校园，通过自己的`实际行动来爱护自己的校园

　　（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

　　（3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

　　3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。

　　4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。

　　5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

　　6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

　　四、各月工作重点：

　　九月份：

　　教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

　　措施：

　　1、制定工作计划并公布。

　　2、进行文明教育，提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

　　4、在“教师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老人做一件事。

　　十月份：

　　增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

　　1。爱国教育，了解祖国历史。

　　2。主动拾起校园一片纸，护校园一片土。

　　3。积极开展“雏鹰争星”活动。

　　4。宣传并进行安全教育。

　　十一月份：

　　工作重点：积极开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

　　1、雏鹰争星活动。

　　2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

　　3、进行安全教育。

　　十二月份：

　　给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

　　1、开展学习评比活动。

　　2、复习动员。

　　3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好自己的节日。

　　在平时，把争星和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

第一年工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　以二期课改课程理念为教学引领，聚焦课堂，弘扬人文，实施“两纲教育”、把握教学的适切度、加强教学的效度，规范学生的学习规范和答题规范，优化学生的课业和教学过程，提高学生学习效率和学习品质，加强课堂教学研究。逐步形成自己的教学特色，在构建学校生命共同体中实践教师的价值。

　　二、工作要点：

　　1、课堂上渗透“两纲”教育，规范、科学地随文落实“双基”，提升学生对文本核心信息的筛选概括、文化认知、推断分析和生命感悟。

　　2、要求学生准备三本辞典（现代汉语词典、古汉语词典、成语词典），优化学习习惯培养和行为习惯培养，做到上课认真听讲，笔记条理清晰，作业格式规范、答题正确率高。

　　3、探索分层教学，强化课外古文教学，对不同层次的学生“对症下药”，努力使每一位学生都能得到提高。作业精选精练，各单元主题、知识点之间做好衔接工作。

　　4、统一课程进度，统一教学目标，统一学生阶段性诊断考试命题、阅卷、质量分析和试卷评讲（期中考试由第三教育署组织教师统一命题，期末考试由浦东新区教研室组织教研员统一命题）。做实教学的常规工作。严格按课堂教学五环节进行备课、讲课、批改作业、辅导（讲评）、检测反馈等各个方面的教学工作。落实集体备课，明确每篇讲读课遵循集体备课五环节：主备人个人简案、集体说课、听课、主备人反思和个人备课。集体备课活动地点：1207室；时间：每周四下午第一节。做好期中和期末考试复习工作，制定好年级、班级复习计划及复习策略和内容。

　　5、对学生暑假作业进行反馈，公开展示学生优秀暑假作业、课堂反馈作业和优秀读书小报。利用优质的教辅材料（报刊、杂志），要求学生读文、摘抄、写随笔、做剪报，引导学生“读书做人”的`人文意识。

　　6、鼓励学生进行大量课外阅读，进行有效的读书活动。如：读书汇报会，每节课前以演讲形式进行读书交流。作文训练形成序列，本学期要求达到的作文能力目标是：学生能运用多种描写手法表现中心。命题作文的写作训练主要涉及（一）记忆往事；（二）认识生活；（三）想象未来。做好与六年级作文教学内容的衔接。鼓励学生多参与校报、作文杂志的投稿，发掘写作“优质生”，并在区、市和全国各级、各类竞赛中锤炼自己。

　　7、养成学生良好的写字习惯，做好写字课的指导工作，定时进行学生作业展。

　　8、认真研究近三年来的中考考点和题型，做好积累和答题方法及技巧的指导工作。

　　9、本学期开设“语文基础班”，关注后进生的学习情况，帮助他们克服学习障碍，夯实“双基”，提高对语文的学习兴趣。开设“语文拓展班”，主要对优等生进行现代文答题技巧的指导，发掘学科“潜质尖子生”。继续做好双周练的命题和反馈工作，推进中等学力学生学业水平的提升。

　　10、继续开展“蒙学启智”星级考活动，本学期晨读内容具体内容为：《增广贤文》、《宋词20首》及部分中考古诗文的学习和背诵。

　　11、利用二期课改资源平台、浦东研修社区及学科专业网络资源、教育教学类报刊杂志不断丰富、更新专业知识和教学能力，提高自身的文化涵养、教学素养和人格修养。

　　12、作业本设置：①练笔本，包括剪报、随笔（单周随笔，双周剪报）。②大作文本，要求完成大作文6篇，每次大作文对每班三分之一的学生进行面批。③《当代学生》《文言文启蒙读本》古诗文阅读训练；④默写本，⑤钢笔字本，⑥综合本，内容包括读书时间、作者简介、生字新词、新词解释、整体感知、语段抄写）。⑦预习作业《伴你成长》的基础知识部分，课本后的题目。⑧《中学生报》现代文阅读训练。

　　三、教学进度：

　　四、集体备课活动安排：

　　时间：每周四下午第一节课（外出参加教研活动或参加校内教研听课评课活动时间另外安排）

　　地点：教学楼一号楼1207室

　　出席对象：七年级全体语文学科任课教师

　　周次

　　内容

　　主备人

　　第0周

　　教师个人计划制定、学科年级教学各项事务统一

　　第1周

　　《表哥驾到》 《顶碗少年》

　　每周一诗1、2

　　第2周

　　《走一步，再走一步》 《伤仲永》

　　每周一诗3、4

　　第3周

　　《社戏》 《滹沱河和我》

　　每周一诗5、6

　　第4周

　　教学诊断考1命题、阅卷及讲评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第5周

　　《藕与莼菜》 《枣核》

　　第6周

　　白居易诗二首 杜甫诗三首

　　每周一诗7、8

　　第7周

　　《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《题破山寺后禅院》

　　第8周

　　《无题》 《壶口瀑布》 《小石潭记》

　　第9周

　　期 中 考 试 复 习

　　第10周

　　期 中 考 试 阅 卷 讲 评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第11周

　　《老山界》 《梅岭三章》

　　每周一诗9、10

　　第12周

　　《永远执著的美丽》 《我看见了我的骨头》

　　第13周

　　《我为少男少女们歌唱》 《写给云》

　　每周一诗11、12

　　第14周

　　《一句话》 《青春万岁》

　　每周一诗13、14

　　第15周

　　教学诊断考2命题、阅卷及讲评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第16周

　　《卖油翁》 《核舟记》

　　每周一诗15、16

　　第17周

　　《口技》 《明湖居听书》

　　第18周

　　《中国古代神话三则》 《中国民间传说两则》

　　第19周

　　期 末 考 试 复 习

　　第20周

　　期 末 考 试 阅 卷 讲 评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第21周

　　校本教材寒假生活语文学科作业的修订

第一年工作计划 篇5

　　一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　一、分析班级

　　六（2）班共有学生76人，其中男生42人，女生34人。学习成绩相对较好，没有太大差距，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，因此班级比较活跃，但经过一年的相处、磨合，孩子们都懂事了很多，也听话了很多，想到这些倍感欣慰。本学期我仍会继续努力，使班级有一个更崭新的面貌。

　　二、班风、学风

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。为不久的初中生活奠定坚实基础。

　　1、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的眼操、课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。我班课间操质量不够满意，本学期这项工作需加大管理力度，确保质量有所提升。

　　⑵检查本班学生值日生工作。(工作计划 )班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。自上学期的“包”字进班级来，班级卫生有了明显改观，我也轻松了很多，但仍存在弊端，极个别学生仍需督促才能完成本职工作，也有个别偷懒、逃跑的现象，针对这些情况要想出切实可行的治理方法，让孩子们养成责任意识，提升道德修养。

　　⑶进行安全教育，组织好放学路队。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　2、培养班级干部：

　　班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　三、具体措施：

　　1、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的.冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　2、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组，结合实际搞好各项活动。

　　3、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识及集体荣誉感。

　　4、创造性地开展工作，开设写字课，逐步提高同学们的写字水平；培养同学们爱读书的良好习惯。根据课本各单元内容相机开展各项延伸活动，开拓学生的视野。

　　四、加强后进生管理：

　　做好个别学生的教育工作。其具体做法如下：对于个别学生的教育，仍持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。我要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　　五、具体活动计划：

　　九月

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　3、组织好教师节主题班队会活动。

　　4、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　十月

　　1、迎国庆，办板报。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　3、进行尊敬父母的教育。

　　4、对学生进行安全教育。

　　5、进行班级写字比赛。

　　6、进行勤俭节约教育。

　　十一月

　　1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　2、期中考试。

　　3、及时总结经验和教训。

　　4、继续抓好课堂常规教育。

　　十二月

　　1、加强安全教育。

　　2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　3、搞好各类评比，树立榜样。

　　4、加强身体的锻炼，教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

　　元月

　　1、期末考试

　　2、做好放假前的准备工作，做好安全教育。

第一年工作计划 篇6

　　指导思想：

　　以“二期课改”精神为指导，紧紧围绕我校的办学理念“夯实基础、培养特长、注重规范、发展特色”，优化课堂教学，提高课堂效率，努力探索有利于学生“基础+特长”的发展以及在减轻学生课业负担的前提下有效提高学生学习效率的教学模式。注重教学规范、师德规范，走专业化发展的道路，形成自己的教育教学特色，使“个性化教学”和“分层教学”等专题探索有新的发展，并努力实现绿色科技的目标。

　　具体工作：

　　一、 强化备课组建设。备课组活动要落到实处，不流于形式。要确保活动“双化”（日常化、课题化）、“四定”（定时、定点、定内容、定人员）、“四统一”（统一课程进度、统一教学目标、统一命题、统一学生学习阶段性诊断）规范的落实；以单元为单位，完善组内分工备课、集体说课磨课、交互听课、共同反思的新型备课模式与活动流程，强调个性化二次备课，切实提高备课质量。认真进行集体研讨、教学实践的集体备课记录表。组织备课组教师加强对新教材的'研究，把握教学的重难点，促进教师的专业发展和教学能力的提高。备课组在学生作业量、考试难易度等要有一定的把握，以保证整个年级各班之间的教育教学的整体发展。

　　二、 加强常规工作。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改进教师的教学行为和学生的学习方式。强调教师在“备课，上课，作业，辅导，考试”等教学五个环节把握与提升

　　上下功夫，既注重培养学生的基本素质和基础学力，更注重培养学生的发展性学力和创造性学力，强化教学规范的同时力争逐步形成教学特色。同时，注重两课两操，尊重学生全面发展的需求。

　　三、 注重“赏识教育”、“平等教育”。以“情感交流”作为铺垫和基础，努力提高学生学习的积极性。要切实转变教与学的方式，总结和创新课堂教学的方法，在不断的教学反思和行动研究中切实提高40分钟的课堂教学质量，提高教学艺术效果。

　　四、 坚持分层教学。提倡备课分层次，提问看对象，作业有梯度，尤其是要加强面批和个人辅导。每位英语教师明确各自的责任和目标，及早发现问题和解决问题。制定并落实具体计划，因材施教。上好英语分层课和补缺课，争取让每位学生，尤其是英语后进生在分层教学中有更大的提高。

　　五、 继续强化作业规范，明确课堂纪律，夯实英语基础，培养学习兴趣。根据英语教研组的特色创建“培养阅读能力”，备课组将把培养学生的阅读习惯和阅读能力融于日常教学中，继续探索如何激发学生的阅读兴趣、如何指导学生进行有效阅读、如何进行跟踪评价。

　　六、 本学期，我们将改进“补缺班”教学，注重补缺实效。同时，我们将开展“培优班”教学，使一部分学有余力的学生有更大的进步。在上学期成功推行“周周练”的基础上，备课组要认真选题，及时批改和反馈。

　　七、 配合年级啄木鸟行动，注重指导学生规范文化建设中的英语用语；配合年级优秀笔记展示活动，注重学习方法指导和优秀笔记推广。

　　上好英语报刊阅读、新概念英语、根与牙环保等探究活动课，让学生在良好的氛围中感受英语的魅力，潜移默化中提高英语水平。

第一年工作计划 篇7

　　指导思想：

　　1、 加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。

　　2、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。

　　工作重点：

　　1、 充分体现年级组的'管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

　　2、 本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。

　　3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。

　　3、 配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

　　5、加强对新教师 “学生安全教育”的培训，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。

　　6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。

　　7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏

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