工作计划

更新时间:2023-11-18 08:24:10 工作计划 我要投稿

工作计划[优秀6篇]

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,不妨坐下来好好写写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划[优秀6篇]

工作计划 篇1

  工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作计划的小编为您提供《小班六月份工作计划范文》,助您的工作能顺利开展!

  一、本月工作重点:

  1.欢庆“六一”节,组织我班幼儿参加园部举行的朗诵儿歌比赛。

  2.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

  3. 配合园部进行小班教学常规调研。

  4.进行班级主题墙饰布置。

  5.填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。

  6. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动:《小朋友过节了》

  主题目标:

  知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

  主题活动:《冷和热》

  主题目标:

  1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。

  2.对“冷、热的`反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

  3.知道几种夏日保护自己的方法,做个健康活泼的夏日宝宝。

  主题活动:《我要升中班啦》

  主题目标:

  了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的光荣和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

  三、家长工作:

  1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

  2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。

  3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

  4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。

  5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

  四、环境创设:

  1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增添节日的气氛。

  2.布置主题墙饰:凉快招术。

  3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。

工作计划 篇2

  一、绩效考核实施目标概述

  公司自××××年开始推行绩效考核工作至今,在改善员工绩效方面取得了一定的成绩,同时在具体操作中,也有许多地方急需改进和完善。人力资源部将此项工作列为本年度的重要任务之一,其目的就是通过完善绩效评价体系,达到绩效考核应有的效果,实现绩效考核的根本目的。

  人力资源部在上一年度推行绩效考核工作的基础上,将着手进行公司本年度绩效评价体系的完善,并使之能够更好地为公司发展服务。

  二、绩效考核具体实施计划

  1. ××××年1月31日前完成对绩效考核制度和配套考核方案的修订与撰写,提交公司总经理办公会审议通过。

  2. 自××××年2月1日开始,按修订完善后的绩效考核制度在公司全面推行绩效考核。

  3. 具体设想

  (1)建议对现行基本制度进行完善

  结合上一年度绩效考核工作中存在的`不足,对现行《绩效考核细则》、《绩效考核实施办法》及相关使用表单进行修改。建议大幅度修改考核的形式、项目、办法、结果反馈与改进情况跟踪、结果运用等方面,保证绩效考核工作的良性运行。

  (2)建议将目标管理与绩效考核分离并平行进行

  目标管理的检查作为修正目标的经常性工作,其结果仅作为绩效考核的参考项目之一。

  (3)建议推行全员绩效考核

  上一年度仅对部门经理级以下员工进行了绩效考核,而忽视了对高层的绩效考核,从而使考核效果大打折扣,本年度人力资源部在完善绩效评价体系之后,将对全体员工进行绩效考核。

  4.本年度绩效考核工作的起止时间为××××年1月1日到××××年12月31日。人力资源部完成此项工作的标准就是保证绩效评价体系平稳、有效运行。

  三、绩效考核实施计划注意事项

  1. 绩效考核工作牵涉到各部门各员工的切身利益,因此人力资源部在保证绩效考核结果能科学合理利用的基础上,要做好各部门绩效考核的宣传与培训工作,从正面引导员工用积极的心态对待绩效考核,以期达到通过绩效考核改善工作流程、提高工作绩效的目的。

  2.绩效评价体系对于公司来说还是一件新生事物,由于经验不足,难免会出现一些意想不到的困难和问题,人力资源部将在操作过程中着重听取各方面人员的意见和建议,及时调整和改进工作方法。

  3.绩效考核工作本身既是一项沟通的工作,也是一个持续改善的过程。人力资源部在操作过程中需注意纵向与横向的沟通,确保绩效考核工作的顺利进行。

  四、需支持与配合的事项和部门

  1. 修订后的各项绩效考核制度、方案、表单等文本需经公司各部门经理、主管副总经理及董事会共同审议。

  2.为保证绩效考核工作的顺利推行,公司需成立绩效考核推行委员会对绩效考核的推行与实施负责。建议公司至少应有一名高层领导参加,人力资源部作为具体承办部门将承担方案起草、方法制定、协调组织、记录核查及汇总统计等职责

工作计划 篇3

  第一项工作全力配合公司实施《保安队员绩效挂钩实施方案》,真正提升队员的工作积极性。

  1、改正完善《保安队员绩效挂钩实施方案》。

  2、和管理处一起做好绩效方案的宣传、发动、预备工作。

  3、认真执行绩效管理的检讨、监察职责,公正、公平处置问题,决不姑息违规队员,努力在保安队营造人人遵照公司制度的正气。

  第二项工作加强对正、副队长的培训,全面提升正、副队长的综合素质。

  1、制订正、副队长培训方案

  2、从月份开端每个星期二天,一共进行为期十天的正、副队长加强培训。

  3、在月中旬就培训内容分别进行业务和军事考核。

  第三项工作增强对保安队员的.日常培训,提升队员工作水平。

  1、制订下半年保安队员的培训计划。

  2、认真落实培训计划,半年集中搞一次军事训练竞赛,条件成熟考虑搞一次安全知识竞赛。

  3、探索培训经验,形成一种长效模式。

  第四项工作规范对新聘保安队员的培训,使新队员尽快熟悉工作。

  1、制订新聘队员培训方案。

  2、联接公司实际情况,由保安部对新队员进行三天的业务培训后,由保安队长对新队员进行实际工作辅导和军事、消防训练一个星期,八天后由保安部考核,考核合格后纳入惯例训练。

  3、在今后的工作中,对每个新聘队员依此进行规范培训。

  第五项工作增强业务学习,提升自身业务素质。

  1、贯彻公司的学习制度,每月至少组织二次学习。

  2、二次学习中至少一次扩大到队长层面。

  第六项工作做好本职工作,增强对各保安队的检讨监察,积极和管理处沟通,共同做好保安工作。

  1、比较部

  门职责和岗位职责,做好日常工作。

  2、增强巡查岗亭,特别是管理处下班以后的时段。

  3、就懂得到的情况、问题和管理处共同分析研究,认真解决。

  第七项工作多方位懂得保安队员,认真做好保安队后备干部的培养工作。

  1、实事求是地对所有队员进行才能评估。

  2、建立后备保安干部名册。

  3、将后备保安干部人选按照对正、副队长的要求进行培训。第八项工作认真完成公司领导交给的其它任务。

工作计划 篇4

  指导思想:

  阅“校实施素质教育”的要求,以学生发展为中心,把培养学生创新精神和实践能力作为教育重点,为了能培养出一批富有创新力,动手能力强的高素质人才,以泥塑教育为特色,引发学生对艺术的兴趣,激发学生学习艺术——“泥塑”的热情,以点带动面,让学生玩泥,学捏泥塑的本领。在玩与学的`过程中,陶冶学生的情操,培养学生的情趣,发展学生的特长。

  活动目的:

  泥塑活动能增强学生的艺术表达力,锻炼学生的动手能力,对发展学生的创造力、想象力有很大帮助。泥塑活动能激发学生的大脑思维,促进学生形成三维空间的立体思维方式,学生在玩泥过程中,边玩边掌握捏泥的各种艺术表现手法,创作艺术品,让学生体验艺术创作的快乐,提高学生的审美能力,制作能力,想象能力,创新能力。

  教学目标:

  通过班级、课余兴趣组的泥塑教学,学生掌握泥塑的各种方法。用捏、搓、揉、压、切等简易方法塑造各种艺术形象。让学生初步尝试玩泥、捏泥的乐趣。体验到创作泥塑作品的乐趣。

  具体活动步骤:

  1、确定泥塑兴趣组的成员名单,以班级为基地,挑选有泥塑特长的学生成立课余兴趣组。

  2、教学时间:每周定时。一次。

  (1):课余兴趣组:每周五下午第三节课。

  3、活动方式:

  (1)以班级授课为主。(地点:教室)

  (2)课后兴趣辅导为辅。(地点:泥塑工作室)

  4、活动成效:以作品或照片呈现。

  5、展览地点:泥塑工作室。

工作计划 篇5

  一、研训组整体分析

  本教研组主要是由音、体、美和信息技术等技能学科组成,组内教师共15人,青年教师占多数,部分青年教师已经成长为市、区级的'学科骨干或优秀教师。各学科成员在市、区的论文、案例、教学等评比中曾获得佳绩,带领学生参加学科比赛也获得较多荣誉。教师基本功都较为踏实,教学上兢兢业业、有自己独特的教学方法和教学理念。

  二、具体措施

  1、课堂变革方面(优化学本课堂):

  着力抓好校本研训,强化“学本课堂”,推进“学?做?教”学习型课堂第一阶段研究,探索“小组合作教学”的模式。各学科组织活动要立足课堂,做到研究主题、内容、时间到位,做到互听、互评、互教、互学共同提高,使研究活动落在实处。通过写教学随笔、听课笔记、个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

  2、学生素养培养方面:

  (1)区中小学生跳绳比赛

  (2)校艺术节比赛

  (3)区排球、足球比赛

  (4)体育技能监测

  3、主题化校本研训(坚持学本课堂,推进课堂变革,落实教学新常规):

  (1)结合“有效备课”“学?做?教”与“小组合作教学”制定计划,安排活动。

  (2)突出“学为中心”活动,优质课展示,课堂评价,作业改革。

  (3)落实观课、议课和反思工作。

  (4)集体备课展示,评价,反思。备课组协作完成。

  4、课程变革方面(拓展性课程建设):

  (1)篮球选课

  (2)排球选课

  (3)田径选课

工作计划 篇6

  新学期,我校教科研工作认真贯彻落实区教育工作会议精神,以全面实施素质教育为总目标,以深化新课程改革为核心,扎实开展各项教科研活动,通过抓课题研究、抓教科研队伍培训,落实校本研究,注重教科研实效,切实提高我校教科研工作水平,带动教学质量再上新台阶。

  一、继续加强课题研究

  新的学期在课题研究方面,将进一步修改完善研究方案,深入开展研究活动,在成功的经验中寻找增长点,在现实问题中寻找突破点,在学校固有特点中寻找切入点。

  继续进行《以网络信息技术为载体深化校本教研的实践与研究》学校龙头课题的研究。进一步探索利用校园网,探索网络环境下校本教研的新方法,努力提高学校教研活动的实效,提高教师业务水平,提高课堂教学效率。优化《提升家庭教养环境,促进学生心理健康发展水平的实践研究》等市区级德育课题的实施方案,在研究中提高学校的德育工作的有效性。

  二、深化校本教研

  强化教科研管理,加强学科校本教研的指导和服务工作,深入挖掘校本教研内涵,开展校本教研有效性的专题研究,总结典型。

  教研组长继续有计划有主题地落实本学期的校本教研活动。教研组要根据学科特点,学生实际,确立本学期的教学研究主题,制定教研计划,采取丰富有效的形式切实有序地开展好每次的学科教研活动,在一学期中认真完成好“四个一”:

  (1)、各教研组根据学科特点、学生的年龄特点,确立一个课堂教学的研究主题。

  (2)、围绕主题每月开展1-2次组内研讨活动,并做好相关纪录。

  (3)、选择教材内的一篇课文或一个教学点以年级或备课组为单位开展实践研究活动:集体备课、上课、听课、评课、反思、调整。

  (4)、人人参与研究活动,并完成一份教案、一堂研讨课、一份教学反思、一份调整意见。

  三、提升教师理论素养,建立教科研骨干队伍

  (一)建立教科研骨干队伍,是深化教科研的一项重要工作。

  经过几年的教育科研工作,我校已有部分教师在课题研究上积累了一定的经验,他们能坚持参加研究工作,较好地落实研究措施,有一定的研究深度,在课题研究中起着骨干的作用。把这些成员组织起来,参加课题研究的管理工作,组织教科研骨干成员研讨会等,以培养并提高他们的教科研能力与管理能力,为我校教科研工作的普及准备师资力量。

  (二)多元培训,提高教师的教科研素养是课程改革的需要。

  1、提高教师专业素养,促进学习型学校的建设,是深化教科研的一项重要工作。本学期组织本校教师阅读教育名篇名著及课改专著、理论文章等,交流读书心得体会,把读书学习和实践反思有机地结合起来,促进教师的专业成长。

  2、集中学习。继续学习各科《新课程标准》,组织观看专家的录像讲座,学习课程改革的一些成功经验。

  3、搭建平台,施展才华和发挥潜能。继续组织论文、案例评选、搭建为教师施展才华和发挥潜能的平台。

  4、积极组织教师参加市、区级教学研讨、培训等活动,给教师成长提供良好的学习机会。

  5、充分利用校园网,帮助教师通过现代教育信息技术学习课改等专业理论,提高业务素质。参加“长江之旅”等校际网络协作活动。

  6、进一步学习学科课程标准领会新课程理念,是有效实施新课程教学的重要基础。根据区进修校的安排组织的培训工作,做到各课改学科任课教师全员参加教材培训。

  7、认真组织开展好各级研讨课,并选送教师参加区教学比武活动,以切实提高教师实施素质教育的业务水平。组织实验教师积极参加《育英杯》教学论文评选活动;展示教师智慧的火花,提高科研层次。

  四、加强课题管理,突出教科研的实效性

  深入开展学科课题研究,重视在实践中的研究,以课题研究为载体,推进新课程教学向纵深发展,力争做好课题研究的“四结合”,突出教科研的实效性。

  1、课题研究与展示活动结合。

  结合我校的《以》龙头课题的研究,积极参与区第九届教学研讨展示活动,充分展示课题的研究过程及阶段成果。

  2、教科研与教学活动结合。

  指导教师学会把日常教育、教学的问题转化为课题,引导教师树立“为行动而研究,在行动中研究”的意识。本着解决教师教和学生学的实际问题,运用行动研究、反思研究、个案研究、观察研究、深度访谈等方法开展研究。

  五、教科研工作信息化

  教科研工作信息化的.宗旨是更好地实现学校教科研作为一个新兴职能,为广大教师提供一方了解教育、谈论教育、享受教育的虚拟空间,活跃学校教科研学术氛围,从而以“信息化”模式促成教科研发展,从而有力地推动科技教育的发展,凸显办学特色。

  (一)以信息化促进教科研管理。

  建立规范的教科研网络,使教科研的网络、制度、研究过程等高度信息化,使学校课题研究条例更清、过程更明、教科研的管理内容进程、措施等一目了然。本学期进一步利用校园网,完善“教科研之窗”。

  (二)以信息化促进研究成果的展示。

  要求全体教师在学校的校园“教科研之窗”网络平台上,及时上传自己的课题研究成果,包括获奖与发表的论文、论著;课题公开课的展示情况;研究报告、精彩的教案;教学设计案例、评优课的获奖等情况。

  (三)以信息化促进理论学习。

  运用学校“教科研之窗”网络这一信息化平台,要求老师关注课题研究相关领域的发展,广泛搜集课题相关资料,上传到平台,供全体课题组成员学习。

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