高二下学期物理教学工作总结

更新时间:2023-05-21 17:45:37 工作总结 我要投稿

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高二下学期物理教学工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的高二下学期物理教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

高二下学期物理教学工作总结

高二下学期物理教学工作总结1

  本学期本人担任高二(3、4、6、7)班物理教学工作,其中只有三班是理科班。在这一学期中,针对所教班级的实际情况,我采取了一系列措施,使这些班级的教学取得圆满结束,下面就我在本期的教学工作作如下总结:

  一、取得的成绩

  1、因材施教,制定了一系列的补差方案:这些班物理成绩不好,基础较差,学生反应慢。针对这种情况,本人采取了“低起点,低难度,注重基础”的教学方针,对学生的问题尽量做到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到大多数学生弄懂为止。

  2、及时检查,对理科班学生的作业做到全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的给予适当的处罚。文科班的学生检查出勤情况,在课堂上保证良好的课堂秩序。

  3、课前反复研究教材,课后认真反思上课的教学过程,对教材中的知识点做到心中有数,对学生忽略的问题及时加以强调,让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

  二、存在的问题

  1、对学生学习中的重点、难点偏重度不够,容易引起学生知识树干与树枝的关系不是很清楚。

  2、对物理实验这块,由于无法做演示实验,只能用讲授法讲解物理实验,这在形象和生动性上不够突出,不易引起学生的兴趣,所以实验讲授课收效不是很好!做实验题时,学生尤其头疼,对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计。

  三、分析原因及整改措施

  出现这些问题,是一个新教师教学经验欠缺的主要表现,第一次接触新教材,对新教材知识结构把握不透,对学生的学情分析还不到位。要解决这些问题,只有靠自己平时多学习,多积累,包括知识和经验的'积累,多听课,虚心向老教师学习。在物理实验这块上,应仔细给学生讲解实验的原理、步骤和操作等,让学生对实验的设计反复训练,反复体会,让他们逐步克服心理障碍,掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验,使学生更进一步掌握了实验题的做法。

  四、努力方向

  针对当前高考的特点,在注重基础考查的同时,特别注重能力的考察。在平时的教学工作中,特别注重能力的培养,让学生从繁重的作业中解脱出来,进行一种愉悦式的学习。采取抓两头的做法,让尖子学生吃的好,吃的饱。在平时的教学工作,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度较大的习题,以便提高学生的能力;对学习比较困难的学生,让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,最终克服在大多数学生心目中物理难学的心理障碍。

  本学期我承担高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和教师的热心支持和帮助下,认真按照开学初制定的教学计划开展教学,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好章末检测和课后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。作为年轻教师我在积极完成学校布置的各项任务的同时,在教学活动中边教学、边学习,并通过阅读参考资料,不段提高自己的知识面来促进教学,达到了教学相长的效果。为了不断提高教学能力和教学经验,以便今后更好的展开教学,现讲一学期来的教学工作总结如下:

  一、师德表现

  一学期来,我积极参加全校教职工大会,认真学习学校的文件,注重政治理论的学习。教育目的明确,态度端正,积极参加教研活动,服从安排,勤奋钻研业务,关心爱护学生,师生关系融洽。

  二、教育教学情况

  1、深入细致的备好每一节课

  (1)认真钻研新课标和教材,对教材的基本思想、基本概念,逐字逐句地弄清楚,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

  (2)了解学生原有的知识技能水平,有针对地采取相应的措施促使学生以旧知带新知。

  (3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、认真上好每一节课。

  组织好课堂教学,上课时关注全体学生,提问面向全体学生,注意信息反馈,调动学生思考问题的积极性,创造良好的.课堂气氛,课堂语言力求简洁明了,注意克服了以前讲课重复的毛病,课堂上讲练结合,提高课堂教学实效。

  3、做好课后辅导工作。

  为了使布置的作业有针对性,有层次性,做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。坚持章节单元练测。

  每学完一章之后,我都要对本章加以复习巩固,精选习题,进行练测,通过章节的单元练习,不仅有助于提高学生的综合能力,而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况。

  4、狠抓学风

  高二(3)班和高二(6)班都是普通班,不少学生基础较差,学生反应慢,爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,采取了“低起点,低难度,注重基础”的教学方针,对学生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。

  高二(1)班是重点班,学生基础较好,学习积极主动,所以在平时的教学工作中,除让他们在完成基本的知识的练习题外,我还适当地补充一些拔高性的习题,以便提高他们的综合解答问题的能力。但是我发现这个班的学生学习特别死,缺乏灵活,特别是女生,为此在平时的教学中我又增加了一些思想方法的指导,帮助他们增强逻辑思维能力,空间想象能力,培养发散思维能力,加强系统学习指导。

  5、认真做好教研工作

  (1)重视教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

  (2)坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节,对自己的教学促进很大。

  (3)认真参加各类教学教研比赛。

  一学期来,我认真参加学校和教研组的各种教学教研活动。参加了物理教研组内公开课,参加了一次校级公开课(优质课竞赛),一次校级说课比赛。通过上公开课和说课比赛,使我的教学技能和教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,希望今后能在各位教师的指导和自身的努力下,提高教学水平,取得更好的成绩。

  总之,一学期来我认真工作,刻苦钻研,努力提高教育教学水平,完成了学校交给我的任务,同时也取得了一定的成绩,但在工作中也暴露出许多的不足之处,希望能通过这一次总结积累经验,在各位教师的帮助下,通过自身不断的努力进一步提高教育教学水平,取得更好的成绩。

高二下学期物理教学工作总结2

  20xx年即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期本人担任瓯高二(1),(2)、(3)班与瓯高二(3)班是普通班,主要的任务是针对会考,由于普通班的学生对学习物理的积极性不高,动力不足,基础比较差。针对这些方面我的具体做法是:

  1、针对瓯高二(3)班的具体情况,制定了一系列的补差方案:这个班物理成绩不是很好,尤其是基础教差,学生反应慢,作业大部分相互抄袭。针对这种情况,本人采取了“低起点,低难度,注重基础”的教学方针,对学生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。

  2、对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的给予适当的处罚。

  3、课前反复研究教材,对教材中的知识点做到心中有数,对学生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

  4、对学生会考复习中的重点、难点反复练习,特别是实验题,学生尤其头疼,对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计。针对这些问题,除了仔细给学生讲解实验的原理等,还让学生对实验的设计反复训练,反复体会,让学生逐步克服心理障碍,掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验,使学生更进一步掌握了实验题的做法。

  5、针对当前会考的特点。在注重基础考查的同时,特别注重能力的考察。在平时的教学工作中,特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。

  对于高二(1)、(2)(3)班是瓯高的重点班,对于这些学生来说,平时的学习习惯,以及基础本身也不是很好,我主要是从基础入手,对于知识点进行反复的讲解与练习,达到巩固的目的我的具体的.做法是:

  1、针对班级的特点。该班原先物理成绩一般,有一部分差生。根据这一特点,采取抓两头的做法,让尖子学生吃的好,吃的饱。在平时的教学工作,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的习题,以便提高学生的能力,对学习比较困难的学生,特别是捐助生、特批生,让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,但是决不能抄袭。

  2、充分阅读教材,熟习物理新大纲,备好每堂课。在教学中把握难度,在教学中贯彻“低起点,低难度,逐步到位的”教学思想。

  3、学习习惯,物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中,注重听课要求学生必须认真听讲,作好笔记。完成作业必须独立认真,不准抄袭。作业批改后,必须认真纠正,并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力,空间想象能力,发散思维能力的培养。

  经过以上的工作,有部分学生由厌学到喜欢,三个班的物理成绩有了较大的提高。当然在工作中还有很多不足之处,望批评指出。

高二下学期物理教学工作总结3

  本学期担任高二(9)班物理教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:

  一、教学任务完成情况:

  本学期进行物理选修3—2和物理选修3—3的教学。主要工作如下:

  (一)教学内容:完成了①选修3—2中的:电磁感应、交变电流和传感器。②选修3—2中的:分子动理论、气体的教学。

  (二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

  (三)测试情况:①单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②期中考试一次(主要考取选修3—2的内容)。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的.学习情况进行评价,给出学分。

  在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。

  二、主要经验和体会:

  根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一,高二上学期所具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。

  首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。

  其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。

  另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的`热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为下学期高三的学习做好充分准备。

  除了抓好课堂之外,在课后多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

  回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量。

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