幼儿园新学期工作计划

更新时间：2023-05-12 14:06:47 工作计划我要投稿

关于幼儿园新学期工作计划合集六篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园新学期工作计划9篇，欢迎阅读与收藏。

关于幼儿园新学期工作计划合集六篇

幼儿园新学期工作计划篇1

一、指导思想

　　认真落实”纲要”“指南”的精神，在镇教办的工作计划的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕“主题及养成教育”的发展思路，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园的每个幼儿开心、教师舒心、家长放心。切实办好人民满意的教育，真正为家长服务，为社会服务。

　　二、工作目标

　　1、加强管理，严格执行幼儿园岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。

　　2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

　　3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、家园结合，加强幼儿文明习惯的培养，促进幼儿健康、和谐发展。

　　4、牢固树立“一日生活皆课程”的理念，科学合理地综合组织各方面的教育内容，并有机渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。

　　5、进一步树立为家长、社会服务的意识，发挥成功经验，多形式开展家园活动，开发家长工作新渠道，充分利用社区资源，促进家园共育。

　　6、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。

　　7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，不断优化办园条件。

　　8、进一步强化厨房食品的卫生管理，完善硬件设施，提高伙食质量。

　　9、科学做好幼小衔接工作。注重教学的趣味性与游戏性，防止出现“教学内容小学化、学科化，知识技能要求超前化”的不良倾向，让幼儿向往小学生活，实现幼儿园与小学的自然过渡。

　　10、健全完善教育教学常规。坚持把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在幼儿园教育教学工作的首位，注重幼儿行为习惯养成教育。

　　11、进一步加强合作交流，形成幼儿园、家庭、社区教育，引领家长掌握教育信息、改变家长对教育的误解。

　　三、主要工作及措施

　　（一）制度建设

　　1、完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。

　　2、充分发挥各部门的作用，定期召开各种会议，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。

　　3、组织教师学习时事政治，学习各项教育方针、政策，贯彻“纲要”精神，使奉献精神、创优质服务成为全体教职工的共识。

　　（二）教学工作

　　1、要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、早期阅读、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

　　2、重视园本教研和培训，继续以教研促发展等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。切实提高我园幼儿教师的业务水平。

　　3、加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写优质教案、论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，促进幼儿健康、和谐发展。

　　4、重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以重大节日和集体活动为契机，开展我园有特色的主题活动——“早期阅读读书行动”，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。

　　5、开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家长助教、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

　　7、重视家长资源库的开发工作，通过“主题活动”及“家长开放日”等活动，充分挖掘和利用家长、社区资源，增强家长参与家园活动的热情，让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。

　　8、坚持家访制度，形式多样，灵活运用。随时与家长取得联系，交流幼儿情况。

　　（三）保育工作

　　1、完善幼儿园资金、物品管理制度，提高设备的利用率。

　　2、每周定期检查各项设施设备，以确保幼儿安全。

　　3、加强厨房管理，严格把好卫生关，保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。

　　4、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。

　　5、预防疾病，卫生最重要。认真做好园内的`环境卫生，并且做好活动室及午睡室通风换气，保持室内空气流通。

　　6、幼儿健康教育，贯彻幼儿一日生活。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了做好日常生活中的教育活动外，随时随机的进行相关引导。7、合理安排幼儿一日活动，加强幼儿午睡管理，提高幼儿的午睡质量。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。

　　各月安排表：

　　二月份（常规教育月）

　　1、召开新学期工作会议做好各项工作的安排

　　2、做好招生宣传工作和各项收费工作；

　　3、全园环境创设，以崭新面貌迎接幼儿入园

　　4、检查园内活动设施和班级财产的安全情况。

　　5、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

　　6、园本培训——蒙氏阅读、养成教育

　　7、新操的编排实施

　　8、各类计划及期初的各项工作布置制订各类工作计划（园务、班务、教研、月、周等），

　　三月份：（安全教育月）

　　1、开展主题活动——安全宝宝行动中（安全应知应会检查落实）

　　2、举办家长学校、召开家长会

　　3、半日观摩学习

　　4、幼儿早操评比

　　5、亲子春游活动

　　6、户外活动体育游戏的新操的实施。

　　7、进行安全疏散演练；

　　8、“三八”节教师的庆祝活动，幼儿主题活动；

　　9、园本培训——。

　　10、幼儿良好习惯培养情况检查；

　　11、和谐班级、温馨教室的评比

　　四月份（春季社会实践月）

　　1、家长开放日活动。

　　2、开展语言文字活动，开展古诗文吟诵比赛，评比班级“诵读小明星”

　　3、组织春季社会实践及教职工工会活动

　　4、幼儿良好习惯培养情况检查；

　　5、和谐班级、温馨教室的评比

　　6、幼儿园区域操作活动及美术活动检查及评比

　　7、做好春季疾病的预防工作。

　　8、中、大班生活自理能力的培养。

　　9、户外体育活动评比。

　　五月份（感恩教育月）

　　1、开展感恩月活动（启动感恩月活动仪式，月初进行）

　　2、开展“为人、为师、为学”师德大讨论、师德风采展示和“为事业倾情、为和谐添彩”教工征文演讲比赛（工会及团支部组织）

　　3、制定“六一”活动方案

　　4、幼小衔接工作（参观小学、主题谈话，幼儿园预报名）

　　5、庆“六一”文艺汇演

　　6、幼儿园区域操作活动及美术活动检查及评比；

　　7、幼儿良好习惯培养情况检查；

　　六月份（艺术展示月）

　　1、毕业典礼方案制定

　　2、幼儿各项教育活动测试

　　3、做好幼小衔接工作

　　4、大班毕业典礼

　　5、各部门做好学期结束工作

　　6、幼儿良好习惯培养情况检查；

　　七月份

　　1、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定

　　2、各班物品、财产清点工作，下学期各项工作的准备（图书、园服、物品）。

　　3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。

　　4、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。

　　5、好孩子的评选。

　　6、清点和统计幼儿园物品，做出新学期添置各种物品的计划；做好假期值班安排；做好幼儿园设施、设备检修工作；

　　7、新生宣传、招生。

　　8、新学期人员安排。

　　9、暑假工作的安排。

幼儿园新学期工作计划篇2

　　小班的学生年龄比较小，但是他们却需要活跃的氛围来为他们学习制造气氛，这样才能让他们更娇认真的学习，这个听上去可能不是很难，但是实施起来却存在困难，因为小孩有个天性就是爱哭，面对这种情况的时候，我们应该耐心对待，这样才不会伤害孩子们幼小的心灵。为了更好的达到这一目标，我们制定了如下工作计划。

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。

　　在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。特是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。

　　孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的'意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。

　　在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。

　　但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

　　二、本学期教育总目标：

　　我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。

　　幼儿园新学期开学工作计划(三)

　　我们幼儿园成立已经有很久了，中间经历了很多都听过来了，现在具备这样的规模，我感觉到很开心，因为我不仅看到了幼儿园的成长，也看到了全体员工的努力，我深刻的认识到团结就是力量。为了让把我园打造成独特、先进、温暖的幼儿园，我们制定了如下工作计划。

　　一、基本情况

　　在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。

　　二、主要工作目标

　　(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

　　(二)加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

　　(三)加强教师"专业"的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

　　(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

　　(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

　　(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

　　(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

　　三、主要措施

　　(一)加强师德建设，全面提高教师素质

　　1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

幼儿园新学期工作计划篇3

　　一、指导思想

　　认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和上级教育行政部门的xx发展规划要求，坚持以“幼儿发展、教师成长、幼儿园发展为本”的工作方向，加强学习和实践，提高教师的综合素质和保教质量，为教师的更好发展，幼儿的健康成长打好基础。

　　二、培训目标及措施

　　1、发挥骨干辐射作用，促进青年教师成长

　　开展班级管理的研讨活动，打磨青年教师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面能力的提高。在坚实教学基本功的基础上，形成各自的风格和特色，并及时将有关的优质教学及时整理归档，丰富优课集。

　　学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行经验交流，完成教育调研、调查，合理安排幼儿的一日活动，培养幼儿的自主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各个年级组班级管理的工作机制。

　　2、严抓年轻教师的基本功，力求顺利通过考试

　　针对年轻教师基本功的薄弱方面，以及教师资格证获取的相关要求制定逐月计划，展开具体培训，并定期展示汇报，力争有竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。

　　3、丰富班级环境，促幼儿发展

　　积极开展班级环境创设及区域活动的创建工作，根据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、教育性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并根据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织教师进行观摩评比;创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够得到”，在体验快乐的同时学到本领。以此来提升幼儿已有经验，扩充幼儿的知识面，同时促进教师综合素质的提高。

　　4、加强专业知识学习，提高教师写作水平

　　进行读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂

　　志、书籍等等，巧妙运用活页夹，及时把阅读过程中发现的问题及闪光点记下来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各类文章，提高命中率，力争多出成果。

　　5、深化特色研究，开发园本课程

　　我园的美术教育特色工作，前几年已有了一些基础，我们将继续深入研究，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的兴趣小组活动，以及富有个性的成长记录，着手编印我们的特色课程。

　　同时，我们将进一步深入开展以上各项工作，形成特色工作的'长效机制，在“六一”艺术周，逐个展示师生特色工作的成果，展现他们的艺术才能和聪明才智，力争获得家长和社会各界的一直赞誉。

　　6、注重常规习惯的训练，重视养成教育

　　学习教育部出台的《3——6岁儿童学习与发展》指南，熟练掌握各年龄阶段幼儿各领域的发展目标，制定切实的具体目标，扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的发展状况，促进幼儿学习兴趣、学习习惯的培养，促进幼儿能力的增强和良好个性的形成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　三、逐月工作安排及学时制定

　　二月份：

　　1、制定园本培训计划

　　三月份：

　　1、班级主题环境创设

　　2、集体备课

　　3、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)

　　四月份：

　　1、班级主题环境创设

　　2、区角活动创建

　　3、教学打磨

　　4、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)

　　5、幼师基本功训练及展示

　　6、艺术特色教育活动(4学时)

　　五月份：

　　1、班级主题环境创设

　　2、区角活动创建

　　3、教学打磨

　　4、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)

　　5、幼师基本功训练及展示

　　6、艺术特色教育活动(4学时)

　　六月份：

　　1、六一艺术周展示

　　2、期终家长会资料整理归档

　　3、学期结束工作

幼儿园新学期工作计划篇4

　　教学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，教师需要不断的提高教学质量和能力，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研计划。

　　一、指导思想

　　根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

　　二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平

　　1、教师在工作之余，要坚持学习

　　及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

　　(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

　　(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

　　2、注重业务培养，提高保教质量

　　每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

　　(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

　　(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

　　(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

　　(5)实行随机查课，"推门听课"的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)

　　3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术

　　(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

　　b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

　　4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺

　　利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

　　(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。

　　(2)不断反思，善于总结。反思是教师的.一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

　　(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

　　(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)

　　5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。

　　(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)

　　古诗、儿歌：(每月)

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首学前班：4首

　　(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

　　6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

　　(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在"家长开放日"活动中真实地展示幼儿的成果。

幼儿园新学期工作计划篇5

　　一、本学期教育总目标：

　　增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。

　　促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

　　萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

　　二、具体要求：

　　(一)健康和动作发展：

　　1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。

　　2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

　　3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

　　4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。

　　5、能安全的、熟练的使用运动器械。

　　6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。

　　7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。

　　(二)语言和认知能力：

　　1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

　　2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。

　　3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。

　　4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。

　　5、知道季节的`轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫;学习饲养、种植动植物的简单方法。

　　6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

　　7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判断、推理。

　　(三)品德和社会能力

　　1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。

　　2、关心和爱护周围环境，了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

　　3、积极认真参加班级劳动，有坚持性，爱护公物，爱护周围环境。

　　4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话。

　　5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。

　　6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人交流感情。

幼儿园新学期工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　20xx年期待中向我们走来，新的学期带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。这学期紧紧围绕园务工作计划，把提高教师教科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标，树立以人为本的教育思想，开拓创新，细化教学常规管理，推进课题研究，力求教育教学工作实效性，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

　　二、情况分析：

　　通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解：

　　1.教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

　　2.家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

　　3.教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期将加强教师礼仪培训。

　　三、工作目标

　　(一)幼儿发展目标

　　孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

　　(二)教师发展目标

　　让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

　　(三)幼儿园发展目标

　　管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

　　四、工作重点：

　　1.强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

　　2.主题教学与区域游戏整合研究，凸显园本教研特色。

　　3.立足园本培训，扎实开展课题研究。

　　五、工作措施：

　　(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　　幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

　　1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，严格操作，发现问题及时解决。

　　2.重视对个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期开学初继续召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

　　(二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　2.丰富幼儿户外活动，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与，让幼儿在活动中锻炼成长。

　　(三)深化课程改革，促进幼儿全面发展。

　　1.在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：师幼关系要融洽;活动气氛要活跃;教育目标要明确;教育方法要灵活。四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬。四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批评。

　　2.创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的`指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

　　(四)以人为本，促进教师专业化发展

　　建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

　　一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师更要深刻地反思自己的教育行为，按照上学期的要求认真撰写教育随笔或教学反思。做好每月一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。

　　六、月份工作安排(略)

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