集体备课工作总结

更新时间：2022-11-11 08:38:07 工作总结我要投稿

集体备课工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的集体备课工作总结，欢迎阅读与收藏。

集体备课工作总结

　　因学校均是单班单人单科教学，所以只能全校统一进行集体备课。根据进修学校的工作要求，结合我校的具体实际，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和本校的实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率，切实提高教师参与集体备课的积极性，提高集体备课的时效性。经过全体教师的协力配合，顺利地完成了这项工作。现做如下总结：

　　一、使集体备课进一步规范，充分发挥集体备课效能

　　1、教导处在开学初制定切实可行的集体备课计划，在计划中，明确要备课学科、课题、时间、教师。并且按计划进行了集体备课。

　　2、具体完成的日期是：日期3月4日5月4日9月9日9月29日11月2日

　　3、集体备课时，主要讨论集体备课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

　　4、教师们全员参加，能够认真听，认真记。讨论积极，发言踊跃。

　　5、教师们领到资料后，均能根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

　　6、进行了及时反馈和改进，人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，我们要求老师们的反思。

　　二、在集体备课中教师们都做到了以下几点：

　　1、集体备课时都按照要求“三定”、“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。

　　⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

　　⑵五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

　　⑶五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

　　⑷两法：教师的教法和学生的学法。

　　⑸两题：课堂练习题和课后作业题。

　　2、集体备课都能按要求的基本程序进行：暨个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流。

　　（1）个人初备时，老师们学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，要抓住“八点”教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每位中学教师都要具备轻而易举地驾驭教材的能力。

　　（2）初备时每位教师都要尽力提出自己有独到的设计方案，以便共享资源。

　　（3）初备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。

　　3、集体研讨时，要确定中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。

　　4、集体备课后，各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

　　三、学校完善集备制度，建立相应的激励机制。

　　学校将集体备课活动纳入到正常的教育教学计划，纳入常规检查内容。为了加强备课组建设，增强备课组的凝聚力，使教育教学研究扎实有效地开展，学校把开展集体备课的情况和效果作为评选优秀教师的一个重要依据。