讲台前的我观后感

讲台前的我观后感

　　当观看完一部作品后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家整理的讲台前的我观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　看了电影讲台前的片段，心中感慨万分！孩子的命运掌握在教师、家长手里。我们必须在不断调整心态，认真审视自己应该做的：

　　教育孩子必须得正视现实，端正对待自己的思想。世界上的事情没有绝对的公平，每个人都会经历不同的困苦，我们可以给孩子讲述人和事证明这个道理。让“命运不公平”的思想消除！

　　尽可能为孩子提供学习的机会。每个残疾孩子的情况不同，有的可能有某方面的特长，有的虽无特长，也有相对的优势。我们应该尽早给孩子选择学习一技之长的机会，这是孩子未来生活的依靠。

　　对孩子认真呵护是必要的，但应该有一个度，努力培养孩子的自信心和自立能力。应该收集走向成功的事例，讲给孩子听，或让孩子自己学习。最大限度地减少孩子的依赖心理。树立自强精神。特别是孩子遭受挫折的时候，要以具体分析、耐心指导帮助孩子选择坚强。切切不可以过分地怜悯和护卫，降低孩子的斗志。

　　给孩子成功的机会。对孩子不能要求太高，但如果一点没有要求，顺其自然也是不利的。让孩子在力所能及的事情上获得小小的成功，及时给以鼓励，让孩子觉得“我也能行”，日积月累，他们会获得一种精神——不断追求成功。

　　支持孩子参加各种群体活动，特别是有较多残疾孩子参加的群体活动。这样做不但可以开阔孩子的视野，丰富生活内容，更重要的是会使他们学会交往、学会参与，增长适应社会的本领。有的家长总把残疾孩子放在自己的过度保护之下是不好的。残疾孩子也需要“放飞”，需要交往，需要朋友。