小学教研组教研工作计划

更新时间：2023-05-16 15:36:32 工作计划我要投稿

【精华】小学教研组教研工作计划范文锦集九篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的小学教研组教研工作计划10篇，欢迎大家分享。

【精华】小学教研组教研工作计划范文锦集九篇

小学教研组教研工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。

　　二、主要工作：

　　1. 英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的.任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。

　　2. 世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30 由四年级老师负责。

　　3. 重点学科建设工作：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。

　　4. 教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。

　　5. ２４０培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。

　　6. 电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。

　　7. ０８学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。

　　8. 学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。

　　9. 区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。

　　三、具体工作安排：

　　二月份1.听随堂课，教学常规自查。

　　２。教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。

　　３。第一次备课检查。

　　三月份1.参加区级中青年教师的教学评比。

　　2.第一次作业检查。

　　3.教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。

　　四月份1.期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。

　　2.教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。

　　3.三年级语数英区级学业诊断。

　　4.校级研究课准备。

　　五月份1.听评各年级研究课。

　　２。第二次作业检查。

　　六月份1.第二次备课检查。

　　2.期终复习、考试、质量分析。

　　3.教育科研：学期工作总结。

　　4.各类资料上交。

　　5.毕业班工作。

小学教研组教研工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以学校行政周历和新制定的教研制度为指导，努力学习新的教育理论，进一步转变教育思想观念，搞好语文教研工作。努力探索出一套适合我校的、行之有效的教育、教学方法，真正提高语文教师的教学基本功，从而最大程度提高教学质量，培养更多的具有创新精神与实践能力的新世纪人才。

　　二、工作任务：

　　1、组织教研组成员做好日常教学工作。

　　2、认真督促教师围绕两个习惯完成每周的教育案例，为搞好新的课题研究活动作好充分准备。

　　3、组织一些有实际指导作用的教研活动，努力提高老师有效教育的能力。

　　4、不放松新课改理论的.学习，联系教学实际，撰写论文，争取做教研型的老师。

　　三、具体措施及活动安排：

　　1、认真完成学校各职能部门下达的任务。

　　2、认真学习新课程并领会其精髓，同时根据新课题研究的框架，制定好全期的教学计划，分单元确定好教学目标，而且要求与学生见面，让学生也做到心中有数，从而更好地学习。

　　3、提高教师的业务水平，每双周四中午安排一次理论学习，学习的内容包括新课程理论、教学经验谈、作业设计、共同备课等不同主题。在这种集体学习与讨论中，创造一种和谐的、共同发展的学习环境，使老师们能做到资源共享，共同进步，整体提高教师的教学水平，增强教师在同行业的竞争实力。

　　4、提高课堂教学水平，本学期语文教研组准备在十、十一两个月中进行一次语文学科中各种课型教学的研究活动，具体策划如下：课型分为阅读、识字、习作、口语交际、综合实践五种类型，在期初每个老师任选一种课型，然后语文组进行综合调节，确定每个老师应准备的课型，进行充分的准备后，上公开课，结合课例，全组老师再探讨每种课型的教学理念，提高老师课堂驾驭能力。

　　四、具体安排：

　　九月份：

　　1、传达市教导主任会议精神。

　　2、制定教研组工作计划。

　　3、 “七认真”初查。

　　4、落实各个年级“一课三议”“三课一评”的专题。

　　5、参加市新教材培训。

　　十月份：

　　1、学习“新课改”有关文件。

　　2、教师基本功竞赛。（片断评析）

　　3、课堂教学专题研讨会一。

　　十一月份：

　　1、做好期中考试的复习、阅卷及质量分析。

　　2、“七认真”检查。

　　3、各班写字习惯、阅读习惯等现状调查。

　　4、二年级学生参加市铅笔字比赛。

　　十二月份：

　　1、优秀教育案例评比及展示。

　　2、课堂教学专题研讨会二。

　　一、二月份：

　　1、各年级条线分别总结。

　　2、做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。

　　3、检查教案、听课笔记等。

　　4、上交“一课三议”“三课一评”过程性资料，评比先进教研组。

　　5、教师考核、资料归档。

小学教研组教研工作计划篇3

　　指导思想：

　　贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

　　主要工作：

　　一、加强学习，更新教育观念，提高教学素养

　　1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

　　2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

　　3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

　　4、组织教师认真参加学校组织的关于说普通话、写规范字、写规范文的每一项工作。

　　二、规范英语教学常规管理

　　1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

　　2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

　　3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的.发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

　　4、组织学生在班级中开展丰富多彩的课外活动如：英语沙龙系列活动，开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等，认真组织学生做好小学生英语口语交流，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　三、加强研究，以科研促教学，形成个人风格

　　教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。

　　我们教研组将组织教师根据自己的教学实践进行相关的研究、学习，鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上，积极撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。

　　四、做好英语课题的研究

　　1、配合学校的课题，确定英语教研组的子课题为《优化英语课堂活动设计的研究》。

　　2、参加课题的研究成员：陈倩倩王健张慧超张晓月

　　3、课题研究的具体实施

　　a、每月学习相关的文献资料

　　九月：学习《游戏在英语课堂中的应用》的相关资料负责人：张慧超

　　十月：学习《儿歌、诗歌在英语课堂中的应用》的相关资料负责人：王健

　　十一月：学习《doasurvey在英语课堂中的应用》相关资料

　　负责人：陈倩倩

　　十二月：学习《dailyreport在英语课堂中的应用》相关资料

　　负责人：王健

　　一月：讨论多种英语课堂活动在不同课型的英语课的作用及应用

　　负责人：陈倩倩

　　b、张慧超、张晓月就课题各开一节研讨课

　　张慧超老师：5a《unit8atacampingtrip》

　　张晓月老师：4a《unit9what’sthematter？》

　　c、学期结束，每位成员就研究的成果写一篇论文或案例分析

　　具体工作安排：

　　九月份：

　　1、参加区教研组长会议。

　　2、学习、领悟校教科室、教研组工作计划。

　　3、制定各年级英语教学计划。

　　4、学习学校教学常规和《英语课程标准》，加强校本教研，集体备课、听课、评课，迎接校第二届“春华杯”教学竞赛。

　　十月份：

　　1、组织教师参加区教学案例的撰写。

　　2、集体参与准备校第二届“春华杯”教学竞赛活动，围绕“真实、有效的学习过程”开展研究，抓住“学习时间、学习结果和学习体验”三个要素进行教学，提高课堂教学效率。

　　3、教学“五认真检查”

　　4、张慧超、张小月老师单元备课。

　　十一月：

　　1、参加校第二届“春华杯”教学竞赛。

　　2、参加期中考试。

　　3、组织教师积极撰写论文，参加各级评比活动。

　　4、王健、陈倩倩老师单元备课。

　　十二月：

　　1、观看牛津小学英语优秀教学录象带

　　2、请英语教研员到校指导，争取在全区范围内开展一次教研活动。

　　3、准备期末考试。

　　4、组织六年级学生参加英语阅读竞赛。

　　一月：

　　1、参加期末考试试题研究工作的讨论。

　　2、教学“五认真检查”

　　3、织教师进行本学期工作经验交流，写好教学反思。

　　4、参加期末考试，做好学期结束总结工作。

小学教研组教研工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　认真学习学校教育工作的精神，根据20xx--20xx学年度郧县教育局、教学研究室工作要求，结合我校实际，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，本着树立和落实科学发展观，以课堂教学为中心，学习、探索尝试生本教育新理念，创新教学模式，提高教学效率；以校本教研为抓手，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。

　　二、教研组成员概况：

　　本教研组是一支年轻化的教研队伍，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。

　　三、工作目标：

　　一、继续抓好常规工作，强化质量意识。

　　1、本学期继续坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师按照学校要求互相听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。继续狠抓教学常规的落实。针对中小学教学普遍出现断层、难以衔接的实际情况。本学期将利用本校一贯制学校的优势，鼓励教师跨学段上课、听课、评课或借班上课，紧紧围绕学校教务计划，实现学科间的平稳过渡和交接，夯实学校发展的.后劲。

　　2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度，逐步探索生本教育的新理念，把生本教育、东庐、洋思经验同我校实际相结合，多与胡家营、鲍峡等县内学校进行交流，学习他们的先进的教学管理和教学评价模式，进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂40分钟效益。

　　3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动

　　4.根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

　　5、围绕课题，开展结题研究课。

　　6、组织本组教师分析教材，改进教法，逐步使教学规范化，以教材为授课标准，按照《新课程标准》，不随意降低教学标准，做到课堂教学传授知识准确，方法灵活，练习有层次，让学生掌握基础知识的同时，综合素质得到培养……

　　四、工作措施：

　　（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

　　本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

　　本学期将组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。

　　（二）抓好教师的业务学习。

　　1、加强理论学习，丰富教研活动。根据单周工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。

　　2、加强教学“六认真”工作，认真学习“六认真”工作的要求，抓好教学过程中的各个环节，每月组织教师对“六认真”工作进行自查，互查，取长补短。特别是备课，说课，上课三个环节，要充分体现出新的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人。

　　3、确立正确的教学质量，牢固确立“教师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。

　　4、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好“学有困难学生”的辅导工作，做好跟踪记载工作。

　　5、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

　　6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

　　（三）具体措施：

　　1、以课堂为载体，施行同题会课教研模式，以课堂实践为主，课后反思和研讨为辅。

　　（1）集体备课

　　落实“三定四备”要求（三定：定时间、定内容、定人员：四备：备课标、备教材、备教法、备学法）发挥集体智慧，提出课堂教学设计。

　　（2）年级组上课

　　每个年级组的教师根据自己班上学生情况，对充满集体智慧的教学设计，进行教学实践。

　　（3）集体研讨

　　参与听课的教师集体点评，提出改进意见，集体进行研讨，执教教师与备课组教师通过“同伴互助”，反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。

　　（4）网上研讨

　　本学期，每位老师在校园网上发表教学经验谈或者教学论文，并在网上进行再次研讨，每位执教者应有自己课堂教学活动的反思：哪些较为成功，为什么？哪些需要改进，为什么？并能概括出有推广和借鉴价值的教学经验。

　　2、规范教研组活动，提高教研实效。

　　（1）深入课堂教学研究，加强骨干示范。

　　①教研课：每年级在同一天上同一课文同一课时，由教研组长与年级组长协商定课型但不重复（每个年级尽量不上同一课型），执教人要提前试讲，并将教案、说课稿打印一式两份，交一份教研组。

　　②师带徒：在各学科、各年段确定部分教师作为跟踪听课对象，有专人指导。经过一阶段的跟踪听课后，对其中部分长进快、虚心好学的教师给予更多的锻炼机会，走出去，登门求教，锤炼教艺。

小学教研组教研工作计划篇5

　　一、工作思路

　　结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以课堂常规建设为保障，以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。

　　二、工作目标

　　我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、思品等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。

　　1、加强课程管理，促进学生全面发展。根据国家课程标准，开足开齐课程，高度重视小学音乐、体育、美术、科学、信息的教学与管理，实行专课专上，接受实验小学统一考核。坚持武术强身的办学特色，广泛开展阳光体育运动，积极打造社团活动，提高学生综合素养。

　　2、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。

　　3、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。

　　三、各学科本学期目标：

　　（1）、体育科应重视队列训练和广播操的`教学，目的是培养学生的合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。本学期教学武术操，重视鼓队、鲜花队的社团建设。

　　（2）、美术科应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出

　　好的作品。重视美术社团、手工社团建设。

　　（3）、音乐科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团建设。

　　（4）、信息技术科应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。

　　（5）、科学科组应发展学生的思维能力，享受团结协作带来的成果。积极开展劳动技能实践活动。

　　（6）、品德与社会科应将课本知识与社会生活相结合，使学生能学以致用。

　　四、主要工作

　　1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质。

　　2、加强常规管理，全面提高教学水平和教育教学质量。

　　（1）加强常规检查，要求教师做到教学六认真。

　　（2）抓好备课、上课，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验。

　　（3）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。

　　（4）认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠基。

　　（5）本教研组成员互相听课、取长补短。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、讨论订好计划，写好教案。

　　2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学

　　习兴趣。

　　3、音乐教师做好组织开展庆祝教师节活动。

　　4、各社团制定计划，开展活动

　　十月份：

　　1、备课、美术作业检查

　　十一月份：

　　1、组内开课活动

　　2、读书活动展示

　　十二月份：

　　1、积极协助开展好文体节活动

　　一月份：

　　1、检查教学进度

　　2、拟定期末考核方案

　　3、期末考核，成绩汇总

　　4、教学检查

　　5、技能学科总结

　　6、各社团总结

小学教研组教研工作计划篇6

　　一、指导思想

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，围绕"一切为了学生的发展"的办学理念，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。认真搞好教学研究，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

　　二、主要工作与措施

　　本学期继续加强学习《数学课程标准》和《学习质量评价标准》做到理论与教学实践相结合。努力追求真实、有效，高效的课堂。

　　1、备课：备教材、备学生。教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置等，教研组将定期对其进行检查。

　　2、上课：围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，提倡"自主学习、合作探究"的学习方式。课堂要及时反馈教学效果。

　　3、作业的'布置、批改：作业布置要适量，要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作。

　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。

　　三、具体安排

　　三月份：

　　1、学习《数学课程标准》和《学习质量评价标准》。

　　2、制定教学计划。

　　四月份：

　　1、我的"有效课堂教学研究"经验交流。

　　2、组织学生参加华罗庚杯数学竞赛。

　　五月份：

　　1、信息技术与学科整合说课比赛。

　　2、青年教师有效课堂教学展示及自我反思。

　　六月份：

　　1、专业引领：如何进行有效的复习。

　　2、制定双向细目表及试卷。

　　3、教研组工作总结。

小学教研组教研工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　围绕学校办学目标，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师的辐射作用，带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

　　二、工作目标：

　　1、加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

　　2、本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学五大环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。

　　3、音乐：

　　严格按照教学大纲上课，从基础的音符、音阶、发声、理论抓起，从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力，学生的.音乐素质已经有了大的进步，但是要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。

　　4、体育：

　　严格按照常规要求上课，保证每节课学生的运动量。制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。树立“健康第一”的教育思想，促进学会健康成长将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。

　　三、工作措施：

　　1、狠抓教学常规，规范教师教学行为。

　　(1)备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每

　　一节课。特别是新教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。

　　(2)上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

　　(3)反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。

　　2、同课异构。

　　本学期继续进行同课异构，各位老师要在集体备课的基础上，多参与听评课活动，特别是新教师。

　　四、具体工作安排：

　　九月份：

　　召开教研组会议，制定教研组计划，按照教学计划和学生学习需要，认真实施集体备课活动，备实际可行的教学方案，并认真复备，杜绝无教案上课。进行集体备课。备课组长指导新教师进行集体备课。

　　第一次教研组常规检查。

　　十月份：

　　进行集体备课。

　　对新教师进行听评课。

　　通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。

　　4、体育组组织冬季运动会

　　第二次教研组常规大检查。

　　十一月份：

　　进行集体备课。

　　音乐体育同课异构课堂教学研究。

　　对新教师进行第二次听评课。

　　第三次教研组常规大检查。

　　十二月份：

　　1、中小学生美术作品展

　　2、第四次教研组常规大检查

　　一月份：

　　搞好期末考核各项工作。各位教师写好教学总结

小学教研组教研工作计划篇8

　　一、指导思想

　　我校数学教研工作，在教导处的直接指导下，以《数学课程标准》理念为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的发展”的思想，优化课堂教学，全面推进素质教育，全面推进数学新课程的实施，积极探索新课程理念下的数学课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学模式。大力促进教学方式与学习方式的改善，使学生得到全面、和谐、健康地发展。开展“务实教研，教研务实”，塑造一支师德高尚、业务精良、作风过硬的数学教师群体，努力提高我校数学教学质量，为进一步彰显省I类标准化学校和温州市示范学校的特色而不懈努力。

　　二、教研目标

　　加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

　　三、具体做法：

　　（一）加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

　　教研组研究和个人自学相结合；学习课改主要精神，数学学科教育改革行动纲领，数学新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，每周认真研读一篇教育教学文章并做好摘录，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。在日常课堂教学中要积极积累经验，每2周写一篇教学反思，为第15周的瑞安市年度论文（案例）评比活动做好充分的准备，力争获得好成绩。

　　（二）按时有效地开展教研组活动

　　1、教研活动除了规定的周四下午这一时间外，组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。

　　2、加强集体备课，注重个人修改，充分做好课前准备工作。

　　3、以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究，把基础性和开放性的研究作为家常研究。

　　4、结合教研组自身特点，组内教师多听随堂课，互相取长补短。平时多汲取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得有声有色。

　　5、倡导利用校园的局域网和因特网进行教研活动，将平均积累的优秀教案、案例、课件上传到学校网站。积极参加学校组织的电脑操作达标验收，提升个人利用信息技术能力，积极主动去接触优秀的思想网站与教育论坛，自主拓宽人文视野，积极参加网上讨论、研修，加强教育教学经验和思想的交流。

　　6、充分利用上学期市级立项课题，按照研究步骤和方法，积极开展研究工作，每位老师要参与课题研究工作，确保课题按时保质完成。

　　（三）、继续深化常规工作

　　1、严格执行《红旗实验小学教学工作常规》，努力执行教学“十字方针”。

　　备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。这“十字”方针是我们教师教育教学工作的重要内涵。我们必须认真规范，管理要严格。

　　2、在备课中认真钻研教材，创造性地使用教材，重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法、策略，学生学习知识的'方法，以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、推理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新意识。

　　3、测验考试结束后，认真做好分析，及时反馈教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的措施，并做好相应的记录。实施导师制，建立学习困难学生档案袋，通过数据及文字分析，力求找出最有效的途径，帮助他们提高。

　　4、教师批改学生的各项作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓励性的话，以此来促进学生。

　　（四）做好培优补差的工作，提高教学质量。

　　1、四、五、六年级继续开展数学兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度；有记载、有备课、有成果。争取在安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛中取得好成绩。

　　2、要抓好后进生的转化工作。对后进生要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法。从实际出发，对学困生的辅导、帮助要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，提高学校的数学成绩合格率、控制差生率。

　　教学工作行事历

周次	内容
预备	15日教师报到；16日-17日学生注册。
1	始业教育，制订学科计划。
2	瑞安市第十次数学新课程培训会；学科计划检查；数学兴趣小组开始；数学大组制定活动计划。
3	学区小学数学骨干班活动开始。
4	学区联片教研活动。数学组开放课系列一（曹晓云、林蓉）。
5	课堂教学开放周；教学月检①。
6	瑞安市教育信息论文评比。
7	清明节（4月4日-6日放假）；瑞安市数学中心组活动。
8	数学组开放课系列二（汪慧华、陈瑜敏）。
9	安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛；小学课堂教学调研；教学月检②；教师电脑培训系列（三）
10	期中考试；教师电脑培训系列。
11	5月1日-3日“五一”放假。
12	瑞安市小学数学新课程教学专题研讨会；教师教育工作调研；
13	安阳学区校本联系校（西片）数学教学研讨活动（红旗实验小学）；年度论文、德育论文（案例）评选；
14	瑞安市名师、名校长培养对象培训；教学月检③；教师电脑基本操作过关验收（三）。
15	瑞安市年度论文、中小学德育论文（案例）评比。数学组开放课系列三（曹启福、林友增）。
16	6月7日-9日“端午节”放假。
17	数学组“百家讲坛”系列讲座（八）（胡红桃、孙胜光、张元周、施玲玲）。
18	小学毕业班期末检测；教学月检④
19	期末考试
20	7月3日暑假开始；学期结束工作。

小学教研组教研工作计划篇9

　　一、指导思想

　　在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。

　　二、教研组本学期主要工作目标

　　1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。

　　2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动，更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。

　　3、在教导处领导下，配合教导处做好语文学科常规管理工作，促进语文学科质量显著提升。

　　4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。

　　5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。

　　6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。

　　7、积极参加优秀论文评比活动。争取获评优秀教研组。

　　三、具体工作措施

　　（一）教研组建设。

　　强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。

　　积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。