《天宫课堂》第二课观后感优秀

《天宫课堂》第二课观后感优秀

　　观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，一定对生活有了新的感悟和看法吧，撰写观后感可以帮助我们提升自己。但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《天宫课堂》第二课观后感优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。

《天宫课堂》第二课观后感优秀1

　　今天我看了“天宫课堂第二课”。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合给我们进行授课。

　　航天员给我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……

　　王亚平阿姨手拿一块棉麻织的白布，将它弄湿以后，王亚平阿姨用手用力的拧，把水都拧了出来。不过，水并没有留下去，而是吸附在了白布的表面和王亚平阿姨的手上，像手套一样，这个实验真的很神奇！

　　这个实验的原理在于，麻布之间有缝隙，用手一拧，破坏了这些缝隙，所以水就挤出来了。而水不往下流的.原因是在空间站上，水有了吸附能力，所以粘在了王亚平阿姨的手上，像手套一样。

　　天宫第二课堂可真好看！他向人们传递了科学小知识，让大家对科学又进一步了解！

《天宫课堂》第二课观后感优秀2

　　今天看了太空站中宇航员老师的介绍，介绍核心仓中的东西，在太空中的许多东西与地球上有很大的区别。

　　老师们在做实验时，我印象最深的是水膜实验和泡腾片实验，宇航员老师把水注入里面时，水的体积不断变大，变成了一个球体，再往里面加入颜色，形成了一个蓝色的`水球，并且往里面加入泡腾片时，水球里瞬间出现了许多的气泡，水球一直变长变大起来，而且里面的气泡爆开后有黄色的液体在水中，让我感到很惊讶，还有在太空中的一切活动都不像地球上的那么容易。

　　让我深受感动，宇航员老师们在太空中的科学探索激发了我去太空做实验的兴趣，长大我也想成为一名宇航员。

《天宫课堂》第二课观后感优秀3

　　近年来，我国航天事业得到不断发展。从东方红一号到探月工程再到现在的神舟十三号，航天工程不断发展，祖国不断富强。-

　　今天。我怀着激动热烈的心情观看天宫课堂。一个个生动有趣的实验。让我体会到浩瀚星空的神秘：一个个生活中不曾解答的问题，都得到一一回应。我深刻认识到什么是“星河浩瀚无比，探索永无止境。”我忽然发觉我所了解的连一亿分之一都没有。我不过小小银河中的一粒尘埃，·

　　但是从事于航天事业的无数前辈涉及到专业知识的自豪与骄傲。又让我感到伟大航天精神的价值之所在。

　　时代的`车轮滚滚向前，翻过了无致春秋。作为新时代青年，我们肩负着历史使命，我们应心怀理想，推动祖国航天事业的发展，为祖国的发展付出不懈努力、

《天宫课堂》第二课观后感优秀4

　　神舟十三号发射成功了！我们也迎来了一次“太空摇课”，顾明思义，就是在太空上讲的课，这次太空授课我非常难忘！

　　讲的这几个实验中，我最感兴趣的是“泡腾片实验”。只见王亚平老师取出半片泡腾片，轻轻地放进“水晶球”里，泡腾片所到之处都冒出了一个个晶莲莹剔透的、可爱的'冰气泡。这小气泡在水球里跑来跑去，但怎么也不会跑到水球外。因为这是在外太空，浮力几乎消失，所以为才产生了这样神奇的场面。渐渐的气泡越来越多，就好像颗颗珍珠，水球也胀大了，活像一个吹满气的气球。最后“珍珠”占满了水球。

　　这次观看的太空授课可真难忘，希望国家以后可以多开展一些这类活动。

《天宫课堂》第二课观后感优秀5

　　“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”今天下午，我们观看了天宫课堂第二课现场直播，在观看的同时，我也有许多感受。在五个实验中，给我印象最深的就是第一个实验——太空“冰雪”实验。这个实验演示了在失重状态下，饱和液体结晶的现象，过饱和乙酸钠溶液形成液体球，这个液体球结晶，外观像“冰球”，实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫壮观。

　　直播中，不仅做了神奇的.实验，还向我们介绍了高微重力科学实验柜，无容器材料实验柜等。天宫课堂第二课，又一次让我们看到了中国航天事业的日新月异，中华民族对无垠宇宙的探索永无止境。天宫课堂第二课结束了，也让我更加相信，在追寻梦想的道路上，我们会不断探索，闪闪发光。