见习工作总结

见习工作总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的见习工作总结，希望能够帮助到大家。

见习工作总结1

　　20xx年9月16日在林晓颖教师的带领下，我们开始为期两周的教育见习活动，此次见习对我个人来说，打破了以往只观察、听课的习惯，第一次以小学教师的身份讲课，第一次以班主任的身份参与班级管理，尤其这两方面让我收获颇多。在此感激育英小学王洋教师对我的培养。我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，经过见习、实习培养各项实践本事，提高专业素质，已到达夯实专业基础、提高实践本事之功效。

　　此次见习我主要完成了以下几项工作：

　　（一）听课

　　听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：

　　1、准备工作

　　要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应当事先了解他教什么资料，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自我设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个比较。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

　　2、观察和记录

　　见习教师在课堂上不仅仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不必须非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自我的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自我未来的工作中

　　3、听课后要思考和整理

　　在听完其他教师的讲课后，最好自我能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能构成自我独特的教学风格，不一样的教师会有不一样的教法。听课的教师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自我的教学实际，吸收他人有益经验，提高自我。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王教师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我之后的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。

　　（二）课堂教学

　　作为一名教师，上好课是基本要求。在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。此刻我才发现，仅有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。从这次真枪实弹的练习中，我此刻的水平还是远远不够的，思考问题也不是很全面的，例如我在讲二年级数学《估算》的一节中，没有强调在做题中什么时候用估算，结果导致我班60%的学生在练习册中都出现了错误，当时我认为这个问题没有必要强调，都能够理解。而课后王教师和我说，你理解的东西并不代表学生也理解，他们毕竟是二年级的小学生，在组织教学的过程中必须要研究到这一点，如何能说出他们能理解的语言，用哪些言语来描述才能使他们在做题中不犯错误，这是我们在教学中必须要研究的。但有的时候，你个人认为这个知识点是个易错点，而学生大部分都没错，此时大可不必强调，否则，有时会适得其反。

　　有时孩子们的思维本事是让人难以想象的'，见习中，我曾上过一篇《三打白骨精》的语文课，这节课中，让我从心里向我的学生们竖起了大拇指。之前由于学校的工作很多，我没有太多的时间备课，只是课间匆匆的看了几眼，因为这个故事我们都太熟悉可是了，加之有教参的帮忙，我心里就有了底。这节课开始的时候很顺利，我也按着思路往下讲，当分析法人物的时候，我出现了失误。由于我匆匆看的这篇课文，加之自我的`理解，对于《三打白骨精》的人物分析，我在课堂上和同学们一齐说出了有“孙悟空、唐僧、白骨精”并分析了他们的性格及特点。这时候很多学生提出还有“猪八戒”我反问“有吗？”他们异口同声的回答“有！”我心里就了底，一边提出了个无关紧要的问题，一边迅速浏览课文，我才发现的确有“猪八戒”。从这件事情上能够看出，学生们认真、心细并且对教师的错误毫不留情。这也给我个教训，在备课的时候必须要认真。在这节课即将结束的时候，我让学生们用自我的话讲一遍这个故事，我原以为他们会只言片语，没想到每个学生讲的都很好，还有一位学生竟把这篇课文给背了下来，仅仅在课堂的40分钟，我想连初中生都很难做到，当时班级所有的学生和听课教师都给予他热烈的掌声。

　　（三）班主任工作

　　一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要。这次见习，王洋教师让我参与了许多班级工作，例如：组织班级参加艺术节、运动会、班会等，从中让我更加全面的了解学生，并积累了一些宝贵的经验。这些实践让我领悟到，作为一名班主任时刻要把职责喝爱心放在心中，必须要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是经过活动观察。

　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括本事、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是异常需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感激哈尔滨学院多次组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感激哈尔滨市育英小学以及培养我的王洋教师。

见习工作总结2

　　实习，作为成为一名教师的开始——的确也没有埋了万事开头难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都一一而来，到今天我几乎忘记了实习开始时候的样子，却天天重复着实习的各种心情：激动、开心、烦躁、忧伤还有累和感动……

　　转眼就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是清点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和学生接触多了，教学技巧进步了，处理问题的经验多了，心理素质强了，对为教育事业奋斗的理解深了，体会到教育现状了，感受到我们作为年轻教师的职责了，任重而道远，我清晰的知道，我们的时代需要我们的创造。

　　刚开始实习，怀了浪漫的梦生活，终于撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了自己，好在年轻就是会有为——不仅是自己，也有前辈长辈们的帮助和支持，还有朋友们的各种鼓励——你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，慢慢的思考，慢慢的进步，突然有一天发现，自己还不错——这就是实习的第一步。

　　后面的日子，特别感谢指导老师以及一切给予我无私帮助的老师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的力量推动着我，感受到你们的'诚挚关怀，我歌且谣。学校也给予我们特别的关注，给予我们更多的锻炼机会，给予我们更多的肯定和鼓励，这一切都是我们实习生增长知识能力的基石。在xx小学——第一次在一个学校工作一学期，那里的尊敬的老师和可爱的学生以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到很多宝贵的东西：务实了教学，了解了学生，学习了经验，甚至还有关于学校如何发展之类的方面。后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是很多很大的。

　　上个学期要结束的时候，我们知道要继续实习，在二完小实习了一学期了，我向教育局申请了下乡——如愿以偿，我到了现在的学校——xx小学——这是一个乡村小学，这是一个美丽的学校。

　　经过一两周的适应，我发现这里的管理很亲民，这里的教师很和蔼，这里的学生很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜欢的是——这里的锻炼机会更多——这是我梦寐以求的，可以想象，我会在这里受到多少春风春雨的滋润。

　　首先是在教学上，真正的有系统的开始教学，处理各种问题，解决各种问题，思考各种没有解决的问题，总之，我有说不出的收获。

　　其次，在教学音乐上，有很大的发挥空间，有自由度，有创造性空间，正合我意。

　　最后，在向学校的学习上，特别是管理，学校里有一种服务型的管理，没有高压，没有强制，大家都愿意做应该做的，都愿意做可以做的，没有人说话，是和睦一家。

　　现在，实习不久就将结束，有不舍，也有激动——终于正式教师的日子越来越近了!

　　知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对自己的了解也上升了很多，知道自己的很多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。

　　期待，接下来的生活，期待，下一个总结的时候。

见习工作总结3

　　经过在门诊实习一个月，收获真的不少。门诊工作是一项十分具有挑战性的工作，因为抱着各种各样就医需求的患者都有，咨询的问题也各不相同，但患者及家属满意的微笑却是我最大的动力和目标。

　　门诊工作看似简单，却包罗万象，有咨询、导诊、陪诊、送诊、登记挂号、协调沟通、维持就诊秩序、供给免费轮椅和开水以及发放各类健康资料等等。工作虽然平凡，却带给了患者最暖心、贴心的服务，有些人可能会对门诊工作不屑一顾，认为既没有技术含量也不会创造社会价值，如果没有强烈的.事业心和职责心，实习的活力很容易消磨在日复一日的小事中。

　　而活力是最可贵的服务特质，服务失去了活力就像人类失去了灵魂，在产科、妇科、儿科、内科、骨科门诊的分诊工作中，我们每一天早晨7点50分准时上岗，穿好工作服，准备好门诊病人登记薄，面带微笑矗立在大厅，迎接患者及家属的到来，这看似简单也很单调，但随着我对门诊工作的慢慢了解和切身体会，越来越感受到门诊工作的重要性，它对于加强患者与医院之间的沟通与信任，树立医院良好形象，具有十分重要的意义。

　　为患者服务好，就意味着对医院环境和相关事宜做到了然于胸，考不倒、问不住的医院“活字典”。作为医院服务第一站，每一天要接触年龄不一样、性格各异的人，如何让这些形形色色的患者期望而来，满意而归，是对我们实习人员知识、智慧、共同交流本事的最大考验，不仅仅要熟知医院的环境、特色技术及设备力量，还要熟知科室的专业，在十分短的时间内经过自我的得体言谈，得到患者及家属的认可和满意。

　　总之，我很荣幸来到衡阳市中心医院实习，感激这一个月门诊教师们对我工作的悉心指导，更感激你们对我工作缺陷的大度，使我从中汲取经验教训，热情、灵活不断的完善工作经验。门诊导诊工作看似简单，但要成为一名优秀的门诊服务人员却并不容易。提高综合素质，诚心待患，热情沟通是做好门诊工作的关键所在，仅有经过医护人员的共同努力，才能为患者营造出亲切和谐的就医环境，一个月过去了，门诊学会的道理和经验，将是我迈向下一个科室实习的宝贵经验财富，加油！

见习工作总结4

　　临床实习是培养护生综合能力的重要阶段，也是护生获得相应知识和技能的主要途径。护理部在医院的直接领导下，根据我院的教学要求，坚持“以人为本”的科学管理，强化教学管理，优化护理教师队伍，提高临床教学质量。在各科室的大力支持下，来自7所学院76名护生已顺利完成临床实习任务，返回学校。临床实习工作能够顺利开展，离不开各科的大力支持和精心指导。现将临床实习总结如下。

　　一、加强教学管理，强化组织领导

　　护生在实习期间，接受学校和医院的双重领导。医院对护理实习负总责，护士长负责本科实习护生的全面管理，在分管院长领导下，在教学及管理中严格执行护理部—护士长—带教老师—护理学生管理体制，实行一对一的带教模式，护理部在主任的指导下，由副主任专职负责教学工作，以保证全面完成教学计划，并对教学质量进行监督和反馈。根据学校的教学实习大纲，制定切实可行的教学计划，安排护生在本院实习的科室和时间，制定出实习安排表，并严格执行。

　　二、建立建全带教管理制度

　　1、带教老师的选择与管理

　　提高临床护理教学质量，确定和优化带教老师的队伍是关键。为此，我们打破论资排辈，遵照重学历又

　　不唯学历，注重综合素质的原则，对临床护理带教的筛选制定了以下标准：具有高尚的职业道德，热爱带教工作，自愿承担带教任务；具备大专及以上学历，取得护师以上职称；关爱病人，具有较强的交流沟通能力；业务能力强，具有团队精神。

　　2、教学双方记录制度

　　护生在实习期间勤做笔记，记专科护理知识、护理常规、业务学习内容及相关资料‘在出科前由带教老师检查批阅。每周写一份周记，以每月的第四周周三上交护理部审阅，让护理部更进一步了解学生动态。老师做好详细带教记录，为医院选用德才兼备的优秀人才提供依据。

　　3、开会学习制度

　　为总结成绩，及时纠正缺点，不断提高护生实习质量，每周由科室召开护生会议一次，护理部每月组织护生例会并进行知识讲座二次，向护生介绍护理工作的新知识、新理论、新方法、新经验，不断提高护生的.思想素质和护理专业素质。

　　4、总结汇报制度

　　每周护生自我总结并做好记录，每月护生向实习组长汇报一次，由实习组长定期向带教老师汇报一次。通过总结汇报，及时发现问题，加以纠正，从而把带教、管理有机地结合起来。

　　三、严格临床带教，培养护生实际工作的能力：

　　1、岗前教育，培养护生严谨的工作作风，精湛的护理技术，团结协作，无私奉献的精神；护生进院后，护理部首先对其进行为期一周的岗前培训，内容包括：讲解医院基本概况，医院规章制度，法律法规，病室管理与病情观察，护理文书书写规范等，让护生在进入病区前有充分的心理准备。同时进行护理技术操作培训，培训结束进行理论与技能考核，全部达标后方可进入科室。

　　2、入科培训，带教老师向其介绍病区环境，病房结构，科室专业特点，护理文书书写，用药特点，以及医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实习工作打好基础。

　　3、一对一”带教，带教过程中，要求带教老师要率先垂范，以身作则，有针对性，目的性和启发性地将护理学的重点，难点及相关学科的新进展，新技术和防范护理安全的知识传授给护生，做到放手不放眼。

　　4、教与学双向评定，在实习过程中，护理部坚持每月一次大讲课，实习科室坚持每周一次小讲课，每日进行充电学习制度，对护生进行法律知识，基础护理技术操作，专科护理知识及技能，病情观察要点等相关知识的教育，注重理论联系实际。采取晨会交接班，护理查房，业务学习，操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现护理缺陷、护理差错，带教老师及时进行分析和总结。

　　5、教学查房

　　护生实习期间由内一、内二、外一、外二、康复、骨科等科室组织教学查房，首先由老师先介绍患者的一般资料，如护理问题、护理措施、护理效果以及患者目前存在的问题等，然后组织护生讨论，让护生分析和评价，发表意见，并独立完成护理病历。使护生从查房中获得护理患者的知识和经验，并锻炼她们的思维和口头表达能力。

　　四、存在问题：

　　1、实习时间的安排不够合理，如将大科室，一些比较重要的科室全部集中在实习后期，使学生在实习过程中有前松后紧的感觉，特别是到了后期，学生见工，面试，试工，转实习相矛盾，使实习效果降低。

　　2、关于增加动手能力的问题，实习生普遍都认识到，操作技能是她们今后的“谋生之本”，因此都迫切希望增加她们的动手机会，特别是鼻饲，导尿，吸痰以及某些中医的护理操作，在学校缺少练习机会，因此更加珍惜实习的机会，以锻炼独立解决问题的能力。

　　3、查房工作的系统性问题。护理查房是学生们最能学到第一手知识的有效形式，因此她们也十分希望在目前个案查房的基础上，增加规范的教学查房。

见习工作总结5

　　在见习的这九个月当中，我尽量弥补自身知识的不足之处，熟悉掌握多元的专业业务知识，能够比较得心应手的开展各项工作，这些可以说都受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。下面，我将这一年来的工作总结如下：

　　一、虚心。

　　努力进步见习期间，我清醒的认识到在实际工作中的不足之处，缺少实践经验，井下现场经验匮乏，所以在日常工作中，我不断向领导和井下工人学习，加快补充自己的现场实践经验。而且坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以严谨的科学态度对待煤矿的每一项工作，争取不断进步，提高自己的专业技术能力。在队见习期间，开始总会遇到很多不懂的事都在队领导的.悉心指导下慢慢掌握，在井下掘进工作面时，总会看见很多实际应用中才会有的技术问题，这些都是书本上学不到的，所以现场的工人，跟班人员，他们便是我的指导老师，他们使我得到了很大的进步。

　　二、恪守本职。

　　扎实工作我深知煤矿技术工作的艰难与重要性，所以一开始就要求自己严格一点，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业业、扎扎实实，才能做到优质高效。为此，我把履行岗位职责、虚心学习作为自己的核心任务。在队见习期间，天天跟随作业人员一起进出井，现场观察、记录作业人员作业的过程，再与《作业规程》、措施等相比较，获得了许多重要的一线经验。也经常与同事、师兄们一起讨论《规程》、措施的编写依据和实际效果，这些都是不可多的经验和知识，为我以后的工作打下了坚实的基础，也使得自己能够更快的进入角色，干起工作来得心应手。

　　三、朴实诚恳。

　　严格自律作为一名煤矿的技术人员，我知道应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是井下技术工作。在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然煤矿的加班比较多，但我深知井下的煤矿工作更没有假期，所以我们不能有怨言。对于难度大的工作，要敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的好评。在生活方面，我积极参与公司组织的各项活动这些都使得我保持了比较健康的生活方式。不知不觉就工作了九个月时间，总的来说，这是学习的九个月，是锻炼的九个月，也是收获的九个月。在里队，我很好的完成了队领导交办的各项工作，从职工的学习，队的精神文明建设到现场的跟班，我都能较好的完成；积极的做自己力所能及的事情，虽然没在科室上班，但是我很想跟科室的同事们学习，希望能多看到，多学到，偶尔能帮上忙的地方也积极参与。由于前期自身经验的不足，使得我养成了虚心学习的好习惯，我知道未来的学习和工作之路还很长，我也将以一百分的热情投入到煤矿技术的工作当中，始终保持严谨扎实的态度，积极思考，善于开拓，争取在自己的岗位上为企业和社会贡献力量。我将继续发扬、推进，对于存在的不足，我将努力克服。为我矿和我区在未来的各项工作任务而不懈努力！在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力！

见习工作总结6

　　再一次的实习又结束了。之所以说是"再"和"又"，因为在这样的不断实习中，自己也似乎渐渐的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机会。而且这一次，非常荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的所有优秀老师的宝贵的教学经验以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校园的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的认识感受以及结合自身的自我提高方面具体情况进行一次深入的总结。

　　首先，是对幼儿园的各方面的认识以及感触。在过去的一个月的时间里，根据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下：

　　1、幼儿常规培养的成功性。

　　或许是因为这所幼儿园一直都是招聘有经验的教师为主的缘故，幼儿们的常规确实比我曾去过的很多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小朋友们自觉地在后面跟着，教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小朋友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的保护，反而，他们在经过一定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我保护能力。

　　2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。

　　之所以是双刃剑，是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感叹其记忆力的同时又不禁地在思考，小朋友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的情况下念着念着就熟悉了，而不是去感受理解。特别是英语，小朋友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的交流沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的基本性质。

　　再如，数学教学活动。在系统的教材上面，幼儿能够自己动手在自己的课本上进行一些操作，似乎一切都是那么的和谐，一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿应该有的天真烂漫？而不是为了一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中？

　　3、幼儿园环境的优越性。

　　此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如基础设施/教学配备等的硬件环境。不可否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体出发，还是教师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教育基地有着更好的发展前景。

　　4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的积极进步性。

　　不间断的讲座/学习充电等，能够让教师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来审视自己的职业发展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的'度过自己的职业生涯。

　　5、家园合作的显著成功性。

　　每天的幼儿接送时间中教师和家长的交流/互相了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们未来蓝天的桥梁。沟通，从心开始。一直很喜欢这句话，那么，家长工作依然是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够健康/快乐的成长。在这样的基础前提下，再大的难题都能够迎刃而解。

　　其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教育的方方面面，一直都认为自己还需要学习的空间非常大。那么，这次的实习，带给我的思考主要有以下几个方面。

　　1、对于特殊幼儿的特殊事件的处理。

　　一直以来，都认为自己的爱心和专业知识足以应付各式各样的孩子。殊不知，在遇到从来都是软硬不吃的孩子时，我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试验过，该说的都说了，该做的都做了，依然起不到想要的成果时难免会在想，像这样的案例我们是否在积累到一定程度时能够从不断的经验中吸取一丝丝成功的经验教训？亦或是从这样的实践中，让幼儿成长亦是让自己本身的不断成长？

　　2、家长工作。一直都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。

　　如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就需要教师们不断思考和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关知识以及做法，让我受益匪浅。

　　3、常规培养的持久性。

　　再一次不可否认的称赞，我们幼儿园的常规培养总体来说很不错。教师的经验性在这个方面似乎能够体现着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师，在以后的教育教学中，对待幼儿的常规，一定要有着无比的耐心，这样的持久性才会让幼儿取得一定的关于生活和学习好习惯的成长。

　　4、在爱心与严厉中引导幼儿成长。

　　爱心/严厉从来都不是站立在互相对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽误孩子的正常成长。那么如何去衡量严厉和爱心的天平，这同样需要教师在宏观与细微中不断去观察幼儿，了解幼儿，尽自己最大的能力去做到因材施教。

　　最后，在众多的感触中，最想说的似乎还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个老师们，以及幼儿园其他的教师们，谢谢您们对我的帮助和教导，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时谢谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。

见习工作总结7

　　日月如梭，自20xx年8月到市政设施管理处工作，已经将近一年的时间了，在这将近一年的时间里，我既体会到了初入工作岗位的新鲜感，有感觉到市政养护工作的艰辛。回顾一年来的工作，我在思想上，工作上，学习上都深有体会。

　　（一）思想方面

　　虽然进入市政设施管理处不久，但我深深体会到，市政设施管理处是一个讲学习、讲政治的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。作为一名党员，应该在工作中以更高的标准要求自己，钻研业务，吃苦在前，享受在后，努力工作，不愧于党员形象。

　　（二）工作方面

　　我作为市政设施管理处桥梁养护所的一名巡查员，深知巡查工作的责任重大。每天按照桥梁养护所工作计划以及桥梁养护规范，对桥梁进行巡查，发现问题及时汇报处理，并做好记录，整理桥梁资料，在巡查中学习，不断完善自身业务技术水平。我所养护的五台大桥，被评为“全国城镇市政养护示范设施--扁鹊奖”，我也有幸参与了其中的养护工作。在日常巡查工作以外，我还参与了联合桥翻建工程、茅山支路改造工程。在施工现场，深入学习市政工程施工知识。虽然施工现场条件艰苦，但我深知，现场施工是最深入，最有效的`学习锻炼机会，自身的专业知识也从书本的理论阶段进入实践阶段。此外，我还积极参与单位各项文体活动，努力提升自身综合素质。

　　（三）学习方面

　　工作的每个环节，都能学到很多宝贵经验。桥梁养护工作，让我渐渐掌握了桥梁巡查的重点，并且我认真学习桥梁养护规范，争取提高养护工作质量。联合桥、茅山支路的施工工作，更让我学习到现场的施工技术，施工管理等知识，也学习到了建筑人吃苦耐劳的工作精神！

　　我深知自身专业技术水平还相当不足，今后工作中将注重理论与实践相结合。时刻提醒自己提升专业水平，再将理论知识运用到工作中去，提高工作能力，为市政工作做出自己的一份贡献！

见习工作总结8

　　思想方面：

　　作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪合格的人民教师。

　　教学方面：

　　作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，而如今这扇门已向我开启，心中满是激动与欢喜。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。

　　五年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养学生的音乐兴趣，毕竟兴趣才是学习最好的动力，但很多时候效果会适得其反，比如说在音乐活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，希望能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不好这个度，导致音乐课上乱糟糟的，自然就“镇”不住他们了。经验是需要慢慢积累地，学校安排新教师外出听课培训的机会比较多，在别人的经验以及自己的摸索中，我正在慢慢成长着。

　　工作方面：新学期起始，突然间接到学校的通知让我替一个学期的508班的副班主任的工作。是茫然更是一种全新的体验。

　　面对全新的职位，我自然少不了和学生走得更近要融入班级和学生建立良好师生关系是关键。有人说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。”作为一个老师，作为一个副班主任，关爱孩子是天职。因此，与学生交流是必不可少的过程。这样你才能够真正的`融入到孩子之中，了解孩子。课内，我用自己的满腔激情和学生交流互动，和孩子们一起游戏，让学生学得轻松，学得快乐;课余，一起谈心交流，做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮忙解决。

　　担任508班的副班主任以来也常与班主任老师讨论班级情况及存在的问题，协助班主任做好学生的思想教育工作，处理班级偶发事件，同时班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、家长会等，都主动到班组织学生，管好安全、纪律。平时按期辅导学生出好黑板报，带好放学路队等，但是存在的不足也是很多的，这需要自己的用心才能去发现去克服。

　　工作没有止境，学习也没有止境，一个学期的副班主任工作，是一种成长的历程，这在我的教书旅途中又添上了浓浓的一笔。

　　从踏进崇德小学到现在快一年的时间了，在这个大家庭中遇到了很多人，经历了很多事，见习期的一年也即将接近尾声，这一年里成长了很多，无论是从角色的转变还是其他各个方面。同时在学校领导，师父，以及各位前辈老师的指导和关怀下我懂得了很多，那是幸福的一年，不可否认那也是辛苦的一年。用一句话作为结束语：想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树!

见习工作总结9

　　时间的脚步从不停歇，随着新年的来临，在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感到一种自豪感，一个学期使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　在思想品德方面，能自觉遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，关心国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事，认真学习幼儿园新《纲要》，全面了解幼儿教育动态，思想跟上现代教育的步伐，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。教学工作方面，因为幼儿比较多，这个学期我们继续实行分班教学，一节课上两次有时可以自己调整教学方法，看看怎样更适合幼儿，给自己多一些经验。

　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我们根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。象我们班有的小朋友比较内向，我一直在仔细的观察他们，尽量做到在不使他们自尊心受到伤害的情况下去了解他们的内心世界。

　　目的是想在他们有烦恼的时候，给予他们及时的帮助，让他们相信老师，信赖老师，不让他们把不高兴的事闷在心里，希望他们能成为开朗而快乐的人。结合中班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。

　　在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。

　　这个学期教研活动也很多，开展的丰富多彩，展示了每个老师的丰采。我们进行了“一课三研”，教师的'一句格言，说课比赛等等，让每位老师都参与其中，在活动中有所收获。随着课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白，幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性，开放性，生活性，活动性，审美性和趣味性一体化的特点。

　　因此在活动中我努力将一些知识更实际化，感性化，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废泡沫，瓶子，雨披）。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

　　在安全卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如培养饭前便后洗手，饭后擦嘴，漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，防止感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。提醒幼儿及时喝水，关注幼儿的进食量，让幼儿有一个健康的体魄。在一日生活的每个环节中时刻关心幼儿，拉了，尿了、吐了及时给换了洗了，虽然中班了但还是有些幼儿会小便解出，但我们对他们从不批评，而是第一时间给幼儿换上干的衣裤，让孩子体验到老师的爱。

　　对教室认真做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，避免流行病的发生和蔓延。在幼儿一日生活的各个环节中，安全工作始终是老师头脑中不鸣的警钟。从家长手中接过孩子，我们会不自觉的注意一下孩子的脸上、身上、情绪是否有异常，组织孩子活动，首先考虑的是安全因素，孩子们午睡，总是不时的去看看他们有没有让被子蒙住脸，影响呼吸，室内空气是否流通，真的每位老师可能都有一套安全防范措施。

　　教育孩子不打架、不玩椅子，不从高处往下跳，好好走楼梯，正确滑滑梯，合理地组织幼儿室内外活动，不随意离开幼儿，用生动有趣地方式对幼儿进行自救自护地安全知识教育，提高自我保护能力。与家长联系，配合教育孩子平时不玩危险的器具，不把尖硬地东西带到幼儿园，同时，把有关安全的知识渗透于主题教育之中。

　　在家长工作方面，幼儿教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成绩，我们本着“把年轻的家长当作兄妹，把年长的家长当作长辈”，耐心的解释，我们尊重他们，他们也就更支持我们的工作。

　　他们经常说：“你们好辛苦啊，我们管一个已经够呛，你们要管这么多，真有耐心啊。”其实爱心才是最重的，公平，公正地对每个家长都能安心工作。家长们都是忙碌的，大多潜于自己的事业当中，在他们的头脑中，有许多也认为，教育孩子是最重要的，工作再忙，也不愿意忽略孩子，只是在摸索探索之中，多与家长沟通，家长会加深对幼儿园教育内容的理解，会更愉快的配合。例如，在主题活动中，老师常常请幼儿与家长共同收集资料。努力使之成为环境的一部分。通过上学期的努力大部分家长都能很配合。

　　一次主题为《秋天的树叶》的活动中，老师让家长带孩子散散步，捡各种各样的树叶，并每人带一个美术作品来园，布置一个展览，家长明白收集资料是幼儿重要的学习机会和途径，都非常配合，做出了很多充满创造性的作品。和孩子一起收集资料，孩子们会格外的珍惜，并更加乐于探究，从而使学习变得富有乐趣。

　　在自身学习方面，珍惜幼儿园提供学习机会，吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，不断的吸取知识，更好的为幼儿和家长服务。工作中还有许多缺憾，还要不断的改进，需要园领导的不断指正来帮助我，让我们以饱满的精神迎接新的一年到来。

见习工作总结10

　　20xx年的11月中旬，我怀着激动和兴奋的星期来到了昭通市昭阳区太平乡水平小学开始了为期半个月的实习工作。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占

　　据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。

　　实习第一天，带着期待和不安，我见到了我的实习指导老师，一位年轻、有魄力的女老师——李老师。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二年级（3）班，认识了52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

　　一、 有备无患，做好实习前期工作

　　常言道：机会青睐有准备的人，为了使实习工作顺利进行。李老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。李老师告诉我，我的实习分为两个阶段：见习阶段和上课阶段，实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况及二年级语文教材作了一个初步的了解。

　　二、 查缺补漏，提高教学水平

　　1、见习阶段

　　作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。我的见习期时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学二年级的语文教材，认真听好李老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。

　　2．上课阶段，

　　讲课对于一新教师及其重要。李老师告诉我，只有把课备好了，才能上好课。备课时不仅要考虑到如何根据把握好教学大纲的要求，教材特点。如何抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，如何确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。还要考虑到学生、自身的具体情况。初为人师，面对诸多问题，我免不了几分紧张，于是课前我做了充分的准备，认真钻研教材，广泛参阅文献资料，根据李老师的要求，细心琢磨教材、详细写教案，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到李老师那里进行初审。在审查时李老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。实习第二周，我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能勇敢地走下去。课堂进行的还算顺利，

　　但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学经验的不足，需要多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的'一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

　　二、 心系学生，做好班主任工作

　　一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的

　　优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。

　　做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我庆幸得到了指导教师—李老师的耐心指导，是她

　　让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。

见习工作总结11

　　20xx年9月1日，天空下着毛毛细雨，整个学校，到处都湿漉漉的，秋天了，带着点寒意……可是，孩子们还没从炎热的夏天转过来，在微寒的风雨中显得很单薄，却掩饰不了他们心中的兴奋，“就是中学生了”。终于学生分班结束了，我是最后一个班，即13班的班主任，没有13班的教室，我在操场上，数了数，我班有72个可爱的孩子，我通知孩子们下午2:30到学校听安排，看得出，他们脸上的失落……

　　终于，有13班的教室，但是教室里只有满地的垃圾和8套歪歪斜斜的桌凳，有一些似乎不能坐，我把学生安排在教室，不让其出来，独自在一个我不熟悉的校园和陌生的老师打听着桌凳到哪找，而这一切，对于我这个陌生人来说：一点都不容易，内心充满失落，沮丧…当我找到搬桌凳的地方，回教室让学生来搬时，眼前的景象让我呆了至少5秒：垃圾没有了，教室里干干净净，学生都在教室里嬉戏，很友好，好像是在认识对方，感动着这一切，学生做的，那时，我想，我是幸福的，因为我有一群懂事的学生，我们有缘，我要延续这种感动。 接下来的两个周，有5六个学生陆续走，听说是到别的班级，当时，作为新班主任，我难过，我想，要走，至少让我知道，后来想想，哪一个家长不希望自己的孩子在一个学习氛围好的.班级，虽然做法不对，但可以理解。

　　第一次，在我67个学生面前讲话，我首先感谢我的学生第一天给我的感动，以后的日子我们一起努力，他们是我的第一群学生，我们是有缘分的。之后讲了一些简单的班规，我自己拟的：我来迟到了，我会在讲台上做10个俯卧撑，学生迟到了，我看着办，我要求学生在课堂上电话不能响，对我的要求是，如果我电话响了，我马上把它扔出窗外，写掉在地上的粉笔，我会弯下腰把它捡起来，地上的垃圾，我会弯下腰捡起来，我始终坚信：身教远大于言传。后来我发现，地上的垃圾越来越少了，13班是我上过的班级中，最干净的一个，他们会主动拖地，当学校有些班的粉笔漫天飞的时候，13班粉笔都在盒子里规规矩矩的，除了几个学生，其他都没来迟到过，当然，一个班中同样难免有几个调皮的，我想，我在努力做一个好班主任，只为学生第一天给我的感动。

　　没有哪一个师范生，从一毕业就是一个好的老师，也没有一本实质性的教材，可以手把手的教会一个新老师如何做一个好的班主任，甚至没有一个经验丰富的老教师的经验是可以复制的，我们要做的，全靠自己………

　　调皮的学生的天性，前几天，我班有4个学生在第七节课快下课的时候翻围墙，当然是出去玩，针对这四个学生，发起者我是这样做的：写一篇4页纸的说明，并且文中不能出现错别字，字迹工整，说明为什么，做什么，后果是什么，将来怎么做，这个学生平时话很多，作文写的很乱；另外两个，平时很懒，拖地两次，回家给父母洗衣做饭，算是奖励，在这之前，联系家长，和家长沟通；最后一个，平时做事很认真，很踏实，我把他叫到办公室，询问爸妈做什么，家里几口人，当问到收入来源于哪时，他哭了，说“我错了，老师，我昨天出去打台球，花了20块钱，这钱是理发的，我错了”，我知道，单单打台球，20块已经算多的，讲了危害之后，我从包里掏出纸几15块钱，把头发理了，接下来的日子，他们都还算乖的。

　　一直听老师们说：班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。当时觉得一句话，现在想想，不仅得伟大的艺术，更是一份沉甸甸的责任。或许，是作为新老师吧，我对学生的成绩要求总是排第三，我认为，学生不仅仅是来学知识的，更是来学做人的，当然，如果安全都没有了，谈何做人，谈何学习，每天早上，我都会对未到的学生统计，并且第一时间与家长取得联系，确保他们是安全的，班主任的常规工作是繁琐的，但却是保障，我希望我得学生都高高兴兴来到学校，安安全全的回家。

　　对于班会课，我是这样做的，除了讲安全，讲纪律以外，我经常告诉学生，怀一颗感恩的心，感谢父母赐予我们生命，并不计回报的养育我们；感谢老师，给予我们做人的道理和知识，让我们在成长路上不犯浑；感谢同学、朋友，是缘分，让我们走进同一个班级，并相互关心、相互帮助，很多年之后，可能你会忘记你的老师，但是，你不会忘记陪你一起走来的同学朋友。我不常以批评的口气和学生交流，因为，我不希望，我得学生，将来是一个说话都带刺的，做这些，我只希望，在硬板板的纪律的监督下，我用仅有的身教，可以引引导我的学生，朝一个充满正能量的方向行走，不至于会迷路。

　　这就是见习期，我的体会，教学生知识，言传大于身教；教学生做人，身教大于言传；做一个好老师，言传，身教并行。

见习工作总结12

　　时光飞逝，转眼间实习期即将结束。这几个月来，在单位领导教师们的培养和帮忙下，我经过自身的不断努力，在思想、工作和学习等各个方面都受益匪浅。良好的表现得到了领导和教师们的`好评。

　　我遵守法律法规和院纪院规，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式，适应社会发展的新形势，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

　　我在工作期间始终以“爱心、细心、耐心”为基本，“想病人之所想，急病人之所急”。

　　我还认识到，依法维护自身合法权益已成为人们的共识，这要求我们丰富相关法律知识，我陆续学习了《护士法》、《医疗事故处理办法》、《侵权职责法》等等相关法规，在实际工作中认真体会。

　　实习的主要目的是培养良好的操作技能以及提高各种护理工作本事。我按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格三查七对操作。

　　我进取努力地争取每一次锻炼机会，了解各科常见病多发病及其常用治疗药物。在工作中，体会与病患交流的方式和技巧。我要求自我做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，将理论与实践相结合。

　　实习过程中，我越发感受到护理事业的崇高而神圣，我为自我是护士队伍中的一员而感到自豪。今后我将加倍努力，提高自我，做出更大的贡献。

见习工作总结13

　　班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特殊的世界。所以，教育孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。

　　在实习期间我担任八年级(11)班的实习班主任。我们班共有71人，他们基础好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛十分活跃，有事须维持纪律。刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红教师请教，了解一下我们的一些基本情景，班主任对我十分热情，并且传授给了我很多作为一个优秀班主任的一些经验，并且给我了一份名单、一份学生成绩表，想让我尽快的熟悉他们，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在教师心中很有地位，觉得教师很关心自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感激张碧红教师，正因为是教师给与我们石教师工作的大力支持，我们才能够顺利在这个月完成了工作。

　　在大概了解班上的日常运作、管理工作等，以及了解班上学生的情景。针对班上有部分学生学习有困难的，我要对一两名学生进行辅导。一开始，我就为自我定了一个计划：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等;在班上找一个后进生进行重点辅导，谈心;开展主题班会。

　　我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很梦想。经过观察了解到，他平时较为懒散，早晚读没有认真的读，只是张张嘴，有时甚至连嘴都懒得张开，并且平时喜欢与周围的同学交头接耳，不遵守课堂纪律。所以，我找他谈话，当然，我第一次与他谈话，是以朋友的口吻与他谈的，好让他能听我的话。经过几次的谈心，我了解到他虽然比较懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律开始慢慢减少，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。

　　班主任实习获得的收获与体会

　　第一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关怀学生。了解学生就要走进学生，关注学生的心理。于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候经常深入班级，主动接近他们，和他们聊天。由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。经过聊天，我能够了解学生的想法、心事，及时进行开导。

　　第二、一个好的班级必须有良好的班风。良好班风的`塑造至关重要。对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培养同学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下”。目的是增强同学的团体荣誉感及团队合作精神。这次班会让学生一手操办，我只是从旁指导。目的也是培养学生的本事。第三、认真做好实习前的准备。在实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好准备;学习课标要求，认真备课，写教案，准备好各种资料;几个同学组合起来练习讲课，评课。尤其我们物理课的，自我熟悉教材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学;优厚的就是第二课堂的资料，最好也是事先准备好，因为在实习学校可能没有条件让我们准备。正所谓“知己知彼，百战不殆”，做好一切准备，到时随机应变就是了。第四、要转变主角。实习生处于一种十分不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事教师，并且是实习指导教师的学生，因而十分难处。虽说如此，可是我们必须要转换主角。在学生面前，我们是一名教师，故我们要有教师的风范，“学高为师，身正为范”，为学生做好榜样;在指导教师面前，我们是一名学生，我们要虚心向指导教师学习，虚心请教。在实

　　习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶。

见习工作总结14

　　实习期的开始。当时光的车轮匆忙碾过大学公路，伴随着师生的离别，人生道路的又一个起程碑，不知不觉中，半年的见习期转瞬即逝。或许半年的时光对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，不值一提；对于人的整个生命来说也只不过是短暂的几十分之一，不应该太过留恋。但是，这半年对于我这个刚刚走入社会踏上工作岗位的的学生来说可以用"意义非凡"四字来概括。在这近半年里我深刻体会到了做为一个低层工员的艰辛和快乐，要成为一个好的工程师必须经得起基层的磨炼。在这异地他乡，我把自己的青春和激情倾注于设计工作中，把汗水洒在每一个不起眼的工作场面上。转身回顾这见习期半年，有过多少艰辛苦闷，有过多少寂寞孤独；也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，一如深圳的天空，风轻云淡。这时正如张小娴所说，人生过渡时百般艰难，有一天蓦然回首已飞越千山。在工作当中，各位师傅孜孜不倦的指导，把几十年的工作经验倾囊相授，各位领导亲切的关怀，使我有过多少感动和欣慰。这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。

　　以下是我见习期工作小结，总的来说，收获不小，感触良多。

　　一、保持心态、摆正位置、遵章守纪、努力提高自身各方面能力。

　　保持良好的心态、摆正学习者的位置，严格遵守项目部各项规章制度，是新进大学生干好工作的重要前提条件。作为一名初入社会的大学生，一名初进企业的新员工，我们有的只是理论知识，然而实际操作和理论是有很大的偏差的，特别是对于我们这设计工作者来说，很多宝贵的东西根本无法从书本上学到，都是千千万万的老员工摸索出来的。所以我时刻提醒自己要保持积极向上、爱岗敬业的良好心态，摆正一个学习者的位置，遵章守纪，努力工作，不断学习，提高自身各方面能力。我明白，作为一名新进场的大学生，现在的我自身各方面都还有很大的不足，提升的空间是巨大的，现在只是我们付出奉献，努力学习的阶段。文凭高并不代表水平高，更不代表工作能力强，要把书本知识灵活运用到工作实践之中还有一个漫长的过程。在工作中，我发现，一些老师傅，文凭水平并不高，但实际工作的能力很强，分析现场问题往往一针见血，常常能用简单、通俗的语言或几个手势就能让装配工明白工作的目标、装配和方法。这些非常值得我学习和领会，他们的丰富经验就是一笔宝贵的财富，就是我学习的源泉；"事无巨细，必尽全力"，不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，必然会积累经验。在这半年中，我从最初的装配开始，到装配成一台机，到工程图纸的出图，现在已能独立设计一台简单的测试机。在完成工作的同时，我虚心学习，反复思考，找出不足，争取每做一件事情都能得到一点提高。"积小流成江河"，通过半年的工作学习，我各方面能力都得到了不小的提高。这也是我最欣慰的地方。

　　二、舍得吃苦，工作能力才会有提高

　　现在的大学生被誉为"天子骄子"，大学管理宽松，生活安逸。特别是现在大部分又是独生子女，所以现在大部分人早已受不了一点苦，也都不准备吃苦。但我们都知道机械设计的道路是单调的。既然我们选择了这行，就要把"准备吃苦"的意识放在首位。我来到这公司的时候，面对各种机器都不知道怎么样去了解，怎么样去分析一台机械，直接去了车间，做现场装配的工作。我们都知道车间装配是好辛苦的，特别是夏天，车间气温高，没有空调，满身都是汉和手掌都是茧。所以对于我的工作我也曾畏惧过，退缩过。但最终在同事，老师傅的提携，帮助下，度过了一个又一个难关，自己的工作能力，应变水平。交际能力都有了大幅度的提高。对于现场出现的问题大部分都能很好的解决和处理。用同事的话说，你看坚持就是胜利嘛，你来啥球都不会，现在啥都懂了吧。自我感觉就是刚来什么都不会，现在什么都会一点了，有这感觉我就挺满足的。此后我全身心地投入到施工工作中去，以苦为乐，以苦为荣。

　　三、奋发有为，努力才会有收获。

　　"态度决定一切"，朝气蓬勃、积极向上的人生态度，不但能使别人对你刮目相看，更重要的是能促使自己不断努力，积极面对工作中出现的难题，去研究、去分析、去解决。我们刚从大学出来，有的是激情澎湃，热血沸腾，那就应该时刻保持一种奋发有为的精神状态，全身心地投入到工作中去，不断努力，才能有收获。在前方的工作经历使我理解了成"厚积薄发"的内涵，没有长时间的磨炼和积累，难以成就一番事业。在前方工作，就是把自己放到基层，是一个积累的过程，积累经验，充实人生；也是一个沉淀的过程，沉淀知识，融汇贯通；更是一个提高能力的过程，增长才干，日渐成熟。我无比珍惜在前方这段时间，将继续努力工作，并将牢牢把握自我，争取超越自我，从而走向成功。

　　四、工程图的实质意义

　　图纸是工程师的语言，作为幼儿就应该学会说话了；国标就是语法，常用的三五十个制图国标应该倒背如流，如果有企业标准和规范会稍多一点，这些倒没这么难绘制两三千张工程图这些标准就会形成一种习惯；关于制图之前也曾说过“现在好多工作多年的机械设计人员连张像样的图纸都画不出来”学会工程师的普通话。三维图也是有语法的，并不是按照尺寸画出三维图就行了：是采用自上而下、还是自下而上，如果自下而上从零件时候就必须为下一步装配，方针，修改做准备；基准面怎么选，用什么特征都不是随便选的；零件图绘制顺序还要结合零件的加工工艺顺序一致，是先拉伸切除还是先旋转切除都要结合零件的加工工艺；三维图装配也一样，根据装配规范的总成逐级装配。另一方面，作为新员工的我更清楚的看到了自身的发展空间，做为一个初入企业的新人，现在的我需要做的就是不断学习，不断提高，不要去作无谓的比较，不要去无聊的斤斤计较，现在仅仅是我奉献的时刻，我深深的相信，有为才有位，发展的空间摆在眼前，关键是你如何去把握抓牢。

　　现在我们的伊阿项目碰到了很多超乎想象的'困难，这时候我们不应该推卸责任，找客观理由或怨天尤人。我们应该迎难而上，不怕苦，不怕累，发挥自己的聪明才智，为实现伊阿项目部的最大利益而奋斗，实现我们的价值。

　　五、对公司的建议

　　随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技工和管理人员是公司的重点。

　　过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应单位发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。

　　六、致谢。

　　我能适应当前的工作，并能取得不断的进步，是和各位领导和队里的各位师傅无私的帮助和关怀分不开的，在此表示感谢。感谢各位领导，特别是设备装配组长，我最直接的领导，对我的这几个月工作做了统一的安排和大致的规划；感谢车间里的各位师傅，他们把几十年的工作经验一点一滴能教的都教给了我。

　　人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么？每个人都有自己不同的看法。我认为，为了体现自己的价值，为了证实自己的价值，那么，才不枉此生。而自我的价值是体现在平时你所对待的每件事中，更是集中体现在你的工作中。谨以次此句作为结束语，我愿奋斗再奋斗！

见习工作总结15

　　时光荏苒，白驹过隙，一年的见习期已经结束。这一年里，在校领导的正确指引和各位老师的耐心帮助下，我认真做好领导安排的各项工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己慢慢进入了一个教师的角色。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我将这一年的思想、工作等情况做以总结：

　　一、品德是决定一个人价值的先决条件。

　　没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。要想成为一名合格的教师，思想品德首先应该过硬，因此这一年来我时时处处严格要求自己，深知要教育好学生，教师必须身先士卒，时时做好教书育人、言传身教、为人师表，以自己良好的思想品质和实际行动去感染学生。平时我还虚心向学校老师学习教学经验，学习其他教师的优秀品质，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己，力争使自己成为一个思想品德过硬的人。

　　二、学习情况：

　　常言道，“打铁先得本身硬”，在这一年见习期内我深深的体会到这句话的含义，要想成为一名合格的教师首先自己应该有过硬的理论知识和实际工作能力。一年来我从以下几个方面认真做起：

　　1、端正态度，踏实认真，很好的完成了辅导老师安排的一切工作。

　　2、摆正自己的身份，做到在工作中学习在学习中工作，时刻把自己当做一个新人来看待来看待，也把自己当做“学生”来看待，在听辅导老师讲课时能做到专心听讲，并记录老师所讲授的精华知识。

　　3、高标准严要求，认真备好每堂课，专心讲好每节课，努力做好课前计划，课后总结反思并向老教师借鉴经验，我认为只有通过不断的学习总结才能使自己快速成长为一名合格的教师。

　　三、其他工作情况：

　　自上学期开始担任班主任工作以来，我感到压力很大，但是在领导和老师的热心帮助下，我还是按要求完成了各项工作，并且在带班的过程中我坚持从以下几个方面做好班主任工作：要当好班主任，首先须树立班主任的威信。第二班主任工作还要有荣辱感，要想法设法为班级增添荣誉。第三是老师要当好学生良师益友。其次管理学生时应坚持一个标准，那就是公平公正的对待每一个学生。最后老师应该真心欣赏学生，为学生的每一个进步喝彩。我觉得只有这样才能成为一个受学生欢迎的班主任。

　　经过一年的工作与学习，我收获的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我觉得最大的不足还是经验的匮乏，这就需要在以后的工作中不断的学习，不断的总结，多向有经验的老师请教。另一方面在处理工作中有些事情时还过于急躁，这就需要有更多的耐心。我相信在今后的学习和工作中，经过磨练，我会改善自己的不足，总结经验，争取尽快成为一名合格的人民教师。

　　时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的如下：

　　身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益匪浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

　　我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。

　　在教学上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的'角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

　　在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

　　在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。