小学教研组学期工作计划

更新时间：2023-05-12 17:47:43 工作计划我要投稿

关于小学教研组学期工作计划模板集合六篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的小学教研组学期工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。

关于小学教研组学期工作计划模板集合六篇

小学教研组学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以我校教科室和教务处的工作计划为依据，坚持我校“以人为本，育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，结合我组的具体实际，以课程改革为中心，认真学习课改理论,

　　积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。

　　二、工作重点和目标

　　1、坚持每双周一次的校本教研活动，加强教师的理论学习和业务培训，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

　　2、确立校本专题，坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，解决教学中的实际问题。

　　3、我组成员大多数都是年轻教师，所以加强青年教师培养，加强教师的基本功训练，提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。

　　4、加强集体备课，促进教师共同成长和提高。

　　5、提高作业质量，改变作业方式。

　　三、具体工作和措施

　　1.加强理论学习，更新教学观念

　　充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。在学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，对教材研究、校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本研讨活动，促使全体老师的进步。还要求每位教师读一本教育教学理论书籍，并写出读书笔记，参加学校组织的读书心得评比活动。每位教师的理论学习笔记不少于10篇，字数不少与4000。

　　深入开展组内的校本教研，本学期的组内专题研究要把重点放在课堂教学上和对学生的分析上，解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学习中的困惑，重点放在对学生语言的输出上，与我组“让语言输出更真实有效”的专题相结合，以课例为载体，以问题解决为目标，以行动研究为主要形式，以行动为主要成果表现。按照“两个阶段五个环节”的模式进行专题研究，发挥教研组的集体智慧和力量，提高自身的专业水平，提高教学质量。做到在学中研、在研中学，真正做到研修一体，不断提升自己，在教研中求提高。

　　加强青年教师队伍建设，提高教师业务水平。拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。鼓励组内老师多听课文录音；多看教学参考书；多向有经验的英语教师请教；要细心、耐心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出详细的教案；请有经验的老师来听课外，结合本英语组的特点，鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课者进行评课，上课教师则要及时反思，纠正教学中的不足。本学期每位老师听课不少于15节。

　　每单周一次集体备课，教师之间应能共同总结经验，互相学习，互相切磋、彼此支持。以讨论、对话的方式，把讨论的结果记录下来，记录应能反映出研讨主要内容和过程。每月完成1篇质量较高的教学设计和2篇教学反思或（教学随笔、案例、课例、叙事等）。

　　5．提高作业质量，增加不同形式的练习和训练，避免反复单一的抄写作业，我组计划本学期在高年级段作业方面，把每课作业分为四部分：一、重点知识；二、其他词汇；三、联想词汇；四、句子摘抄。培养学生总结和归纳每课词汇、句型和语言点。自己出题、互相交流、取长补短、共同提高。作业力求做到“讲必练，练必阅，阅必评，错必改”。

　　6.继续开展好我组的教研博客，加强博客互动，为教师搭建教学互动的平台。

　　7. 加强常规教学，配合学校教学工作

　　1）开好每次教研活动，做到每次有主题，有主讲人。学期初制订好教学计划，教学进度。学期末写好总结、教学分析和试卷分析。

　　2）做好青年教师的培养工作和骨干教师的`提高工作。本学期重点是让王芳老师在教学中走向成熟，骨干教师在教学改革中不断完善自我，挑战自我，提高自身的教学水平。

　　3）根据情况而定，在各个年级开展英语朗读、书写比赛。（如果与学校的活动不发生冲突的前提下）

　　4）突出组内特色教学，形成英语组所特有的教学风格。

　　5）本学期要求教龄不满10年的教师上一节汇报课，请老师们准备好。

　　四. 具体活动安排

　　九月份：

　　1. 小结上学期教研工作及讨论本组计划。

　　2. 确立本组校本专题。学习有关主题研究材料。（第一阶段）

　　3.组内培训：学习有关专题内容的材料。主讲人：李燕

　　十月份：

　　1. 校汇报课展示

　　2．组内培训：主讲人：岳园学习和专题有关的资料。（第一阶段）

　　3．学习新课标材料：主讲人：王芳

　　4.英语单词基础知识达标检测。

　　十一月份：

　　1. 学习有关教改文章。主持人：李凤敏

　　2. 组内专题研讨：主持人：李燕

　　3.校汇报课展示

　　4.英语单词听力竞赛。（3-6年级）

　　十二月份：

　　1. 教师进行基本功训练，口语、绘画等。

　　2. 校内展示课和汇报课

　　3. 做好期末复习工作，为完成本学期的总结、教案、笔记做好准备工作。

　　一月份：

　　1. 英语单词基础知识达标检测。

　　2.做好期末复习工作

　　3.撰写论文、教学总结、教学反思、课堂随笔、教学案例、教育叙事等。

　　以上只是一个初步的计划，在实践中，对不妥之处要及时调整以保证教研活动顺利进行，达到预期目的，使每位教师有收获，教学质量有提高。

小学教研组学期工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。

　　二、工作重点

　　1.把握教研改革方针

　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的研究，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探索改进分层教研工作方案。

　　2．努力发挥骨干教师作用。

　　充分利用我校语文骨干教师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干教师的辐射引领作用。同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，提供多方式、多渠道学习机会，加大力度培养新一批骨干队伍，积极推进学校有效的`教研活动。

　　3.开拓多渠道学习研究

　　继续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有计划、多层次地培训教师，积极参加上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

　　4.有效开展学生语文学科技能比赛活动。

　　积极组织学生参加形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培养工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。

小学教研组学期工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以“健康第一”为指导思想，结合阳光体育活动，我们体育组将继续学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好学校体育教育教学工作，继续加强新课程标准的研究，深入开展体育课程改革，不断提高教育教学理论研究水平和实践能力，从而增强课堂教学的实效性。进一步提高大课间活动的质量，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动地参与体育活动，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而全面推进素质教育的发展。

　　二、工作内容：

　　1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提升教师的'工作热忱，发挥每个教师的工作热情，团结、严谨、进取、共同把学校的体育工作做好、做实。

　　2、加强安全防措施。始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地的完好与安全，确保学生的人身安全。

　　3、继续学习和研究《体育与健康新课程标准》、《国家学生体质健康标准》，认真参与体育课程改革,积极探索教学新思路。加强教研活动，以“学生为本”，以“健康第一”为原则，不断优化教学方法、手段，提高教学质量，发展学生自主学练能力和自我管理能力，培养学生终身体育的意识。做好《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。

　　4、加强对青年教师的培养。严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风。力争做到业务精、能力强。

　　5、加强教研组科研意识，强化组内科研氛围。以科研指导教学，以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋向于科学化、规范化。

　　6、积极推动学校体育活动的开展，确保学生每天一小时活动时间，确保三课两操一活动的质量，组织开展好各年级大课间活动工作，给学生创造一个展现自我的平台。

　　7、做好学校各运动队训练工作，落实到人，做到抓早、抓实、抓紧训练，力争在各项比赛中取得优异成绩。

　　8、继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

　　三、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研组工作计划，各年级制定本学期教学计划、教学进度。

　　2、做好《国家学生体质健康标准》第一阶段的测试、登记、上报工作。

　　3、继续抓好全国第三套儿童广播操工作，加强广播操训练和进退场秩序和上下楼梯安全教育。组织开展好学校大课间活动。

　　4、组织好学校各运动队队员正常开展训练。

　　5、惠山区中小学生田径运动会。

　　三月份：

　　1、做好《国家学生体质健康标准》第二阶段的测试、登记、上报工作。

　　2、组织全校学生广播操比赛。

　　3、教研活动。

　　四月份：

　　1、做好《国家学生体质健康标准》第三阶段的测试、登记、上报工作。

　　2、做好学校冬季三项活动的宣传发动工作。

　　3、教研活动。

　　4、学校各运动队队员正常开展训练。

　　五月份：

　　1、组织举行学校冬季三项比赛。

　　2、做好《国家学生体质健康标准》上报工作。

　　3、学校各运动队队员正常开展训练。

　　六月份：

　　1、完成各年级学生的体育课考核任务并做好学生成绩统计工作。

　　2、教研组活动总结。

小学教研组学期工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　本学期我组校本教研工作要围绕学校20xx年工作要点，树立“以学生发展为本”的教育思想，认真贯彻教育局的工作思路，认真学习新课程标准，以落实课堂教学研究为切入点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，切实以课堂为突破口，提高教学质量。

　　二、具体工作目标：

　　1、本学期，我组要在原有的基础上，进一步做好常规性教学管理工作。如：组织组员学习有关文件，制定并落实教研组工作计划，科学把握和落实课时教学目标，实施有效的课堂教学。

　　2、认真执行教学常规管理制度，按照教学的标准规范教学，认真钻研教材备课、认真上课、认真设计作业、批改作业、认真测查反馈与反思，随时发现教学中的问题，不断反思教学、解决问题，努力提高教学质量。

　　3、利用校本教研活动进行集体备课，集思广益，同伴互助，备自己的课，备真实的课，备符合班情、学情的课，备学生学得愉快、教师教得有效、师生共同发展的课。

　　4、为了提高课堂教学的有效性，让课堂更加有的放矢，以“借鉴、创新、有效”的原则开展组内公开课，评课，交流，突出自己对教材的理解，体现自己的教学思想。

　　5、通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考、再比较。以发现自己在教学上的成功与失败，总结出经验，找出今后教学中应该注意的`地方。通过校本教研，搭建相互沟通交流的平台，以借鉴同伴先进的教学理念与操作方法，提升自己的教学能力。

　　八次校本教研活动主题安排：

　　三、制定教学进度计划。组内成员

　　四、全体学习本组计划初稿。

　　五、集体备课。学习张化万备课经验《预则立，不预则废》

　　六、商讨本期校本教研如何有实效性的开展。

　　七、组内公开课研讨活动。（评课反思）组员、对“质疑教学”的思考。

　　八、讨论如何有效引导孩子提出有思考价值的问题。

　　九、如何把握作文训练重点，批出个性。

　　十、经验交流，整理材料。准备撰写教学四个“一”。

小学教研组学期工作计划篇5

　　一、指导思想

　　认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

　　二、主要工作思路：

　　课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

　　三、主要工作

　　（一）加强数学教学的四个常规工作

　　1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

　　2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

　　3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。

　　4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的'自学情况。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

　　（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能

　　1、按照学校教导处要求，本学期教研组要确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。

　　2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。

　　（三）加强学习评价，及时反馈，提高教学质量。

　　1、学习评价

　　关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面批、及时反馈。抓好单元知识抽测，及时做好教学行为改进、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、发展性评价。

　　2、期末检测

　　组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。

　　四、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、根据各班实际，制定本学期数学教学计划

　　2、制定教研组工作计划

　　3、第一次教学常规检查（教学计划及教学进度表）

　　三、四、五月份：

　　1、第二次教学常规检查

　　2、小数低段集体备课、听课、评课活动。

　　3、小数高段集体备课、听课、评课活动。

　　4、读书交流会

　　六、七月份：

　　1、制定期末复习计划。

　　2、“我爱学习”期末评价

　　4、第三次教学常规检查（备课本教研活动培训手册作业本）

　　5、上交教研工作总结

小学教研组学期工作计划篇6

　　一、工作目标

　　（一）对教师而言：

　　1、全面提高学科教师的教研能力和业务水平。

　　2、在牢牢把握新常规的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展教学教研工作，争创亮点。

　　3、提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　（二）对学生而言：

　　1、在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

　　2、形成乐学善学的态度与主人翁意识，即做学习真正的主人。

　　二、具体要求

　　1.要求综合组的各学科科任教师端正教学态度，认真研读本学科的新常规，加强学习，提高教师自身素质，用新的教育理念武装自己的.头脑。

　　2.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，更要联系学生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查反思。

　　3.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

　　三、主要工作

　　（一）教研方面：

　　1.落实学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教学水平。学期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行学习和交流。本学期共分为三次教研活动，一次线上教研，两次校内教研，围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。第一次线上教研活动主题为：交流探讨分析线上教学，共促线上教学的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小学英语教学新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教学的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小学音乐教学新常规，提升音乐教师学科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。

　　2.落实好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　（二）常规工作:

　　1．注重备课质量，通过认真备课来上好课，提高课堂教学质量。

　　2．突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

　　3．注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。

　　4．做好计划与成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　四、实施办法

　　1.在教导处指导下，开展好教研活动。

　　2.期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自学过程中，要认真写好读书笔记。

　　3.落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。

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