音乐教师工作总结

更新时间：2023-08-12 07:22:15 工作总结我要投稿

音乐教师工作总结(大全3篇)

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的音乐教师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐教师工作总结(大全3篇)

音乐教师工作总结1

　　在许多学校中，乐教学并没有得到重视。这是因为相对于其他学科，音乐教育的必要性并不是很大，且许多学生对此感到抵触。他们认为与其学唱歌，不如多点时间学其他科目。许多学校和老师也持有同样的看法，这主要是应试教育下的无奈选择。

　　然而，我所在的中学却对音乐教育十分重视。我们开设的音乐课程非常多，因此我非常努力地工作，充分利用这样的机会，相信我的教学能力。

　　作为一名专业的音乐教师，我在此总结了这学期的教学工作。通过这份总结，我希望能更好地开展下一步的工作，力求无懈可击。

　　1、考试方面：

　　为了让音乐考试不那么呆板老套，让学生能够自然地表现自己对音乐的理解，我选择了让学生从唱歌、演奏和舞蹈等方面进行表达，并要求每个学生撰写一篇500字左右的文章，内容与音乐有关。可以是音乐鉴赏、乐曲评述、音乐功能探究及摸索等等。

　　2、课堂教学：

　　我们一直坚持将审美教育作为核心，注重培养学生的音乐兴趣、情感和感性。通过音乐教育，促进情操陶冶、智力启迪，激发学生对美的喜爱和追求。我们注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中（如听、看、唱、辩论、联想、想象和律动）主动发现、探究、感悟音乐，并在肯定的基础上创造音乐。我们还开展了一项让高中学生介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，可以锻炼学生的表达能力和思维能力。

　　但我们也注意到自己侧重了感情和兴趣的培养，轻微忽略了初三和高一学生的乐理知识的传授。实际上，三者相互作用、相互推动。只有掌握了乐理知识，才能更深入地感受、分析音乐。

　　3、课堂管理：

　　为了让学生在轻松愉悦的氛围中上音乐课，我们采用了许多鼓舞的方法，以此激发出学生良好的品质。我们致力于设计更好的课堂，以吸引学生的.注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们采用了善意的批评和纠正。

　　不足之处：

　　针对学生在课堂上的一些扰乱行为，我们的批评力度不够强烈。由于我们普遍认为这些行为是学生的不成熟表现而非恶意，因此给予了他们相对宽松的环境。这也导致了学生们对自己的错误认知不足，产生了“有恃无恐”心理。因此，我们需要特别注重的是建立赏罚分明的教学氛围，同时把握好度的尺度。特别是针对那些坐在没有桌子、讲台的教室中却倍感优越的中学生，我们需要更强有力的措施。此外，滑稽的力量也需要更好地应用。

　　课外活动：

　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我们在宝贤初中成立了合唱队和器乐队。合唱队的成员基本上都是自愿报名参加的，每周一、周四下午则是他们的课外活动时间。器乐队则是由那些具备器乐演奏基础的学生组成，他们在每两周的周末进行排练。

　　此学期我们举办了中学第一期音乐会（器乐专场），组织学生参加我们学校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演，还举行了附中高中的“三独”比赛活动，此外在校领导和老师们的共同努力下，成功举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

　　不足之处：

　　我们原本计划在高一组建管乐队，但是尚未实现。学习器乐是学生进行艺术实践的很好途径。特别是对于音乐课程较少、学习时间紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活都是非常有益的。我们发现很多市里的中学（包括几所重点中学）都有自己的管乐队，我们也已经提交了报告，相信不久之后我们学校也能够组建自己的管乐队。此外，我们还没有参加市里的合唱比赛，这使得学生失去了一次展示自己的机会，也使得他们失去了学习和成长的机会，我们深感内疚。

　　另外，在“宝积山之声”文艺汇演中，我们原以为这只是年末师生共度的一项大型活动。我们没有在节目把控上严格把关，因此影响了整个晚会的质量和效果，同时也让晚会过程显得冗长。主持人的表现也需要更加严格的选拔才能保证晚会的质量。此外，在文艺汇演前，我们需要做好足够的准备工作，比如准备场地、音响设备以及负责工作的人员等等。节目也应有充足的彩排。

　　其他方面：

　　我经常利用休息时间自费采集各种音乐文化资料，以提供学生更多的听、看、接触优秀作品的机会，帮助他们开阔眼界，获得更多的美的感悟。如果条件允许，我们还可以让学生接触一些电脑音乐。此外，我也非常注重自身的学习，例如参加市里的音乐教研活动、练习专业技能、阅读音乐、教育、文化等方面的报刊和杂志，以及在互联网中与全国各地的中小学教师进行交流。但我们不足的地方是，我参加同事的听课机会太少，这让我失去了很多直接学习的机会。

　　我认为自己能够认真细致地做事，但是常常因为过度思考而缺少决断力。此外，我也并不善于利用学生会、校团委等组织的力量来推动活动。在做任何事情之前，我清楚地知道需要有具体的计划。当然，我也非常清楚自己存在的短板，特别是在交际方面，我需要更多地去学习。在办理事情时，更需要拥有灵活适应的能力。这些技能都需要我不断提高。

　　虽然我还不是一名经验丰富的教师，但我非常渴望未来的工作。我将坚持不懈地工作，帮助学生们在紧张的学习中享受音乐与放松，因为我深信学习音乐不仅能够促进艺术修养，还对文化课程的学习有很好的帮助。只要我不断努力，我有信心让学生们学会如何放松并掌握学习技巧，直到他们完成成功的那天！

音乐教师工作总结2

　　随着时间的流逝，XX-XX学年已经悄然离去。回顾这一学年，我们忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也有了收获。新的学年即将展开，我们需要制定宏伟蓝图，同时也不要忘记回顾上一学年的苦辣酸甜来激励自己取得更大的进步。现在我将向大家简要汇报本年度的工作。

　　一、思想政治方面

　　在这个学年里，我始终坚持在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以学校为家，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，并注重政治理论的学习。在教育活动中，我积极参与，并认真记读书笔记，结合自己的实际情况，做出深刻分析，所写材料受到局领导和同志们的好评。此外，我也配合组里搞好教研活动，抓住每个学习机会，提升自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从未缺勤。我始终服从学校安排，并与同事们保持良好人际关系。

　　二、师德方面

　　在德育工作方面，我深知教育出人才，作为一名音乐教师，我更明白教书育人更重要。在教育改革的潮流中，我坚信音乐教育是通过音乐这一手段去塑照人、最全面的参考网站培养人、造就人的教育。因此，音乐是手段，育人才是目的。我关心孩子们，热爱他们，成为他们的好朋友。我记得曾经有一位老教师对我说过，虽然面对四、五十个孩子，但在家长的眼中，他们都是完美的。我们不应该在心里就给划分出等级，那样对他们是不公平的。我十分认同这句话，因此，我会用爱心浇灌孩子们稚嫩的花朵，在课堂上严格要求他们，在课下成为他们的朋友。一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”这样的话让我感到所有的付出都是值得的。

　　三、教育教学方面

　　课堂教学的重要性与音乐教育

　　音乐课程的丰富性和多样性是其与其他学科不同的特点。音乐培养学生的情感和价值观，教育目标中也将这个方面放在首位。然而，实际上也有学生对音乐教学没有兴趣的情况。艺术教育对于提高学生的全面素质有着独特的`作用，音乐教育是艺术教育的一种形式，也是学校进行艺术教育的主要途径之一。对于音乐教师来说，如何抓好课堂教学，提高教学效益，就显得尤为重要。

　　在本学年中，我深入学习和贯彻新的课程教育改革标准，充分利用各种教育教学资源，精心备课，以达到提高音乐教学效率的目的。我所教授的课程分别是二年级和四年级音乐课。针对不同年级学生的不同特点，我采取了不同的教学策略。例如，对于年龄较小的二年级，由于新课程教材内容较多，我听取了学生的意见，在教师的指导下，先让学生选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最终确定本学期将要学习的内容。对于年龄较小、好动的低年级学生，我尽可能地设计了适合他们特点的教学方案。例如，在新授歌曲时，我通过多种形式展现歌曲情绪和感情。这样不仅掌握了必要的知识，而且使学生的兴趣倍增，让课堂变得有趣又轻松。在让学生动脑筋，编动作，节奏的过程中，我鼓励他们发挥想象力，大大激发了他们创新思维的火花。

　　在四年级的教学中，学生的形象思维和抽象思维的能力正在逐步增强。针对这些特点，我在教学中尽量采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。通过更丰富的音乐曲目接触，更多元的音乐体裁和表演形式，以及更丰富的音乐知识内容，使学生积极参与音乐活动。例如，我采用“节奏接龙”的音乐活动来帮助学生在操场上练习节奏。在教师的鼓励下，每堂课都会有5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个环节非常受到学生的欢迎。

　　总之，抓好课堂教学是提高教学效益的关键。对于音乐教师来说，必须根据不同年级学生的不同特点和需求，制定相应的教学策略，以更好地实现音乐教育的目标。

　　我总是让学生在听完节奏类型后，尝试击打节奏，亲身体验节奏所带来的美妙感受。然后，互相启发，相互评价，最后由教师进行讲解并传授正确的方法。虽然这个看似简单的节奏练习一旦融入思维过程中后，就会变得相当有趣。另外，我还会介绍一些音乐理论中的小常识。在歌曲的教学中，通常会遇到多种标记，例如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。对于学生来说，这些标记的作用非常深刻。因此，我会用漂亮的小卡片来写上标记，并与同学们互相交流，以形象、富有童趣的语言来表达标记的使用方法。这样，学习起来就不会像吃鸡肋一样索然无味了。此外，在教学中，我还会采用融合其他学科教学方法的策略。我先让学生整体感知乐曲，说说他们的感受，询问他们最喜欢哪一个乐句，找出相同的乐句。在此基础上，我们进行试唱、视唱、哼唱等学习活动。这样，教学更具针对性，难度降低了，学习效率也提高了，同时，学生的兴趣也更加浓厚。在教学过程中，我坚信既要通过音乐来达到教育的目的，也要通过教育来更好地学习音乐。

音乐教师工作总结3

　　我自20xx年9月开始在哈拉道口学区中学任音乐教师。在过去的工作中，我非常认真负责，尽职尽责地完成我的工作任务，虽然成绩不是很大，但我感到很有收获。现在，我想简单回顾和总结一下我的工作。

　　一、思想政治方面

　　我在这个学期里严格要求自己的思想，热爱党和教育事业。我积极加入各种政治业务的学习和讨论，努力提高我的政治水平和业务能力。我服从学校的工作安排，与领导和老师们紧密合作，认真履行我的职责。我把学校视作我的家，关心着集体的各项事业。我积极参加各种组织活动，注重政治理论的学习，认真记读笔记，并结合自己的实际情况，做出深刻的分析。我的材料得到了局领导和同事们的好评。我还积极协助组别进行教研活动，抓住每一个学习机会来提高自己的业务水平。每周我都准时参加升旗仪式，从未缺勤。我服从学校的安排，与同事们的人际关系融洽。

　　二、师德方面

　　在德育工作方面，我认为，出什么样的教育，就出什么样的人才。在教育改革的浪潮中，我相信：“教书育人”首先是育人，其次才是教书。作为一名音乐教师，我首先是一名教师，其次才是音乐教育者。音乐教育的`本质是通过音乐手段来塑造、培养和造就人的教育形式，音乐只是一种手段，育人才是追求的目的。我关心、热爱我的学生，成为他们的好朋友。我曾有一位老师对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我非常认同这种看法，所以我用爱心滋润着幼小的花朵。在授课时我严格要求我的学生，而在课余时间，我与我的学生都是朋友，我愿意成为他们诉说的对象。一年来我的努力得到了孩子们开心笑容的回报，我经常听到孩子们说：“老师，如果每天每节课都是你来给我们上课，那该有多好啊！”听到孩子们这样的话，我觉得我的付出都是值得的！

　　三、教育教学方面

　　自我评价是一个重要的方面，也是我一直都十分关注的问题。我一直在尝试不断提高自己的教学能力和知识储备。我时刻谨记“没有完美的教学，只有不断进步”的积极态度，始终保持着对知识深度和广度的关注。对于我的授课内容和方式，我经常进行反思和总结，努力做到不让我的学生感到无聊和乏味。我以互动式教学为重点，让我的学生自己去探索知识，这样他们会更好地学习和掌握知识。

　　虽然我只是一位普通的音乐教师，但我一直都认真、踏实地工作。我会继续努力工作，提高自己的政治、业务和教育水平，争取给更多的人带来益处。

　　用艺术活动调动兴趣，提高课堂效益

　　音乐课是一门丰富多彩的课程，其最大特点在于通过艺术活动来唤起学生兴趣，打动其情感，为其带来愉悦体验和教育启迪。鉴于这一特征，新的课程标准将“情感态度与价值观”置于课程目标的首位。尽管如此，在现实的音乐教学中也存在着学生对其兴趣索然缺乏主动性的问题。艺术教育对于全面素质教育有着不可替代的特殊作用，音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，在学校教育中发挥着重要的作用。因此，作为一名音乐教师，如何抓好课堂教学、提高教学效益是至关重要的。为此，我自参加工作以来一直在深入贯彻新的课程改革标准，认真细致地备好每一堂课，并注重教学实践中的反思总结。

　　四、教研与继续教育

　　作为一名教育工作者，我深知学习和研究永无止境。因此，我定期观摩其他老师的课堂，并利用空闲时间自费收集各种音乐文化资料，让自己多听、多看、多接触有质量的作品，从而拓宽自己的视野，增长见识，并获得更多有关艺术的感悟。此外，我也积极参加各种教育研讨会和活动，练习专业技能，阅读各类音乐、教育和文化方面的报刊和杂志，与其他地区的中小学教师进行交流与分享。获得新的教育思路并将其应用于实践，我相信不断提高自身的素养能够有助于更好地为学生提供优质教育。

　　五、其他和奖惩情况

　　在学校领导的关心与帮助下，我通过个人的努力与进取，在工作中也取得了一些成绩。我将努力继续发掘自身的潜力，做到以身作则、不断创新，激发学生的兴趣与潜力，为全面素质教育贡献一份力量。

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