看《雪孩子》有感

看《雪孩子》有感

看《雪孩子》有感1

　　《狼的孩子雨和雪》看完了，忘不了的是眼眶里转了好几次未落下的眼泪，说下观后感。

　　这部日本动画电影冒看能够用母爱这一主题概括，但我认为母爱只是作为贯穿影片的一条主线。而另一条则是关于生存，或者说生活的。这条线可分为花独自抚养两个孩子，为了保证他们健康成长，拼命寻找生存的办法和两个孩子雪和雨各自选择生存的方式，这两条支线。大环境由母亲创造，而接下的路是自己走出来的。都说长大了后会和小时候的性格完全相反，其实也不是必然规律，因为成长本就是一个蜕变的过程。

　　雪代表外向，幼年时期淘气调皮，展现出来的全是属于狼的天性，好狩猎，骄傲独立天不怕地不怕。她显然乐意接触更多新鲜的事物，不光是爬虫和野生动物，她恳求花让她上学并发誓保住关于身份的秘密，以“三份礼物，三只章鱼”作为警醒自己的口诀，愉快的学习时光开始了。

　　而雨作为弟弟却没有姐姐的活力，他代表内向，幼年的雨怯弱，缺乏安全感渴望母爱，丝毫没有任何狼的天性，像是一个正常的人类的孩子，直到他因为捕鸟而溺水。雨说感觉自己不一样了仿佛什么都能做到，在这里我觉得可以有两个原因。一是花所说的话，年幼的雨从绘本上看到的狼的形象，似乎总是被塑造成大坏蛋，所以他为自己身为狼人的身份而自卑恐惧，那时花说她喜欢狼，她是狼的伙伴，依赖母亲的'雨自然会将这句话放在心上。二是，客观来说雨都是狼人，血统里充斥着狼的野性，只是在溺水之前一直处于隐性状态，打个简单的比方，学自行车，学游泳，如果总是依靠指导学的会非常慢甚至学不会，因为那是种不属于你自己的领悟，但当只有你一个人无人可依时，潜能便会被激发出来。因为我学会潜泳是因为妈妈把不会游泳的我推下水，学会旱冰是爸爸突然放开了我的手。所以对于雨的这点转变就没什么奇怪的了。

　　雪喜欢上了人类的生活，她想融入这个世界，所以努力想做好一个好女孩，不再收集动物骨头和爬虫干尸，不再大声哭闹，课堂上积极发言，和同学友好相处。套上花给做的连衣裙就是一个干净可爱的小女孩，与小时候简直大相径庭，但一切都很好，直到转学生草太的到来，她内心的警钟被敲响了。草太能识别动物气味的鼻子让雪感到了极大的威胁，她开始变得高度戒备并避免与之发生交集，这就像是一匹受到挑衅的狼的反应，对方是个聪明的人类，所以她要小心了。之后，按照事情发展的顺序，纸包不住火，雪被穷追不舍的草太激怒，这使她面临身份被曝光的危险。“是狼干的。”草太这样说的时候我几乎要以为他会紧接着抬手指向雪说她就是狼，她是狼人。但他没有。不过这也很正常，人一般都会选择把自己看见的不符合常理的事情归结为错觉，幻觉。

　　勤劳善良的花，一心想融入人类世界的雪和痴迷于大自然的雨安静的生活在一起，起初的艰辛被时间慢慢冲淡，虽然在田间时常腰疼的要命，花也坚强乐观的生活着，接着雪和雨属于青少年时期的问题出现了，在寻找自己未来的路上，他们其实一样的倔强。一心想成为人的雪和执着于自然界慢慢演变成狼的雨其实一样。只是人与狼的身份只能选一个，所以他们发生了最大的一次争执，打坏了家里所有的东西，狠狠的撕咬对方，这都无非是想像对方证明自己的决心，自己选择的这条路一定很有价值，是正确的。争执过后，安静下来便是分道扬镳。既然你不认同我的路，那么就再见吧。姐弟两人的一生在此尘埃落定。雪开始正常的人类生活而雨则归隐山林，掌管狐狸老师授予他的地位与权力。

　　有人说花养了只白眼狼，有人说花的爱太过无私，这种不求回报的爱闪耀着圣光一下使人遮住了双眼，其实不然。从花选择与狼人结合就可以看出她有着不同于常人的三观（确实这就是一部以毁三观为前提的影片），即使是狼人意外离世后，她也选择顺其自然，面对生活的重重刁难不卑不亢，独立坚强，但也偶尔会哭泣。这就是一个平衡的人物形象，她对于雪和雨的自我人生规划虽不曾过多干涉，但也不是没有阻挠过犹豫过，这来自于母亲本能的保护欲。然而就像影片最后，当她看见化身为狼的雨站在山顶仰天长啸，朝阳升起的那一瞬间，内心的弥漫的雾霾就都被驱散开了。是自己的孩子让她坚信他们各自的路，其实母亲最大的心愿只是希望孩子能健康的生活愉快的成长，雪和雨无疑都做到了，所以说白眼狼的人其实忽略了很多关于情感和生活的细节。

　　我也不知道为什么会为了一部动画片分析，只是这里边有些东西是那么的真实，那么的顽强，让我情不自禁地想深入的想一想罢了。

看《雪孩子》有感2

　　今天我在作文班看了一部微电影，我深受感动。因为那是一个令人感受很深，难以忘记的动人故事。

　　这个故事，讲的是在一个美丽的森林里，有一对兔子母女。有一天，下雪了，而且家里没有萝卜了，兔妈妈打算去附近的城镇上买萝卜，并在家门口给小兔堆了一个大雪人。玩着玩着，雪人竟然可以活动了。它和小兔一起，在森林里玩耍、嬉戏。天黑了，一阵寒风吹过，小兔打了几个寒颤，连忙跑回家。小兔问雪人要不要烤火，雪人摇摇头。

　　小兔进屋后，雪人又跑进森林里玩去了。玩着玩着，小雪人看见一只松鼠从树上掉了下来，雪人连忙用帽子接住了小松鼠。此后，他还为一只马上就要冻僵的翠鸟做了一个窝。

　　又过了一会，它突然发现，远处闪起了火光，空中升起了缕缕轻烟。原来，小兔家着火了，可小兔子还在屋里呢。雪人急了，拼命往小兔家方向跑去。可它还是晚了一步，小兔家的大火已经窜到了屋顶。雪孩子抓起一把雪，向火苗扔去，可是没用，大火继续烧着。眼看火苗就烧到小兔子了，小雪人鼓起勇气，把小兔子救了出来，自己却化成了一堆水。小兔子醒了，看着地上的水，放声痛哭。而此时，雪人正在天上朝她笑呢。

　　这部电影让我明白了：帮助别人，牺牲自己，这种精神是永恒的.。小雪人，你将永远活在我们的心中。

看《雪孩子》有感3

　　上个星期天，我和爸爸来到温州大剧院欣赏儿童剧《冬天里的雪孩子》。我怀揣一颗好奇又期盼的心轻轻推开剧场的门。展现在我眼前的是舞台上的茫茫白雪，以及充斥在耳朵里的`优美音乐。那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了最纯洁的世界。又如新娘的面纱，朦朦胧胧。我真想上前揭开它的面纱，一看究竟。

　　故事的起因是一只兔子制作了一个雪人，给它取名为“雪孩子”并且和雪人成为了朋友。她们形影不离，同进同出。直到有一天，小白兔被大灰狼抓住，雪孩子非常勇敢，赶跑了狐狸和大灰狼，就这样。雪孩子成为了大灰狼的眼中钉，肉中刺。

　　大灰狼和狐狸找来了帮手“汽车人”，他们联合“汽车人”想一同消灭雪孩子。在他们赶走雪孩子时，小兔子的屋子大火弥漫。雪孩子刚好经过，挺身而出，毫不犹豫冲进小兔子的家门，救出兔子。正因为如此，雪孩子也如飞蛾扑火般牺牲了自己。

　　这个片段让我印象深刻，直到回家以后脑海中仍然浮现出这惊天地，泣鬼神的画面。

　　每当我想起雪孩子的样子，我心中漆黑一片，惦记那张模糊的脸，我的泪水化成滚滚的江水，泪流满面，眼眶拦都拦不住。啊!多么善良的雪孩子!多么神圣的友情!多么感人的舍己为人的精神!雪孩子的所作所为清清楚楚刻在了我的心田。一种无法掩饰的伤痛油然而生。

　　这不禁让我想到了生活中的消防员叔叔，他们就是剧中的雪孩子，是我们歌颂的榜样!

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　　圣诞节的时候，下了大雪。

　　兔妈妈想送给小白兔一个惊喜，她又去堆了一个雪孩子，就出去找吃的'。

　　小白兔出来玩了，他看见雪孩子就喊：“雪孩子又回来了!”雪孩子听见，就拿出小提琴为小白兔演奏《蓝色的爱》。小白兔听了这美妙的歌曲，开心极了，就跑回家里搬出钢琴，与雪孩子一同演奏。这一天，他们很开心。

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　　说到狼这一关键字，或许大伙儿都是在脑海中里刻画出一个那样的品牌形象：银白色的毛皮，尖长的耳朵里面和嘴，粗壮的的小尾巴及其奸诈狡猾的性情这些，总之狼在大家的想像中毫无疑问没啥好模样。而l狼的孩子r也给大家产生不上哪些好品牌形象。但雨和雪确是一个除外。

　　美女大学生花爱上了前去听庭的男子即便另一方是一只上千年前就早就灭种的`还带著人的遗传基因的日本狼。她和吸血鬼一起生活，依次生下了一对兄妹。亲姐姐在雨雪天出世，得名雪。比她小一岁的侄子在下雨天出世，便得名雨。但在最终，雨和雪的父亲却由于变为狼的样子为花和小朋友们捕获野山鸡被冷酷无情的步枪枪杀在河中花便担负起了抚养雨和雪的义务，搬入了农村小院归隐。

　　花坚强的意志令人迫不得已钦佩，一个单亲母亲种活兄妹俩实在太艰难了，但她竟然顶住了艰难困苦！而雪，掩盖自身的小狼真实身份尽管未遂，但她保证了没有同学们没眼前化身为成狼，一直念着母亲教自身的口决礼品三个，茧三个来让自身开心。而我还在信念和调节情绪两层面还十分缺乏，所以我该做自己！

看《雪孩子》有感6

　　这是一部充满正义感的舞台剧。

　　森林的冬天下雪了，小动物们特别开心，小兔子和小刺猬玩起了堆雪人，还给它穿上了光鲜亮丽的衣服。小兔子觉得这么漂亮的雪人要是能动就好了，于是就许下心愿，希望小雪人能和它一起玩儿。

　　大灰狼和小狐狸是森林里最邪恶的组合。他们想尽各种办法捕捉小动物们。比如：小刺猬都是刺怎么办?他们想出了一个阴险狡诈的办法，用漂亮的背包做诱饵，让小刺猬主动脱下刺，这时抓准时机就把小刺猬抓住了。同时，小狐狸又想出一个诡计：把小刺猬当做诱饵，使小兔子来救他，这样就可以一举两得了。果然，小兔子来救小刺猬。正当他们要被一网打尽的时候，小雪人突然动了，他用它神奇的“冰冻”法，一把抱住小狐狸就令它动弹不得，吓得那两只坏蛋夹着尾巴逃走了。从此，他们叫小雪人就叫雪孩子，把它视为朋友。

　　雪孩子看见兔妈妈对小兔子的关心，失落无比，很想知道自己的妈妈是谁。这一切，被狡猾的小狐狸看在眼里。骗雪孩子说到山顶就能找到它的妈妈，把它支开。然后把小兔子保管的玩具全部偷走，让森林里的小动物们责怪小兔子，因此就会不喜欢雪孩子，把它赶走。计划成功的话，狐狸和狼就又可以实施它们罪恶的`抓捕计划了。它们直接放一把火，将小兔子的家烧了，这样就能吃到烤兔了!

　　雪孩子听到一个奇妙的声音：“你是来自冰雪世界的使者，你是勇敢的化身。”这句话，让它充满勇气和力量，冒着生命危险，拯救了小兔子。

　　火，扑灭了。雪孩子，牺牲了。小动物们特别伤心，它们觉得误解雪孩子了，原来它是这么善良这么勇敢，可它再也回不来了……

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　　今天我在托管班写完作业后，就和班里的同学一起看了《雪孩子》这个故事。老师说：“看完故事要把故事的大概内容说出来。”因此我看的很认真，在别人讲的'时候，我也很认真听，其他同学讲的时候那一句忘掉了，我都可以给他们提醒。

　　托管老师今天布置了一个作业，就是让我们回家把故事讲给爸爸妈妈听，我要按照老师说的做要很认真的完成。

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　　和孩子们一起观看《雪孩子》动画片，孩子们很安静的看完了，看完后，我问孩子们动画片好看吗？孩子们异口同声地说：“动画片好看，雪孩子真好！”

　　于是我与孩子们一起再次学习了课文《雪孩子》。是啊！这也不禁勾起了我们童年的美好回忆，记得小时候我特别喜欢这个动画片，优美的`画面，动听的音乐，还配上舒展的舞姿，每每看一次都是一种享受。现在的孩子们多读读，多看看，是对传统优良文化的继承和渗透，是对新一代儿童进行美好道德品质的教育与宣扬。

　　这个故事讲的是：有一只兔妈妈和一只兔宝宝，妈妈给兔宝宝堆了个雪人叫雪娃娃，雪娃娃做了很多好事，他帮助了压弯的小树枝，帮助了冻僵的翠鸟，最让我感动的是他还从着火的屋子救出了兔宝宝，他明知道被火烤后会融化，他还是去了，最后变成了一朵云。

　　读着这个故事，雪娃娃深深感动着我和我的孩子们，我们会永远记着雪孩子的勇敢和善良。

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　　今天我们学习了课文《雪孩子》，回家后妈妈还让我看了《雪孩子》的动画片。雪孩子和小白兔一起玩耍，他们在冰面上一起滑冰，跳舞。他们还在森林里滑雪，一会儿高一会儿低，开心极了。

　　其实去年冬天下雪的时候我和爸爸堆了一个小雪人，我用扣子做雪人的眼睛，用红萝卜做他的.鼻子，我还把我的围巾围在他的脖子里，要是他能和动画片里的雪孩子一样能陪我玩该多好啊！

　　最让我感动的是最后的部分，雪孩子不顾自己的生命，冲进火海去救小兔子，他这种舍己救人的精神值得我们大家学习。

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　　这是一个非常简单的故事，名为花的女大学生遇见了身为狼人的另一半，而后生下了狼的孩子，雪天出生的姐姐——雪，雨天出生的弟弟——雨。父亲的突然死去，让母亲过上了独自抚养孩子的生活。与寻常单亲妈妈略有不同的是，雪与雨总是难以自控地在狼与人之间切换，使得花的母亲之路格外困难。初看之下似乎有些怪异，毕竟狼人与人的交集只存在与传说当中，但母亲与孩子的所作所为却映射着生活中的点点滴滴。

　　尽管我们中的大多数现在正处于生命前三分之一的时期，但这短短三分之一的前半段在我们的记忆中却已经变得十分模糊。正是在这模糊日子里，我们被母亲哺乳长大，从呱呱坠地的懵懂无知逐渐被家庭、朋友和校园诸多方面赋予了常识、信仰，构建出了我们初步的人格。可以说，这段时期是我们由幼生动物获取灵智成长为人的阶段。

　　对于花而言，自己的孩子究竟该作为狼还是人类长大意义非凡。接触自然，接触人类，花让孩子同时在狼和人的环境下成长。在不清楚雪与雨的内心所想的情况下，她选择了引导而不是干涉。作为与众不同的孩子们的母亲，花也展现出了与其年龄不符的坚强与勇敢。没有因为狼父亲的离去而倒下，反而因此寻找到了生活的动力。瘦弱的身躯中的内心却强大得无法摧毁，将源于动物本能的母性光辉展现得淋漓尽致。

　　在花的培育下，起初，雪表现得外向，幼年时期淘气调皮，展现出来的'全是属于狼的天性，喜欢外出与狩猎，会做出收集爬虫的干尸和动物的骨头等匪夷所思的事。追寻新鲜刺激的她恳求花让她上学并发誓保住关于身份的秘密，以“三份礼物，三只章鱼”作为警醒自己的口诀，开始了自己的 学园生活。而雨作为弟弟却没有姐姐的活力，幼年的雨怯弱，缺乏安全感并且渴望母爱，丝毫没有任何狼的天性，像是一个正常的人类的孩子。

　　但雪与雨各自的人生却因为契机发生了截然不同的变化。雪因为能识别动物气味的转学生草太的到来，她内心的警钟被敲响了。她开始变得高度戒备并避免与之发生交集，就如同害怕被猎人发现的狼一般警惕，雪在作为人活下去的道路上产生了质疑。而雨初次在河边看到山翠鸟内心的悸动, 以为自己有能力做任何事, 虽然意外失足幸得姐姐相救, 在小小的心中对自然向往的种子。雪与雨最终在上学与否的观念上产生了巨大的冲突而引发了矛盾，同样也是作为狼还是人的冲突。在这次争执中，他们打坏了家里所有的东西，狠狠的撕咬对方，这都无非是想像对方证明自己的决心，自己选择的这条路是有价值的，是正确的。

　　最终，雪作为人类前往了城市中，而雨则进入了母亲居住的村庄附近的山林中。经过彼此人生中重要的抉择，至此雪与雨才正真走上了自己生命中的道路，这个家庭才从此定型。

　　前往城市的雪，进入山林的雨，或许不会再有回到母亲身边的一天。但正如父亲第一次吐出心声的时候说过“有个家，多好，回家的时候可以说一声‘我回来了’，脱下鞋子，把浑身的劳累甩在一边，坐在地上，想要看书就看书，喜欢的书想要买就能买，可以和家人坐在一起吃饭，想怎样就怎样”。他们的家，永远在那儿。

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　　今天，我在家里观看了《狼的孩子雨和雪》这部电影。

　　这部电影讲述了雨和雪的妈妈在读大学时，和他们的爸爸认识了。但是他们的爸爸却是一只狼人，他们的爸爸会在月圆之夜，长出毛发变长狼人。在一个下雪的`天气里，小雪出生了。在第二年一个下雨的天气里，小雨出生了。可是，小雨出生那天，他们的爸爸在捕猎时掉到水里莫名其妙的死了。他们的妈妈就担当了抚养小雨和小雪的重要任务。因为为城市非常不宁静，小雪他们家就搬到了他们爸爸曾经居住的地方。在哪里，小雨和小学的妈妈学会了耕地和种田，取得了邻居的信任。小雪上了一所学校，而小雨和妈妈有时去研究所。他们慢慢长大了，小学升入了中学，而小雨却做了这里的丛林之王狐狸的徒弟。那一年有一段时间下暴雨，小雨的师傅狐狸快死了，狐狸将百兽之王传给了小雨。而小雪成功的升入中学做了人类，小雨却成为了丛林之王。

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　　兔妈妈要出去找萝卜，就和小兔儿一起堆了一个雪孩子陪小兔儿玩。小兔玩累了，就回小木屋烤火了。雪孩子一个人来到树林边，看见一个小树被雪压弯了腰，他就把小树扶直了腰；看见一只小松鼠从半空中摔下来，他赶紧用双手接住，把它放上树枝；看见雪地里冻僵的翠鸟，雪孩子把他抱起来，放在灌木丛里，又用枯叶盖在她的身上，等翠鸟醒了，雪孩子这才放心地离开。当雪孩子回到小木屋前，看见木屋着火了。他赶紧叫小兔儿，可是小兔儿睡得很香，根本没听见。雪孩子使劲推开门，一个火舌向他扑来，他觉得浑身疼痛，可是为了能救出小兔儿，他什么都不顾，钻进烈火里去，终于救出了小兔儿，而雪孩子却变成了一滩水。

　　雪孩子这种助人为乐的`精神值得我们大家学习。

看《雪孩子》有感13

　　故事《雪孩子》里面讲的是：一个寒冷的`冬天，小白兔的妈妈要去找吃的，她怕小白兔寂寞，所以给小白兔堆了一个雪人。小白兔围着雪人又蹦又跳。小白兔冷了，就回到了屋子里，往火里加了一把柴，便睡着了。

　　忽然，一股青烟从小白兔的房子里冒出来。雪孩子不顾一切飞快地跑过去，从床上把她抱过来。这时候，大伙都来救火，小白兔的妈妈也回来了，大家看见小白兔没事，都松了一口气。 雪孩子却被大火融化了。

　　小朋友你看，多么善良的雪孩子呀！为了救出小白兔，最后把自己牺牲了。小白兔一定会永远记住雪孩子的。小朋友，看了这篇读后感，你有没有被舍己救人的雪孩子感动了呢？

看《雪孩子》有感14

　　今天我听了《雪孩子》的故事故事讲的是有一天兔妈妈要出去。兔妈妈就堆了一个雪孩子陪小兔玩。过了一会小兔累了，她就回到房间里睡觉。房子里很冷所以小兔就点了一堆火，火烧着了柴。可是小白兔睡着了，这时雪孩子看见房子着火了，雪孩子就跑进房子里救小兔。雪孩子就化了，但是他并没有死，而是变成云了。

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　　看完《雪孩子》这一个短片我深有感触。

　　在冬天里小兔和妈妈在找萝卜，但是没有找到萝卜，兔妈妈要去外面找萝卜，所以就为小兔堆雪人，拿铲子做雪人的身体，再用一个小的雪球做头，还加了一双眼睛。把雪人做好了它们在一起玩耍，小兔玩累了就回家睡觉，突然房子里着起了大火，在雪人的帮助下终于救出了小兔但它却化了。

　　我就喜欢里面的雪孩子，它善良、勇敢，在危险中救出小白兔但自己却融化了，体现了它舍己救人、善良、勇敢的美好品质。我想它在救小白兔时心里一定很矛盾，如果进去了就会融化掉，但如果不救它，它也会死的。最后它还是进去救出了小兔。

　　但我也很喜欢那里的小兔，它天真、可爱，讨人喜欢还很友善很亲热，在跟雪人玩时突出了它友善的美好品质，如果它在大火中冷静下来就更好了。不过他有点淘气，在妈妈要去找萝卜的`一段中也是缠着妈妈。

　　在《雪孩子》一部短片中，我最喜欢兔妈妈和小兔堆雪人的那一段，写出了兔妈妈和小兔堆雪人的过程和堆出雪人的开心和快乐。

　　在《雪孩子》里我们要学习雪孩子的勇敢，也要学习小白兔的友善。

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